0_albumul_animalelor

8/17/2019 0_albumul_animalelor

http://slidepdf.com/reader/full/0albumulanimalelor 1/23

Prof.înv.preşc. Terchilă Elena

2013

0



Argument

Ghicitorile pentru copii reprezintă un mijloc distractiv prin care copilul

descoperă lumea. Ghicitorile stimulează şi exersearză capacităţile de analiză,

sinteză, comparaţie, descrierea şi evaluarea; stimulează şi exersează

inteligenţele multiple; dezvoltă spiritual de observaţie, atenţia, limbajul,

cooperarea, spiritual de echipă. Folosite n activităţile cu preşcolarii, acestea dezvoltă imaginaţia şi

g!ndirea copiilor.

Ghicitorile, deşi sunt scurte, plac "oarte mult copiilor deoarece cuprind un

cerc larg de "enomene şi nvăţăminte. #m urmărit ca prin intermediul

ghicitorilor toţi copiii să poată să$şi precizeze reprezentări asupra trasăturilor

caracteristice ale obiectelor şi "enomenelor pe care le cunosc. %a "iecareghicitoare nvăţată, am constatat că ntreaga grupă de copii caută să compare, să

generalizeze, să tragă o anumită concluzie.

OBIECTIVE CADRU

&



DLC – DȘ - DEC:• 'timularea curiozităţii pentru investigarea mediului nconjurător şi

exersarea spiritului de observaţie;• Formarea şi exersarea unor deprinderi de ngrijire şi ocrotire a mediului

nconjurător, n vederea educării unei atitudini pozitive "aţă de acesta .

• (ezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului oral;• (ezvoltarea capacităţii de a nţelege şi transmite intenţii, g!nduri,

semni"icaţii mijlocite de limbajul scris .

• Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi,modelaje;

• 'timularea expresivităţii şi a creativităţii prin desen, pictură, modelaj;

)ste un prieten bun,)l mă duce unde$i spun.*u căpăstru şi cu şa+arna$mi plimbă sania.



Un prieten credinci !"#$r% &ric$" '$t$i !"( )u* &ric$ de e* %reC+nd ,i ie!e ,n c$r%re. )i !$ !pui cum !e nume/teCe* ce curte% )i- p$ e/te

-



Cu c cu* pe !pin%re"erge-n turm$ pe c+mpie

.%/te i%r'$" *inge !%re"Be4$ie de 'ucurie.e m$g%r ,* urm$re/te"

De *up ,n!$ !e &ere/te



Cine ,ndr$ge/te & cu*5i-/i !p%*$ mereu c cu*T %rce-ntrun% cu mu*t !p r#$r$ &urc$ /i &ui r

/



6n n r i !e t$7$*e/te"Cu p rum' e* !e 4r$ne/te"

Are c %d% c 7rige*5i *% r+t %re ine*



E!te m%re" c %rne %re"(r$nit$ 'ine e-n !t%re

1



8$-)i de% *%pte /i !m+nt+n$"Br+n $ pr %!p$t$ /i 'un%

2



#uge t%re ,ngr itC+nd %ude-un &ș net mic9$u" !e !perie %ș %"Ș i c+nd 7ede um'r% !%

3



Cu i*e !t+n%-mp%rte5i c%r$ de!%gi ,n !p%te

&0



C%re m%m$ /i-% *$!%tIe i/ rii-n c%!$5i-n p$dure % p*ec%tDup$ i%r'$ gr%!$

&&



'e roteşte şi pu"neşte,4rin curte el se m!ndreşte

*$are coada evantai5i mărgele cum tu n$ai. ...

&



Face ouă zeci şi sute(acă$i dai grăunţe multe.

&



De cu ri e* te tre e/te".inten%t /i ,n%rip%tAre c4i%r /i p 7e!teD%c$ cum7% n-%i %&*%t

A*ung%t /i de m /ne%g"Cu pungu)%-i 7ine-n pr%g"5i cu m%re ' g$)ie"C$-i 7ite% %!t% !e /tie6

&/



Din gr%din% *ui i4%i"De !u' tu&e de ur iciA ie!it un g4em de !c%iC% !% c%ute &urnici

Ce !% &ie %re" g4ici

&



R n)$ie nuci /i %*une"8%re gr%)i %!$C %d%-i e !tu& %!$

&1



6n c c ,nt r! pe d !rm$ind m r c$n !"

Um'*$ pu!tnic prin p$dureDup$ miere" dup$ mure

&2



Cumetri)% ce% /ire%t$Vine-%de!e% prin 7ecini5i-%m%t %re !e %r%t$De % <cump$r%< g$ini.

R %de pe!te t t ce-%puc$

&3



5i-/i t+r$/te c %d% *ung$R %de t %t$ iu*ic%".+n$ ,* prinde pi!ic%

0



T %t$ iu% !t$ pe *%c5i !trig$ %c" %c" %c " %c

&



Cenu/iu" cu c4i !tic* /i5i cu c *)ii &i r /i"Um'*$-n 4%it$ prin p$dure5i i)e-%r 7re% !$ &ure

0_albumul_animalelor

Documents

Transcript of 0_albumul_animalelor