-Proiect Tematic in Lumea Povestilor

7/25/2019 -Proiect Tematic in Lumea Povestilor

1/13

PROIECT TEMATIC

,, n lumea povetilor

EDUCATOARE: STAN FLOAREA

GRDINIA PP. PRICHINDEL

LOC. GLUA, HARGHITA

NIVEL: I-II

TEMA DE STUDIU: ,,Cu ce i cum exprimm ceea ce simim.

TEMA PROIECTULUI: ,,n lumea povetilor

SUBTEME:

,,Povestea-prietena copiilor

,,A fost odatca niciodat-evaluare proiect

DURATA: 2 sptmni

OBIECTIVE DE REFERIN:

DLC:

s audieze cu atenie un text, sreinideile acestuia i sdemonstreze cl-a neles;

sneleagi stransmitmesaje simple; sreacioneze la acestea.; s-i mbogeascvocabularul active i pasiv pe baza experienei, activitii personale

i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan sutilizeze un limbaj oral corect din punct de

vedere gramatical;

sneleagctipritura (scrisul) are neles (semnificaie).

D:

snumere de la 1 la 10 recunoscna grupele cu 1-5 obiecte i cifrele corespunttoare;

sefectueze operaii i deducii logice, n cadrul jocurilor co piesele geometrice;

sefectueze operaii de adunare i scdere cu 1-2 uniti, n limitele 1-10.

scunoascunele elemente component ale lumii nconjurtoare (obiecte, aerul, apa,

solul, vegetaia, fauna, fiina umanca parte integranta mediului, fenomene ale naturii).

Scomunice impresii, idei pe baza observrilor effectuate.

DOS:

saprecieze n situaii concrete unele comportamente i atitudini n raport cu normele

prestabilite i cunoscute;


2/13

s-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familia,

grdinia, grupul de joac);

sfie capabil srealizeze lucrri practice inspirate din naturi viaa cotidian,

valorificnd deprinderile de lucru nsuite;

sse comporte adecvat n diferite contexte sociale.

DEC:

sredea teme plastice specifice desenului/picturii;

scompunn mod original i personal spaiul plastic;

sinterpreteze liber, creativ lucrri plastice exprimnd sentimente estetice;

sintoneze cntece pentru copii; sexprime prin micare starea sufleteasccreatde muzica audiat.

DPM;

s-i formeze o inutcorporal corect( n poziiastand, eznd i n deplasare);

sfie apt sutilizeze deprinderile nsuite n diferite context;

sperceapcomponentele spaio-temporale.

CENTRUL TEMATIC:

n spaiul dedicate centrului thematic, amplasat n raza vizuala copiilor i accesibil

prinilor, se aflmateriale aduse de copii: imagini din povetile cunoscute, siluietele unor

poveti ndrgite, puzzle cu scene din poveti, costume, decoruri, cri cu poveti.

Centrul thematic va fi mbogit pe parcursul derulrii proiectului prin contribuia

educatoarelor, a copiilor i a prinilor.

SCRISOARE ADRESATPRINILOR,

Dragi prini,n cadrul activitilor pe care grdinia le organizeazcu copiii, vom desfura proiectul

tematic cu tema ,, N LUMEA POVETILOR, ncepnd cu ziua de luni, 18 martie i se va

derula pnndata de 28 martie 2013. n acest scop vrugm sdiscutai cu copiii dvs.

evenimente sau aspecte pe care le-ai trit sau observat mpreun i care au legturcu acest

subiect.


3/13

Orice materiale legate de aceasttempe care le putei trimite la grdinipentru

observare i discutare, ar fi de folos (de ex. cri cu poveti, imagini, mulaje, mti, costume

Vmulumim,

CENTRE DE INTERES:

BIBLIOTEC

-cri cu poveti, jetoane,

siluete, imagini alb-negru,

imagini color ilustrate cu

povetile propuse, caiete de

lucru ;

TIIN

-CD cu poveti, jetoane cu

personaje i obiecte specific

povetilor, seturi de mulaje,

jucrii, simboliznd personaje

din poveti;

JOC DE MAS

-jetoane, puzzle, labirinturi,

siluete, tablmagnetic;

ART

-creioane colorate i cerate,

acuarele, pensul, coli de

hrtie, bloc de desen,

plastilin, forfecue, siluete ale

personajelor din poveti,

diverse deeuri;

CONSTRUCII

-truse de construit, cuburi,

leggo, puzzle cu imagini din

poveti;

JOC DE ROL

-mti ale personajelor din

poveti, costume, jucrii

reprezentnd personajele din

poveti.

INVENTAR DE PROBLEME:

CE TIM? CE NU TIM I VREM SAFLM?

-care sunt formulele de nceput i de sfrit ale

unei poveti,

-cn poveti existpersonaje positive, dar i

negative;

- cexistpoveti cu animale, cu prini i

prinese, cu copii;

-mama, bunica i d-na educatoare ne citesc

poveti.

-cunoatem personajele din povetile:,,Scufia

Roie, ,,Capra cu trei iezi, ,,Ursul pclit de

vulpe, ,,Alba-ca-zpada i cei apte pitici.

-De ce ne plac povetile?

-Scunoatem i alte personaje din poveti

pentru copii;

-Scunoatem mai bine personajele din

povetile: ,,Coliba iepuraului, ,,Turtia,

,,Iedul cu trei capre.


4/13

HARTA POIECTULUI TEMATIC,, N LUMEA POVETILOR

POVESTEA-PRIETENA COPIILOR

DE UNDE VINE? A FOST ODAT...

-ursul -Coliba iepuraului

-vulpea -Turtia-iepuraul -Iedul cu trei capre

-capra -Scufia Roie

-lupul - Capra cu trei iezi

- cinele

-Scufia roie

CU CINE VREI STE ASEMENI DRUMUL PERSONAJELOR DIN POVESTE

-Iepuraul din pov. ,,Coliba iepuraului -Drumul iepuraului alungat de vulpe

-Vulpea din pov. ,,Ursul pclit de vulpe -Drumul ursului pclit de vulpe

-Iedul din pov. ,,Iedul cu trei capre -Drumul Scufiei Roii

-Turtia din pov. ,,Turtia -Drumul Turtiei

-Ursul di pov. ,,Ursul pclit de vulpe -Drumul iedului alintat.

EVALUARE PROIECT

,,Expoziia lucrrilor realizate

,,Actorii pe scen-roluri, mti, costme

NLUMEA

POVETILOR


5/13

INVENTARUL ACTIVITILOR

TEMA: Cu ce exprimm ceea ce simim?

SUBTEMA: ,,Povestea-prietena copiilor

Tura I

ZIUA

DATA

ACTIVITI DE

DEZVOLTARE

PERSONAL

ACTIVITI PE

DOMENII

EXPERIENIALE

ACTIVITI

LIBER-ALESE

Luni

ntlnirea de diminea:

,, Cum te simi astzi?

-Calendarul naturii,

nouti, omul zilei,

prezena.

-,,Singurel m

ngrijesc(deprinderi de

igien);

Micul dejun (deprinderi

de autoservire).

Tranziii:,,Unul dup

altul

Jocuri n aer liber

D-DEC (I-II)

Activitate integrat:

Convorbire/ cntec

,, Din ce poveste am

venit?

Cntec-,,Vulpe tu mi-ai

furat gsca

Joc muzical; ,,Dacvesel

se triete

Bibliotec: ,,Citesc

imagini cu povetile

cunoscute.

tiin: ,,Curioziti

despre personajele din

povestea ,,Scufia

Roie

Art: ,,Couleul

Scufiei Roii

Mari


,,Sculeul cu emoii

-Calendarul naturii,prezena, omul zilei,

nouti.

-Igiena, micul dejun

(deprinderi de igieni

autoservire)

-,,Empatia fade colegi

DLC I-II

,,Coliba iepuraului de

O. Cpia-lecturaeducatoarei

DEC I-II

Personajele din poveste-

iepuraul, cocoul,

vulpea, lupul-pictur

I-dactilopictur

Joc de mas-,,Alege i

completeaz

imagineaConstrucii: ,,Csua

iepuraului

Art: decupeaz

personajele din

poveste


6/13

Tranziii: ,,Bat din

palme.

II- amprente cu

mosorelul de a

Miercuri


,,Personajele ndrgite


prezena, omul zilei,

nouti.

-Igiena micul-dejun

salutul

Tranziii:,,Ursul mergeprin pdure...

,, Cum se spalNicuor?

DII-exerciii cu

material individual-

,,Numrm personajele!

(1-8)

I-Activitate independent

,,Puzzle

DI- ,,Cte personaje

sunt n poveste? (1-4)II- ,,Deseneazpiticii din

povestea ,,Alba-ca-

zpada

DPM I-II-Traseu

aplicativ-,,Cltoria

misterioasa

personajelor din

povetile cunoscute

Joc de rol: ,,De-a

iepuraul i vulpea

Bibliotec- Povestea

,,Ursul pclit de

vulpe

Activitate opional

Jocuri n aer liber.

Joi


,, Cu cine vrei ste

asemeni?

-Calendarul naturii:

vremea, data ziua, anul

-Prezena, omul zilei,

nouti.

-,,Singurel mngrijesc-

igiena i micul dejun

Tranziii:,,Intr

prichindeii

,,Veveria a sosit..!

DII- ,,Trenul cu o

diferen-joc logic

I -Activ. Independent-

modeleazcsua

iepuraului.

DOS I-II- ,, So ajutm

pe vulpe s fie mai

bun- joc de rol

Construcii- ,,Csua

iepuraului

tiin- Spune tot ce

tii despre mine-

descrierea

personajelor preferate


7/13

Vineri


,,Povetile spuse de

bunica.

-Calendarul naturii: data,

ziua, anul, vremea de

afar.

-Prezena, omul zilei,

nouti, regulile grupei.

-,,Singurel mngrijesc-

micul dejun,igiena.Tranziii:,, La ospee

,,Noi suntem

piticii.

Jocuri n aer liber-

,,Ursuleul la miere.

,,Iepuraul n iarb

DLC I-II-repovestire

,,Coliba iepuraului

DOS I-II- ,,Mti pentru

carnavalul din poienia-

decupare i lipire.

Joc de rol:,,Actorii pescenJoc de mas: ,,Dinjumtate ntreg.

TURA II

ZIUA

DATA

ACTIVITI DE

DEZVOLTARE

PERSONAL

ACTIVITI PE

DOMENII

EXPERIENIALE

ACTIVITI

LIBER-ALESE

Luni

-Singurel mngrijesc

-Masa de prnz,

somnul

-Activiti

recuperatorii pe

domenii experieniale

-Observpersonaje

din poveti-aproape

toate personajele sunt

animale

-Audiii muzicale

Art: modeleaz

personajul preferat

Mari

-singurel mngrijesc

(deprinderi de igien

i autoservire)

-relaxarea, gustarea de

-Repovestire ,,Coliba

iepuraului, joc de

rol

-Finalizarea lucrrilor


8/13

dupamiaz

-activiti

recuperatorii pe


-jocuri n aer liber

de pictur

Construcii: construim

gard pentru csua

iepuraului

Miercuri

-Masa de prnz


i autoservire)

-Ne relaxm!-Ne pregtim pentru

activitile

recuperatorii pe


-Joc-didactic:

,,Personajele din

poveste

-De ce i-ai ale acestpersonaj?- joc-

exerciiu

Bibliotec: ,,Povestea

preferat

Joi

-Singurel mngrijesc

-Odihna

-relaxare

-mpregtesc pentru

activitile

recuperatorii pe


-jocuri n curte

Joc- logic: ,,Ce pies

i-ai ales?

-Jocuri de micare

linititoare Joc de mas: ,,Caut

umbra personajului

Vineri

-Masa de prnz


i autoservire)

-Somnul

-Ne pregtim pentru

activiti recuperatorii

pe domenii

experieniale

-Joc de atenie

-Dramatizare: ,,Coliba

iepuraului

-Expoziia i

aprecierea lucrrilor

Educaie pentru

sntate: ,,Cum

trebuie sne pstrm

sntatea?


9/13

SUBTEMA: ,, A fost odatca niciodat-evaluare proiect

DATA

ZIUA

ACTIVITI DE

DEZVOLTARE

PERSONAL

ACTIVITI PE

DOMENNII

EXPERIENIALE

ACTIVITI

LIBER-ALESE

Luni

-Primirea copiilor,

micul dejun

-ntlnirea dediminea:

,,Personajele surpriz

-Calendarul

naturii:ziua, luna,

anul,vremea

-Activitate opional

-Jocuri n aer liber:

,,Ursuleul doarme

Activitate integrat

D-DEC (I-II)

,,ntmplri npdure-l.d.i

Cntec- ,,Scufia

Roie

Joc muzical: ,, Mergi

cum bat

tiin: ,, Couleul

Scufiei Roii

Art: ,,Turtia-desen

Bibliotec- ,,Citim

povestea ,,Turtia

Mari

-ntlnirea de

diminea- ,,Hora

personajelor


prezena, nouti,

omul zilei

-Cum madresez?-

reamintirea regulilor

grupei

Activitate integrat

DLC-DPM (I-II)

,,Vrei ste asemeni cu

mine?- joc didactic

-Dansul personajelor

preferate- pai de dans

popular

Joc de rol: ,,De-a

Turtia

Construcii: ,,Carul cu

peti- pov. ,,Ursul

pcalit de vulpe

Miercuri

-Singurel mngrijesc


i autoservire)

DII- ,,Cte

personaje au fost, cte

sunt n horacum-

Joc de rol: ,,Pe scen


10/13

-ntlnirea de

diminea-,,S

descoperim eroul din

poveste



nouti.

Tranziii: ,,Bat din

palme

,,Iepuracocona

probleme illustrate

I-Activitate

independent- puzzle

DI- ,, n poienia

Caprei cu trei iezi-

joc didactic

DOS I-II- ,,Iedul cu

trei capre- pov. ed

Joc de mas- Caut

perechea

Bibliotec: ,,Citesc

pov. ,,Capra cu trei

iezi

Joi

-Primirea copiilor,

salutul

-ntlnirea de

diminea- ,,Pe

drumul povetilor

ndrgite de copii



nouti

-Tranziii- ,,Ceata lui

piigoi

,,Dis de diminea

Activitate integrat

D-DOS(I-II)

,,Hora personajelor

alese de copii-joc

didactic

,,Povestea mea- cu

personajele decupate

i lipite

Art: modeleazla

alegere personajul

preferat

Joc de rol: ,,Iedul cu

trei capre

Vineri

-ntlnirea de

diminea- ,,Invitaie

la bal


prezena, nouti,

omul zilei

-Tranziii: poezii,

numrtori

DLC I-II ,,Actorii pe

scen- interpreteaz

diferite roluri,

costume

DEC- desen ,,Masca

preferat

-evaluare proiect

Joc de rol: ,,Povestea

preferat

Joc de mas: ,,Scene

din poveti-puzzle

Construcii: ,,Scena

pentru serbare


11/13

-Jocuri n aer liber

TURA II

DATA

ZIUA

ACTIVITI DE

DEZVOLTARE

PERSONAL

ACTIVITI PE

DOMENII

EXPERIENIALE

ACTIVITI

LIBER-ALESE

Luni

-Masa de prnz

-Somnul (deprinderi

de igieniautoservire)

-Mrelaxez!

-Mpregtesc pentru

activitile

recuperatorii pe


-Plecarea copiilor.

-Drumul personajelor

din poveste

-repetarea cntecelor

Joc de rol: ,,Prin

pdure

Mari

-Singurel mngrijesc


i autoservire)

-Mpregtesc pentru

activitile

recuperatorii pe


-Facem ordine n sala

de grup

-Jocuri n aer liber-

drumul personajelor

din poveste

-Cum am putea face

ca personajele

negative sdevin

pozitive?

-Pai de dans-repetare

Joc de mas:

Completeaz

imaginea

Miercuri

-Singurel mngrijesc


-Prin pdure pe

crarea iepuraului ne Bibliotec: Citim


12/13

i autoservire)

-Odihna

-Mrelaxez!

-Vizionare Piticlic

-Audiem povestea

,,Pungua cu doi bani

-Bunseara, La

revedere!

ntlnim cu.-joc-

exerciiu

-Repovestire ,,Iedul

cu trei capre

imagini din povetile

cunoscute

Joi

-Singurel mngrijesc

(deprinderi de igieni autoservire)

-Somnul

-Gustarea de dup-

amiaz

-Mpregtesc pentru

activitile

recuperatorii pe


-Facem ordine n

grup

-Jocuri n aer liber

-Cine a intrat n hor?

-joc-exerciiupentru consolidarea

numratului

-Expoziia lucrrilor

realizate-crearea unei

poveti

tiin: Curioziti

Vineri

-Masa de prnz


i autuservire)

-Visez frumos!

-Mrelaxez!

-Activiti

recuperatorii pe


-Plecarea copiilor!

-Evaluarea

proiectului:

-Actorii pe scen-

costume, roluri, mti

Joc de rol: ,,Coliba

iepuraului!

Invitaie la bal!


13/13

BIBLIOGRAFIE:

Curriculum pentru nvmntul precolar, MECT, 2008

V. Preda, S. Breben- nvarea bazatpe proiecte,Editura Arves,2009

S. Dima, Venii sne jucm, copii!- Antologie editatde revista nvmntul precolar

1995.

-Proiect Tematic in Lumea Povestilor

Documents

Transcript of -Proiect Tematic in Lumea Povestilor