PROIECT DIDACTIC DATA: 27.11.2013UNITATEA DE ÎNVĂ ĂMÂNT: Ț C.N.V.,,NICOLAE TITULESCU”SLATINA,OLTCLASA: I APROPUNĂTOR: Prof. înv.primar Sulger Viorica VioletaARIA CURRICULARĂ: Limba şi comunicareDISCIPLINA: Comunicare în limba românăUNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Cu alai de frunze.Cuvântul, element de comunicare SUBIECTUL LEC IEIȚ : ora 1*Sunetul şi litera ,,u” ora 2*Litera ,,u” .TIPUL LEC IEI: Ț mixtăCOMPETEN E GENERALE:Ț * Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute; * Exprimarea de mesaje orale în diverse situaţii de comunicare; * Receptarea unei varietăţi de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute.COMPETEN E SPECIFICE:Ț1.1 Identificarea semnificaţiei unui mesaj oral pe teme accesibile, rostit cu claritate1.3 Să distingă cuvintele dintr-o propoziţie dată, silabele dintr-un cuvânt şi sunetele dintr-o silabă;2.2 Transmiterea unor informaţii prin intermediul mesajelor simple;3.1 Citirea unor cuvinte şi propoziţii scurte, scrise cu litere de tipar sau de mână;3.4 Exprimarea interesului pentru lectura unor texte simple, susţinute de suport imagistic.OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

Cognitive O1: să recunoască sunetul n vorbirea curentă;ȋ O2: să asocieze sunetul cu literele „u” de tipar şi de mână; O3: să identifice elementele componente ale literei „u” de tipar şi

de mână; O4: să compună cuvinte şi propoziţii, în baza unor cerinţe; O5: să completeze cuvinte cu structură silabică lacunară; O6: să scrie corect litera ,,u”.

Afective O7: să manifeste interes pentru conţinutul propoziţiilor şi

reprezentarea corectă; O8 :să se mobilizeze în vederea rezolvării sarcinilor propuse.

Motrice O9 : să păstreze poziţia corectă a corpului în timpul scrierii ; O10: să execute corect mişcările de relaxare sugerate de

cântecele/jocurile propuse. STRATEGIA DIDACTICĂ:1.METODE I PROCEDEE: Ș metoda fonetică analitico – sintetică, jocul didactic, observaţia, conversaţia, explicaţia, exerciţiul,demonstraţia şi analiza.2.FORME DE ORGANIZARE: frontal-individual;RESURSE MATERIALE: manual, fişe de lucru, planşe didactice,caiet maculator,cretă colorată,creioane colorate,jetoane ilustrate,alfabetar,coş cu fructe şi legume.RESURSE TEMPORALE: 2 oreFORME I TEHNICI DE EVALUARE: Ș observarea sistematică a elevilor, aprecieri verbale, autoevaluare,scrisă,orală.Bibliografie:

M.E.C.T, C.N.C., Programe şcolare revizuite – Limba şi literatura română clasele I – a II-a, Anexa 5 la Ordinul M.E.C.T. nr. 4686/05.08.2003;

M.E.C.T, C.N.C., (2002), Ghid metodologic pentru aplicarea programelor de limba şi literatura română, Ed. Aramis, Bucureşti;

Pîrîială Olga(2005), ,,Abecedar-manual pentru clasa I’’,Editura Aramis,Bucureşti.