Septembrie - octombrie 2012

Post on 25-Jan-2016

47 views 2 download

description

Unitatea de învăţare nr. 1. Cartea - obiect cultural. Lectura. Textul liric. Clasa a VII-a, semestrul I.  Septembrie - octombrie 2012. T e x t u l l i r i c. “poezia nu este lacrimă ea este însuşi plânsul plânsul unui ochi neinventat, lacrima ochiului - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Septembrie - octombrie 2012

Septembrie - octombrie

2012

Unitatea de învăţare nr. 1

“poezia nu este lacrimă ea este însuşi plânsul plânsul unui ochi neinventat, lacr ima ochiului celui care trebuie să fie fer icit.” (N.Stănescu)

T e x t u l l i r i c

TEXTUL LIRIC. Scriitor. Carte. Cititor

text suport: „Cuvânt” de Tudor Arghezi -lectura expresivă a textului; -studiul textului; -interpretarea textului şi identificarea noţiunilor cheie. -părţile componente ale cărţii; biblioteca, colecţia, editura, asteriscul, nota de subsol.

Noţiuni de sintaxă-sintaxa propoziţiei şi a frazei; tipuri de propoziţii – clasificare după diferite criterii: după scopul comunicării, după alcătuire, după aspectul predicatului...-raporturile de coordonare şi de subordonare în propoziţie şi în frază.

Vocabularul-sensul cuvintelor în context: sens propriu/ sens secundar/ sens figurat; Mijloace interne de îmbogăţire a vocabularului – Derivarea. Compunerea,.Schimbarea valorii gramaticale.Împrumuturile. Neologismele Categorii semantice:- Pleonasmul. Paronimele. Sinonimele. Antonimele. Omonimele .Cuvintele polisemantice - Polisemia şi omonimia – asemănări şi deosebiri.Unităţile frazeologice.

Fonetica-despărţirea în silabe; folosirea corectă a accentului în limba română, nume proprii greşit accentuate.Comunicare -fişa de lectură; fişa de bibliotecă;

• Redactarea unui text în care să se evidenţieze caracteristicile fundamentale şi semnificaţiile unui fragment de text literar dat

• Respectarea, în redactarea unui text, a regulilor de despărţire a cuvintelor în silabe, a normelor de exprimare corectă, a regulilor ortografice şi de punctuaţie studiate.

• Desprinderea sensului cuvintelor prin raportare la semnificaţia mesajului ascultat;

• Construirea unui mesaj oral pe o temă dată în funcţie de diferite situaţii de comunicare;

• Recunoaşterea procedeelor de expresivitate artistică şi a noţiunilor de teorie literară învăţate, într-o operă literară dată.

CE TREBUIE SA REALIZEZE ELEVII IN ACEASTA UNITATE DE INVATARE

LECTIA NR.1.TEXTUL LIRIC. Definiţii. Posibile interpretări

există în teoria literară două concepţii, două mentalităţi în definirea textelor lirice: una pune accent pe sentiment, iar o a doua, pe gândire, pe logică.

poezia lirică/ textul liric „nu trebuie să transmită un fapt," cât „ să producă o emoţie” ( Paul Valery); „forma lirică este, de fapt, cel mai simplu veşmânt verbal al unei clipe de emoţie” (James Joyce)

poezia e: „o schemă, o ecuaţie, algebră curată”. (E. Allan Poe şi Lautremont)

•TEXTUL LIRIC. DEFINITII

•textus <latină, ţesătură, iar metaforic: „îmbinare de elemente ale limbii cu scopul comunicării”;

•liric,< latină: lyricus, neogreacă: lyrikós provenit din lyra, liric provenit din lirikós= text ”în acompaniament de liră”; în fr. lyrique derivat din lyre–liră ;

•lirică-„creaţie literară concentrată asupra vieţii lăuntrice, cu toată gama trăirilor sufleteşti (DEX).

• imnul,• oda,• pastelul, • idila• meditaţia,• elegia, • satira, • psalmul

poezia cu forma fixă:-sonetul ,-rondelul, -glosa, -gazelul

Specii lirice Specii lirice populare:populare:

Specii lirice Specii lirice populare:populare:

• Creaţiile lirice populare: -în versuri: doina, poezia obiceiurilor calendaristice; -în proză: strigături, zicători, proverbe.• Caracteristici: sunt legate de datini şi obiceiuri (cele mai multe); sunt zise sau cântate în sezători sau clacă;

în diferite ocazii sunt legate de: -date fixe din existenţa colectivităţii: Anul Nou ( colinde,

sorcova, steaua, etc.)-momente importante ale existenţei individului: naştere,

botez, nuntă, moarte (cântecul de leagăn, oraţiile de nuntă, bocetul, etc.)

-marile cicluri cosmice: anotimpuri, muncile agricole (cântecul de seceriş, Drăgaica, paparudele, etc.)

-exprimarea aspiraţiilor, trăirilor eului (doina)

EXPRESIE / FORMĂ

Limbaj poetic: Imagini artistice: sugestiv ; * vizuale; metaforic ; * olfactive; ambiguu; * dinamice; muzical; * auditive; deschis; * tactile; afectiv ; * sinestezice intraductibil; Figuri de stil: Formă muzicală: epitete *rimă: repetiţii -pereche comparaţii; -monorimă metafore; -îmbrăţişată personificări; -încrucişată inversiuni; *măsură; enumeraţii *ritm: -iambic -trohaic

MESAJ UL POETIC/

CONŢINUTUL

transmite în mod direct stări, idei, gânduri, impresii, sentimente, ati-tudini, trăiri, senzaţii ş.a.

sugerează nu explică; este prezent eul liric; se adresează sensibilităţii citito-rului/

receptorului se creează un univers poetic, o lume

posibilă cu o deosebită forţă de sugestie

mesaj / conţinut

formă artistică/ expresie

TEXTUL LIRIC: CONŢINUT ŞI EXPRESIE

textus < lb. latină = ţesătură, îmbinare, structură

lirikos < lb. greacă = în acompaniament de liră

T E X T U L L I R I C

C O N Ţ I N U T E X P R E S I E

N I V E L U R I L E T E X T U L U I L I R I C

LEXICAL,SEMANTIC

IMAGISTIC STILISTIC, PROZODIC

FONETIC MORFO- SINTACTIC

SIMBOLIC

+

- cuvinte cu sens figurat;

polisemanti"grele“ de semnificaţii;regionalisme neologisme, - sinonime, - antonime,- paronime,- omonime,-ineditul ex-

presiei lirice

-imagini artis-tice ca purtă-toare a atitu-dinilor si sen-timentelor poetului; -imagini vizu-ale, auditive,olfactive, mo-trice, sineste-zice ş.a.-au rol de a plasticiza me-sajul poetic

- transmitereaplasticizată a mesajului liric,-simboluri; limbaj poeticabstract;sens figurat; - eul liric/subiectivitate maximă,-se sugerează -se exprimă stări, trăiri, sentimente, gânduri ş.a.

- procedeele artistice şi rolul acestora- personificări- epitete,- enumeraţii,- inversiuni.- repetiţii, - metafora co-notaţii;- tipuri de rimă şi ritm, vers liber, vers alb

- muzicalitatea textului liric se realizează prin asocieri de sunete/cuvinte-numărul mare de vocale si semivocale;- repetiţiile fonetice: asonanţe/alite-raţii;-rima feminină

-prezente mărcile morfologice eu-lui liric (vb. şi pronume, pers.I )-vb. la indicativ, sau conjunctiv prezent = imagini dinamice; substantiveleînsoţite de adjec-tive = descriere, se concretizează la nivel stilistic în epitete (cromati-ce, ornante)

Analiza literara a unui text liric

I Noţiuni generale de teorie literară Genul liric; opera/textul liric; eul liric; specii lirice; pastelul – caracteristici:- exprimă în mod direct: stări, sentimente, gânduri, idei, atitudini;- cuvintele sugerează; este prezent eul liric, identificabil prin mărci morfologice persoana I, verbe şi pronume;-conţine imagini poetice si figuri de stil,-pastelul- specie lirică, în versuri, în care se zugră-veşte un tablou din natură şi reflectă o stare de spirit.

II Conţinutul textului liric ;-decodarea mesajulului poetic ;- tema operei lirice; semnificaţii ale titlului- poetul descrie cu emoţie şi admiratie frumuseţea naturii - vara ;-este ”fermecat de pulsaţia vieţii” din fiecare element al naturii, în acest anotimp al căldurii copleşitoare şi al luminii plenare; -aceste trăiri intense se concretizează în imagini artistice;-semnificaţia titlului:“Vara”- constituie o cheie de interpretare a textului liric;

III Expresia /forma textului liric.Vers, rimă, ritm. Imagini artistice.

-vers liber -discursul poetic/ – eliberat de constrângerile rimei şi ritmului ; -muzicalitate interioară a textului, redată prin a- socieri de cuvinte; de sunete/ vocale – semivocale/-imagini artistice vizuale: “fulgere zvâcnesc din când în când”- auditive: “la ureche-i ţârâie un greier”, “cântec de lăcustă”; ”zvâcnesc din când în când”- dinamice/ motrice...

IV Elemente de expresivitate artistică. Procedee artistice. Moduri de expunere. -epitete (personificatoare): “fulgere fără de glas”; timpul “îşi întinde leneş clipele”; personificări: ”spicele îşi ţin la sân grăunţele ce sug “; comparaţii: ”fulgere ca nişte lungi picioare de paianjen”, ”grăunţele ca nişte prunci“enumeraţii: adună detaliile semnificative ale tabloului; repetiţiile: subliniază amănuntele ;“zvâcnesc din când în când .”-descrierea naturii utilizată ca modalitate de a reflecta starea de spirit a poetului.

Creează un univers poetic, o lume posibilă, cu o deosebită forţă de sugestie; Transmite în mod direct idei, gânduri, sentimente.idei, atitudini,stari menite să creeze o atmosferă, o stare de spirit; Subiectivitate maximă; limbaj conotativ; figurat; dens în figuri de stil; cuvintele sugerează; Este prezent eul liric;

AUTOR CUNOSCUT

DOINA CÂNTECUL DE LEAGĂN

BOCETUL

SPECII LITERARE

SPECII LITERARE

PASTELUL IMNUL MEDITAŢIA PSALM

POEZII CU FORMĂ FIXĂ

RONDELUL SONETUL MADRIGALUL GLOSSA

Caracter oral; anonim, expresiv; colectiv; sincretic

GENUL LIRIC

LIRICA POPULARĂ TEXTE LIRICE CULTE

IDILA ODA

„ Dincolo de tehnicile limbajului

rămâne un fior inanalizabil”

( Constantin Ciopraga )