Direcţia Învăţământ Donduşeni

Gimnaziul Maxim Topală, satul Briceni

Aprob: „_____”___________20____________________________(semnătura directorului şcolii)

Accept: „_____”___________20____________________________(semnătura şefului de catedră)

Conform graficului desfăşurării evaluărilor finale, Proces – verba nr. _____ din „___”____20__

Evaluare finală

la limba şi literatura română

a elev____ clasei a IX-a

_____________________________________________(numele, prenumele elevului)

Profesor şcolar- evaluator

Data Punctaj acumulat

Nota(cu cifre şi litere)

Semăntura

Serdeşniuc Cristian

Mai, 2015

1

Citiţi cu atenţie textul de mai jos:

Pe lîngă plopii fără soţAdesea am trecut;Mă cunoşteau vecinii toţi –Tu nu m-ai cunoscut.

La geamul tău ce străluceaPrivii atît de des;O lume toată-nţelegea –Tu nu m-ai înţeles.

De cîte ori am aşteptatO şoaptă de răspuns!O zi din viaţă să-mi fi dat,O zi-mi era de-ajuns;

O oră să fi fost amici,Să ne iubit cu dor,S-ascult de glasul gurii mici,O oră, şi să mor.

...

Azi nici măcar îmi pare răuCă trec cu mult mai rar,Că cu tristeţă capul tăuSe-ntoarce în zadar,

Căci azi le semeni tuturorLa umblet şi la port,Şi te privesc nepăsătorC-un rece ochi de mort.

Tu trebuia să te cuprinziDe acel farmec sfînt,Şi noaptea candelă s-aprinziIubirii pe pămînt.

(Pe lîngă plopii fără soţ..., Mihai Eminescu)

Subiectul I.Exerciţii aplicative

1. Explicaţi ortografia cuvintelor subliniate în text. (3p);_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Explicaţi în enunţuri polisemia cuvântului cap de la cuvântul din text capul. (4p);

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Precizaţi forma literară adecvată a cuvântului tristeţă. Includeţi cuvântul dat în enunţ. (2p);

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

4. Extrage din text 3 subtsantive articulate hotărât. (3p);______________________________________________________________

5. Extrage din text 3 pronume personale. (3p);______________________________________________________________

6. Extrage din text 3 prepoziţii simple. (3p);______________________________________________________________

7. Comentaţi în cîteva enunţuri versul „...Tu nu m-ai înţeles.”(4p)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Intuiţi tema poeziei. Dezvoltaţi în câteva argumente tema poeziei. (5p);_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Dezvoltaţi în câteva argumente mesajul poetic dedus. (5p);_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Enumeră câte stări resimţite la lectura acestei poezii. (3p);__________________________________________________________________

Punctaj total: 35p.

Subiectul II.

Creativitate.

Alcătuiţi un eseu în baza poeziei sus- citite având ca reper următoarele teme: „Dragostea este un sentiment chinuitor”. „Dragostea adevărată nu se cumpără”. „De la dragostea până la trădare e doar un singur pas”. „Pe cine iubim, nu ne iubeşte... Şi invers”.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Punctaj total: 50p.Subiectul III.

Texte funţionale.

Alcătuiţi un CV (curriculum vitae) personal, pentru a vă angaja în calitate de jurnalist.Cerinţe:

- Structura unui CV;- Datele cu caracter general referitor la condiţia indicată;- Ingeniozitate(imaginaţie);

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Punctaj total: 15p

Punctaj 100-95p

94-85p

84 - 75p

74 - 65p

64 - 55p

54 - 40p

39p 30p 20p

nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2

4