Ministerul Educației, Culturii și Cercetării
Institutul de Formare Continuă
PROGRAMUL
conferinței științifico-practice
cu participare internațională
INOVAȚII PEDAGOGICE ÎN ERA DIGITALĂ
01 decembrie
Chișinău, Republica Moldova
PROGRAMUL CONFERINȚEI
Data desfășurării: 01 decembrie 2018
Locul desfășurării: Republica Moldova, mun. Chișinău,
bd. Decebal, 139, Institutul de Formare Continuă
Acces online clasă în limba română - goo.gl/y5zky1
Acces online clasă cu traducere simultană în limba rusă - goo.gl/DoSK8e
01 decembrie 2018
09:00 – 10:00 – Înregistrarea participanților
10:00 – 11:00 – Ședința în plen
11:00 – 11.15 – Pauză
11:15 – 13:00 – Ședințe în 6 secțiuni paralele
13:00 – 13:20 – Pauză
13:20 – 15:15 – Ședințe în 6 secțiuni paralele
15:30 – 16:00 – Ședința de totalizare
Conferința științifico – practică
INOVAȚII PEDAGOGICE ÎN ERA DIGITALĂ
Acces online clasă în limba română - goo.gl/y5zky1
Acces online clasă cu traducere simultană în limba rusă - goo.gl/DoSK8e
01 decembrie 2018
Aula 328
09:00 – 09:30 Înregistrarea participanților
09:30 – 09.45 Cuvânt de salut
1. Simion CAISÎN, rector, Institutul de Formare Continuă
2. Reprezentantul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării al
Republicii Moldova
3. Rodica GUȚU, șef al Direcției Generale Educație Tineret și
Sport a Consiliului municipal Chișinău
09:45 – 11:00 Ședința în plen
1. Vâltoarea schimbărilor în educație: Cum ne adaptăm?
Simion CAISÎN, rector, Institutul de Formare Continuă
2. Informatica școlară în era digitală,
Anatol GREMALSCHI, dr.hab., director de programe IPP
3. Un nou Cadru de referință al Curriculumului Național,
Vladimir GUȚU, dr.hab., profesor univ., decan USM
4. Pedagogul între presiune și susținere,
Pavel MACARI, dr.șt.fiz.- mat., director, LT ”C. Sibirschi”
5. Retelizarea în didactica postmodernă, Adrian GHICOV,
doctor habilitat, conf. univ., Institutul de Științe ale Educației
11:00 – 11:15 Pauză
11:15 – 13:00 Ședințe în 6 secțiuni paralele
1. Metode moderne de predare / învățare - aud. 327,
moderator Ilie VANCEA
2. Evaluarea rezultatelor școlare - aud. 213,
moderator Ion SPINEI
3. Educația personalizată - aud. 215,
moderator Serafima ROȘCOVAN
4. Dezvoltarea abilităților digitale - aud. 329,
moderator Ludmila IVANCOV
5. Rolul mediului în procesul educațional - aud. 328,
moderator Tatiana TINTIUC
6. Rolul relației profesor-elev în procesul educațional - aud.
339, moderator Elena DAVIDESCU
13:00 – 13:20 Pauză
13:20 – 15:15 Ședințe în 6 secțiuni paralele
1. Metode moderne de predare / învățare - aud. 327,
moderator Ilie VANCEA
2. Evaluarea rezultatelor școlare - aud. 213,
moderator Ion SPINEI
3. Educația personalizată - aud. 215,
moderator Serafima ROȘCOVAN
4. Dezvoltarea abilităților digitale - aud. 329,
moderator Ludmila IVANCOV
5. Rolul mediului în procesul educațional - aud. 328,
moderator Tatiana TINTIUC
6. Rolul relației profesor-elev în procesul educațional - aud.
339, moderator Elena DAVIDESCU
15:30 – 16:00 Ședința de totalizare
SECȚIA 1
METODE MODERNE DE PREDARE / ÎNVĂȚARE
01 decembrie 2018
11.15 – 15.15
aud. 327
Acces online la adresa goo.gl/VcaKVQ
Moderator: Ilie VANCEA, prorector, Institutul de Formare Continuă
Participanți:
1. Ora de sinteză integrativă la matematică: aspecte
metodologice
BĂBĂLĂU Angela, profesor de matematică, IPLT Vasile Vasilache,
Republica Moldova
2. Dezvoltarea competenţelor de comunicare la lecțiile de
limbă italiană
BORDEI Irina, Profesor universitar, UPS ,,Ion Creangă'', Republica
Moldova
3. Educația vizuală între artă și noile tehnologii
BREBU Mădălina, Profesor educație plastică / educație vizuală,
Colegiul Național ”Gheorghe Vrănceanu” Bacău, România
4. Predarea interactivă a vocabularului limbii române
GONȚA Irina, profesoară de limba și literatura română, Liceul Teoretic
„Mihai Eminescu”, Republica Moldova
5. Metode participativ active în studiul chimiei
IORGA-PANAITE Gabriela, Profesor, C.T.A.T. ,,Dumitru Motoc”
Galati, România
6. Tradițional și modern în predarea limbii franceze
LELCU-TIPERCIUC Ionela, profesor, Școala Gimnazială Voitinel,
România
7. Метод проектов при обучении химии
LESTIN Elena, Учитель химии,теоретический лицей им. Д.
Кантемира, г. Кишинев, Republica Moldova
8. Metode moderne de predare - învățare utilizate la orele de
marketing
CHIRIAC Lilia, Conferențiar universitar, UniversitateaTehnică a
Moldovei, Republica Moldova
9. Metode de predare în cadrul ERRE
LUPOLOV Marina, Profesor de specialitate, IP Centrul de excelență în
construcții, Republica Moldova
Pauză
13:00 – 13:20
10. Utilizarea resurselor educaționale deschise în procesul de
instruire
NAGOREANSCAIA Aliona, Profesor, CESPS, Republica Moldova
11. Metode moderne de predare a limbii și literaturii române în
școlile cu predare în limba rusă
PĂTRAȘ Elena, Profesor limba și literatura română, Liceul Teoretic
"M. Gorki", Republica Moldova
12. Metode moderne de predare, corecție
PELIVAN Ala, Logoped, IET 150, Republica Moldova
13. Rolul metodelor moderne în eficientizarea procesului de
predare - învățare.
PLUGARU Valentina, Director adjunct pentru instruire/profesor de
limba engleză, Liceul Teoretic ,,Aurel David”, Republica Moldova
14. Implementarea metodelor moderne de predare-învățare la
orele de educația tehnologică
RUSU Ion, Profesor de educație tehnologică, IPLT "Alexandru cel
Bun", or Rezina, Republica Moldova
15. Activitatea integrată - cheia spre succes în învățare
TANASACIUC Valentina Luminița, Profesor învățământ primar,
Școala Gimnazială nr 22 Galați, România
16. Unități de măsură pentru lungimi. Exerciții practice. PPT
TÎMBUR Svetlana, Învățătoare la clasele primare, Instituția Publică
Gimnaziul ,,Alexandru cel Bun”, Republica Moldova
17. Участие детей в исследовательских программ с целью
улучшению понимания физической географии
Республики Молдовы
TUMANOV Dmitri, Profesor geografie, Liceul N.Gogol, Republica
Moldova
18. Formarea competenței de cercetare la orele de istorie, prin
metode interactive de predare-învățare
VASILACHE Tatiana, profesor de istoria românilor și universală, de
educație civică, de educație pentru societate, LLMTI ,,Socrate",
Republica Moldova
19. Технологии коммуникативного обучения русскому
языку как неродному в школах Республики Молдова
ЛУНГУ Нина, Учитель-русист, Теоретический Лицей "Ginta
Latină", Republica Moldova
20. Metode de predare/învățare la preşcolari
GUŞAN Maria, Educator, IET nr.6 Chişinău, Republica Moldova
SECȚIA 2
EVALUAREA REZULTATELOR ȘCOLARE
01 decembrie 2018
11.15 – 15.15
aud. 213
Acces online la adresa goo.gl/Upb4gy
Moderator: Ion SPINEI, prorector, Institutul de Formare Continuă
Participanți:
1. Portofoliul digital
BALANICI Olga, Șef secție, Colegiul Politehnic din mun. Bălți,
Republica Moldova
2. Instrumente digitale pentru evaluarea formativă
BERESTEAN Larisa, profesor de informatică, Instituţia Publică Liceul
Teoretic cu Profil de Arte "Mihail Berezovschi", Republica Moldova
3. Programul Turning Point în evaluarea rezultatelor
COLȚA Elena, Profesor limba şi literatura română, LT M.Eminescu,
Republica Moldova
4. Metode și tehnici de evaluare autentică a elevilor
ROTARI Margarita, Profesor de limbă și literatură română, IP
Gimnaziul ”Eugen Coșeriu”, s. Catranîc, raionul Fălești, Republica
Moldova
5. Utilizarea tehnologiei TestDesigner un pas important în
motivarea elevilor pentru învățare.
BURLACU Sergiu, Profesor de informatică și fizică, Liceul A. I. Cuza,
Republica Moldova
6. Utilizarea TIC în procesul didactic la biologie
JULEA Gheorghe, Profesor de biologie, Liceul Teoretic "Mihai
Eminescu” Căuşeni, Republica Moldova
7. Evaluarea școlară ca instrument de asigurare a motivației
pentru învățare matematică
CURTESCU Tamara, Profesoară de matematică, IPLT ,,Mircea
Eliade”, Republica Moldova
8. Produse evaluate în baza „Referențialului de evaluare”
MAXIM Raisa, profesor de limba și literatura română, IP LT „Ion
Creangă”, s. Popeștii de Sus, Republica Moldova
9. Modalități de motivare și implicare a elevilor
JECHIU Olesea, Profesoara de limba şi literatura română, Liceul
Teoretic Zîmbreni, Republica Moldova
10. Diversificarea metodelor de evaluare - modalitate de a
motiva elevii să învețe
BESCHIERU Vadim, Specialist principal, Direcția Educație Ungheni,
Republica Moldova
Pauză
13:00 – 13:20
11. Evaluarea sumativă a unității de curs
MUȘCHEI Galina, Metodist, Colegiul Agroindustrial din Ungheni,
Republica Moldova
12. Proprietăţile chimice ale alcanilor; Utilizarea lor
MOROHAI Cicilia, Profesor de chimie, Liceul Teoretic Ștefănești,
Republica Moldova
13. Valorificarea eficienței resurselor educaționale în raport cu
finalitățile stabilite prin Curriculum în vederea asigurării
succesului școlar a fiecărui elev la disciplina istorie și
educație civică
ZUZA Olga, Profesor, IPLT Ginta Latină, Republica Moldova
14. Metode și forme de stimulare a creativitătii în ciclul primar
DORUC Aliona, Învățător la clasele primare, Liceul Teoretic ''Elimul
Nou'', Republica Moldova
15. Platforma Moodle în procesul de predare la treapta
preuniversitară
SLIVCA Alexei, profesor, I.P. Liceul Teoretic ,,Ion Luca Caragiale”,
Orhei, Republica Moldova
16. Formarea la liceeni a competenței de a învăţa să învețe prin
aplicarea strategiilor algoritmizate la orele de limba și
literatura română
SPATARI Tatiana, profesoară de limba şi literatura româna, IPLT
"Ştefan Vodă", or. Ştefan Vodă, r. Ştefan Vodă, Republica Moldova
17. Metode didactice de motivare a adulților pentru formarea
profesională continuă
ȚIBULISCHI Liuba, șef Centru Învățământ la distanță, Institutul de
Formare Continuă
18. Educația STEM
ANTON Adriana, Profesor matematică, Colegiul Național ,,Mihail
Sadoveanu” Pașcani, România
19. Metode moderne de predare orientate pe student
ROLLER Ala, Profesor, Centrul de Exelență în Economie și Finanțe,
Republica Moldova
20. Managementul asigurării calității în învățământ general
BRUMA Ala, Cadru didactic, IET Andrieș, Republica Moldova
21. Learning based on creative thinking
ANDRONIC Florin Petrișor, profesor director, Școala Gimnazială
Nr.29 Galați, România
SECȚIA 3
EDUCAȚIA PERSONALIZATĂ
01 decembrie 2018
11.15 – 15.15
aud. 215
Acces online la adresa goo.gl/zaDBGQ
Moderator: Serafima ROȘCOVAN, Institutul de Formare Continuă
Participanți:
1. Strategii de rezolvare a conflictelor prin utilizarea
resurselor informationale
ADASCALITEI Andra-Mirabela, profesor, doctorand UPSC, Școala
Gimnazială Nr.1, Dorohoi, România
2. Educația vocațională în era digitală
ADASCALITEI Cristian, profesor, doctorand UPSC, Școala
Gimnazială "Dimitrie Romanescu", Dorohoi, România
3. Condiții pedagogice de predare autonomă a limbii străine
APACHITA Svetlana Ion, Lector universitar, ASEM, Republica
Moldova
4. Educația patriotică: interpretări științifico - didactice
CIOBANU Ana, Director interimar, profesor de limba franceză,
doctorand, IP Gimnaziul-Grădiniță ”Vladimir Curbet” s. Țărăncuța r.
Cantemir, Republica Moldova
5. Aspecte metodologice ale abordării conceptelor de teoria
probabilității și statistică matematică în învățământul
universitar
GUCI Victoria Sergiu, UASM, lector universitar, UASM, Republica
Moldova
6. Strategii moderne pentru stimularea interesului faţă de
lectura suplimentară - ciclul gimnazial
PANŢICĂ George, profesor, Colegiul Naţional Pedagogic "Spiru
Haret" Focşani, România
7. Unul dintre principiile predării - Instruirea diferențiată
ȘOTROPA Romana, Profesor limba franceză/limba engleză, Instituția
Publică Școala Profesională nr.7 mun.Chișinău, Republica Moldova
8. Instruirea diferențiată la lecțiile de geografie
COMENDANT Tatiana, Profesor de geografie, Liceul Teoretic ,,Vasile
Alecsandri", Republica Moldova
9. Stimularea creativității studenților
SOROCHIN Serafima, Lector universitar, Universitatea Tehnică a
Moldovei, Republica Moldova
10. Educația personalizată
BALTAJI Irina Piotr, profesoară de arte plastice, Liceul Teoretic
Tvardiţa, Republica Moldova
Pauză
13:00 – 13:20
11. Rolul învățării individualizate în formarea și evaluarea
competențelor profesionale.
ZBÎRCIOG Tatiana, Profesor discipline economice, Colegiul „Iulia
Hasdeu” din Cahul, Republica Moldova
12. Motivarea pentru învăţare a elevilor din perspectiva
dezvoltării competenţelor istorice
GUJA Veronica, Profesor de Istoria românilor şi universală, Centrul de
excelenţă în medicină şi farmacie Chişinău, Republica Moldova
13. Metode interactiv - participative în cadrul orelor de Limba
şi literatura română
HADÂMBU Cristinan, Director, Liceul Tehnologic Puskas Tivadar
Ditrău, România
14. Produsul media - un suport didactic relevant pentru
formarea gândirii critice a elevului în cadrul orelor de LLR
IACOB Nadejda, Profesor de LLR, Liceul Teoretic "Ion Vatamanu",
orașul Strășeni, Republica Moldova
15. Factorii de patogenitate ai microorganismelor
ULINICI Mariana, Asistent universitar, USMF "Nicolae Testemițanu”,
Republica Moldova
16. Dezvoltarea competenţei acţional strategice prin utilizarea
tehnicii digitale
BOTEZ Svetlana, profesor de geografie, IPLT "Ginta Latină",
Republica Moldova
17. Stilurile parentale de educație
RUSU Svetlana, psiholog, Școala Primară-Grădiniță ”A. Donici”,
Republica Moldova
18. Arta creativă prin aplicarea TIC-ului
JUCOV Maria, profesoară de ed. plastică și ed. tehnologică, Liceul
Teoretic ,,Ștefan Holban”, c. Cărpineni, Republica Moldova
19. Metode de predare la disciplina istorie
PALADI Simona, profesor de istorie și educație civică, IP LT Varnița,
r.Anenii Noi, Republica Moldova
20. Educarea inteligenței emoționale, premiză a reușitei școlare
DEVDER Daniela, Invățător la clasele primare, IPLT Principesa
Natalia Dadiani, Republica Moldova
21. Competențele digitale ale sec. XXI Profesor-Elev-Părinte
GROSU Rada, profesor de informatică, IP LT "Mihai Eminescu",
Republica Moldova
SECȚIA 4
DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DIGITALE
01 decembrie 2018
11.15 – 15.15
aud. 329
Acces online la adresa goo.gl/CEHvYs
Moderator: Ludmila IVANCOV, Institutul de Formare Continuă
Participanți:
1. Avantajele și limitele utilizării calculatorului în procesul de
învățămînt
BENIUC Liliana, Lector universitar, Catedra Relații internaționale,
IRIM, Republica Moldova
2. Metode, tehnici și procedee de lucru cu elevii marcați de
disabilități de pronunție
COJOCARU Nadejda, Logoped, Centrul Psiho-Socio-Pedagogic al
DGETS, Republica Moldova
3. Utilizarea tehnologiilor informaționale în procesul de
predare – învățare – evaluare
ERIYANU-PÎNZARI Elena, învățătoare la clasele primare, IP liceul
teoretic ,Alexandru Ioan Cuza", Republica Moldova
4. Eficiența utilizării TIC în procesul de formare a
competențelor la specialiștii din domeniul construcțiilor
ZESTREA Lilia, Șef catedra Construcții Civile și Industriale, Centrul
de Excelență în Construcții, Republica Moldova
5. Dezvoltarea abilităților digitale la școlarii mici
MOCANU A. Ileana, Profesor pentru învățământul primar, Școala
Gimnazială „Emil Atanasiu” Garoafa, Vrancea, România
6. Metode moderne de predare/învăţare la matematică
POPOVICI Svetlana, profesoară, matematică, Liceul Teoretic
"Evrika", or.Rîbniţa, Republica Moldova
7. Dezvoltarea competențelor elevilor la limba și literatura
română prin utilizarea instrumentelor digitale
RAILEAN Viorica, Profesoară de limba și literatura română, Liceul
Școala Internațională Heritage, Republica Moldova
8. Radiografia lecției de matematică din perspectiva utilizării
tehnologiilor informaționale
TURTUREANU Ana, Profesor de matematică, Școala Profesională nr.1
din Bălți, Republica Moldova
9. Tehnologiile digitale în motivarea elevilor de a studia istoria
VASILACHE Tatiana, Profesor de istoria românilor și universală, de
educație civică, de educație pentru societate, LLMTI ,,Socrate",
Republica Moldova
10. Utilizarea TIC în asigurarea calității procesului educațional
în ciclul primar
FRĂSINESCU-DORUC Marcelina, învățător, Instituția Publică Liceul
,,Mihai Viteazul", Republica Moldova
Pauză
13:00 – 13:20
11. Importanța implementării TIC la ore
DARABAN Elena, profesor de limba engleza, Liceul Teeoretic cu
Profil de Limbi Străine "Mihai Eminescu" or.Chisinau, Republica
Moldova
12. Implementarea TIC la orele practice la chimie
CEȘKO Tatiana, Profesor de chimie și biologie, IP Centrul de
Excelență în Servicii și Prelucrarea Alimentelor, Republica Moldova
13. Implementarea strategiei ”learning by doing” utilizând
platforma GitHub
GUȚU Maria, Profesor de Informatică, Instituția Publică Liceul
Teoretic ”Spiru Haret”, mun. Chișinău, Republica Moldova
14. Alternative de predare – învățare: metoda Flipped
classroom la lecția de biologie
MIȚELEA Stela, Profesor de biologie, Instituția Publică Liceul
Teoretic "Mircea Eliade ", Republica Moldova
15. Utilizarea rețelelor de socializare ca instrument de lucru în
procesul de predare-învățare
PASAT Maria, specialist coordonator metodist, Centrul Republican
pentru Copii și Tineret, Republica Moldova
16. Mediile de socializare în învățare
CIUR Marina, profesor de informatică, IPLT ”Mihai Eminescu”
Anenii Noi, Republica Moldova
17. Metode de evaluare cu utilizarea TIC
VASILACHE Galina, profesor de matematică și informatică, IPLT
"Ștefan Vodă", or. Ștefan Vodă, Republica Moldova
18. Utilizarea soft-urilor educaționale și a Tablei interactive în
cadrul orelor de fizică.
BURLACU Maria, profesor de fizică, Liceul Teoretic ,,Mihai
Eminescu”, or.Căușeni, Republica Moldova
19. Portofoliul digital al cadrului didactic
BULHAC Ludmila, Profesor, specialist coordonator metodist DGEST,
DGEST, IPLT L.Deleanu, Republica Moldova
LEFTER Angela, Profesor de matematică, IPLT L.Deleanu, Republica
Moldova
20. Instrumente web 2.0 implementate în cadrul procesului de
predare-învățare
FRUMUZACHI Tatiana, Învățător la clasele primare, Gimnaziul cu
profil teatral ,,Ion Luca Caragiale”, Republica Moldova
21. Metode de interacțiune în caz de mobbing
VINARI Lilia, magistru în psihologie, lector, Institutul de Formare
Continuă
SECȚIA 5
ROLUL MEDIULUI ÎN PROCESUL EDUCAȚIONAL
01 decembrie 2018
11.15 – 15.15
aud. 328
Acces online la adresa goo.gl/y5zky1
Moderator: Tatiana TINTIUC, prorector, Institutul de Formare
Continuă
Participanți:
1. Influența mediului educațional și a mijloacelor educaționale
utilizate în grădiniță, asupra calității actului didactic
DUMITRESCU Mariana, Profesor pentru Învățământul Preșcolar,
Grădinița ,,Inocența” Găești, Jud. Dîmbovița, România
2. Educație pentru societatea cunoașterii: cum să predai
STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts,
Mathematics)?
BUDULEANU Alina Marilena, profesor pentru învățământul primar,
Școala Gimnazială Nr. 29 Galați, România
3. Implementarea noilor tehnologii-factor al calităţii
IACOVEȚ Natalia, profesor, metodist, Colegiul de Medicină
mun.Bălți, Republica Moldova
4. Stimularea interesului pentru istorie al elevilor prin metode
interactive
CONDREA Lilia, profesor de istorie, Liceul Teoretic Elimul Nou,
Republica Moldova
5. Dezvoltarea competenței de comunicare prin metode
moderne de predare/ învățare
LAZĂR Antonina, Profesor de limbă și literatură română/rusă, IP
Gimnaziul Seliște, Republica Moldova
6. Utilizarea metodelor interactive de învăţare în cadrul orelor
de fizică
GURIŢĂ Elena, profesor de informatică şi fizică, Liceul Teoretic
"Gaudeamus", mun. Chişinău, Republica Moldova
7. Descrierea și analiza operei de artă ca metode de studiere a
istoriei artelor plastice
ROCACIUC Victoria, profesor de istoria artelor plastice, Liceul
Academic de Arte Plastice „Igor Vieru”, Republica Moldova
8. Utilizarea soft-urilor educaționale la lecțiile de istorie
ANDONI Vitalie, director adjunct, profesor de istorie și științe socio-
umane, Liceul Teoretic „Gaudeamus”, mun. Chișinău, Republica
Moldova
9. Aspecte ale practicării platformei Moodle în procesul de
predare-învățare în învățământul universitar.
ZAHARCO Silvia, conferențiat universitar, Universitatea Agrară de stat
din Moldova, Republica Moldova
10. Использование интернет ресурсов для повышения
интереса к изучению предмета
GUȚEI Caleria, Profesor limba engleză, TL "Natalia Gheorghiu",
Republica Moldova
Pauză
13:00 – 13:20
11. Cum ne influențează mediul, dezvoltarea?
MOCANU Alina Viorela, Profesor, Școala Gimnazială Letea Veche,
România
12. Harta conceptuală
DAVID Fănica, profesor, specialitatea chimie-fizică, Școala
Gimnazială ,,Emil Atanasiu” Garoafa, România
13. Asemănări şi deosebiri dintre metodele clasice şi moderne de
predare
BUTUCEL Ana, Conducător de cerc, Centrul Orăşenesc al Tinerilor
Naturalişti, Republica Moldova
14. Современные методы обучения в школе
ПЕТРОВА Ирина, преподаватель информатики, Валя Пержский
ТЛ Христо Ботев, р-н Тараклия, Republica Moldova
15. Metode moderne de predare/învățare în gimnaziu
GURDUZ Ana, Profesoara de biologie, IPLT ,,Stefan Voda,, or. Stefan
Voda, Republica Moldova
16. Dezvoltarea imaginaţiei creatoare a elevilor alolingvi la orele
de limba şi literatura română
VĂRZARU Galina, profesor de limba română, Liceul ”M.
Koțiubinski”, Republica Moldova
17. Strategii de organizare a activităților extrașcolare în
formarea și dezvoltarea culturală a elevilor în învățământul
primar
BUSILA Ina, Învățător la clasele primare, IPLT Principesa N.
Dadiani”, Republica Moldova
18. 10 caracteristici ale unui mediu de învățare cu eficiență
înaltă
PLAMADEALA Rodica, învățător la clasele primare, Școala Primară -
Grădiniță 90, Republica Moldova
19. Rolul relației profesor-elev în procesul educațional
POP Corina Monica, profesor, Scoala Gimnaziala I. L. Caragiale, Baia
Mare, România
20. Valorifocarea reflecției ca metodă eficace în autoînvățare
DORONIN Natalia, Asistent universitar doctoranda a 2, USMF
N.Testemitanu Catedra de limbi moderne, Republica Moldova
SECȚIA 6
ROLUL RELAȚIEI PROFESOR-ELEV ÎN PROCESUL
EDUCAȚIONAL
01 decembrie 2018
11.15 – 15.15
aud. 339
Acces online la adresa goo.gl/aPKPhj
Moderator: Elena DAVIDESCU, lector, Institutul de Formare
Continuă
Participanți:
1. Echilibrul emoțional al cadrului didactic. Depășirea
stresului
COROLEAC Oxana, Conducător de cerc, CCT sl Buiucani, Republica
Moldova
2. Profesorul este prietenul care sprijină viitorul cetățean în
devenire
TOPOLENCO Alexandru, Profesor de Educație pentru societate, IPLT
Ștefan Vodă, Republica Moldova
3. Efectele relației profesor-elev în procesul educațional
ARAMĂ Ana, învățătoare la clasele primare, IPLT,,Mihai Eminescu”,
or.Cimișlia, Republica Moldova
4. Rolul relației profesor-elev în optimizarea rezultatelor
școlare
ȚURCANU Tatiana, Profesor de matematică, Gimnaziul cu profil
teatral ,,Ion Luca Caragiale”, Republica Moldova
5. Profesorul şi dimensiunile psihosociale ale activităţii sale
GRĂCHILĂ Cristina - Cătălina, Profesor de matematică-informatică,
IP Gimnaziul Vărăncău, Republica Moldova
6. Aplicarea tehnologiilor benefice în logopedie
RUSU Viorica, LOGOPED, IET nr. 146, Republica Moldova
7. Fenomenul de Mobbing și Booling în școală
TINTIUC Tatiana, dr. conf. univ., prorector, Insitutul de Formare
Continuă
8. Instrumente și procedee de formare și evaluare a
competențelor elevilor pentru o cultură democratică în
cadrul orelor de Educația civică
CUCUIETU Rodica, Profesoară de Educația civică, IP Liceul Teoretic
”B.P. Hașdeu”, or. Drochia, Republica Moldova
9. Metode inovative în formarea competenței de comunicare în
limba străină
SÎRGHI Angela, Lector superior, Institutul de Formare Continuă,
Republica Moldova
10. Importanța tablei interactive în predare
IURCO Dorina, profesoară de limba și literatura română și limba
franceză, IPLT ,, Ștefan Vodă", Republica Moldova
11. Personalitatea și rolurile profesorului modern
GIURGIU Florin, Profesor, Liceul Teoretic ,, Alexandru Mocioni”
Ciacova, România
Pauză
13:00 – 13:20
12. Relația profesor-elev in dezvoltarea interesului pentru
școală
MOCANU Mihai Florin, Profesor, Școala Gimnazială Răcăciuni,
România
13. Rolul parteneriatului şcoală-familie în educarea copilului de
vârstă şcolară mică
POPOV Tatiana, psiholog, IP LT "Ștefan cel Mare", mun. Chișinău,
Republica Moldova
14. Rolul profesorului în performanțele elevilor
VLAS Lidia, director-adjunct, profesoară, LT”M.Koțiubinski”,
Republica Moldova
15. Perfectionarea relației profesor-elev într-o era a schimbării
COJOCARU Ecaterina, Profesor de geografie, grad didactic I, Centrul
de Excelență în Energetică și Electronică din Chișinău, Republica
Moldova
16. Rolul metodelor moderne în procesul de predare
TAMBUR Marcela, profesor de geografie și chimie, Gimnaziul „Eugen
Coșeriu” s. Catranîc, r-nul Fălești, Republica Moldova
17. Importanța tehnologiilor didactice moderne în activitatea
școlară
JOSU Veronica, Învățătoare, IP Gimnaziul nr.2 or. Drochia, Republica
Moldova
18. Utilizarea platformei online Quizizz pentru elaborarea
materialelor didactice interactive
ȚURCANU Alla, profesoară de informatică, Centrul de Excelență în
Horticultură și Tehnologii Agricole din Țaul, Republica Moldova
19. Современные методы преподавания-обучения
математики
ЧИКАНЧИ Лилия, преподаватель математики, ТЛ " Христо
Ботев", Republica Moldova
20. Stabilirea rolului și importanței creativității în cadrul
predării disciplinelor tehnice și tehnologice
ȘABAN Alexandru, Profesor de discipline tehnice și tehnologice,
Colegiul Agroindustrial din Rîșcani, Republica Moldova
21. Realizarea principiului transdisciplinarității în cadrul
orelor de biologie
CIOCOI Aliona, director adjunct, profesoară de biologie, IP Gimnaziul
- Grădiniță ,,Ion Dediu” , Republica Moldova
Top Related