7/29/2019 Programa Optional Happy Hearts_08191328
1/5
PROGRAM PENTRU CURSUL OPIONAL DE LIMBA ENGLEZ
Denumirea opionalului : Happy HeartsUnitatea colar : Grdinia Tinkerbella, sector 5, BucuretiDisciplina : Limba Englez
Grupa : nvmnt precolar ( grupe de 3-5 ani i 5-7 ani)Durata : Nr. de ore/sptmn : 1 or/sptmn ( grupe de 3-5 ani 30 de min. si grupe de 5-7 ani 45 de min.)Profesor : Corina Stanciu
ARGUMENT
Cursul opional de limba englez Happy Hearts se adreseaz copiilor din nvmntul precolar cu vrste cuprinse ntre 3 i 6 ani.
Este un curs structurat pe 3 nivele : grupe de copii de 3-4 ani (Happy Hearts Starter), 4-5 ani (Happy Hearts 1), i 5-6 ani (Happy Hearts 2) ceurmeaz a fi parcurs de 2 ori pe sptmn.
Petru primul nivel, (Happy Hearts Starter) grup de copii cu vrste cuprinse ntre 3 si 4 ani durata cursului este de 30 de min, iar pentru celelalte 2nivele durata cursului fiind de 45 de min.
Cursul i propune s familiarizeze copiii cu primele noiuni i structuri de baz ale limbii engleze. Se urmrete dezvoltarea abilitilor de vorbiti ascultat prin nvare activ ce implic micare, joc simbolic, joc de rol, cntece i scurte poveti puse n scen. Copiii sunt ncurajai peparcursul activitilor pentru a li se dezvolta ncrederea n ei nii, respectndu-se propriul ritm de nvare.
OBIECTIVE CADRU OBIECTIVE DE REFERIN ACTIVITI DE NVARE
1. Dezvoltarea capacitaii de receptare aunui mesaj oral n limba englez.
1.1 S participe la activitile de grupatt n calitate de auditor ct i devorbitor.
1.2 S neleag mesaje simple in limbaenglez i s reacioneze la acestea.
Joc de rol/mini dramatizri /activitin grup sau perechi
Dialoguri scurte/jocuri cu micarepe baza unui vocabular simplu
7/29/2019 Programa Optional Happy Hearts_08191328
2/5
1.3 S recepteze un text care i se citete /cnt sau i se povestete in limbaenglez nelegnd n mod intuitivcalitile expresive ale acestuia.
1.4 S-i mbunteasc vocabularulactiv i pasiv pe baza activitiipersonale sau a relaiilor cu ceilali.
1.5 S recunoasc semnificaia global amesajului oral
Lectur pe imagini (Poezii /poveti / cntece)
Fie de lucru tematice/ joc simbolic
Lectura pe imagini / fie de lucrutematice
2. Dezvoltarea capacitii de producere aunui mesaj oral n limba englez.
2.1 S transmit mesaje simple n limbaenglez.
2.2 S reacioneze la mesaje simple nlimba englez.
2.3 S participe la activiti de joc nlimba englez.
2.4 S fie capabili s creeze structuriverbale i sintactice corecte, micidramatizri.
2.5 S exprime stri afective n relaiilecu cei din jur in limba englez.
2.6 S cnte cntecele n limba englez.
Dialoguri scurte / Joc simbolic i jocde rol
Activiti n grup sau perechi
Jocuri cu micare pe baza unuivocabular simplu
Dialoguri scurte / Joc simbolic i jocde rol
Dialoguri scurte
Activiti de interpretare
7/29/2019 Programa Optional Happy Hearts_08191328
3/5
3. Dezvoltarea unor reprezentri culturalespecifice spaiului anglo-saxon.
3.1 S cunoasc elemente ale mediuluicultural britanic.3.2 S identifice similariti i diferenedintre mediul n care triesc ei i spaiulbritanic.
Poezii, poveti, cntece / fise delucru tematice/activiti colaj in grup
Activiti artistico-plastice / deseneproprii, fise de colorat
CONINUTURI TEMATICE
Forme de salut
Familia
coala
Cifrele
Formele
Culorile
Jocuri i jucrii Casa
Mncarea
Animalele
Vremea
Simuri
Srbtori (ziua de natere)
Vacana (mijloace de transport)
ACTIVITI DE NVARE
Dialoguri scurte
Joc simbolic si joc de rol
Poezii, poveti, cntece
Fise de lucru tematice
Lectur pe imagini
7/29/2019 Programa Optional Happy Hearts_08191328
4/5
Activiti in grup sau perechi
Activiti artistico-plastice
Jocuri cu micare pe baza unui vocabular simplu
Desene proprii, fie de colorat
MATERIALE DIDACTICE
Carte si caiet de activiti, abibilduri, figurine de carton
Plane cu povesti, postere tematice, cartonase cu imagini
CD audio, CD cu cntece, DVD
Kenny, pisicua marioneta
Jucrii, creioane colorate, acuarele
Poster interactiv
FUNCII COMUNICATIVE
A se prezenta
A saluta i a rspunde la salut.
A oferi / a da / a cere/ a accepta
A mulumi a rspunde la mulumiri
A descrie obiecte (jucrii), persoane, animale
A localiza in spaiu
A exprima abilitai (I can)
A exprima sentimente / preferine
A da si a urma instruciuni
STRUCTURI GRAMATICALE (la nivel implicit):
Substantivul (numrul singular)
Articolul (a/an)
Pronumele personal (I, he, she, it)
7/29/2019 Programa Optional Happy Hearts_08191328
5/5
Numeralul cardinal (1 10)
Verbul to be, to have (prezent afirmativ), can, imperativul, prezentul continuu (afirmativ) like
Adjectivul calificativ, posesiv (my), demonstrativ (this)
MODALITATI DE EVALUARE
Portofoliul elevului
Joc de rol / mini-dramatizri
Dictare desenat / lectur desenat
Jocuri didactice
LOCUL DE DESFURARE A ACTIVITII
Cabinet de limba engleza / Studioul de teatru al grdiniei / Sali de clasa
BIBLIOGRAFIE
1. J. Dooley, V. Evans, Happy Hearts - Teacher's Book si Pupil's book, Express Publishing2. Henk van Oort Challenging Children Delta Publishing3. S. Antonaros, L. Couri, Teaching Young Children, Express Publishing
Top Related