CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA „AURORA” - VASLUI

PROIECT DIDACTIC(schita)

CENTRUL ŞCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA „AURORA” - VASLUIDATA: marti, 11 decembrie 2012CLASA: a V-a B ELEVI CU DEFICIENŢĂ MINTALĂ UŞOARĂ ŞI MODERATĂ

PROFESOR-EDUCATOR: PAUN IRINEUDISCIPLINA: Stimulare cognitivaSUBIECTUL LECŢIEI:Desen cu tema – Iarna in parcTIPUL LECŢIEI: Consolidare de priceperi şi deprinderiMIJLOACE DE REALIZARE: convorbire

OBIECTIVE FUNDAMENTALE: Insusirea unor noi tehnici specifice artelor plastice Dezvoltarea limbajului plastic si operarea cu notiunile insusite Dezvoltarea deprinderilor plastice Dezvoltarea imaginatiei creativitatii si gustului estetic

OBIECTIVE OPERATIONALE: O.1. Sa compuna spatiul plastic folosind tehnica picturii,tehnica stropirii

fortate O.2. Sa-si reaminteasca culorile primare si binare precum si nonculorile O.3. Sa le recunoasca in natura, reproduceri si tablouri O.4. Sa realizeze armonia cromatica a acestei compozitii plasticecu

ajutorul culorilor semnificative O.5. Sa evalueze si autoevalueze pe baza criteriilor stabilite,lucrarile

obtinute

METODE SI PROCEDEE FOLOSITE: dialogul dirijat, observatia, conversatia euristica, demonstratia, exercitiul, exercitiul-joc,descoperirea, lectura

MATERIALE DIDACTICE: planse demonstrative, reproduceri dupa opere de arta, diapozitive

BIBLIOGRAFIE: Metodica predarii educatiei plastice la claseleI-IV ,Maria Ilioaia,Ed.Didactica si Pedagogica, 1981,Bucuresti; Album de arta,Viorel Marginean,Arte,1985,Bucuresti; Dictionar plastic , Ion Susala, Sigma,1990

Obiective Op. Secventele

lectiei Activitatea educatorului

Activitatea elevilor

Momentul organizatoric

Pregatirea si organizarea elevilor pentru desfasurarea lectieiVerifica daca toti elevii au materialele necesare

O.2.O.3.

Reactualizarea cunostintelor

Pune intrebari asupra culorilor cunoscute(primare si binare),precum si a nonculorilor(alb si negru)Conduce discutia privind existenta culorilor in natura,cu exemple pentru fiecare:Joc:Spune cine poate fi?

Albastru-cerul Galben-soarele Verde-iarba Rosu, portocaliu, violet, galben,

albastru-florile de pe campRecunoasteti culorile primare, binare,

nonculorile de pe planse si reproduceri

Raspund

O.2.O.3.

Captarea atentiei

Pentru ca ati raspuns frumos vreau sa va citesc ceva: IARNA de Vasile Alecsandri

Din vazduh, cumplita iarna cerne norii de zapada,Lungi troiene calatoare adunate-n cer gramada;Fulgii zbor, plutesc in aer ca un roi de fluturi albi, Raspandind fiori de gheata pe ai tarii umeri dalbi.Despre ce este vorba in aceste versuri?

Asculta

Deschide o discutie despre iarna: In ce anotimp ne aflam? Care sunt lunile de iarna? Ce modificari s-au petrecut in

natura? Daca am dori sa realizam un

desen despre iarna ,ce culori am putea folosi?

Ce tehnici de lucru putem folosi?

Raspund

Anuntarea temei

Folosind tehnica pictatuluii si tehnica picturii fortate, astazi vom realiza un desen –Iarna in parc

Asculta

O.1.O.2.O.3.O.4.

Executarea lucrarii

Creaza climatul necesar(fond muzical)Se impatre clasa pe ateliere care vor folosi cate o tehnica de lucru pentru redarea fulgilor de neaCere elevilor sa execute compozitiaUrmareste si ajuta elevii care cer sprijinDa indicatii si face observatii individuale sau globale

Executa lucrarea

O.5. Evaluarea lectiei

Se realizeaza o expozitie cu lucrarile elevilor si se evalueaza dupa urmatoarele criterii:

Bogatia si semnificatia culorilor Diversitatea tehnicilor folosite Creativitatea, originalitatea

Expun lucrarile alese

Fise de colorat