GRAFICUL ACTIVITĂŢILOR EXTRAŞCOLARE ŞI EXTRACURRICULAREAnul școlar 2015-2016

CLASA a IV-a NR.

CRT.DENUMIREA ACTIVITĂŢII

OBIECTIVELE PROPUSE

DATA/LOCUL

FINALITATI/EVALUARE

1. „TRAVERSEZ CORECT STRADA?”(reguli privind traversarea străzii)

- Prezentarea şi discutarea normelor de circulaţie rutieră.- Dezvoltarea deprinderilor de circulaţie rutieră şi a comportamentului preventiv;-Redarea printr-un desen schematic a drumului parcurs de ei până la şcoală;

Septembrie 2015

Sala de clasă

Formarea comportamentului rutier responsabil pe baza cunoaşterii şi respectării regulilor de circulaţie pentru prevenirea producerii accidentelor de circulaţie;Expozitie de desene realizate de elevi.

2. ZIUA MONDIALĂ A CURĂŢENIEIActivităţi de curăţare a împrejurimilor

şcolii

-Stimularea dragostei si a respectului faţă de muncă , a gustului şi simtului estetic;-Dezvoltarea spiritului în echipă ;

Septembrie 2015

Parcul din apropierea școlii

Articol şi fotografii la panoul clasei;Formarea comportamentului civic responsabil.

3. ZIUA MONDIALĂ A EDUCATORULUI

Concurs de creaţii

-Dezvoltarea simtului estetic si practic;-Dezvoltarea capacităţii de colaborare;

Octombrie 2015

Sala de clasă

Valorizarea aptitudinilor elevilor si materializarea acestora în produse artistice;Expoziţie de desene realizate de elevi ;Concurs cu premii

4. DE UNDE MĂ INFORMEZ?Ziua mondială pentru dezvoltarea informaţională(24 octombrie)

- Identificarea surselor de informare pe care le folosesc în diferite situaţii;-Dezvoltarea capacităţii de colaborare;

Octombrie 2015Bibliotecă

Cabinetul de informatică

Prezentarea unui portofoliu cu sursele de informare folosite;Menţionarea avantajelor/ dezavantajelor acestor surse de informare.

5. „ŞCOALA MEA – ÎN SĂRBĂTOARE”

-Promovarea activităţilor extracurriculare ale clasei , în comunitate; - Implicarea părinţilor în activităţile artistice; - Colaborarea familiei cu şcoala;-Participarea activă la manifestările de socializare în cadrul grupului.

Octombrie 2015

Şcoală

Implicarea a cel putin 50 % dintre părinţi şi a tuturor elevilor în viaţa şcolii ;Promovarea imaginii şcolii în comunitate .Album cu fotografii

6. „O CARTE CITITĂ, O COMOARĂ DESCOPERITĂ”

- Stimularea lecturii în rândul elevilor;-Utilizarea resurselor de carte ale bibliotecii şcolare în activitatea de învăţare;-Reorientarea activităţii de documentare pentru diversele proiecte spre informaţiile obţinute din cărţi, enciclopedii, beletristică, tratate, etc.-Stimularea şi promovarea creaţiilor literare proprii ale elevilor;-Dezvoltarea şi cultivarea creativităţii literar-artistice;- Stimularea interesului părinţilor elevilor prin implicarea directă şi indirectă în aceste activităţi;

Lunar (septembrie-

iunie )Biblioteca

şcolară

Valorizarea aptitudinilor elevilor prin realizarea de portofolii ;Informarea elevilor privind viata si activitatea unor mari scriitori români;Expoziţii de carte;Implicarea a cel putin 30 % dintre părinţi şi peste 80% dintre elevi în realizarea activităţilor.

7. VIZITĂ LA MUZEUL DE ISTORIE -Identificarea informaţiilor provenite din surse istorice;-Îmbogăţirea cunoştinţelor cu noi informaţii;-Cultivarea respectului pentru trecutul istoric al patriei noastre;-Dezvoltarea capacităţii de evaluare obiectivă a unei activităţi.

Noiembrie2015

Oraşul București

Realizarea unui portofoliu cu informaţii obţinute în urma vizitei la muzeul de istorie ;Completarea fişelor de lucru cu informaţii obţinute în urma interviului luat muzeografului;Selectarea din portofoliile realizate a pasajelor reprezentative pentru fiecare conducător al dacilor sau al romanilor.

8. 1 DECEMBRIE – ZIUA NATIONALĂ A ROMÂNIEI

- Cunoasterea importantei desăvârşirii unităţii naţionale a poporului român;-Cultivarea si dezvoltarea patriotismuluişi a respectului faţă de înaintaşi;

Decembrie2015

Sala de clasă

Popularizarea în rândul elevilor, al părintilor şi al comunităţii a evenimentelor de la 1 Dec. 1918 si a importantei istorice si spirituale a Zilei nationale a României; Pliant

9. ,,POVESTE DE IARNĂ…” - Păstrarea datinilor şi obiceiurilor strămoşeşti -Intonarea unor cântece specifice sărbătorilor specifice acestui anotimp;- Interpretarea unor roluri primite;

Decembrie 2016Sala de clasă

Confecţionarea de materiale specifice sărbătorilor;Expozitie de desene si felicitari Susţinerea serbării şcolare;Album cu fotografii

10. “HAI, SĂ DĂM MÂNĂ CU MÂNĂ ! “ -Cunoasterea importanţei actului istoric de la 24 ian 1889(Unirea Moldovei cu Muntenia- dezvoltarea sentimentelor patriotice

Ianuarie 2016Sala de clasă

DezbaterePopularizarea în rândul elevilor, al părintilor şi al comunităţii a evenimentelor de la 24 ian.

11. NE JUCĂM , NE RECREEM ! -Dezvoltarea simtului estetic si a capacităţii de evaluare obiectivă a unei activităţi.-Jocuri cu zăpadă;

Februarie 2016Derdeluş

Realizare de compuneri, desene inspirate de activitatea recreativă desfăşurată;Fotografii

12. STRADA ŞI PERICOLELE EI -Identificarea situaţiilor de infracţionalitate juvenilă şi cunoaşterea pedepselor legale aplicabile în diverse situatii;-Conştientizarea pericolelor străzii în cazul jocului în spaţii publice;

Februarie 2016

Sala de clasă

Informarea elevilor cu privire la problemele cu care se pot confrunta pe stradă Realizare postereCompletare de chestionare(cunoaşterea elevilor)

13. DE ZIUA MAMEI -Dezvoltarea dragostei faţa de fiinţa iubită, mama;-Pregătirea si desfăşurarea unei serbări- Intonarea cântecelor şi interpretarea

Martie2016

Sala de clasă

Expozitie de marţisoareExpoziţie de desene şi felicitări Susţinerea serbării închinată mamelor ;Fotografii

unor roluri primite

14. „LA TEATRU”-VIZIONAREA UNOR SPECTACOLE

DE TEATRU

-Formarea şi dezvoltarea gustului estetic-Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului transmis prin intermediul unei piese de teatru

Martie 2016

Teatrul de păpuşi

Valorizarea aptitudinilor elevilor prin realizarea de creaţii pornind de la mesajul piesei de teatru urmărită

15. UN MEDIU CURAT, O VIAŢĂ MAI BUNĂ

-Implicarea elevilor în activităţi de protejare a mediului înconjurător ;-Formarea de comportamente ecologice,prin colectarea şi reciclarea deşeurilor ; -Aplicarea normelor de protecţie şi îngrijire a mediului înconjurător ;

Aprilie 2016

Sala de clasă

Informarea elevilor cu privire la problemele de mediu si implicarea lor in activitati de protejare a mediului inconjurator Popularizarea în rândul elevilor a importanţei zilei.

16. MINTE SĂNĂTOASĂ ÎN CORP SĂNĂTOS

-Dezvoltarea fizică armonioasă;-Dezvoltarea deprinderilor de practicare corecta si continuă a exercitiului sportiv-Manifestarea spiritului de colegialitate şi fair-play în timpul concursului.;

Aprilie 2016Sala de sport

Participarea elevilor la diverse concursuri sportive;Fotografii

17. „ EUROPA,  LA MULŢI ANI !”

-Cunoaşterea poziţiei Romaniei în Europa;- Definirea conceptului de cetăţean european- Cunoasterea importantei aderării României la U.E.;

Mai 2016 Sala de clasă

Prezentare power-point a ţărilor membre U.EParada steguleţelor ;Fotografii

18. „ COPILĂRIE FERICITĂ! „ -Identificarea drepturilor copiilor ;-Cunoasterea diferitelor aspecte din viata unor copii; -Asigurarea bunei înţelegeri între copii-Exprimarea în mod liber a părerilor proprii

Mai 2016Sala de clasă

Realizare postereExpoziţie de desene realizate de elevi ;Concurs cu premiiFotografii

19. “RĂMAS BUN, CLASA a IV-a!” -Confecţionarea materialelor pentru decorarea clasei şi expoziţie cu lucrările

Iunie 2016Sala de clasă

Expoziţie cu lucrările realizate;Montaj literar- artistic dedicat sfârşitului

realizate;- Prezentare pps.

ciclului primar;

ÎNVĂȚĂTOR,

ȘTEFAN CAMELIA