Original

Universitatea din BucuretiFacultatea de Litere

Specializarea LLR-LLSEXAMEN DE LICEN sesiunea ianuarie-februarie 2015Limba romn contemporan

(Fonetic i fonologie. Morfologie. Sintax. Lexic)

Se d textul:

Este fr precedent, ntr-o alt ar european, ca Ministerul de Interne, majoritatea membrilor cruia sunt incapabili s disting o pictur de o sculptur sau s spun dac un tablou de Picasso atrn pe zid de-a-ndoaselea, s ptrund, mai mult ori mai puin cnd vor, n casele oamenilor, ca s le inspecteze avuia lor.(Nol Bernard, Editorialul sptmnal Cum se ocrotete patrimoniul cultural n Romnia,

Radio Europa Liber, 13 noiembrie 1974)

Cerine:

1. Fonetic i fonologie (2 p.)a) Transcriei fonetic i fonologic cuvntul cruia, prezent n textul dat. n transcrierea fonetic a cuvntului marcai tipurile de alofone. (1 p.)b) Indicai trsturile distinctive ale primelor dou foneme din structura cuvntului dat. (1 p.)2. Morfologie (2 p.)a) Facei analiza morfologic i morfematic (n morfeme gramaticale) a cuvintelor incapabili i s inspecteze din textul dat. n analiza morfematic, indicai ce semnific fiecare component. (1 p.)b) Stabilii cazul substantivului membrilor din text i artai care component/componente din structura sa indic valoarea de caz. Construii un exemplu n care forma membrilor s fie la alt caz dect cel din text. Indicai care este acest caz morfologic. (1 p.)

3. Sintax (2 p.)

a) n textul dat se ntlnesc complemente directe i complemente prepoziionale. Selectai-le numai pe cele din grupul verbal, artai prin ce se realizeaz fiecare dintre aceste complemente i care este regentul fiecruia. (1,50 p.)b) Indicai dou caracteristici care deosebesc complementul direct de complementul prepoziional, utiliznd exemple din text i/sau exemple construite. (0,50 p.)

4. Lexic (3 p.)

a) Se d seria de cuvinte: multior, multicel, multicolor, nmulire, multiplu, mulime, a multiplica, denmulit, multiform. Identificai cuvintele create prin mijloace interne; precizai pentru fiecare procedeul utilizat, elementele componente i etapele procesului. (1 p.)b) Indicai prin sinonime sau parafraz patru sensuri ale cuvntului cas, argumentnd n fiecare caz dac este vorba de polisemie sau de omonimie. (2 p.)Not: Toate subiectele sunt obligatorii.

La totalul de 9 p. se adaug 1 p. din oficiu.

Se scade 1 p. pentru fiecare abatere grav de la normele limbii literare.Universitatea din Bucureti

Facultatea de Litere

Specializarea LLR-LLS

EXAMEN DE LICEN sesiunea ianuarie-februarie 2015

Limba romn contemporan

(Fonetic i fonologie. Morfologie. Sintax. Lexic)Barem de corectare i de notare1. Fonetic i fonologie Se acord 2 p. dup cum urmeaz:

a) 0,50 p. pentru transcrierea fonetic i 0,50 p. pentru transcrierea fonologic a cuvntului dat (0,50 p. + 0,50 p. = 1 p.);b) 0,50 p. pentru indicarea corect i complet a trsturilor distinctive (0,50 p. 2 foneme = 1 p.).2. MorfologieSe acord 2 p. dup cum urmeaz:a) 0,50 p. pentru analiza corect morfologic i morfematic a fiecrui cuvnt i pentru indicarea semnificaiei fiecrui morfem din structura cuvntului (0,50 p. 2 = 1 p.);b) 0,50 p. pentru stabilirea cazului substantivului membrilor din text i pentru indicarea componentelor care marcheaz valoarea de caz i 0,50 p. pentru construirea exemplului i indicarea corect a cazului formei membrilor din exemplu (0,50 p. + 0,50 p. = 1 p.).3. SintaxSe acord 2 p. dup cum urmeaz:a) 0,25 p. pentru selectarea corect a fiecrui complement i 0,50 p. pentru indicarea corect a realizrilor complementelor i a elementelor regente (0,25 p. 4 + 0,50 p. = 1,50 p.);

b) 0,25 p. pentru indicarea i ilustrarea corect a fiecrei caracteristici care deosebete complementul direct de cel prepoziional (0,25 p. 2 = 0,50 p.).

4. Lexic

Se acord 3 p. dup cum urmeaz:a) 0,20 p. pentru analizarea corect i complet a fiecrui cuvnt (0,20 p. 5 cuvinte = 1 p.);b) 0,25 p. pentru indicarea fiecrui sens i 1 p. pentru recunoaterea i argumentarea calitii de cuvnt polisemantic sau omonim (0,25 p. 4 + 1 p. = 2 p.).Not:

Toate subiectele sunt obligatorii.

La totalul de 9 p. se adaug 1 p. din oficiu.

Se scade 1 p. pentru fiecare abatere grav de la normele limbii literare.

PAGE