10 metode pentru profesor

în utilizarea

blog-ului personalîn procesul de învăţămînt

Blog – reprezintă

• o comunitate electronică

• o colecţie de înregistrări

• un mediu de comunicare• un mediu de înregistrare a evenimentelor

• un asistent pentru scrisori şi meditaţie cu ajutorul computer-ului

• un instrument pentru lecţiile moderne

БЛОГ

Trei modele de utilizare a blog-urilor de instruire

• Blog pentru un proiect didactic integrat

• Blog pentru un proiect interşcolar

• Blog în calitate de caiete electronice a elevilor

Primul pas

• Creaţi un blog pentru lecţia personală.

• Pentru aceasta utilizaţi platforma

• Amenajaţi blog-ul său: descrieţi-l, plasaţi gadget-urile si vidget-urile necesare.

• În primul mesaj includeţi mesaj de salut şi prima însărcinare.

Pasul al doilea

• Pentru ca elevii să poată lucra cu blog, ei trebuie să primească acces la el.

• Pentru aceasta este necesar prin sistemul «Opţiuni» de trimis prin poşta electronică invitaţii.

• Primind invitaţii, elevii deschid referinţa din ele, se înregistrează şi încep lucrul.

Pasul al treilea

• Conform planului elaborat din timp publicaţi următoarele însărcinări.

Ultimul pas, de încheiere!

• În mesajul final Dvs daţi o evaluare totală lucrărilor elevilor.

• Propuneţi elevilor de a face cunoştinţă cu lucrările colegilor săi şi de a le comenta.

• Dacă este necesar puteţi lăsa şi comentariile sale la unele mesaje în blog.

Blog-lecţieAvantaje• Există posibilitatea lucrului în comun a elevilor cu

manualul şi căutarea informaţiei în Internet.

• La fiecare elev există posibilitatea de a primi individual consultaţia profesorului.

• Există posibilitatea utilizării diferitor servere şi aplicaţii.

Dezavantaje

• Înregistrarea ar putea lua timp.

• Toţi elevii trebuie să ştie adresa electronică.• Pot apărea probleme tehnice.

1. Plasarea materialelor şi referinţelor la resursele web

BLOG

Puteţi utiliza blog-ul personal pentru răspîndirea materialelor didactice şi referinţelor la ele. Aceste materiale devin accesibile pentru elevii Dvs, cît din şcoală atît şi de acasă.

2. Discuţii online

BLOG

Lăsînd comentarii la mesajul Dvs. în blog, elevii devin participanţii unei discuţii didactice

3. Crearea publicaţiilor

BLOG

În locul gazetei de perete vine un mijloc nou şi contemporan, cu ajutorul căruia elevii devin coautori şi redactori a publicaţiilor sale.

4. Panouri informative

BLOG

În schimbul foilor cu scrisul de mînă şi a foilor xerocopiate vin panourile informative electronice.

5. «Panoul de control» a blog-urilor elevilor

BLOG

Elevii, care rapid însuşesc lucrul în reţea, vor deveni consultanţii tehnici în utilizarea tuturor posibilităţilor blog-urilor.

Ajutaţi să creaţi blog-ul personal elevului şi blog-ul Dvs personal va fi panoul central de control al blogurilor elevilor.

6. Planul deschis a lecţiei

BLOG

Ne place să planificăm şi să conducem, nu-i aşa? Şi anume blog-urile ne ajută să transformăm această necesitate severă într-un proces productiv de creaţie.

Planurile deschise a lecţiilor şi reflexiile în afara orelor de lecţie, ideile Dvs geniale către lecţie, chiar şi dificultăţile şi problemele elevilor pot deveni un mediu de dezvoltare personală a fiecărui participant în procesul de învăţămînt.

7. Mijloace multimedia în blogul Dvs.

BLOG

Video încorporat în blog, prezentaţiile, hipertext, lecţiile audio – toate mijloacele multimedia suplimentează puşculiţa Dvs a mijloacelor tehnice.

Cu ajutorul cîtorva clic-uri, puteţi să demonstraţi elevilor caracterul concret a temei noi.

8. Blog – un asistent a învăţătorului-organizator

BLOG

Puteţi utiliza blog-ul său nu numai ca un profesor…Organizarea unei măsuri sportive, repetiţii a spectacolului recent - şi toate acestea în unul şi acelaşi blog? Dar de ce în unul singur?

Puteţi organiza atîtea bloguri, cîte aţi putea întreţine… Puteţi să deschideţi un blog aparte pentru fiecare eveniment.

9. Legătura inversă (feedback)

BLOG

Blog-ul Dvs. îl poate citi nu numai elevii şi colegii, dar şi părinţii elevilor Dvs. Nu ar fi rău de organizat şi un mijloc de conexiune inversă?Vă temeţi de comentarii anonime? Dar aveţi în mînile Dvs - dreptul de moderator în blog-ul Dvs.

10. Un site deplin interactiv

BLOG

Una din particularităţile remarcabile a blogului constă în aceea că acestanu este «un blog simplu»!!!Pe baza lui puteţi crea site-uri multifuncţionale deplineUtilizînd posibilităţile etichetelor (tag), arhivării, incorporării multimedia, Dvs, în loc de un site static cu mult conţinut primiţi un site modern interactiv.

Tendinţe:

• Se observă trecerea:

• от накопления информации к поиску и обмену информацией;

• от разовых курсов к непрерывной деятельности;

• от индивидуальной работы к коллективной.

Материалы и источники:

10 ways to use your edublog to teach

Материалы веб-проекта ЛЕС

Блог «Лаборатория тренера»

Блог «Уроки творчества»

Блог «В зеркале истории»

Блог «Физкульт-ура!»

Блог «Записки учителя математики»