7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
1/15
PROIECT DIDACTIC
DATA: 6.03.2013CLASA: IPROPUNTOR:DISCIPLINA: Limba i literatura romn (citit-scris-predare integratUNITATEA DE NVARE:SUBIECTUL LECIEI: !unetul i litera "o#TIPUL LECIEI: $redare- %n&'areDURATA: 2 hINTEGRAREA N LEC IE:
-umrarea pentru anali)a *onetic a cu&intelor+-,esenarea unui ou+-itirea unor propo)i ii scurte %n a cror componen se a*l litera i sunetul "o#.
SCOPUL LECIEI:
- amiliari)area cu litera "o# mic de tipar i de mn prin anali)a elementelor gra*ice din care sunt*ormate +-ormarea deprinderii de a citi litere/ silabe/ cu&inte+- ormarea deprinderii de scriere corect a literei "o# mic de mn/ prin %mbinarea elementelor gra*ice
din care este compus+-onsolidarea deprinderilor de eprimare corect+-ersarea gndirii i a opera'iilor acesteia (anali)a/ sinte)a/ compara'ia/ abstracti)area/
generali)area.
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
2/15
OBIECTIVE OPERAIONALE: La s*ritul lec'iei/ ele&ii &or *i capabili: 1- s recunoasc sunetul i litera //o#+
2-s citeasc %n ritm propriu cu&inte i propo)i ii+ 3-s *ormule)e propo)i ii din dou-trei cu&inte+
4 s scrie corect litere/ cu&inte i propo)i ii+ 54 s *ormule)e %ntrebri i rspunsuri %n legtur cu tetul.STRATEGII DIDACTICE:MATERIAL DIDACTIC:
$lane cu litera "o# mic de tipar i de mn + l*abetar+ $lane cu scene din poe)ia Zdrean de 7udor rg8e)i + ie de lucru %n clas destinate recunoaterii literei "o#+ ie de e&aluare.
METODE I PROCEDEE: metoda *onetic analitico-sintetic/ eerci'iul/ con&ersa'ia/ eplica'ia/demonstra'ia/ 9ocul didactic/ obser&a'ia.FORME DE ORGANIZARE:indi&idual/ *rontal/ pe grupe/ %n perec8i.FORME I TEHNICI DE EVALUARE: -obser&a'ia sistematic+ -e&aluare oral+
-proba scris+ -tema de lucru %n clas.
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
3/15
BIBLIOGRAFIE: "8idul programului de in*ormare ; *ormare a institutorilor ; %n&'torilor#- urriculum pentru
clasele I-II 4 etodica predrii limbii romne/ manual pentru clasa a ?I-a/ a ?II-a/ .,.$.
olan Basile/ >anolescu >arin 4 "$roiectarea i e&aluarea didactic %n %n&'mntul primar-
limba romn#/ ditura !teaua $rocion/ arcela/ >olan Basile 4 "Dndrumtor pentru *olosirea becedarului#/ ditura ramis/
2001
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
4/15
,!E=FGG LHII:
Nr.cr.
E!"#$%"#"&" &"c'$"$ O(. C)#'$#**r$ Sr+",$$ -$-+c$c" E!+&*+r"
P+r"+ I (prima or >etode >i9loacedidactice
orme deacti&itate
1. M)%"#)r,+#$+)r$c.
!e asigur condi'iile optimepentru %nceperea orei.
on&ersa ia rontal
2. R"+c*+&$+r"+c*#)/$#'"&)r-)(0#-$" +#"r$)r
!e &eri*ic tema pentru acas(calitati& i cantitati&.!unt e&iden'ia'i ele&ii care aure)ol&at corect tema/ au scriscaligra*ic i au un caiet%ngri9it.oc didactic:#Gecunoate literai gsete cu&ntulJ#!arcina didactic: ele&ii &oretrage dintr-un scule' un
9eton pe care este scris o
on&ersa'ia
plica'ia
oc didactic
cti&itate *rontal
&aluare*ormati&/ oral
- recunosc litera/gsesc un cu&nt
care %ncepe culitera respecti& i
alctuiesc un enun'
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
5/15
liter %n&'at i &or gsi uncu&nt care s %nceap culitera respecti&.,es*urarea 9ocului: clasa &a*i %mpr'it %n trei grupe . $e
rnd/ cte un copil de la*iecare grup &a etrage un
9eton/ &a recunoate literascris pe acesta i &a daeemplu de un cu&nt care s%nceap cu litera respecti&/apoi un coleg de grup &aalctui un enun' cu acesta.rupele &or *i punctate pentru*iecare rspuns corect.le&ii grupei ctigtoare &or*i aplauda'i i &or a&ea
prioritate la citirea lec'iei .!e desc8id manualele i secitete lec'ia integral/ apoiselecti&.
!cule' cu9etoane
cti&ita-te pe
grupe
3. C+1+r"+ +"#'$"$ -B &oi spune o g8icitoare://ine ade %n cuibar ca uncocolo de &arK# (oul!e pre)int imagini cu scenedin poe)ia "drean #. le&iisunt solicita'i s pre)inte pescurt con inutul poe)iei.!e anali)ea) propo)i'ia:"Fnde este oulK#
on&ersa'ia
bser&a'ia becedar
&aluare oral/*rontal
-recunosc po&estea
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
6/15
1
!e anali)ea) propo)i'ia canumr de cu&inte. poi se iau
pe rnd cu&intele/ mai apoisilabele i sunetele ini'iale alesilabelor.
- ,in cte cu&inte estealctuit aceast propo)i'ieK (3cu&inte-are este primul cu&ntK ldoileaK ,ar al treileaK (ele&iirspund!e alege cu&ntul "ou#.!e anali)ea) cu&ntul/ *iindalctuit dintr-o singur silab.!e preci)ea) sunetul cu care%ncepe: sunetul //o#.!e repetcu&ntul "ou#.
erci'iul
erci'iul
>etoda*oneticanalitico-
sintetic
i persona9ele+
-po&estesc pe scurt
momenteleac'iunii+
&aluare*ormati&/ oral
. A#*#'+r"+ "%"$ /$ +)($"c$!"&)r
le&ii sunt anun'a'i c &or%n&'a sunetul i litera "o#mic de tipar/ &or citi cu&inte/
propo)i'ii/ &or scrie litera/silabe care con'in aceastliter.
plica'ia
5. D$r$+r"+ 3#!4'4r$$ $ronun demonstrati&sunetul //o#. le&ii pronun
on&ersa'iaplica'ia
&aluare*ormati&/ oral
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
7/15
2
1
2
3
2
2
2
sunetul //o#. le&ii daueemple de cu&inte care %ncepcu sunetul //o# i cu&inte carecon in pe //o#.5)c 1"#r* -"6c)1"r$r"+
6*#"*&*$ #)* Dn&'torul spune mai multecu&inte/ iar ele&ii bat din
palme la recunoatereasunetului "o#.le&ii dau eemple de altecu&inte care %ncep/ se terminsau con'in sunetul "o#. le&iidespart %n silabe cu&intele ilocali)ea) sunetul.Pr""#+r"+ &$"r"$ 7)8 %$c-" $1+r!e pre)int plana cu litera"o# mic de tipar. le&iiobser& litera.D"6c)1"r$r"+ &$"r"$ 7)8 %$c-" $1+r 3# +&9+("+r /$ 3#
%+"r$+&" $14r$".!e cere ele&ilor s recunoasclitera "o# mic de tipar printrealte litere ale al*abetului mare.poi/ indi&idual/ ele&ii caut%n al*abetar litera. !e cere ele&ilor s%ncercuiasc litera "o# mic detipar %n tetul din *ia de
>etoda*oneticanalitico-
sintetic.erci'iul
erci'iuloc didactic
erci'iul
on&ersa'iaplica'iaerci'iul
l*abetar
$lan culitera "o#
-alctuiescpropo)i'ii-anali)ea)
propo)i'ia i
*iecare cu&nt+
-identi*ic sunetul"o# %n cu&inte ipreci)ea) locul
acestuia+-despart %n silabe+
-recunosc litera
"o# %n al*abetare+-identi*ic litera"o# %ntr-un tetscris pe *i+
-anali)ea)cu&intele+
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
8/15
1
2
5
lucru."nica are un ou. u %i spun
bucuroas:- nica/ am adus i eu %nc
dou ou#.
I#*$r"+ $%+,$#$&)r -$#%+#*+&.!e denumesc obiectele dinimagini: ou/ nor/ cocor. !eanali)ea) cu&intele (numrulsilabelor/ sunetele carecompun *iecare silab/ po)i'iasunetului "o# %n *iecarecu&nt.Pr""#+r"+ &$"r"$ 7)8 %$c-" %0#4!e pre)int litera "o# mic demn. !e anali)ea)elementele gra*ice din careeste compus. !e scrie la tablmodel litera "o# / mai %nti%ntreag/ apoi descompus %n
elementele gra*icecomponente i iari %ntreag.!e scrie %n aer/ cu stiloul%nc8is/ pe carte/ %n palm i pe
banc. ,oi ele&i &or scrie la tabllitera "o# mic de mn.!e recunoate litera "o# micde mn pe plan.
bser&a'ia
>etoda*oneticanalitico-
sintetic.
bser&a'ia
erci'iul
plica'ia
-citesc cu&intele+
&aluare *ormati&
-anali)ea)elementele gra*icecomponente+
&aluare scris
-scriu litera#o# %ncaiete+
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
9/15
5 !e *ac eerci'ii de %ncl)ire amuc8ilor mici ai minii(stoarcem ru*ele/ cntm la
pian/ ploaia. ocuri ritmicesau cu cnt:
Oooooo, se duc cocorii-nzbor!!!
Scr$"r"+ &$"r"$ 7)8 %$c -"%0#4.!e reamintete po)i'ia corect%n timpul scrierii.!e reactuali)ea) cunotin'elere*eritoare la %ncadrareacorect %n pagin: titlul/alineatul/ spa'iul dintre litere.le&ii scriu trei litere. !e&eri*ic modul de scriere/ ceicare au scris corect continu/ceilal'i sunt a9uta'i.le&ii &or scrie trei rnduri culitera "o# mic de mn.$ropuntoarea &a &eri*ica
permanent modul cum scriuele&ii.
erci'iul
6. A1r"c$"r$ +6*1r+%)-*&*$ c*% 6+-"694/*r+ 1r$%+1+r" + &"c'$"$.
!e *ac aprecieri &erbale asupramodului de lucru a *iecruiele& i se e&iden'ia) i
premia) cele mai *rumoase iordonate caiete.
P+r"+ + II+ ;)r+ + II+"rc$'$$ -" -"!)&+r" +!)r($r$$.
!e alctuiesc propo)i'ii*olosind cu&intele %ntlnite:ora/ cocor/ noi/ >iron/ orina/morar.
oc didactic: "u spun una/ tuspui multe#
le&ii sunt %mpr'i'i %nperec8i/ unul etrage 9etonul/spune cu&ntul / iar cellalttrece la plural.
!arcin didactic: etragereaunui 9eton din scule'/
erci'iul
,emonstra-'ia
on&ersa'iaplica'iaerci'iul
oc didactic
erci'iul
&aluare*ormati&/ oral
-scriu silabele icu&intele+
&aluare*ormati&/ scris
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
11/15
denumirea obiectului/ apoitrecerea la plural a cu&ntuluicare denumete obiectul.
le&ii &or scrie %n caietesilabele i cu&intele. o,co,mo, ron
!e &a &eri*ica permanentmodul cum scriu ele&ii.
le&ii primesc o *i.
le&ii &or scrie dup dictareurmtoarele litere/ silabe icu&inte:
/ m/ o/ a/ > .ma/ mo/ ma/ am/ mama/ ro. le&ii &or completaindependent *ia de e&aluare/apoi se &a *ace o e&aluareoral imediat.
?. A6$,*r+r"+ r""#'$"$/$ r+#69"r*&*$
3
52
!e &a reaminti litera %n&'at/se &or da eemple de cu&inte
care con'in litera "o#.!e preci)ea) tema pentruacas: citirea lec'iei.le&ii &or scrie acas dournduri cu litera "o# mic demn i &or decupa din )iare*ragmente ce cuprind literele%n&'ate/ %ncercuindu-le.
erci'iulon&ersa'ia
plica'ia
@. #ch"$"r"+ +c$!$4'$$ !e *ac aprecieri generale plica'ia
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
12/15
asupra comportamentuluiele&ilor %n lec'ie/ see&iden'ia) ele&ii care au *ostacti&i pe tot parcursul lec'iei.cti&itate transdisciplinar:
,esenarea unei scene dinpo&estea "drean #.
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
13/15
F$/4 -" &*cr*
1. Dncercuiete litera Mo#J"nica are un ou. u %i spun bucuroas:- nica/ am adus i eu %nc dou ou#.
2. iteteJ
o-ri-na >a-ri-oco-cor nor
ou trac-tor
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
14/15
I=E , BLFG1. Geali)ea) coresponden'a dintre imagine i cu&ntul care denumete obiectul dinimagine:
NNNN- -NNN
o-NNN
o-NNN-NNN
co-NNN
2. ,ictare.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7/26/2019 129676159 Proiect Didactic Limba Romana Clasa I
15/15
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------