Prof

UNITATEA DE NVAMNT:COALA GIMNAZIAL CORBII MARI

COALA GIMNAZIAL PETRESTI - CORBII MARIJUDEUL: DMBOVIA

DISCIPLINA: ISTORIE PROFESOR: GRINDEI MIOARA- IOANAARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE Nr. ore : 1h/sptmnANUL COLAR: 2013-2014 PLANIFICARE DIDACTIC ANUAL Ed. Humanitas ISTORIE UNIVERSAL Ed. CorintCLASA a-VII -a COMPONENTASEM ISEM IITOTAL

1.LUMEA LA NCEPUTUL SECOLULUI AL XIX-LEA1-1

2.REVOLUIA TEHNOLOGIC I EXPANSIUNEA SOCIETII INDUSTRIALE1-1

3.EUROPA NTRE ABSOLUTISM I LIBERALISM.

RESTAURAIE I REVOLUIE NTRE 1815-1848 2-2

4.REVOLUIA DE LA 1849- 1849 N EUROPA2-2

5.STAT I NAIUNE N A DOUA JUMTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA3-3

6.CIVILIZAIA LA RSCRUCE DE SECOLE2-2

7.PRIMUL RZBOI MONDIAL I URMRILE SALE134

8.DEMOCRAIE I TOTALITARISM (1922-1939)-22

9. AL DOILEA RZBOI MONDIAL-44

10.LUMEA POSTBELIC I PROBLEMELE SALE-33

11.LUMEA LA NCEPUTUL MILENIULUI III-11

12.EVALUARE I SINTEZ6511

1818

UNITATEA DE NVAMNT:COALA GIMNAZIAL CORBII MARI

COALA GIMNAZIAL PETRESTI - CORBII MARIJUDEUL: DMBOVIA

DISCIPLINA: ISTORIE PROFESOR: GRINDEI MIOARA- IOANAARIA CURRICULAR: OM I SOCIETATE Nr. ore : 1h/sptmnANUL COLAR: 2013-2014 PLANIFICARE DIDACTIC SEMESTRIAL

ISTORIE UNIVERSAL

CLASA a-VII -a UNITATEA DE NVARE

SEMESTRUL ICONINUTURICOMPETENE SPECIFICENR. ORESPT.OBS.

1. LUMEA LA NCEPUTUL SECOLULUI AL XIX-LEA 3 ore - Recapitulare

- Instituii politice n Europa la nceputul secolului al XIX-lea1.1.,3.2., 3.3.2 1S1,S2S3Testare iniial

2. REVOLUIA TEHNOLOGIC I EXPANSIUNEA SOCIETII INDUSTRIALE 1 or - Revoluia industrial i agrar1.1.,3.1., 1S4Obs.curenta

3. EUROPA NTRE ABSOLUTISM I LIBERALISM. RESTAURAIE I REVOLUIE NTRE 1815-1848 2 ore

- Congresul de la Viena . Sfnta Alian i eecul politicii sale - Romnii n contextul raporturilor internaionale n sud-estul Europei 1.1.,3.1.,3.2.,3.4. 2S5S6

Obs.

curenta

4. REVOLUIA DE LA 1848-1849 N EUROPA 2(+1)ore - Dimensiuni ale revoluiilor: revoluia n Frana, revoluia n Imperiul Habsburgic3.1.,3.2.,3.3.,3.4.2

S7S8

test de evaluare

5. STAT I NAIUNE N A DOUA JUMTATE A SECOLULUI AL XIX-LEA 3(+1) ore- Noi state naionale i multinaionale:

- studiu de caz: Germania, Italia, Austro Ungaria- Formarea statului naional romn,3.1.,3.3.,3.4.. 4..3S10

S11

S12Obs.

curenta

6. CIVILIZAIA LA RSCRUCE DE SECOLE 2ore1. tiin i tehnic: - Tehnica n slujba rzboiului. - Oameni de tiin i descoperirile lor1.1.,2.1.,4.11

S14

Obs.

Curenta

2. Art i societate:

- Viaa cotidian reflectat n art i literatur

- Studiu de caz: Personaliti ale culturii 1.1. 2.1, 4.11S15 test de evaluare

8. PRIMUL RZBOI MONDIAL I URMRILE SALE 1 or 1. Crize i conflicte

- Harta politic a lumii la nceputul secolului al XX-lea; principalele zone de conflict.

- studiu de caz: statutul internaional al Romniei ( 1878-1914)1.1.,2.2.,3.5.,3.6.,

3.8. 1 S16

Obs.

curenta

7. EVALUARE I SINTEZ

2 oreEvaluare: Europa ntre absolutism i liberalism

Evaluare: Stat i naiune n a doua jumtate a sec. XIX.Evaluare semestrial3.2., 2.24

S9

S13

S17 S18test

Obs.

Curent

UNITATEA DE NVARE

SEMESTRUL II CONINUTURICOMPETENE SPECIFICENR. ORESPT.OBS.

8. PRIMUL RZBOI MONDIAL I URMRILE SALE

3(+1)ore 2. Primul rzboi mondial:

- Un nou mod de purtare a rzboiului - studiu de caz: Viaa cotidian n perioada rzboiului

- Planuri de reorganizare a lumii i urmrile rzboiului

- studiu de caz: Cele 14 puncte

- studiu de caz: Harta lumii dup conferinele din 1919-19201.1.,2.2.,3.5.,3.6.,

1

1

1S19S20S21Obs.

curenta

9 . DEMOCRAIE i TOTALITARISM (1922-1939)

2 ore- State democratice i state totalitare. - Tensiunile internaionale i crize politico-diplomatice1.2.,3.5., 3.6., 1 1S23 S24Obs.

curenta test de evaluare

10 . AL DOILEA RZBOI MONDIAL 4 ore - Operaiuni militare i victoria Naiunilor Unite - studiu de caz: Micarea de rezisten antifascist1.2.,3.5.,3.8. 2 S25 S26Obs.

curenta

Activiti extracolare. Sptmna coala astfel 1 S27

10 . AL DOILEA RZBOI MONDIAL 4(+1) ore- Sfritul rzboiului i Conferina de pace de la Paris (1947)- Holocaust1.2., 4.1. 1

1 S28 S29Obs.

curentatest

11. LUMEA POSTBELIC I PROBLEMELE SALE

3 ore- Instaurarea sistemului totalitar n Europa de Est statele comuniste - studiu de caz: Rezistena fa de regimul comunist- Europa divizat - Rzboiul rece i urmrile sale - studiu de caz: Declaraia universal a drepturilor omului( 1948)- Conferina pentru securitate i cooperare n Europa1.2.,3.5.,3.6.,4.2.

1.2.,3.5.,3.6.,4.2. 2

1S31S32S33Obs.

curenta

Obs.

curenta

12 . LUMEA LA NCEPUTUL MILENIULUI III 1 or- Istoric, valori i instituii europene- Anul 1989 n Europa1.2.,3.6.,2.3.,4.2 1

S34Obs.

curentatest

13. EVALUARE I SINTEZ

4 oreEvaluare: Primul rzboi mondial. Evaluare: Democraie i totalitarism Al doilea rzboi mondial. Sintez: Europa i lumea extraeuropean n epoca modernSintez: Este istoria magistra vitae?

Evaluare final3.2., 2.2 2

1

1S22S30S35

S36test de evaluare

Obs.

Curenta

COMPETENE SPECIFICE :

1.1. Utilizarea termenilor istorici specifici secolului al XIX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral

2.1. Construirea, prin cooperare, a unui proiect referitor la un aspect al civilizaiei din secolul al XIX-lea

3.1. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XIX-lea, pe baza surselor istorice

3.2. Prezentarea unui fapt istoric din secolul al XIX-lea, utiliznd informaii din surse istorice

3.3. Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XIX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere

3.4. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XIX-lea, n surse istorice date

4.1. Utilizarea surselor istorice pentru susinerea unui punct de vedere

1.2. Utilizarea termenilor istorici specifici secolului al XX-lea, n diferite situaii de comunicare scris sau oral

2.2. Rezolvarea n echip a unor probleme /situaii problem, prin negocierea soluiilor identificate

3.5. Localizarea n timp i plasarea n spaiu a faptelor istorice din secolul al XX-lea, pe baza surselor istorice

3.6. Prezentarea unui fapt istoric referitor la secolul al XX-lea, utiliznd informaii selectate din surse istorice

3.7. Prezentarea unor asemnri i a unor deosebiri ntre aspecte ale civilizaiei secolului al XX-lea, pe baza informaiilor din surse istorice, cunoscute sau la prima vedere

3.8. Stabilirea relaiei de cauzalitate pentru un fapt istoric din secolul al XX-lea, n surse istorice date

4.2. Utilizarea tehnologiilor de informare i comunicare pentru obinerea surselor necesare rezolvrii unei situaii problem

2.3. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali, n cadrul unei dezbateri