FIA DISCIPLINEI
Anul universitar 2016-2017
1. Date despre program 1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia
1.2 Facultatea de Drept i tiine Sociale
1.3 Departamentul tiine Sociale
1.4 Domeniul de studii ASISTEN SOCIAL
1.5 Ciclul de studii Licen
1.6 Programul de studii/ Calificarea Asisten social / Asistent social
2. Date despre disciplin 2.1 Denumirea disciplinei METODOLOGIA CERCETARII N
TIINELE SOCIO-UMANE
Cod: AS 104
2.2 Titularul activitilor de curs Conf. univ. dr. Lucian Marina
2.3 Titularul activitilor de seminar Lect. univ. dr. Vlad Millea
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul 1 2.6. Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei O.
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice) 3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care 3.2 curs 2 din care 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din Planul de nvmnt 56 din care 3.5 curs 28 din care 3.6 seminar/laborator 28
Distribuia fondului de timp ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 15
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 20
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 20
Tutoriat 10
Examinri 2
Alte activiti.... 2
3.7. Total ore studiu individual 69
3.8. Total ore din planul de nvmnt 56
3.9 Total ore pe semestru 125
3.10 Numrul de credite 5
4. Precondiii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competene
5. Condiii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfurare a cursului Participare activ
5.2 de desfurare a
seminarului/laboratorului
Lectura bibliografiei recomandate
Documentare suplimentar
Elaborarea i susinerea prezentrilor planificate
Participare activ
6. Competene specifice acumulate
Co
mp
eten
e
pro
fesi
on
ale
C1.1 Definirea conceptelor, teoriilor i a metodelor de diagnoz i intervenie n vederea reducerii
riscurilor sociale
C2.2 Explicarea apariiei i meninerii problemelor sociale ale grupurilor vulnerabile, utiliznd
procedurile specifice
Co
mp
eten
e
tra
nsv
ersa
le
CT1 Abordarea obiectiv i argumentat att teoretic, ct i practic, a unor situaii - problem n
vederea soluionrii eficiente a acestora cu respectarea valorilor
7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general
al disciplinei Transmiterea i nsuirea de ctre studeni a noiunilor de baz ale
metodologiei de cercetare n domeniul socio-uman.
7.2 Obiectivele
specifice
Cognitive:
Va deine cunotine de baz despre realizarea cercetrilor din domeniul socio-uman.
Va deine cunotine i abiliti n privina proiectrii cercetrilor sociale. Funcional acionale:
Va putea identifica teme de cercetare concrete n domeniu.
Va avea capacitatea de utilizare a datelelor de cercetare la nivel de interpretare primar.
Va avea capacitatea de construire a unor proiecte de cercetare pe teme date.
Va avea capacitatea de formulare a unor recomandri de aciune fundamentate n date i dovezi.
De rol:
Va avea capaciti de integrare n echipe care proiecteaz cercetri sociale.
Va dobndi capaciti de coordonare a demersurilor de cercetare de teren la nivel de culegere i analiz primar a datelor.
De dezvoltare personal i profesional
Va avea o motivaie ridicat pentru a se perfeciona din punct de vedere al metodologiei de cercetare.
Va putea analiza critic i reflexiv propriul demers din sfera metodologic, dar i practicile colegilor.
8. Coninuturi
Curs Metode de predare Observaii
C1. Conceptele fundamentale
1.1. Cercetarea tiinific n domeniul social 1.2. Principiile de cercetare n tiinele sociale
Prelegere,
Conversaie
2 ore
C2. Rolul cercetrii sociale
2.1. Raportul dintre teoretic i empiric/practic
2.2. Cercetare i intervenie
2.3. Fundamental versus aplicativ
Prelegere,
Conversaie
2 ore
C3. Tema de cercetare
3.1. Definiie i caracterizare
3.2.Tipurile de teme
Prelegere,
Exemplificri
2 ore
3.3. Tipuri/exemple de cercetri n domeniu
C4. Date generale despre proiectarea cercetrilor
4.1. Identificarea problemei
4.2. ntrebarea/Dilema cercetrii
4.3. Culegerea datelor. Instrumente
4.4. Rspunsul la ntrebare i formularea concluziilor
Prelegere,
Conversaie
2 ore
C5. Obiective i strategii de cercetare
5.1. Definiie ;
5.2. Tipuri de obiective ;
5.3. Tipuri de strategii
Prelegere,
Exemplificri
2 ore
C6. Ipotezele de cercetare
6.1. Definiii
6.2. Tipuri de ipoteze de cercetare
Prelegere,
Conversaie
2 ore
C7. Scale de msur
7.1.Msurare i numrare
7.2.Scala nominal i scala ordinal
7.3. Scala dihotomic, scala de rapoarte i scala de interval
7.4.Scala distanei sociale (Bogardus). Aplicaii n cercetarea
relaiilor interetnice
Prelegere,
Exemplificri
Conversaie
2 ore
C8. Operaionalizarea conceptelor
8.1. Conceptualizarea
8.2. Operaionalizarea conceptelor
Prelegere,
Exemplificri
Conversaie
2 ore
C9. Raportul dintre metode, tehnici i instrumente
9.1. Definiie i caracterizare
9.2.Tipuri de metode, tehnici i instrumente
Prelegere,
Conversaie
2 ore
C10. Calitativ i cantitativ n cercetarea social
10.1. Profilul cercetrilor cantitative
10.2. Profilul cercetrilor calitative
10.3. Cercetarea mixt
Prelegere,
Exemplificri
Conversaie
2 ore
C11. Documentarea n proiectarea cercetrii sociale
11.1. Tipuri de documente suport pentru proiectarea cercetrii sociale
11.2. Utilizarea documentelor pentru proiectarea cercetrii sociale
Prelegere,
Conversaie
2 ore
C12. Combinarea metodelor n cercetarea social
12.1. Raportul dintre problema studiat i metodele utilizate
12.2. Triangulaia metodelor
12.3. Orientri teoretice i opiuni metodologice
Prelegere,
Exemplificri
2 ore
C13. Strategii de analiz a datelor
13.1.Strategii de analiz a cazurilor n cercetarea calitativ
13.3. Codarea i analiza secvenial n cercetarea calitativ
13.3. Analiza statistic n cercetarea cantitativ
Prelegere,
Exemplificri
Conversaie
2 ore
C14. Elaborarea raportului de cercetare
14.1. Sintetizarea datelor
14.2. Structura unui raport de cercetare
14.3. Aspecte privind aparatul critic al raportului de cercetare
Prelegere,
Conversaie
2 ore
Bibliografie
1. Agabrian, Mircea, Cercetarea calitativ a socialului, Editura Institutul European, Iai, 2004. 2. Blaikie, Norman, Modele ale cercetrii sociale, CA Publishing, Bucureti, 2010. 3. Boudon, Raymond (coord.), Tratat de sociologie, Bucureti: Editura Humanitas, 1997. 4. Bulai, Alfred, Focus-grupul n investigaia social, Bucureti: Editura Paideia, 2000. 5. Carl Menger, Recherches sur la mthode dans les sciences sociales et en conomie politique en
particulier, Ed. EHESS, coll. Translations , 2011.
6. Chelcea Septimiu Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative si calitative. Ediia a III-a, Editura Economica: Bucureti, 2007.
7. Chelcea, Septimiu, Chestionarul n investigarea fenomenelor sociale, E..E., Bucureti, 1979.
8. Chelcea, Septimiu. Opinia public. Gndesc masele despre ce i cum vor elitele? Bucureti: Editura Economic, 2002.
9. Ilu, Petru, Abordarea calitativ a socio-umanului, Polirom, Iai, 1997. 10. King, G., Heohane, R., Verba S, Fundamentele cercetrii sociale, Polirom, Iai, 2000. 11. Krueger, Richard A.; Casey, Mary- Anne, Metoda focus-grup. Ghid practic pentru cercetare aplicat,
Iai, Polirom, 2005.
12. Lieblich, Amia; Tuval-Mashiach, Rivka; Zilber, Tamar, Cercetarea narativ.Citire, analiz i interpretare, Iai, Polirom, 2006.
13. Marina, Lucian, Metodologia cercetrii sociale. Noiuni fundamentale i aplicaii, Alba Iulia: Aeternitas, 2003.
14. Marina, Lucian, Investigaia socialului. Metode, tehnici, aplicaii, ed. II-a, Deva: Emia, 2005. 15. Mrginean, Ioan, Proiectarea cercetrii sociologice, Iai: Polirom, 2000. 16. Miftode, Vasile, Metodologia sociologic, Galai: Ed. Porto-Franco, 1995. 17. Moscovici Serge, Buschini Fabrice(coord.), Metodologia tiinelor socio-umane,Editura Polirom, Iai,
2007.
18. Mucchielli, Alex (coord.). Dicionar al metodelor calitative n tiinele umane i sociale, Iai, Polirom, 2002.
19. Rotariu, Traian (coord.), Metode statistice aplicate n tiinele sociale, Polirom, Iai, 2000. 20. Rotariu, Traian; Ilu, Petru, Ancheta sociologic i sondajul de opinie , Iai, Polirom, 1997. 21. Scrneci Florentina (coord.), Cercetri calitative n asistena social. ncercri studeneti, Editura
Universitaii Transilvania Braov, Braov, 2007.
22. Scrneci Florentina, ndrumar de cercetare calitativ n tiinele socio-umane, Editura Universitaii Transilvania Braov, Braov, 2006.
23. Vlsceanu, Lazr (coord.), Sociologie, Polirom, Iai, 2010. 24. Vlsceanu, Lazr, Introducere n metodologia cercetrii sociologice, Editura Universitii Bucureti,
Bucureti, 2008.
(http://cursuri.sas.unibuc.ro/mcs/wp-
content/uploads/2011/10/Vlasceanu_Suportdecursmetodologie.pdf)
25. Voiculescu, F., Voiculescu, E, Msurarea n tiinele educaiei, Ed. Institutul European, Iai, 2007.
BIBLIOGRAFIE FACULTATIV:
1. Albarello L., Devenir praticien-chercheur, Mthodes en sciences humaines, 2004. 2. Beaud S., Weber, F., Guide de lenqute de terrain, La Dcouverte, Paris, 2003. 3. Blanchet A., Gotman A., Lenqute et ses mthodes : lentretien, Nathan, Paris, 2000. 4. Boudon R, Fillieule R., Les mthodes en sociologie, Que sais-je ?, Paris, 2002. 5. Combessie J.-C., La mthode en sociologie, La Dcouverte, Paris, 2001. 6. Copans J., Lenqute ethnologique de terrain, Nathan, Paris, 2002. 7. Defays J.-M., Principes et pratiques de la communication scientifique et technique, Mthodes en
sciences humaines, 2003.
8. Gomez F., Le mmoire professionnel, Mthodes en sciences humaines, 2000. 9. Hatzfeld H., Spiegelstein, J., Mthodologie de lobservation sociale, Dunod, 2000. 10. Hottois Gilbert, Penser la logique, Mthodes en sciences humaines, 2002. 11. Huberman A. Michael, Miles Matthew B., Analyse des donnes qualitatives, Mthodes en sciences
humaines, 2003.
12. Kaufman J.-C., Lentretien comprhensif, Nathan, Paris, 2003. 13. Mace G., Ptry, F., Guide dlaboration dun projet de recherche en sciences sociales, Mthodes en
sciences humaines, 2000.
14. Maffre A., Russir son mmoire professionnel, Chronique sociale, Lyon, 2002. 15. Markoff, J.-G., Shapiro G., Wettman S.-R., Toward the Integration of Content Analysis and General
Methodology, in Heise D.-R. (Ed.), Sociological Methodology, Jossey-Bass, San Francisco, 1974.
16. Martin O., Sociologie des sciences, Nathan, Coll. 128, 2000. 17. Martin O., Sociologie des sciences, Nathan, Coll. 128, 2000. 18. Matalon B., La construction de la science De l'pistmologie la sociologie de la connaissance
scientifique, Delachaux et Niestl, 1996.
http://cursuri.sas.unibuc.ro/mcs/wp-content/uploads/2011/10/Vlasceanu_Suportdecursmetodologie.pdfhttp://cursuri.sas.unibuc.ro/mcs/wp-content/uploads/2011/10/Vlasceanu_Suportdecursmetodologie.pdf
19. Maxwell J., La modlisation de la recherche qualitative. 20. Meot A., Introduction aux statistiques infrentielles, Mthodes en sciences humaines, 2003. 21. Pquignot B., Tripier P., Les fondements de la sociologie, Nathan, 2000. 22. Piolat A., La recherche documentaire : manuel lusage des tudiants, doctorants et jeunes
chercheurs, Solal France, 2002.
23. Schnedecker C., Lire, comprendre, rdiger des textes thoriques, Mthodes en sciences humaines, 2001.
24. Vincent Lemieux, Mathieu Ouimet, L'analyse structurale des rseaux sociaux, Mthodes en sciences humaines, 2004.
25. Watier P., Le savoir sociologique, Descle de Brouwer, 2000.
8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaii
1. Cunoaterea comun i cunoaterea tiinific
Prezentri, dezbateri,
studii de caz
4 ore
2. Cercetri n domeniul social Prezentri, dezbateri, studii de caz
4 ore
3. Identificarea temei de cercetare Prezentri, dezbateri, studii de caz
4 ore
4. Delimitarea obiectivelor de cercetare
Prezentri, dezbateri,
studii de caz
4 ore
5. Construcia ipotezelor de cercetare Prezentri, dezbateri, studii de caz
4 ore
6. Proiectarea unui instrument de cercetare Prezentri, dezbateri, studii de caz
4 ore
7. Susinerea proiectului de cercetare
Prezentri, dezbateri,
studii de caz
4 ore
Bibliografie
1. Agabrian, Mircea, Cercetarea calitativ a socialului, Editura Institutul European, Iai, 2004. 2. Blaikie, Norman, Modele ale cercetrii sociale, CA Publishing, Bucureti, 2010. 3. Boudon, Raymond (coord.), Tratat de sociologie, Bucureti: Editura Humanitas, 1997. 4. Bulai, Alfred, Focus-grupul n investigaia social, Bucureti: Editura Paideia, 2000. 5. Carl Menger, Recherches sur la mthode dans les sciences sociales et en conomie politique en
particulier, Ed. EHESS, coll. Translations , 2011.
6. Chelcea Septimiu Metodologia cercetrii sociologice. Metode cantitative si calitative. Ediia a III-a, Editura Economica: Bucureti, 2007.
7. Chelcea, Septimiu, Chestionarul n investigarea fenomenelor sociale, E..E., Bucureti, 1979. 8. Chelcea, Septimiu. Opinia public. Gndesc masele despre ce i cum vor elitele? Bucureti: Editura
Economic, 2002.
9. Ilu, Petru, Abordarea calitativ a socio-umanului, Polirom, Iai, 1997. 10. King, G., Heohane, R., Verba S, Fundamentele cercetrii sociale, Polirom, Iai, 2000. 11. Krueger, Richard A.. Casey, Mary- Anne, Metoda focus-grup. Ghid practic pentru cercetare aplicat,
Iai, Polirom, 2005.
12. Lieblich, Amia; Tuval-Mashiach, Rivka; Zilber, Tamar, Cercetarea narativ.Citire, analiz i interpretare, Iai, Polirom, 2006.
13. Marina, Lucian, Metodologia cercetrii sociale. Noiuni fundamentale i aplicaii, Alba Iulia: Aeternitas, 2003.
14. Marina, Lucian, Investigaia socialului. Metode, tehnici, aplicaii, ed. II-a, Deva: Emia, 2005. 15. Mrginean, Ioan, Proiectarea cercetrii sociologice, Iai: Polirom, 2000. 16. Miftode, Vasile, Metodologia sociologic, Galai: Ed. Porto-Franco, 1995. 17. Moscovici Serge, Buschini Fabrice(coord.), Metodologia tiinelor socio-umane,Editura Polirom,
Iai, 2007.
18. Mucchielli, Alex (coord.). Dicionar al metodelor calitative n tiinele umane i sociale, Iai, Polirom, 2002.
19. Rotariu, Traian (coord.), Metode statistice aplicate n tiinele sociale, Polirom, Iai, 2000. 20. Rotariu, Traian; Ilu, Petru, Ancheta sociologic i sondajul de opinie , Iai, Polirom, 1997.
9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,
asociaiilor profesionale i angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Coninuturile sunt n permanen actualizate cu cele mai noi cercetri din ar i strintate n domeniul
metodologiei sociale. Se are n vedere o comunicare cu asociaii sociologice (ARS Romnia i SSR) pentru a
primi propuneri de coninut i abordare.
Se utilizeaz articole din bazele de date INFOCERCETARE ndeosebi la seminar.
10. Evaluare
Tip de activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota final
10.4 Curs
Volumul i corectitudinea
cunotinelor
Lucrare scris/referate tip
jurnale de cercetare 30
Rigoarea tiinific a limbajului Lucrare scris 10
Organizarea coninutului Lucrare scris 10
Originalitatea Lucrare scris 10
10.5 Seminar/laborator
Susinerea unui referat /
realizarea unui proiect de
cercetare
Fi de evaluare seminar 30
Participare activ la seminarii Fi de evaluare seminar 10
10.6 Standard minim de performan
50% rezultat dup nsumarea punctajelor ponderate conform pct.10.3.
Data completrii Semntura titularului de curs
20.09.2016 Conf. univ. dr. Lucian Viorel Marina
Data avizrii n departament Semntura director de departament
21.09.2016 Conf. univ.dr. Clina Ana Buiu
Top Related