OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN Etapa judeean, 23 februarie 2013

Clasa a V-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu.

Total: 120 de puncte.

Citete cu atenie urmtoarele texte i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de lucru:

A. Am fcut pentru tine o poveste mic, mic de tot, ct o batist. []

Mi-am ncercat cuvintele n dreptul urechii, ca nite ulcele de zmal, ca s le vd ct pot s sune i ct ar

putea s tac. [] Mi-ar fi trebuit alte cuvinte, i nu am, - srac, dar fermecat n gospodria mea fulgerat din patru

pri, pe toate ferestrele, de soare. [] Din ce s rup povestea asta mic, pentru tine, i de unde s o ncep? Sunt ca

un lctu de aur, care vrea s fureasc un belciug; i-ar trebui s strice o trmbi sau un chivot* ca s fac

belciugul pentru staul**. i i-ar trebui fier, i are aur; i i-ar trebui cuie, i are mrgritare. []

Ai bgat de seam, tu, c a vroi ntotdeauna s povestesc, i numai pentru tine, lucruri lenee, gndite

fr zgomot, fr tumult, i fr snge, lucruri nbuite de un oftat, desene curate i simple, broderii cu scam mai

puin, i cu firul golului i al aerului mai mult, mpletite mpreun, povestiri din toat nchipuirea?

i-am fcut o povestire, cu gndul. Nu tiu ce povetete gndul. Din cioburile de porelan ale azurului

spart azi-diminea de ciocnetul soarelui n toartele lui, adun cu pensula unui fulg rsucit broboane de lumin. E o

povestire mic, scris fr slove, pe un solz de pete, i care trebuie citit cu ocheanul. Ca s o citim, trebuie s o

ducem disear sus, n dreptul lunii... Vom umbla n ciorapi de ln, la noapte, ncet, pe turla bisericii din sat, pn-n

scnteia crucii i, acolo, ne vom ntinde, n vrful picioarelor, pn la constelaii.

(Tudor Arghezi, Jucriile)

*chivot - cutiu aezat n altar n care se pstreaz cuminectura; ** staul - grajd sau adpost;

B. Apoi, stnd n colul meu, pedepsit, ziceam c sunt ( ) gz, m aezam pe o canapea galben,

pufoas, de ppdie sau ntre nite perdele mtsoase, roii, de mac, printre catifele grele de trandafir, dormeam

noaptea ntr-o cup uria, albastr, de atlaz i, hap, o limb musculoas de guter m lipea de ea i, hap, o pasre

clonoas m nghiea; ziceam c sunt copac i foneam, mi legnam miile de crengi i crengue prin aer, creteam

imperceptibil, foneam, foneam; ziceam c sunt pasre, urcam tot mai mult, priveam de sus pdurile, oraele, m

lsam n zbor s plutesc cu aripile bine, foarte bine ntinse; () ziceam c sunt un musafir i m uitam cum stau eu, un

biet copil, ntr-un col. i nu-mi era mil. Dimpotriv, a zice.

(Simona Popescu, Exuvii)

guter-s.m. specie de oprl de culoare verde, cu coada lung, care se hrnete cu insecte

SUBIECTUL I 80 de puncte

a. nelegerea textului (16 puncte)

1. Prezint, n 2-3 enunuri, raportul dintre realitate i ficiune, cu exemple din cele dou texte-suport. (8 puncte)

2. Transcrie din primul text-suport dou figuri de stil diferite, pe care le vei preciza. (8 puncte)

b. Scrierea despre textul literar (25 de puncte)

Prezint, ntr-o compunere de 15-20 de rnduri, statutul naratorului, valorificnd i sugestiile fragmentului

preluat din primul text: Ai bgat de seam, tu, c a vroi ntotdeauna s povestesc, i numai pentru tine, lucruri lenee,

gndite fr zgomot, fr tumult, i fr snge, lucruri nbuite de un oftat, desene curate i simple, broderii cu

scam mai puin, i cu firul golului i al aerului mai mult, mpletite mpreun, povestiri din toat nchipuirea?

c. Scrierea imaginativ (25 de puncte)

Valorificnd mesajul fiecruia dintre cele dou fragmente, alctuiete o compunere de 2530 de rnduri, n

care s prezini o ntmplare imaginar, pornind de la structura ziceam c sunt

Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere:

propunerea unui titlu sugestiv;

respectarea relaiei dintre titlu i coninut;

utilizarea a cel puin dou moduri de expunere cunoscute;

dezvoltarea n mod convingtor a ideii indicate n sarcina de lucru;

originalitatea ideilor privind tema propus.

Redactare pentru rspunsurile de la b. i c. 14 puncte: unitatea compoziiei 2 p.; registrul de comunicare, stilul i

vocabularul 3 p.; coerena textului 2 p.; ortografie 3 p. (0-1 greeli- 3 p.; 2-3 greeli 2 p.; 4 greeli 1 p.; peste

4 greeli 0 p.); punctuaia i aezarea n pagin 2 p.; creativitate 2 p.

SUBIECTUL al II-lea - 10 puncte

Practica raional i funcional a limbii

Construiete un dialog imaginar (8-10 replici) ntre autorul i cititorul pasionat al unei opere literare.

SUBIECTUL al III-lea 20 de puncte

1. Scrie cte un sinonim pentru urmtoarele cuvinte extrase din textele suport: nchipuire, uria, azur, imperceptibil.

(4 puncte)

2. Pecizeaz modul verbelor subliniate n al doilea text-suport. (4 puncte)

3. Alctuiete dou enunuri n care substantivul povestire (i-am fcut o povestire cu gndul) din primul text dat s

ndeplineasc funcia sintactic de atribut n cazul acuzativ, respectiv genitiv. (8 puncte)

4. Explic rolul utilizrii cratimei n structura: pn-n scnteia crucii, din primul text-suport. (4 puncte)