LUCRAREA SCRIS SEMESTRIAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN PE SEMESTRUL AL II-LEACLASA A VIII-A

Se d textul:Scena VIIPRISTANDA (aprnd n fund i fcnd loc lui Caavencu s treac): Poftii, coane Nicule, poftii(umilit) i zu, s pardonai, n consideraia meseriei mele, care ordon (serios) s fim scrofuloi la datorie D-voastr tii mai bine ca mineaa e poliaiul: tat s-i fie trebuie s-l ridici? l ridici! n-ai ce-i face: e misie. De aia (foarte rugtor) m rog s pardonaiCAAVENCU: mi pare ru, Ghi, c mai struieti cu scuzele tale Adic noi nu tim cum merge poliia? (sentenios.) ntr-un stat constituional un poliai nu e nici mai mult nici mai puin dect un instrument!PRISTANDA: Curat instrument!CAAVENCU: Nu braul care lovete, voina care ordon e de vin Eu chiar am scris un articol n privina asta. Nu tiu dac l-ai citit?PRISTANDA: Trebuie s-l fi citit, coane Nicule; eu gazeta d-voastr o citesc ca Evanghelia totdauna; c nu v uitai la mine adic pentru misie (misterios) altele am eu n sufletul meu, dar de! N-ai ce-i face: famelie mare, renumeraie dup buget micCAAVENCU: i n sfrit, cum ar fi posibil martiriul, dac n-ar exista clul?PRISTADA: Curat, coane Nicule!CAAVENCU: (schimbnd tonul): Cetene, nu uita convenia cu care am venit aici! Am venit n casa prefectului, nu voi ns s dau ochii cu el, nu m pot aa de ieftin compromite. Am venit chemat de doamna Trahanache, pe dnsa voi s-o vz.PRISTANDA: Mai e vorb, coane Nicule, pe coana Joiica, pe dumneaei. Conul Fnic nici nu e aicea Poftii, poftii, edei, coane Nicule, m duc s spui coanii Joiichii c ai venit(vrea s plece.)CAAVENCU: Poi s-i adaogi chiar c m grbesc s m ntorc n temnia unde m-a aruncat dizgraia dumneei.PRISTANDA: Ascult (aparte.) Mare piicher! Stranic prefect ar ar fi acesta! (iese aruncnd priviri furie de admiraie ctr Caavencu). ( O scrisoare pierdut, de I.L.Caragiale)

Rezolvai cerinele urmtoare, pornind de la textul dat:I. A.1. Transcriei un cuvnt care conine hiat i dou cuvinte care conin diftongi diferii. 6p2. Menionai forma literar a cuvintelor: totdauna, famelie, coanii. 6p3. Specificai cum s-au format cuvintele: sentenios, (sufletul) meu, misterios. 6p4. Explicai utilizarea cratimei n structura: poi s-i adaogi 6p5. Analizai sintactic fraza urmtoare, specificnd numrul de propoziii i felul lor: Poi s-i adaogi chiar c m grbesc s m ntorc n temnia unde m-a aruncat dizgraia dumneei. 6p6. Caracterizai, n 5-10 rnduri, personajul Pristanda din textul dat. 10p

B. Redactai o compunere argumentativ de 15-20 de rnduri, n care s demonstrai apartenena textului citat la genul literar dramatic. 30p.

Vei avea n vedere urmtoarele: Alegerea unui titlu sugestiv ncadrarea personajului n oper Menionarea a cel puin dou trsturi specifice genului dramatic Relevarea acelor trsturi prin citate din text Respectarea normelor ortografice i de punctuaie ncadrarea n limitele cerute.II. Redactai o compunere imaginativ de 20-25 de rnduri n care s povestii o ntmplare legat de o cltorie cu trenul. 20p n compunere trebuie: S formulai un titlu expresiv 4p S descriei trenul din perspectiv proprie 6p S mbinai descrierea cu dialogul i naraiunea n povestire ntmplrii. 10p.

Se acord 10 puncte din oficiu.Timpul efectiv de lucru: 2 ore

Succes!