36670469 Scala Globala de Deteriorare Reisberg

Post on 24-Nov-2015

238 views 29 download

Transcript of 36670469 Scala Globala de Deteriorare Reisberg

  • SCALA GLOBALA DE DETERIORARE REISBERG(Se evalueaza nivelul de functionare cognitiva a subiectului)

    TNCU Dementa usoara D.moderata D. moderat-severa

    Dementa severa

    1.Absenta declinului cognitiv

    2.Declin cognitiv foarte usor

    3.Declin cognitiv usorPrimele deficite clare-manifestari in mai mult decat unul dintre domeniile:

    4.Declin cognitiv moderatDeficitul se manifesta in urmatoarele arii:

    5.Declin cognitiv moderat sever

    6.Declin cognitiv sever

    7.Declin cognitiv foarte sever

    Memorie Fara acuze subiective.Interviu clinic fara deficite.

    Acuze subiective: -a) uita unde a pus obiecte familiare -b) uita nume anterior bine cunoscute.

    Fara semne obiective la interviu.

    - Dificultatea de regasire a cuvintelor si numelor devine evidenta pentru cei apropiati.- Poate citi un pasaj sau o carte si retine relativ putine lucruri.- Poate prezenta o capacitate mai scazuta se a-si aminti numele unor persoane nou cunoscute.- Poate pierde sau pune intr-un loc nepotrivit obiecte de valoare.

    Datele se obtin prin interviu clinic intensiv.

    - Scaderea cunostintelor privind evenimentelor actuale sau recente.- Deficite in privinta memorarii istoricului personal.

    - Nu poate supravietui fara o oarecare asistenta.- Este incapabil in timpul interviului sa-si aminteasca un aspect major relevant al vietii curente: o adresa, un nr. de telefon vechi, numele membrilor de familie apropiati ( nepoti, numele liceului, universitatii absolvite).

    Isi cunoaste numele propriu.Cunoaste numele sotiei si copiilor.

    - Poate ocazional sa uite numele sotiei de care depinde in intregime pentru supravietuire.- Retine unele cunostinte privind viata trecuta, dar ele sunt foarte sarace.- Aproape intotdeauna isi retine propriul nume.-Frecvent continua sa distinga persoanele familiare de cele nefamiliare din mediul propriu.

  • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.Vorbire - Toate abilitatile

    verbale sunt pierdute.Frecvent mormaie.

    Situatii profesionale sau sociale

    Fara deficit obiectiv.

    - Colegii de munca constientizeaza performanta relativ scazuta.- Scad in situatii solicitante.

    - Scaderea capacitatii de a-si administra finantele- Incapacitate de a realiza sarcini complexe.

    Gandire Preocupare adecvata in legatura cu simptomatologia.

    - Abulie cognitiva: pirderea puterii vointei de a mentine un gand suficient timp pentru a determina o actiune indreptat catre un anumit scop.

    Comportament Negarea incepe sa se manifeste.

    Negarea este mecanismul dominant de aparare.Retragerea din situatii schimbatoare.

    - Modificari de personalitate.- Comportament delirant-halucinator. Poate vorbi unor figuri imaginare sau propriei figuri din oglinda.-Simptome obsesive: repeta

  • continuu o activitate de curatire.- Agitatie violenta.

    1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.Concentrare Deficit evident la

    testare clinica.Deficit evidentiat la scaderile serale.

    O persoana educata are dificultati de a numara invers din patru in patru incepand cu 20 sau din 2 in 2 incepand de la 20.

    Poate avea dificultati de a numara invers incepand cu 10 si uneori si in ordine directa.

    Orientare Pacientul s-a pierdut in timpul unei calatorii intr-un loc nefamiliar.

    Scaderea capacitatii de a calatori.Este orientat in timp si la persoana.Recunoaste persoanele familiare si fetele.Are capacitatea de a calatorii in locuri familiare.

    Dezorientare in timp: data, zi, saptamana, anotimp sau spatiu.

    Dezorientat T-S.

    Dispozitie Anxietate usoara pana la moderata.

    Simptome anxioase.

    Afectivitate Aplatizarea afectelor

    Autoingrijire Nu are nevoie de ajutor pentru a se imbraca.- Poate avea

    Are nevoie de asistenta.Are nevoie sa fie insotit cand

    - Incontinenta urinara.- Are nevoie de ajutor pentru a-si

  • unele dificultati in alegerea imbracamintei adecvate.

    calatoreste.Ocazional poate calatori in locuri cunoscute.

    face toaleta si pentru a se hrani.- Nu poate merge.

    1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.Ritm biologic Ritmul diurn

    este adesea perturbat.

    Examene neurologice

    Generalizate si corticale.