Anexa 5: Model de raport anual de evaluare intern a calitii

MINISTERUL EDUCATIEI ,CERCETARII SI TINERETULUI

INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI SALAJ

GRADINITA CU PROGRAM NORMAL NR.4

SIMLEU SILVANIEI,STR.CARPATI NR.1

e-mail:gradinita4simleu@yahoo.com

RAPORT ANUAL DE AUTOEVALUARE INTERNA

Raport pentru anul colar 2007/2008, finalizat la data de 26/09/2008 de ctre C.E.A.C, avnd urmtoarea componen:

1. Crian Viorica educatoare , responsabil al C.E.A.C.;

2. Buboi Victoria director coordonator;

3. Szles Judit educatoare,membru;

4. Vida Joan reprezentant al Consiliului local;

5. Pazstor Mihael-reprezentant al parintilor;

PARTEA I. INFORMAII GENERALE

A) DATE DE IDENTIFICARE:Denumire unitii de nvmnt:Grdinia cu program normal Nr.4

Localitate/jude:imleu-Silvaniei /Slaj

Adresa:Str.Carpai nr.1

Cod potal:

Telefon fax (incluznd prefixul de zon):0260679264

E - mail: gradinita4simleu@yahoo.com

Niveluri de nvmnt/specializri/calificri profesionale : Este infiintata in anul 1937 si functioneaza in baza Legii invatamantului nr.84/1995 ,cu modificarile si completarile ulterioare.Unitatea functioneaza cu grupe cu limba de predare romana si grupe cu limba de predare magiara.

B.INFORMAII PRIVIND EFECTIVELE DE ELEVI la nceputul anului colar

Nivel de nvmntNumr de clase/ grupeNumr de copii / eleviForma

de nvmntLimba de predare

Precolar5112zi Romana/ maghiara

C)INFORMAII PRIVIND RESURSELE UMANE

C1. PERSONAL DIDACTIC DE CONDUCERE

Nume i prenume director Buboi Victoria, grad didactic I vechime n nvmnt 32 ani, are norma de baz n unitatea de nvmnt, modalitatea de numire n funcie concurs cu decizia nr 108 din 16 aprilie 2007,fiind director din anul 2003

C2. PERSONAL DIDACTIC

Personal didactic angajat:

total precolar primargimnaziallicealpostliceal

- cadre didactice titulare55----

Distribuia pe grade didactice a personalului didactic angajat:Numr personal didactic calificat:Numr personal didactic

Necalificat

Cu doctoratCu gradul ICu gradul IICu defini-tivatFr defi-nitivat

-5----

Distribuia pe grupe de vechime a personalului didactic angajat:

VechimeDebu-tant 3-5ani6-10 ani11- 15ani16-20ani21-25ani26-30aniPeste 30

- n nvmnt------32

- n unitate----212

Distribuia pe grupe de vrst (ani) i sexe:

Sub 2525-29 30-3435-3940-4445-4950-5455-5960-64Peste 60

M----------

F-----32---

D3. PERSONALUL DIDACTIC AUXILIAR

Total personal didactic auxiliar: 0,50 Distribuia personalului didactic auxiliar, n funcie de calificri: FunciaNumr persoane Calificarea (DA sau NU)

CONTABIL1DA

Gradul de acoperire a posturilor existente cu personal didactic auxiliar, conform normativelor n vigoare:100..%

C4. PERSONALUL NEDIDACTIC (ADMINISTRATIV)Total personal nedidactic angajat: 2

Distribuia personalului nedidactic angajat, n funcie de calificri:

Funcia Numr persoane Calificarea (DA sau NU)

ngrijitoare2da

Gradul de acoperire a posturilor existente cu personal nedidactic, conform normativelor n vigoare:100%

D)INFORMAII PRIVIND SPAIILE COLARE

Nr.

crt.Tipul de spaiuNumr

spaiiSuprafa (mp)

1.Sli de clas /grup5224 mp

2.Cabinete*--

3.Laboratoare*--

4.Ateliere*--

5.Sal i / sau teren de educaie fizic i sport* --

6. Spaii de joac *1250 mp

7.Alte spaii497 mp

Unitatea funcioneaz cu un schimb, durata orei de curs/ activitilor didactice fiind de 15/30/40minute, iar a pauzelor/ activitilor recreative fiind de10.minute.

E)INFORMAII PRIVIND SPAIILE AUXILIARE

Nr.

crt.Tipul de spaiuTip i numr document de deinere a spaiuluiNumr

spaiiSuprafa (mp)

1.Bibliotec colar / centru de informare i documentarenununu

2.Sal pentru

servit masa* - - -

3.Dormitor * - - -

4.Buctrie * - - -

5.Spltorie *

6.Spaii sanitare

7.Spaii depozitare materiale didactice

8.Alte spaii*

TOTAL

F)INFORMAII PRIVIND SPAIILE ADMINISTRATIVE

Nr.

crt.Tipul de spaiuNumr

spaiiSuprafa (mp)

1.Secretariat - -

2.Spaiu destinat echipei manageriale114 mp

3.Contabilitate *

4.Casierie *

5.Birou administraie*

G)CURRICULUM

Curriculum utilizat de unitatea de nvmnt este cel naional aprobat prinOM. cu numrul umnrul 4481 din data 8.09.2000/reactualizat n 2005 in invatamantul preprimarPARTEA A II-A

DESCRIEREA ACTIVITILOR DE MBUNTIRE A CALITII REALIZATE1. S-a aplicat procedura de selectie a reprezentantilor cadrelor didactice,reprezentantul Consiliului local,al parintilor,ce vor face parte din Comisia de Evaluare si Asigurare a Calitatii si stabilirea componentei acesteia,prin dispozitia interna nr. ,potrivit Legii 87/2006,art.11 si art,12;

2. Elaborarea Regulamentului de Organizare si Functionare al Comisiei de Evaluare si asigurare a Calitatii ,a organigramei C.E.A.C.;

3. Au fost afisate,la vedere,urmatoarele docunente privind organizarea si functionarea C.E.A.C.:Regulamentul de Organizare si Functionare,viziunea si misiunea gradinitei,atributiile generale ale membrilor comisiei,sarcini specifice,responsabilitati ale fiecarui membru al comisiei,graficul sedintelor,ale documentelor cu caracter informativ;4. Studierea documentelor emise de A.R.A.C.I.P.,privind mecanismul evaluarii institutionale,diagnoza nivelului de realizare a obiectivelor (domeniul Managementul calitatii,criteriul a) strategii si proceduri pentru asigurarea calitatii,indicatori 1.1. si 2.1.).Elaborarea procedurilor interne de autoevaluare institutionala;5. Plan Operational al C.E.A.C.corelat cu Proiectul de Dezvoltare Institutionala 2006-2010;6. A fost adoptat la propunerea membrilor C.E.A.C. si cu acordul directorului unitatii,un format clar si complex al raportului de autoevaluare a cadrelor didactice,organizat pe competenta de comunicare,proiectare,management educational,evaluare,dezvoltare profesionala,raport ce cuprinde indicatori de performanta/descriptori de performanta;7. Activitati de invatare in conformitate cu nevoile copiilor;

8. Utilizarea in instruire a metodelor activ- participative;

9. .Diversificarea activitatilor optionale ,tinandu-se cont de opiniile parintilor;

10. Proiectarea didactica conform Programei activitatilor instructiv-educative , a scrisorilor si ghidurilor metodice ;

11. Amenajarea spatiului educational pe sectoare si arii de interes;12. Imbunatatirea bazei materiale prin achizitionarea unor materiale didactice auxiliare : carti pentru biblioteca( utilizand fondul de carte scolara repartizat ) achizitionarea de mobilier pentru prescolari(in limita fondurilor alocate),dotarea unitatii cu covoare,fax si un scaner(din fonduri extrabugetare) 13. Desfasurarea unor actiuni cu si pentru parintii copiilor : sedinte,lectorate parteneriate cu parintii, programul Educati asa !, lectii deschise in fata parintilor;

14. Cu ocazia primei editii a Zilelor invatamantului salajean,s-a organizat la nivel de unitate o masa rotunda cu parintii sub genericul Gradinita ieri si azisi o expozitie tematica De la noi din gradinita15. Organizarea la nivelul fiecarei grupe a unor serbari si programe artistice cu ocazia diferitelor evenimente ;

16. Participarea la actiuni desfasurate la nivel de oras : 8 Martie,(ocazie cu care s-a organizat o expozitie cu vanzare,pentru parinti,cu lucrari realizate de catre copii)1 IUNIE ;

17. Participarea la actiuni desfasurate la nivel de jude:Sanitarii priceputi ,organizat de Gradinita Crasna in colaborare cu I.S.J.Salaj,organizarea desfasurarea si participarea la faza zonala a concursului Igenistii priceputi,concurs organizat in unitate in parteneriat cu Societatea nationala de Cruce rosie-Filiala Salaj si Primaria Simleu;

18. Participarea cadrelor didactice la activitati de perfectionare organizate de CCD-Zalu la sesiuni de comunicari stiintifice ;

19. Participarea la concursurile nationale pentru prescolari : PITICOT , la care copiii au obtinut 2 premii speciale si 10 mentiuni, iar cadrele didactice indrumatoare au obtinut diplome de excelenta;

20. Realizarea de parteneriate educationale cu :prinii;cu coli i grdinie din ora i din jude i cu Fundaia Bathori:Gradinita nr.10 Zalau,Gradinita Pericei,Scoala gimnaziala nr.1 Simleu;Aceste actiuni au avut ca efecte :

Inregistrarea unor progrese vizibile de catre prescolari in pregatirea pentru scoala;

Imbunatatirea actului didactic, dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice;

Implicarea parintilor in activitatille din gradinita;

Obtinerea unor rezultate bune si foarte bune la evaluarile de sfarsit de ciclu cuuicular;

Obtinerea de rezultate foarte bune la concursurile destinate prescolarilor.PARTEA A III-A

NIVELUL DE REALIZARE A INDICATORILOR DE PERFORMAN, CONFORM STANDARDELOR DE ACREDITARE I DE EVALUARE PERIODIC (H.G. nr. 21/18.01.2007) i STANDARDELE DE REFERIN document supus dezbaterii publice.

Nr. crt.Indicator de performanNesatisfc-torSatisfctorBineFoarte bineExce-lent

DOMNENIUL A: CAPACITATE INSTITUIONAL

a) structurile instituionale, administrative i manageriale

1. Existena, structura i coninutul documentelor proiective (proiectul de dezvoltare i planul de implementare)x

2. Organizarea intern a unitii de nvmntx

3. Existena i funcionarea sistemului de comunicare intern i externx

4. Funcionarea curent a unitii de nvmntx

5. Existena i funcionarea sistemului de gestionare a informaiei; nregistrarea prelucrarea i utilizarea datelor i informaiilorx

6. Asigurarea serviciilor medicale pentru elevix

7. Asigurarea securitii tuturor celor implicai n activitatea colar, n timpul desfurrii programuluix

8. Asigurarea serviciilor de orientare i consiliere pentru elevix

b) baza material

9. Existena i caracteristicile spaiilor colarex

10. Dotarea spaiilor colarex

11. Accesibilitatea spaiilor colarex

12. Utilizarea spaiilor colarex

13. Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor administrative

14. Existena, caracteristicile i funcionalitatea spaiilor auxiliarex

15. Accesibilitatea spaiilor auxiliarex

16. Utilizarea spaiilor auxiliarex

17. Dotarea cu mijloace de nvmnt i cu auxiliare curricularex

18. Existena i dezvoltarea fondului bibliotecii colare/centrului de documentare i informare x

19. Dotarea cu tehnologie informatic i de comunicarex

20. Accesibilitatea echipamentelor, materialelor, mijloacelor de nvmnt i auxiliarelor curricularex

21. Procurarea i utilizarea documentelor colare i a actelor de studiu

x

c) resurse umane

22. Managementul personalului didactic i de conducerex

23. Managementul personalului didactic auxiliar i personalului nedidactic x

DOMENIUL B: EFICACITATE EDUCAIONAL

a) coninutul programelor de studiu

24. Definirea i promovarea ofertei educaionalex

25. Existena parteneriatelor cu reprezentani ai comunitiix

26. Proiectarea curriculumuluix

27. Realizarea curiiculumuluix

b) rezultatele nvrii

28. Evaluarea rezultatelor colarex

29. Evaluarea rezultatelor la activitile extracurriculare (extra-clas i extra-colare)x

c) activitatea de cercetare tiinific sau metodic, dup caz

30. Activitatea tiinificx

31. Activitatea metodic a cadrelor didacticex

d) activitatea financiar a organizaiei

32. Constituirea bugetului coliix

33. Execuia bugetarx

DOMENIUL C: MANAGEMENTUL CALITII

a) strategii i proceduri pentru asigurarea calitii

34. Existena i aplicarea procedurilor de autoevaluare instituionalx

35. Existena i aplicarea procedurilor interne de asigurarea a calitiix

36. Dezvoltarea profesional a personaluluix

b) proceduri privind iniierea, monitorizarea i revizuirea periodic a programelor i activitilor desfurate

37. Revizuirea ofertei educaionale i a proiectului de dezvoltarex

c) proceduri obiective i transparente de evaluare a rezultatelor nvrii

38. Existena i aplicarea procedurilor de optimizare a evalurii nvriix

d) proceduri de evaluare periodic a calitii corpului profesoral

39. Evaluarea calitii activitii corpului profesoralx

e) accesibilitatea resurselor adecvate nvrii

40. Optimizarea accesului la resursele educaionalex

f) baza de date actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a calitii

41. Constituirea bazei de date a unitii de nvmntx

g) transparena informaiilor de interes public cu privire la programele de studii i, dup caz, certificatele, diplomele i calificrile oferite

42. Asigurarea accesului la oferta educaional a coliix

h) funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei, conform legii

43. Constituirea i funcionarea structurilor responsabile cu evaluarea intern a calitiix

PARTE A IV-A Planul de mbuntire a calitii educaiei oferite pentru anul colar urmtor: Pentru imbunatatirea calitatii educatiei oferite pentru anul scolar urmator, se vor desfasura urmatoarele actiuni specifice :

1. Intocmirea planificarilor calendaristice conform noului Curriculum pentru invatamantul prescolar, respectand nivelurile de varsta si particularitatile individuale ale prescolarilor si precizarile facute la Consfatuirea cadrelor didactice;

2. Utilizarea metodei proiectelor la varste timpurii, a metodelor activ- participative in procesul instructiv- educativ din gradinita;

3. Activitati diferentiate cu prescolarii cu dificultati de adaptare si invatare si monitorizarea rezultatelor;

4. Monitorizarea rezultatelor la invatatura a fostilor prescolari, actiuni comune cu scoala;

5. Participarea la cursuri de perfectionare organizate de CCD- Salaj, continuarea studiilor ( studii universitare );

6. Participarea la sesiuni de comunicari stiintifice, simpozioane judetene si nationale, concursuri locale, judetene , nationale si internationale ppentru cadre didactice si prescolari;

7. Revizuirea si imbunatatirea bazei didactico- materiale , achizitionarea si utilizarea de materiale didactice pe suport electronic;

8. Diversificarea activitatilor optionale, tinand cont de optiunile si sugestiile parintilor;

9. Initierea unor proiecte in parteneriat cu comunitatea locala : Biserica, Politia Comunitara, Pompieri;

10. Abilitarea parintilor pentru cunoasterea si utilizarea metodelor de educare, continuarea Programului Educati asa ;

11. Reactualizarea tuturor panourilor de informare pentru cadre didactice, parinti si copii;

12. Respectarea calendarului actiunilor din cadrul parteneriatelor educative incheiate la nivel local si initierea de noi parteneriate;

13. Evaluare si autoevaluare interna a institutiei..14. Atingerea scopurilor i obiectivelor stabilite n PDI i n planurile operaionale pentru anul colar 2008-2009 ; Introducerea n PDI a unor scopuri, obiective, programe i activiti pentru minoritile existente n comunitate-maghiari, rromi.

15. Colaborarea cu Consiliul Local i ISJ Salaj n scopul cuprinderii grdiniei n Programul de reabilitare a unitatilor scolare;16. Conducerea unitii va face demersurile necesare n scopul asigurrii pazei i proteciei cldirii, copiilor i a personalului n timpul orelor de program prin ncheierea unor acorduri cu firme specializate sau cu poliia, conform Legii 35/2007

17. Informarea i stimularea personalului nedidactic de a participa la programe de formare i dezvoltare profesional Elaborarea unor proceduri de evaluare a competenelor dobndite n cadrul acestor cursuri i modalitile de aplicare a acestora.

18. Abordarea interculturalitii att prin amenajarea mediului educaional care va conine elemente specifice altor culturi, ct i prin proiectarea i realizarea curriculum-ului i a proiectului de dezvoltare instituional19. Aplicarea unor chestionare pentru colectarea opiniilor i propunerilor beneficiarilor n vederea autoevalurii instituionale i msurarea gradului de satisfacie al tuturor celor implicai n educaie. Promovarea sistematic a valorilor cheie ale organizaiei noastre20. Revizuirea ofertei educaionale n funcie de opiunile Comitetului de Prini i de rezultatele nvrii i evalurii. Conceperea unor proceduri speciale de evaluare i nregistrare a rezultatelor 21. Aplicarea, n continuare, a procedurilor de stabilire a nevoilor de mbuntire a accesului la resursele educaionale (ex. achiziionarea unor soft-uri educaionale, up-datarea calculatoarelor existente, achiziionarea unor calculatoare mai performante, a imprimantelor, conectarea tuturor calculatoarelor din unitate la Internet, etc).

22. Actualizarea sistematic a bazei de date (la orice modificare intervenit). Este necesar numirea unui responsabil care va efectua modificrile survenite, referitoare la asigurarea intern a calitii astfel nct baza de date s ofere informaii complete i actualeEfectele scontate :

Recuperarea prescolarilor cu dificultati de adaptare si invatare;

Obtinerea unor rezultate foarte bune la evaluarile de sfarsit de ciclu curricular;

Obtinerea de rezultate foarte bune la concursurile pentru prescolari;

Imbunatatirea imaginii si renumelui unitatii in comunitate;

Implicarea parintilor in rezolvarea problemelor reale ale gradinitei.

DATA: 26 .09.2008 DIRECTOR COORDONATOR C.E.C.E

ED,VICTORIA BUBOI ED.VIORICA CRISANPAGE