PROIECT DIDACTIC
Data:12.05.2010
Nivelul I+II: Grupa combinat ,, URSULEII ISTEI
Ed. Carlogea Letitia
Tema activitii: ,, Salata de legume timpurii
Mijloace de realizare: ,, Activitate practic
Obiective de referin:
- s-i formeze deprinderea de a spla legumele nainte de a le consuma.
Obiective operaionale:
-s denumeasc legumele de primavar;
-s cunoasc motivul pentru care consum legume i fructe;
-s precizeze modurile n care pot fi consumate legumele;
-s cunoasc modul de preparare al salatei de legume;
-s spele legumele nainte de prepararea salatei;
Strategii didactice:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul,
observarea.
Mijloace de nvmnt: plan cu legume de primvar , legume proaspete:
salat verde, ceap verde, ridichi, bol pentru salat, sare, oet, ulei.
Forma de organizare: frontal, individual.
Bibliografie: - Curriculum pentru nvmntul precolar 2009;
- Lolica-Lenua Ttaru, Adina Glava, Maria Pocol, Educaia
timpurie ghid metodic pentru aplicarea curriculumului
precolar,Editura PARALELA 45, 2009;
- Georgeta Toma i colaboratorii, Suport pentru aplicarea
noului curriculum pentru nvmntul precolar, Editura
Delta Cart Educaional;
- ngrijesc Educaie pentru sntate, Ed. Aramis 2000
Eveniment
didactic
Coninut tiinfic Stratedii didactice Evaluare
Metode
Mijloace
Forme de
organizare
1. Moment
organizatoric
Asigurarea condiiilor necesare desfurarii activitatii: aerisirea salii de grupa, aranjarea
materialului didactic.
2. Captarea
ateniei
Se va realize cu ajutorul
ghicitorilor despre legume: anexa
1.
Conversaia Explicaia
Frontal
3. Anunarea temei i
obiectivelor
Educatoarea le va prezenta copiilor
materialul pregtit pentru activitate i i va anuna c vor prepara o salat de legume timpurii .
Conversaia Explicaia
Frontal
4. Prezentarea
coninutului i
Educatoarea va denumi legumele
aflate pe masa cu material i va cere apoi copiilor s fac acelai lucru,dup care folosindu-se de
Conversaia Eplicaia
Plane cu legume de
Frontal
Oral Aprecierea
dirijarea
nvrii
plane pe care sunt reprezentate legumele, le va expune
proprietile nutritive ale acestora i motivul pentru care sunt consumate de ctre oameni. Folosindu-se apoi de imagini ce
prezint diferite feluri de mncare, educatoarea le va expune modurile
n care pot fi consumate legumele
i le va prezenta reeta de preparare a salatei.
Observaia
primvar Imagini cu
feluri de
mncare
preparate din
legume.
rspunsurilor copiilor.
5. Asigurarea
reteniei i transferului
Copiii vor trebui s urmeze reeta prezentat de educatoare pentru a prepara salata
astfel: vor spla legumele sub jet de ap, apoi le vor rupe n bucele mici, pe care le vor pune in bolul
pentru salata. Educatoarea ii va
ajuta sa taie ridichea, precizand ca
legumele deobicei sunt taiate, dar
copiii vor trebui sa le rupa
,deoarece nu au voie cu cutite
pentru c se pot taia.Vor adauga apoi sare, otet, ulei si apoi vor
Conversaia Demonstraia Exerciiul
Legume de
primvar prospete.
Bol pentru
salat.
Individual
Observarea
comportamentului
copiilor
amesteca.
6. ncheierea
activitii
Educatoarea va face aprecieri
generale i particulare cu privire la participarea copiilor la activitate.
Copiii vor fi recompensai cu o porie de salat pregtit n prealabil de ctre prini.
Conversaia Explicaia
Salat
Frontal
Top Related