7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

1/15

Idealul educaional

Dicionarului de pedagogie: Finalitilepedagogice reprezint orientrile asumate lanivel de politic a educaiei n vederea

realizrii activitii de formare dezvoltare apersonalitii umane conform anumitor valoriangajate n proiectarea sistemului i a

procesului de nvmnt(S. Cristea, p. 144).

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

2/15

Idealul educaional

Idealul educaional exprim cerinele iaspiraiile unei societi ntr-o anumitetap istoricsub forma unui modeldezirabil de personalitate uman, fiind nfapt una dintre legturile principale prinintermediul creia se realiea

interdependena dintre aciunea educati! "isistemul socio#economic n general.

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

3/15

Idealul educaional

Idealul educaional concentrea n esena samodelul sau tipul de personalitate solicitatde condiiile sociale ale unei etape istorice

pe care educaia este c$emat s#l formeen procesul desf"urrii ei.

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

4/15

Idealul educaional

Idealul educaional este extras din idealulsocialal epocii.

Idealul social: tipul sau modelul depersonalitate deirabil al unei societi.

Idealul social european (al unei societi detip european% & ceteanul'

Ceteanul # o concretiare a unor !aloriabstracte.

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

5/15

Ceteanul

alorile fundamentale ale )ceteanului' ca modeldeirabil de personalitate*

# +inele,#

rumosul,# -de!rul,# Credina cre"tin,# ibertatea,# /galitatea,# raternitatea,# egalitatea.

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

6/15

Idealul educaional

Idealul educaional poart amprenta societii care#lelaborea, are un caracter social.

Idealul educaional nu este un model descripti!

ex$austi! al unei personaliti standard "i nu trebuieperceput ca o instan care tinde s uniformiaepersonalitatea membrilor societii, s#Idepersonaliee, ci ca un model orientati! care tinde

ctre culti!area unui minim de nsu"iri necesarefiecrui membru al societii pentru autorealiarepermanent "i participare acti! la progresul social

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

7/15

Dimensiunile idealuluieducaional1. 0imensiunea social: relaia direct cu

idealul social, din care este extras.

. 0imensiunea psi$ologic: idealuleduca"ional este construit n limitele "iposibilitile de de!oltare ale fiineiumane, pe care nu le transcede.

2. 0imensiunea pedagogic: Idealuleducaional poate fi transpus n scopuri "iobiecti!e educaionale concrete.

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

8/15

Idealul educaional

Idealul educaional este exprimat ntr#o noiune sau osintagm care are un accentuat caracter abstract "irelev nsuirile considerate a fi eseniale pentruomul de minefc3nd abstracie de cele neeseniale

din punctul de !edere al interesului "i deirabilitiisociale.nelesul sintagmei )ideal educaional' este explicat n

literatura de specialitate n termeni diferii* unii lasocia cu )omul ideal', )omul perfect' interpretare carepune n discuie feabilitatea acestuia, alii l considerun model mental concretiabil ntr#o infinitate departiculariri n care nsu"irile stipulate de ideal intr ndimensiuni diferite "i structuri complexe diferite.

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

9/15

Idealul educaional

-ctuala lege a n!m3ntului din 5om3nia (6471889,republicat n 1888% define"te idealul educaional narticolul 2., dup cum urmea:

(1% n!m3ntul urmre"te realiarea idealului

educaional, ntemeiat pe tradiiile umaniste, pe!alorile democraiei "i pe aspiraiile societiirom3ne"ti, "i contribuie la pstrarea identitiinaionale.

(% Idealul educaional al "colii rom3ne"ti const nde!oltarea liber, integral "i armonioas aindi!idualitii umane, n formarea personalitiiautonome "i creati!e.'

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

10/15

Idealul educaional

oua lege a n!m3ntului preuni!ersitar din 5om3nia (proiect delege aflat n debatere public ncep3nd cu data de 1; decembrie

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

11/15

Idealul educaional=roiectul egii n!m3ntului preuni!ersitar din 5om3nia (proiect de lege propus de

Comisia )>icela'

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

12/15

Idealul educaional

Legea educaiei naionale !"#

(2% Idealul educaional al "colii rom3ne"ti const nde!oltarea liber, integral "i armonioas aindi!idualitii umane, n formarea personalitii

autonome "i n asumarea unui sistem de !alori care suntnecesare pentru mplinirea "i de!oltarea personal,pentru de!oltarea spiritului antreprenorial, pentruparticiparea ceteneasc acti! n societate, pentruincluiune social "i pentru anga?are pe piaa muncii. .

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

13/15

Scopurile educaiei

Scopurile educaionale repreint finalitieducaionale cu ni!el mediu de generalitate care serealiea n inter!ale medii de timp. Scopurileeducaionale sunt anticipri mentale ale di!erseloraciuni de formare a personalitii umane "i se refer

la reultatele ce urmea s se obin n cadrul unui"ir de aciuni educaionale. Specificul scopuriloreducaionale const n faptul c acestea practicdetalia idealul educaional la ni!elul di!erselorsituaii instructi!#educati!e. -stfel dac idealul

educaional este unul singur, scopurile educaionale!iea finaliti educaionale particulare, specificespre exemplu di!erselor laturi ale educaiei, diferitelorni!ele "i profile de n!m3nt "i diferitelor tipuri de"coli (Ionescu, >.,

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

14/15

Scopurile educaiei

-nali3nd structura scopurilor educaionale, @eissler (cf. Cuco",C., 188A% distinge existena a patru perec$i de scopuri,contradictorii dar, n ultim instan, complentare:

scopuri materiale(centrate pe asimilarea de informaii% "i scopuriformale(urmrind modelarea aptitudinilor "i culti!area

personalitii%* scopuri de coninut(centrate pe ac$iiionarea de cuno"tinepunctuale% "i scopuri comportamentale(formarea "i interioriareaunor aciuni sau deprinderi%*

scopuri utilitare(axate pe formarea deprinderilor "i competenelorcerute de acti!itatea practic% "i scopuri nepragmatice(!iea

formarea unor conduite fr o finalitate practic imediat%* scopuri specifice disciplinelor(caracteristice fiecrei materii% "i

scopuri supradisciplinare(de!oltarea inteligenei, moti!aieietc.%*

7/26/2019 -Idealul Educa-___ional, Scopurile Si Obiectivele

15/15

Obiectivele educaionale

Bbiecti!ele sunt finaliti educaionale care au unni!el redus de generalitate "i se realiea ninter!ale scurte de timp, referindu#se la lecii sau

sec!ene de lecii. Bbiecti!ele educaionale suntenunuri cu caracter anticipati! care descriu ntermeni exaci reultatele a"teptate a fi obinute lafinele unei sec!ene de instruire. n funcie de natura

"i coninutul reultatelor !iate, obiecti!eleeducaionale se mpart n obiecti!e de ordin cogniti!,obiecti!e de ordin afecti!#moti!aional "i obiecti!ede ordin comportamental