Proiect didactic

Proiect didactic

DATA:

CLASA: a VIII-a PROF. UNITATEA DE NVARE:

DISCIPLINA: Religie

TITLUL LECIEI: Iubirea fa de Dumnezeu i aproapele-legea desvrit a Noului TestamentTIPUL DE LECIE: mixt

SCOPUL LECIEI: - contientizarea elevilor asupra faptului c iubirea reprezint cea mai nalt virtute cretin;

Sensibilizarea elevilor fa de cei aflai n suferin.

Obiective operaionale:La sfritul leciei elevii vor fi capabili:O1: s precizeze modalitile concrete de iubire fa de Dumnezeu i fa de semeni;

O2: s defineasc iubirea cretin; O3: caracteristicile iubirii cretine adevrate;O4: explicarea caracteristicilor relaiei om-Dumnezeu i a relaiei dintre semeni, fundamentate pe valorile moralei cretine;O5: s explice importana dobndirii virtuii dragostei pentru urcuul spiritual i mntuirea personal.

Strategia didactic:

1. Metode i procedee: conversaia, exerciiul, jocul didactic, explicaia, lectura, expunerea,interpretare de text;

2. Mijloace de nvmnt: casetofon Biblia, fia cu rebus, fia pe care sunt scrise faptele milei trupeti i sufleteti, fia cu versetul biblic, 3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, individual.

Resurse:

1.Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a VIII-a;

Planificarea calendaristic orientativ, clasa a VIII-a;

Proiectarea unitii de nvare: Sfnta Scriptur-izvor de nelepciune i iubire2.Temporale: numr de lecii: 1 durata: 503. Bibliografice:

1. *** Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982;

2. Cuco, Constantin:Psihopedagogie pentru examenele de definitivat i grade didactice, Iai, 19983. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom", lai, 1999.

4. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox pentru clasa a VIII-a, Editura Sf. Mina", Iai, 2009.

5. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea", Alba lulia, 2000.Scenariul didacticNr. crt.Etapele LecieiOb. op.Timp Activitatea profesoruluiActivitatea elevuluiMetodei procedeeMijloacede nv-mntForme de organi-zareEvaluare

12345678910

1.Momentul organiza-toric2' - Profesorul salut elevii- Rostete rugciunea cu elevii - Noteaz absenele- Realizeaz managementul clasei pentru nceperea leciei

- Salut- Rostesc rugciunea

- Se pregtesc pentru nce-perea leciei;Activitate frontal

2.Reactuali-zareacunotin-elorinsuite5'Se reactualizeaz cunotinele dobndite despre Imnul Dragostei Cretine:-elevii au Biblia pe banc.

S identificm mpreun caracteristicile iubirii cretine din I Corinteni 13.

Se discut textul biblic

Se numete un elev s citeasc din Sfnta Scriptur I Corinteni 13, a Sf. Ap. Pavel;

- Ce virtui cretine sunt amintite n acest text?

- Cum este iubirea prezentat de ctre Sf. Apostol Pavel?

- Ceilali elevii ascult cu atenieElevii rspund ntrebrilor adresate.

dragostea, credina, ndejdea, i spune Sfntul Apostol Pavel c dragostea este cea mai mare dintre ele. ndelung rabd, este binevoitoare, nu pizmuiete, nu se laud, nu se trufete, nu se poart cu necuviin.

Lectura

Conversaia

BibliaActivitate frontalAprecieri verbale

3.Pregtirea elevilor pentrureceptarea noilorcunotine2' Se citete Pilda samariteanului milostiv (Luca 10, 25-37)

Se discut pilda prezentat, evideniindu-se importana iubirii fa de semenii notri.

Elevii rspund ntrebrilor adresate.- Cine este aproapele nostru?

- Ce se nelege prin ,,iubire jertfelnic?

- Cine este modelul de iubire suprem?

- Elevii ascult cu atenie.

orice om fr nici o deosebire, toi fiind creai dup chipul lui Dumnezeu.... iubirea noastr fa de Dumnezeu i aproapele, sacrificiul nostru n slujba lui Dumnezeu i a aproapelui.

Mntuitorul Hristos, care, prin jertfa Sa pe Cruce a dovedit marea iubire fa de oameni, dndu-le posibilitatea de a se mntui.

conver-

saiaActivitate frontal

Aprecieri verbale

4.Anunareatitlului i aobiectivelorleciei2'Se anun i se scrie pe tabl data i titlul leciei:Iubirea fa de Dumnezeu i iubirea de aproapele- Legea desvrit a Noului Testament

- Se precizeaz obiectivele leciei;

-caracteristicile iubirii adevrate, s precizm modalitile concrete de iubire fa de Dumnezeu i fa de semeni, s definim iubirea cretin i ce importan are dobndirea de ctre noi cretinii a acestor virtui pentru mntuire.

- Elevii noteaz titlul leciei n caiete.Explica-iaActivitate frontal

5.Comunicarea /nsuireanoilor cunotineO2O2

15' - Iubirea sau dragostea este virtutea fundamental a cretinismului, virtute prin care cretinul intr n comuniune cu Dumnezeu. La I Ioan 4, 16 ntlnim expresia ,,Dumnezeu este iubire, iubirea fiind un atribut al lui Dumnezeu, din iubire a creat lumea i tot din iubire i-a trimis Fiul ca s mntuiasc aceast lume.

- Toi suntem fiii aceluiai Tat ceresc, creai dup chipul lui Dumnezeu i avem aceeai chemare spre mpria cerurilor.

- Dragostea fa de Dumnezeu i fa de aproapele reprezint Legea Nou. n ea sunt cuprinse toate poruncile Sfintei Scripturi: ,,S iubeti pe Domnul Dumnezeul Tu din toat inima ta i din tot cugetul tu, iar pe aproapele tu ca pe tine nsui (Marcu 2, 31).

Iubirea cretin ar trebui s fie mai presus n viaa omului. Aceast iubire o dovedim prin iubirea aproapelui.

- Iubirea adevrat se exprim prin fapte, izvorte dintr-o inim curat, aa cum spunea Mntuitorul Hristos: ,,Nu tot cel ce-Mi spune Doamne, Doamne, va intra n mpria Tatlui Meu care este n cer (...), deci iat c iubirea trebuie artat prin fapte. Tot Mntuitorul spune la Matei 5, 40: ,,ntruct ai fcut un bine unuia dintre aceti frai mai mici ai Mei, Mie Mi-ai fcut. - Ce nelegem de aici? - Care ar fi modalitile concrete de manifestare a iubirii fa de Dumnezeu i fa de semeni?

Prin iubirea de aproapele noi ajungem la iubirea de Dumnezeu.

Dragostea este cel mai nalt i mai profund sentiment sdit n sufletul fiecrui om, este dezinteresat i ne aeaz ntr-o relaie autentic, att cu Dumnezeu, ct i cu semenii notri.

Dragostea este cea mai important virtute cretin, cu ea putem ctiga desvrirea sau sfinenia, putem intra n comuniune cu Dumnezeu. Este o treapt n desvrirea cretin, ea ne face mai buni, mai generoi, mai nelegtori i mai sensibili la suferinele celor din jurul nostru.

- Elevii ascult cu atenie Elevii ascult cu atenie.

-...n mna sracului s vedem ntotdeauna mna lui Hristos fa de Dumnezeu: credin, iubire, post, participarea la sfintele slujbe ale Bisericii, iertarea aproapelui.

fa de semeni, ndeplinirea faptelor milei trupeti i sufleteti

Elevii ascult i noteaz pe caiete.

Expune-reaPovesti rea

ConversaiaActivitate frontal

6.Fixarea i sistemati-zarea cunotine-lorO30410Elevii sunt dirijai de ctre profesor spre a rspunde la ntrebri. Care sunt modalitile concrete de iubire fa de Dumnezeu i fa de semeni? Ce este iubirea cretin?Cine este aproapele nostru?Care este porunca Mntuitorului?De ce este important s-l iubeti pe aproapele tu ca pe tine nsui?Se distribuie elevilor fie cu sarcin:

Realizai un jurnal n care s precizai ce sentimente v-au trezit aceast lecie, care din ideile discutate i s-au prut mai importante, dac ai putea s schimbi ceva n comportamentu tu ce ai schimba pentru a deveni i mai bun cretin si precizeaz dac este important virtutea dragostei pentru mntuirea ta. (dou, trei lucrri sunt citite la clas)

-elevii lucreaz, iar cei solicitai de profesor rspund

-...l iubim pe Dumnezeu atunci cnd numai Lui ne nchinm, n El ne punem ndejdea i cnd numai pe El l mrturisim, participm la sfintele slujbe; l iubim pe aproapele nostru cnd i dorim binele vremelnic dar i venic- cel mai nalt sentiment sdit n suflet de Dumnezeu

- orice om de pe pmnt pentru c toi purtm n noi chipul lui Dumnezeu- s-L iubim pe Dumnezeu din toat inima i pe aproapele ca pe noi nine.

-....Ajutndu-l pe aproapele nostru devenim oameni mai buni i ne pstrm sufletul curatElevii completeaz fia.

Conver-

saiaexerciiulActivitate frontalActivitate frontalActivitate frontali n grup

Aprecieri verbale

7.8.Asocierea i

generalizarea cunotinelorActivitate suplimentar4

7'Se prezint elevilor un verset biblic: ,,Iubii pe vrjmaii votri, binecuvntai pe cei ce v blesteam, facei bine celor ce v ursc i rugai-v pentru cei ce v vatm i v prigonesc. (Matei 5, 44).

Se explic versetul punndu-se accent pe faptul c iubirea se reflect i asupra dumanilor sau a celor ce ne vor rul.

ndemnul elevilor de a practica aceast virtute cretin, artndu-se prin faptele noastre.- Profesorul mparte elevilor fisa de lucru cu rebus

Elevii ascult cu atenie

- Elevii completeaz rebusul.Conver-

SaiaInterpretare textBibliaFia de lucruActivitate frontal

9.Aprecierea activitii elevului

1Se fac aprecieri generale i individuale , privind pregrirea elevilor pentru lecie , ct i implicarea lor n predarea noilor cunotine . Se noteaz elevii care au participat la lecie Elevii ascult aprecierile fcute de profesorExplica-iaActivitate frontal

10.ncheierea activitii2- Rugciunea- Salutul.

- Rugciunea- Salutul.

PAGE 7