Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti

CENTRUL MUNICIPIULUI BUCURETI DE RESURSE I ASISTEN EDUCAIONAL

CENTRUL MUNICIPIULUI BUCURETI DE ASISTEN PSIHOPEDAGOGIC

CENTRUL LOGOPEDIC INTERCOLAR - BUCURETI

Motivaia pentru nvare. Martie 2011Chestionar adresat cadrelor didactice

Stimai profesori, Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional (CMBRAE)/ CMBAP realizeaz un studiu cu privire la motivaia care st la baza nvrii. n acest sens, v rugm s completai chestionarul de mai jos. Sinceritatea rspunsurilor dvs. asigur acurateea rezultatelor studiului.1. Familia elevului/ elevei... Bifai variantele pe care le considerai importante.a. reprezint un model pentru el/ ea b. se implic n viaa colar

c. l ajut s nvee

d. l ncurajeaz pentru ceea ce face la coal

e. obinuiete s discute cu copilul problemele pe care le are la coal

f. ateapt s nvee lucruri noi i utile

g. ateapt ca el/ ea s obin anumite rezultate pe care acetia le doresc

h. l recompenseaz material pentru rezultatele colare bune obinute

i. l recompenseaz prin laude i aprecieri j. NS/NR2. Motivele pentru care elevul/ eleva nva sunt... ncercuiete 5 variante care se potrivesc cel mai mult elevului/ elevei!a. ca s fie cel mai bun

b. pentru a fi recunoscut i apreciat de ctre colegic. profesorul explic pe nelesul su

d. profesorul are un stil de predare atractive. profesorul e apropiat de elevi

f. profesorul e plcut ca nfiare fzic

g. profesorul e calm, nu se enerveaz

h. profesorul inspir team

i. profesorul inspir respect, este un model

j. materia e interesant i atractiv

k. materiile i vor fi utile mai trziu

l. prinii insist s nvee

m. prinii l recompenseaz dac nv

n. i place s studieze

o. sarcinile de nvare date de ctre profesor i sunt clare

p. profesorul face o evaluare corect

q. pentru a lua note buner. pentru a nu se face de ruine

s. pentru a ctiga bani ct mai muli

t. pentru a avea o carier de succes

u. altele...

3. Citii cu atenie afirmaiile urmtoare i apreciai n ce msur acestea corespund modului de a nva al elevilor cu care lucrai. Noteaz cu X n rubrica ce indic cel mai bine frecvena acestui comportament.Variante de rspunsntotdeaunade cele mai multe oriuneorirareoriniciodat

a. cnd nv urmrete s neleag ce pred profesorul, n clas

b. cnd studiaz asociaz noile cunotine cu cele deja cunoscute

c. pentru a nva mai bine, ncearc s rein logic informaiile predate (sub forma schemelor, tabelelor, formulelor, etc.)

d. folosete i sursele suplimentare

e. apeleaz la informaiile pe care consider c le dein prinii, fraii/surorile, bunicii, alte persoane

f. cnd nv, ncearc s gseasc utilitatea informaiilor n viaa de zi cu zi

g. n clas sunt foarte ateni la explicaiile profesorului

h. obinuiesc s nvee pe de rost

4. Bifeaz principalele activiti extracolare n care se implic elevii:

a. Sport

b. Art (pictur, desen, modelaj, foto, etc.)c. Dans

d. Vizionare de spectacole/ filme/ concertee. Vizite la muzeu

f. Excursii

g. Voluntariat

h. Programe/ proiecte educaionale n cadrul colii

i. Mediateca, videoteca, radioteleviziunea colar

j. Cercuri tehnico- aplicative

k. NS/ NR

5. n ce msur considerai c aceste activiti extracolare i ajut pe elevi n nvare?foarte multmultpotrivitpuindeloc

6. Credei c exist alte modaliti de a reui n via n afar de nvarea n coal?DaNu

7. Dac DA, care sunt acestea?

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. Ce l-ar ajuta pe elev s fie mai motivat pentru nvare? Bifai variantele pe care le considerai importante.a. informaiile predate s-i fie prezentate problematizat

b. atmosfera din timpul orelor de curs

c. recompense i ncurajri sistematice

d. orele s fie atractive i antrenante

e. importana acordat pentru exprimarea original a opiniilor personale

f. abordarea preponderent practic- aplicativ a leciilor

g. organizarea activitilor de nvare n echipe/ grupe de elevi

h. fundamentarea transdisciplinar a procesului de nvare

9. n ce msur o carier de succes este important n via, pentru elevi?foarte maremarepotrivitmicfoarte mic

10. Ce contribuie la construirea unei cariere de succes, pentru elevi?

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

11. Din punctul dvs. de vedere, ierarhizai de la 1 la 6, unde 1 este primul loc, 6 este ultimul loc, mediul care determin succesul n via.

a. coala

b. familia

c. grupul de prieteni

d. mass media

e. activiti extracolare (sport, muzic, pictur, dans, etc.)

f. programe/ proiecte educaionale (antreprenoriat, stil de via sntos, etc.)

g. NS/ NR

12. Considerai c v implicai n dezvoltarea motivaiei pentru nvare a elevilor? n foarte mare msurn mare msurn potrivit msurn mic msurn foarte mic msurNS/ NR

Date de identificare coala

Gen: F/ M

Vrsta Vechimea n nvmnt

Specializareaawww.cmbrae.ro office.cmbrae@rdsmail.ro Str. Heliade ntre vii Nr. 36Bucureti, sectorul 2Tel./Fax : 021.23.23.011

031.305.56.98