Proiect La Bazele Asistenței

Medicale, Deontologie şi Etică

Tema: Nevoile fundamentale a ființei

umane

Colegiu de Medicina Ungheni

Ungheni2013

NEVOIA DE A ÎNVĂŢA

A învața este acea necesitate a ființei umane de a acumula cunoștințe,

atitudini și deprinderi pentru modificarea comportamentelor sale

sau adoptarea de noi comportamente, în scopul menținerei

sau redobîndirii sănătății.

Definiția:

Factori biologici- Vîrsta Capacitați fiziceFactori pshihologici- Motivarea EmoțiileFactori sociologici- Mediul ambiant

Factorii care influențează satisfacerea nevoii:

Dorința și interesul de independențăÎnvățarea

DeprindereaAcumularea de cunoștințe

CunoștințeModificarea comportamentului față de

sănătate Educația

MANIFESTARI DE INDEPENDENŢĂ

Explorează nevoile de cunoaștere ale individului

Elaborează obiective de studiu cu individulInformează cu privire la mijloacele si resursele

pe care le poate asigura:broșuri,cărți,pliante,reviste

Susține individulOrganizeaza activitati de educație pentru

sanatate

1. Ignoranța fața de dobîndirea de noi cunoștințe, atitudini, deprinderi;

2. Dificultatea de a învața;3. Cunoștințe insuficiente.

Dependența în satisfacerea nevoii de

a învăța:

-Lezarea integritații fizice -Durerea-Deficiențele senzoriale,auditive,vizuale-Afectarea starii de conștiință-Tulburări de gîndire si memorie-Anxietatea-Stresul-Situația de criză

SURSE DE DIFICULTATE

Cunoștințe insuficienteNu înțelege necesitatea de a învața Nesiguranța si frica de necunoscut NeobișnuințaLipsa de informații si interesDificulate în învațare

IgnoranŢa

Ca individul să acumuleze noi cunoștințe Să dobîndească atitudini,obiceiuri

și deprinderi noi Stimulează dorința de cunoaștere

Corecteaza deprinderile daunătoare Încurajeaza individul

IntervenŢiile Asistentului Medical

Spontană sau socialăSistematicăDe semnaleStimul-răspunsPrin corelație cu celelalte activitați

psihice

Tipuri de învațare :

MEMORIA ATENȚIAGÎNDIREA

Punctele forte ale învațării eficiente

-tulburările sau deficienţele intelectuale

-tulburările senzoriale;

- tulburările motorii;

-tulburările perceptiv vizuale;

-tulburările perceptiv auditive;

-instabilitatea comportamentală;

-inhibiţia de tip emoţional;

-tulburările limbajului;

-tulburările psihomotricităţii;

-deficite de atenţie şi concentrare;

-hiperactivitatea;

-impulsivitatea;

-abstracţia.

Principalele dificultați de învațare

1. Învață să ai încredere în tine2. Organizează-te3. Învață într-o atmosferă adecvată4. Ia notițe în timp ce înveți5. Învață în poziția corectă6. Mănîncă bine și odihnește-te suficient

6 trucuri pentru a învăța eficient :

oMetoda vizuala oMetoda auditiva

oMetoda kinestetica

Stiluri de a învata

Pediatria NeurologiaOftalmologia

Citologia

Farmacologia

Endocrinologia

NursingulPsihiatria

Disciplinele care contribuie la studiul dificultatilor de invatare si la interventia specializata

Cel ce învaŢĂ dar nu gîndeŞte ,este

pierdut! Cel ce gîndeŞte dar

nu învaŢĂ este în mare pericol.

Confucius

A elaborat: Petriciuc

Mihaela A controlat: Spînu Ana

Ungheni 2013

Mulțumim

pentru atenție!