mai

COALA GIMNAZIAL NR.1 PILDETIPROF.NV.PRIMAR DUMITRU ANA-MARIA

nici un om nu se ntrete citind un tratat de gimnastic, ci fcnd exerciii; nici un om nu se-nva a judeca citind judeci scrise de alii, ci judecnd singur i dndu-i seama de natura lucrurilor

( Mihai Eminescu )

PROIECT DE PROGRAM-OPIONAL

Denumirea opionalului: ,, CARUSELUL ORTOGRAMELORTipul opionalului: derivat dintr-o disciplin studiatAria curricular : LIMB I COMUNICAREClasa : a III- a BDurata : un an colar ( 2012 / 2013)Numr de ore : o or pe sptmnPropuntor : DUMITRU ANA-MARIA coala Gimnazial nr.1 Pildeti

Argument

n procesul de nvmnt, cu precdere n cel primar, limba romn constituie un obiect de studiu central. Fr nsuirea corespunztoare a limbii romne nu poate fi conceput evoluia intelectual a elevilor, pregtirea lor corespunztoare la celelalte obiecte de nvmnt, nsi viaa i activitatea social viitoare. ntr-o cugetare neasemuit de frumoas, Lucian Blaga spunea: Limba este ntiul mare poem al unui popor. n ciclul primar importana limbii romne ca disciplin colar este covritoare, prin ea urmrindu-se att cultivarea limbajului oral i scris al elevilor, cunoaterea i folosirea corect a limbii, ct i nvarea unor tehnici de baza ale activitii intelectuale, cum sunt: cititul, scrisul, exprimarea oral i scris. Disciplinele limbii romne se constituie ntr-un sistem unitar. Acestea se influenteaz reciproc i sunt coordonate n vederea ndeplinirii unor funcii comune. Funciile i obiectivele limbii romne la ciclul primar se realizeaz prin corelarea, n mod armonios, a tuturor aciunilor ce se ntreprind la fiecare din disciplinele ei specifice. Opionalu pe care l-am propus pentru acest an colar- Caruselul ortogramelor-l-am ales,n primul rnd datorit obiectivului major pe care l urmrete perioada de nceput a carierei de elev, acela de dezvoltare a capacitilor de comunicare i n scris, de relaionare, ambele fiind condiii de baz ale desfurrii activitilor n clas la toate disciplinele. De ce Caruselul ortogramelor ? n clasele a III-a a IV-a se simte nevoia unei ore speciale de scriere , pentru a consolida deprinderile de scriere corect a cuvintelor dobandite n clasele anterioare . Prezentul opional va veni n sprijinul elevilor pentru dezvoltarea capacitatii de comunicare scris .

I. OBIECTIVE CADRU, OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE NVAREOBIECTIVE CADRU 1. Dezvoltarea capacitii de a transmite corect un mesaj scris;2. Dezvoltarea capacitii de a recepta uor un mesaj scris;3. Formarea deprinderilor de a scrie corect din punct de vedere caligrafic;4. Formarea deprinderilor de scriere caligrafic.

OBIECTIVE CADRUOBIECTIVE DE REFERINACTIVITI DE NVARE

1. Dezvoltarea capacitii de a transmite corect un mesaj scris1.1. s disting corect sunetele i silabele;1.2. s scrie corect cuvintele auzite;

1.3. s transmit un mesaj ce poate fi recepionat uor; Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe; Exerciii de scriere dup dictare sau autodictareExerciii de pronunie a cuvintelor scrise cu cratim;Exerciii de creaie avnd grij ca mesajul scris s fie uor sesizat.

2. Dezvoltarea capacitii de a recepta corect un mesaj scris

2.1. s asocieze forma grafic a cuvntului cu semnul acestuia;2.2. s identifice sensul real i figurat al unor cuvinte;2.3. s identifice cuvintele componente ale unei ortograme.Exerciii de sesizare a unor sinonime, omonime, antonime i paronime;

Exerciii de analiz a ortogramelor;

3. Formarea deprinderilor de a scrie corect din punct de vedere ortografic

3.1. s scrie corect ortograme, 3.2. s cunoasc i s sesizeze ortograme scrise corect sau greitExerciii de copiere;

Exerciii de depistare pe text a unor ortograme;

Exerciii de stabilire a acordurilor gramaticale.

4. Formarea deprinderilor de scriere caligrafic4.1. s respecte poziia corect a corpului n timpul scrierii;4.2. s respecte liniatura caietului, s scrie uniform cu fir continuu; 4.3. s ncadreze corect n pagin un text scris.Exerciii corectare a poziie la scris; Exerciii de copiere, de transcriere,

Exerciii de creaie , redactarea presupunnd o anumit aranjare n pagin.

II. CONINUTURILE NVRIIntoarcere n timp- Semnele de punctuaieVirgula, punctul,dou puncteSemnul ntrebrii,semnul exclamriiMimi i literele ntortocheate- Noiuni de fonetic Sunetul i litera.Vocalele i consoaneleSilaba.Desprirea cuvintelor n silabeScrierea corect a cuvintelor care conin grupurile oa,ua,u,ia,ea,ie i literele ,Scrierea corect i desprirea n silabe a cuvintelor care conin vocale n hiat(ee,ii,oo,uu) i litera xSol i cuvintele fermecate- Noiuni de vocabularCuvinte cu form diferit i sens asemntor(sinonime)Cuvinte cu sens opus(antonime)Cuvinte cu aceeai form, dar cu sens diferit(omonime)Mimi nva s scrie corect ortogrameleScrierea corect a cuvintelor s-a/saScrierea corect a cuvintelor s-au/sauScrierea corect a cuvintelor s-i/siScrierea corect a cuvintelor i-a/iaScrierea corect a cuvintelor i-au/iauScrierea corect a cuvintelor l-a/laScrierea corect a cuvintelor ne-a/neaScrierea corect a cuvintelor ne-am/neamScrierea corect a cuvintelor printr-o/printr-unSol i Mimi nva pronunarea i scrierea corect a prilor de vorbirePronunarea i scrierea corect a verbelor a fi i a luaPronunarea i scrierea corect a substantivelorPronunarea i scrierea corect a adjectivelor terminate n iu i uiPronunarea i scrierea corect a pronumelor personalePronunarea i scrierea corect a numeralelorMimi i Sol au desluit taina scrisului corectTest ITest IITest IIIIII. ACTIVITI DE NVARE

*Exerciii de pronunare corect a cuvintelor i grupurilor de cuvinte omofone analiza mesajului coninutului din care fac parte;*Construire de enunuri ct mai variate cu cuvinte i ortograme, analiza logic, n scopul dezvoltrii ,, simului limbii;*Joc de descoperire a situaiilor de omofonie mai puin studiate la acest nivel de colaritate;*Corectri de texte cu greeli ,,intenionate;*Completri de texte lacunare;*Corectarea greelilor prin crearea de enunuri( pe ct posibil hazlii) din care elevii s-i dea seama de mesajul total schimbat care rezult n urma comiterii acestor greeli;*Realizarea de scurte texte/compuneri n care s se foloseasc exemple clare de cunoatere a scrierii corecte a fenomenului omofoniei;*Exerciii susinute de mbogire a vocabularului;*Dictri i autodictri.In vederea formarii si consolidarii competentelor specifice folosesc activitati de invatare : *jocul de rol ; *studiul de caz ; *simulare ; *portofoliul ; *activitati de invatare prin cooperare ;

IV. MODALITI DE EVALUARE Ca principale modalitati de evaluare voi folosi :-observare sistematica ;-portofoliul;-elaborarea de proiecte pe teme date ;-probe scrise ;-fise de observatii .STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMAN

Utilizarea corect a instrumentelor de scris Respectarea poziiei corecte a corpului n timpul scrierii Scrierea corect lizibil, uniform i ordonat a literelor cuvintelor i propoziiilor Respectarea normelor ortografice i de punctuaie Redactarea corect i estetic a unei lucrri scrise pe un caiet dictando sau de matematic Folosirea corect a cratimei n actul scrierii

BIBLIOGRAFIE SELECTIV:

1. * * * Programe orientative pentru disciplinele opionale2. Mdlina Florea, Florentina Ioni, Caruselul ortogramelor, Editura Booklet, Bucureti,20123. Avram Mioara Ortografia pentru toi, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1990.4. Graur Alexandru, Mic tratat de ortografie, Editura tiinific, Bucureti, 1974.5. erdean Ion, Metodica predrii limbii romne la clasele I-IV, E.D.P. Bucureti, 19956. Pdureanu Victoria, Manual de ortografie, Editura 3 P Magister, Bucureti, 1995.

mai m-aiCARUSELUL ORTOGRAMELORPLANIFICAREA CALENDARISTIC

Nr.Crt.O.R.Unitatea de nvareCONINUTURINr. deoreSpt.

1.O1

O2O3

O4 O6ntoarcere n timp- Semnele de punctuaiePrezentarea coninutului opionalului

Virgula, punctul,dou puncte

Semnul ntrebrii,semnul exclamrii

Acum...ne descurcm i singuri!

3S1-S3

2.O2

O3

O4

O6

O7

Mimi i literele ntortocheate- Noiuni de fonetic Sunetul i litera.Vocalele i consoanele

Silaba.Desprirea cuvintelor n silabe

Scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile oa,ua,u,ia,ea,ie i literele ,

Scrierea corect i desprirea n silabe a cuvintelor care conin vocale n hiat(ee,ii,oo,uu) i litera x

Acum...ne descurcm i singuri!

5

S4-S8

3.O1O2O3O5O6O7Sol i cuvintele fermecate- Noiuni de vocabularCuvinte cu form diferit i sens asemntor(sinonime)

Cuvinte cu sens opus(antonime)

Cuvinte cu aceeai form, dar cu sens diferit(omonime)

Acum...ne descurcm i singuri!4S9-S13S10-30.11 LIBER

SEMESTRUL AL II-LEA

1. O1O2O3O5O6O7

Mimi nva s scrie corect ortogrameleScrierea corect a cuvintelor s-a/saScrierea corect a cuvintelor s-au/sauScrierea corect a cuvintelor s-i/siScrierea corect a cuvintelor i-a/iaScrierea corect a cuvintelor i-au/iauScrierea corect a cuvintelor l-a/laScrierea corect a cuvintelor ne-a/neaScrierea corect a cuvintelor ne-am/neamScrierea corect a cuvintelor printr-o/printr-unAcum...ne descurcm i singuri!

10

S1-10

2.O4O5O6O7Sol i Mimi nva pronunarea i scrierea corect a prilor de vorbire

Pronunarea i scrierea corect a verbelor a fi i a luaPronunarea i scrierea corect a substantivelorPronunarea i scrierea corect a adjectivelor terminate n iu i uiPronunarea i scrierea corect a pronumelor personalePronunarea i scrierea corect a numeralelorAcum...ne descurcm i singuri!6S11-S16

3.O1O2O3O5O6O7Mimi i Sol au desluit taina scrisului corectTest I

Test II

Test III

3S17-S19

4.O1O2O3O5O6O7Recapitulri/evaluriTabelul ortogramelorRealizarea, prin descoperirea de ctre elevi, a unui tabel cu ortogramele nvate2S20-S21

CARUSELUL ORTOGRAMELORPROIECTAREA UNITILOR DE NVARE

Clasa: a III a, an colar 2012 - 2013Curriculum: la decizia coliiAuxiliar folosit: ,,Caruselul ortogramelorNumr de ore: 1 or/sptmnNR.CRT.UNITATEA DENVARE OB.REF CONINUTURILE LECIILORNR.ORESPT. DATA

SEMESTRUL I

I.

ntoarcere n timp- Semnele de punctuaie

O1

O2

O3

O4

O6Prezentarea coninutului opionalului: motivaie, demonstrare a frecvenei tendinelor de scriere greit a ortogramelor exerciii rezolvate de elevi fr prealabile explicaii, urmate de corectare i prezentarea scrierii corecte.

1

I

I

21.09

Virgula, punctul,dou puncte Exerciii de adugare a semnelor de punctuaie Exerciii de alctuire de enunuri cu semnele de punctuaie date Exerciii de completare a unor enunuri folosind cuvintele potrivite Exerciii de completare a unor propoziii folosind cuvintele potrivite, dar i semnele de punctuaie corespunztoare Redactarea unui text pornind de la introducerea propus n caiet

Semnul ntrebrii,semnul exclamrii Exerciii de ncercuire a semnului de punctuaie corect Exerciii de completare a spaiilor libere cu acele cuvinte potrivite Exerciii de alctuire de propoziii conform sarcinii cerute Exerciii de desclcire a propoziiilor date Exerciii de alctuire de ntrebri pentru rspunsurile date Exerciii de ordonare de cuvinte pentru a obine enunuri corecte

1

II

28.09

Acum...ne descurcm i singuri! Exerciii de completare a propoziiilor cu semnele de punctuaie corespunztoare Exerciii de alctuire de propoziii conform sarcinilor date Exerciii de explicare a folosirii semnelor de punctuaie Exerciii de gsire de ntrebri pentru rspunsurile date

1

IIIX5.10

II.3.

Mimi i literele ntortocheate- Noiuni de fonetic

O2

O3

O4

O6

O7

O2

O3

O4

O6

O7

Sunetul i litera.Vocalele i consoanele Exerciii de identificare a sunetelor i literelor din cuvinte Exerciii de combinare a literelor pentru obinerea unor cuvinte Exerciii de completare a cuvintelor cu literele care lipsesc

11.

IV

12.103

Silaba. Desprirea cuvintelor n silabe Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor date Exerciii de gsire de noi cuvinte folosind silabele date Exerciii de completare a cuvintelor cu silabele care lipsesc Exerciii de formare de noi cuvinte dup modelul dat Exerciii de alctuire de propoziii respectnd cerinele Exerciii de completare a unui rebus

1

V

19.10

Scrierea corect a cuvintelor care conin grupurile oa,ua,u,ia,ea,ie i literele i Exerciii de completare a cuvintelor cu grupurile lips Exerciii de subliniere a grupurilor n cuvintele date Exerciii de alegere a cuvintelor scrise corect Exerciii de completare a cuvintelor cu literele i Exemple de cuvinte care se scriu cu literele i i grupul ua Exerciii de completare a propoziiilor cu cuvintele date Exerciii de descoperire a cuvintelor care conin grupuri1VI26.10

Scrierea corect i desprirea n silabe a cuvintelor care conin vocale n hiat( ee, ii, oo, uu) i litera x Exerciii de desprire n silabe a cuvintelor date Exerciii de completare cu silabe noi a cuvintelor date Exerciii de creare de perechi asemntoare dup modelul dat Exerciii de alctuire de noi enunuri conform cerinei Exerciii de gsire a variantei corecte Exerciii de completare a cuvintelor dup modelul dat Exerciii de alctuire de noi propoziii utiliznd cuvinte careconin litera x Compunere

1

VII

2.11

Acum... ne descurcm i singuri! Exemple de cuvinte alctuite dintr-o silab, dou sau trei silabe Exerciii de desprire n silabe Exerciii de identificare a nr.de sunete i litere din cuvinte Exerciii de identificare a cuvintelor conform cerinei Exerciii de completare a unor cuvinte dup model

1

VIII

16.11

III3.Sol i cuvintele fermecate- Noiuni de vocabular

O1O2O3O5O6O7Cuvinte cu form diferit i sens asemntor(sinonime) Exerciii de identificare a sinonimelor Exerciii de gsire a sinonimelor Exerciii de alctuire de enunuri cu cuvintele date1IX

23.11

Cuvinte cu sens opus(antonime) Exerciii de identificare a antonimelor Exerciii de gsire a antonimelor Exerciii de completare cu antonimele cuvintelor date Exerciii de adugare a unor grupuri de litere pentru aflareaantonimelor Exerciii de alctuire de propoziii folosind perechi de antonime Exerciii de gsire a antonimelor cuvintelor date

1

XI

7.12

Cuvinte cu aceeai form, dar cu sens diferit(omonime) Exerciii de alctuire de propoziii folosind omonimele date1XII14.12

Acum... ne descurcm i singuri! Exerciii de descoperire de sinonime i antonime Exerciii de alctuire de propoziii cu omonime Exerciii de completare cu sinonimele cuvintelor date Rebus

1

XIII

21.12

VACANA DE CRCIUNSEMESTRUL AL II-LEA

IV

Mimi nva s scrie corect ortogrameleO1

O2

O3

O5

O6

O7Scrierea corect a cuvintelor s-a/sa Exerciii de completare cu varianta corect Exerciii de completare a propoziiilor Exerciii de transformare a propoziiilor dup model Compunere1I18.01

Scrierea corect a cuvintelor s-au/sau Exerciii de ncercuire a variantei corecte Exerciii de descoperire a cuvintelor dup modelul dat Exerciii de alctuire de propoziii Exerciii de completare cu varianta corect Compunere Exerciii de transformare a enunurilor dup model1II25.01

Scrierea corect a cuvintelor s-i/si Exerciii de ncercuire a formei corecte Exerciii de descoperire de cuvinte noi Exerciii de alctuire de propoziii Exerciii de completare cu varianta corect Compunere Joc

1

III

1.02

Scrierea corect a cuvintelor i-a/ia Exerciii de ncercuire a formei corecte Exerciii de descoperire de cuvinte noi Exerciii de alctuire de propoziii Exerciii de completare cu varianta corect Compunere Joc1IV8.02

Scrierea corect a cuvintelor i-au/iau Exerciii de ncercuire a formei corecte Exerciii de descoperire de cuvinte noi Exerciii de alctuire de propoziii Exerciii de completare cu varianta corect Compunere Joc

1

V

15.02

Scrierea corect a cuvintelor l-a/la Exerciii de completare a formei corecte Exerciii de transformare a propoziiilor dup model Exerciii de completare a propoziiilor Exerciii de ncercuire a variantei corecte Exerciii de adugare de cuvinte potrivite Compunere

1

VI

22.02

Scrierea corect a cuvintelor ne-a/nea Exerciii de subliniere a variantei corecte Exerciii de completare cu varianta corect Exerciii de alctuire de enunuri Exerciii de continuare a unor enunuri Compunere

1

VII

1.03

Scrierea corect a cuvintelor ne-am/neam Exerciii de subliniere a variantei corecte Exerciii de completare cu varianta corect Exerciii de alctuire de enunuri Exerciii de alctuire de enunuri cu ajutorul cuvntului neam Compunere1

VIII

8.03

Scrierea corect a cuvintelor printr-o/printr-un Exerciii de completare a propoziiilor Exerciii de adugare de cuvinte potrivite Exerciii de alctuire de enunuri Exerciii de continuare a unor enunuri Compunere

1

IX

15.03

Acum... ne descurcm i singuri! Exerciii de completare cu ortogramele cerute Compunere Rebus Exerciii de aranjare a cuvintelor pentru obinerea unor enunuri1X22.03

V

Sol i Mimi nva pronunarea i scrierea corect a prilor de vorbire

O4

O5

O6

O7

Pronunarea i scrierea corect a verbelor a fi i a lua Exerciii de completare cu forme corecte ale verbelor Exerciii de alctuire de propoziii cu forme corecte ale verbelor Exerciii de identificare a formelor corecte Exerciii de scriere a unui dialog1XI

29.03

Pronunarea i scrierea corect a substantivelor Exerciii de scriere a formei de plural a substantivelor date i desprirea acestora n silabe Exerciii de descoperire a variantei corecte Exerciii de transformare a substantivelor Exerciii de alctuire de propoziii cu substantive careconin grupuri de litere Exerciii de gsire de substantive care conin grupuri de litere

1XII

19.04

Pronunarea i scrierea corect a adjectivelor terminate n iui ui Exerciii de scriere a pluralului unor adjective Exerciii de descoperire de substantive pentru adjective Exerciii de transformare dup model Exerciii de alctuire de propoziii Exerciii de descoperire de perechi potrivite substantiv-djectiv Joc

XIII

26.04

Pronunarea i scrierea corect a pronumelor personale Exerciii de completare a propoziiilor cu pronume personale Exerciii de descoperire a formei corecte Exerciii de subliniere a verbului i de ncercuire apronumelui personal Exerciii de continuare dup modelul dat Exerciii de alctuire a unui dialog Exerciii de alctuire de propoziii Joc1XIV3.05

Pronunarea i scrierea corect a numeralelor Exerciii de completare cu numeralul potrivit Exerciii de identificare a formelor corecte Compunere Exerciii de subliniere a formelor corecte Exerciii de alctuire de enunuri folosind numerale

1

XV

10.05

Acum...ne descurcm i singuri! Exerciii de descoperire a substantivelor Exerciii de completare cu pluralul unor substantive Exerciii de completare a unor enunuri cu varianta corect Exerciii de alegere a formei corecte a numeralelor Exerciii de descoperire a substantivelor, adjectivelor, verbelor Exerciii de inversare a locului unor adjective Exerciii de scrierea numeralelor

1

XVI

17.05

VI

Mimi i Sol au desluit taina scrisului corectO4

O5

O6

O7O8Test I Exerciii de alctuire de propoziii utiliznd semnele de punctuaie nvate Exerciii de reconstituire a unei propoziii Exerciii de subliniere a variantei corecte Exerciii de descoperire de sinonime i antonime Exerciii de alctuire de propoziii folosind sinonime i antonime

1

XVII

24.05

Test II exerciii de desprire n silabe a cuvintelor date i de alctuire de enunuri cu aceste cuvinte exerciii de completare a unor enunuri cu ortogramelepotrivite Rebus Exerciii de alctuire de enunuri cu omonimele cuvintelor date Dialog

1

XVIII

31.05

Test III Exerciii de subliniere a cuvintelor care conin grupurile de sunete nvate Exerciii de identificare a nr.literelor,sunetelor,vocalelor i consoanelor din cuvintele date Exerciii de desprire n silabe Exerciii de transcrierea unei fraze Exerciii de alctuire de propoziii cu omonimul cuvntului dat

1

XIX

7.06

VIIRecapitulare final

2 oreO1O2O3O5O6O7Tabelul ortogramelorRealizarea, prin descoperirea de ctre elevi, a unui tabel cu ortogramele nvate1XX

14.06

1XXI

21.06

8CARUSELUL ORTOGRAMELOR-OPIONALCLASA a III-a B