Distracie sportivLa bunicua n ospeie pe crrua din pdure

Volociuc IrinaData: Obiectul: Educaia fizicSubiectul: La bunicua n ospeie pe crrua din pdureTipul activitii: Distracie sportivForma de organizare: Cu toat grupaDurata desfurrii: 10-15 minuteGrupa: MicPropuntor: Volociuc Irina, spec. la educaia fizic.Obiective de Referin: S formeze deprinderi motrice de baza: mers, alergare, srituri,. S-i dezvolte coordonarea micrilor, orientarea in spaiu, simul ritmului si al echilibrului.OBIECTIVE OPERAIONALE: S cunoasc animalele domestice; S cunoasc caracterul lor; S ngrijeasc i s iubeasc animalele domestice; S asculte atent; S rspund la ntrebri; S poat recita i cnta; S poat imita glasul animaleleor; S se poat rostogoli; S se trasc; S execute srituri; S manifeste interes i dragoste fa de distracie;S se implice activ la organizarea jocurilor s urmreasc verbalizarea conductorului n timpul distractiei; s poziioneze corpul i membrele n mod corespunztor pentru a imita ceva sau pe cineva sau pentru a executa o micare (a prinde o minge, a arunca o minge);Socio-afective: s depun efort n vederea realizrii sarcinilor primite; s participe activ i efectiv la jocul pentru revenirea organismului dup efort.Psiho-motorii: s arunce mingea de mrime medie cu o oarecare precizie; s rspund motric la o sarcin simpl dat; s execute variante de mers si alergare asociat cu ritmul melodic auzit.Resurse Procedurale: A. Metode i procedee: metode de comunicare: explicaia; metode intuitive: demonstraia, observaia; metode bazate pe aciune: exerciiul, jocul motric.B. Forme de organizare: frontal; individual. Materiale: sonerii dupa numarul de copii; jucarii moi: ursulet, iepuras, catelus; mulaje: morcovi, varza, butoias cu miere. Metode de evaluare: aprecierea verbal (lauda, exemplul), surpriza dulce de la bunicuta.

Repere bibliografice:1. Cntece pentru precolari. Ministerul nvmntului, 1995.2. Rotaru A. Jocuri dinamice.Editura Lumina. Chiinu,1993.3. Prazdnichi v detscom sadu. Moscva Prosvecenie, 1990.4. ichina V.A. Dvijenie+dvijenie Moscva Prosvecenie, 19925. Curriculumul educaiei copiilor de vrst timpurie i precolar (1-7 ani) n Republica Moldova;6. A.Rotaru, Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, Chiinu 1991;

Desfurarea distraciei

Astzi vom pleca la bunicua n ospeie pe crrua din pdure. Ne ncolonm frumos unul dup altul, fr s ne mpingem i pornim. Copiii formeaz un trenu. n frunte e educatorul, locomotiva Cntecul joc Trenuul Tu tu tu tu tu Vine trenu-n gar Tu tu tu tu tu Ne ducem la ar Tu tu tu tu tu Trece pe la moar Tu tu tu tu tu Sacii grei coboar. (se repet de 2 ori). Trecem pe strad. Prin mijlocul strzii este noroi. Va trebui ca s pim pe vrfuri s nu ne murdrim ghetele. Acum alergm spre a ajunge mai repede la bunicua n ospeie. Am ieit din ora, mergem pe lng un gard lung care duce spre pdure. S ne oprim puin... ia uitai-v cte vrbiue stau pe gard i cum dau ele voioase din aripi. Hai s zburm i noi ca ele. Zburind ca pasarelele prin pdure ne ntlnim cu ursul.Cntecul Ursul Eu snt ursul Vin la joac Vreau s fiu copil oleac Dac m lsai s joc, n pdure nu m ntorc. (Apoi ursul danseaz, copiii l susin aplaudnd). Ursul le propune copiilor s se joace mpreun.Joc mobil Ursul doarme i viseazUrsul doarme i viseazC papucii lui danseazUrsule hop, ursule hopIei afar din brlog!-Pe ce stai?-Pe o ldi!-De ce-ai dat?-De o feti. (De un biat)-Cum o (l) cheam?Copiii hotrsc s nu-l lese pe ursule n pdure, dar s-l ia cu ei la bunicuta-n ospeie c ea are un butoia de miere de albine. (Ursul bucuros se pornete cu copiii la drum).Mergnd cu trenuul prin pdure ne ntlnim cu iepuraul. Se ntlnesc n cale cu un iepura, dar el doarme sub o tuf de leutean, ca s l trezeasc copiii hotrsc s ndeplineasc un complex de exerciii cu soneriile.

Complexul de exerciii de dezvoltare fizic general cu soneriileSoneriile

P.i. primim crrua la picioare, minile cu soneriile n jos.Realizarea: ridicm minile n sus orizontal, sunm din sonerii, i le coborm n jos tot prin orizonta imitnd sunetul lor: Din din - din, astfel revenind n p.i.Dozarea: 5 ori.

Arat vecinului

P.i. stand, pici. la limea umerilor, minile cu soneriile la piept.Realizarea: ntoarcere spre dreapta, minile ntinse nainte; fluturm din sonerii, pronunnd Din din - din, revenire n p.i. Realizm aceiai micare n partea stngDozarea: De 3 ori n fiecare direcie.

Balonul

P.i. culcat pe spate, soneria dup cap.Realizarea: minile le aducem spre abdomen, picioarele le ndoim spre genunchi devenim rotund ca balonul revenire n p.i.Dozarea: 5 ori.

Cnt vesel sonerie!

P.i. stnd, soneria pe lng corp.Realizarea: 6-8 srituri concomitent cu fluturarea soneriilor. Dozarea: De 3 ori periodic trecnd la executarea mersului.

1. 2. P.i.p.de b., mingea mic

Iepuraul s-a trezit i a chemat copilaii la joac.Sare iepuraul op-op-opSe rotete vesel hop-hop-hopBate lbuele poc-poc-poci-apoi picioruele top-top-top.D din urechiue uite-aa,i din codi da-da-da,Apoi se ghemuete sportivul micu,Adormind sub tufa de butean descul. Copii, trezesc iepuraul i l invit s mearg i el la bunicua c ea are morcovei i varz pentru diniorii lui.Ajungnd la csua bunicuei i ntlnete cinele, care latr foarte tare i nu-i recunoate pe nepoei. Copiii i recit o poezie, i el se linitete i se joac cu copiii.Jocul dinamic CiniorulCopiii Ciniorule noi vrem Cu tine s ne jucm Piciorue ai? Prinde-ne ce stai.Ciniorul Ham - ham - ham.Auzind zarv iese bunicua. Ea mai vorbete ceva cu nepoeii i de bucurie, c au vizitat-o nepoeii danseaz.D mnua puiori cu mine hai uorBate talpa n podeaUite-aa i tot aaS jucm hora pe loci s-avem mereu norocBate talpa n podea Uite aa i tot aa. Copiii primesc de la bunicu n dar o surpriz dulce, apoi i iau rmas bun de la ursule, iepura i celu nu nainte de a le mulumi pentru drumul parcurs mpreun i de a le da morcovi, varz, osioare i butoiaul cu miere.SFRIT!!!!!!!!!!!