Universitatea de Vest Vasile Goldis AradFacultatea de Stiinte ale Educatiei,Psihologie,Educatie Fizica si SportPedagogia Invatamantului Primar si Prescolar

ISTORIE SI DIDACTICA PREDARII ISTORIEI

Student:Zoikas Andrada-Rebeca Profesor, lector:Gagea Eugen

Filiala Zalau,an III ID 2014-2015

VIZITA LA MUZEUL DE ISTORIE An scolar:2014-2015 Argument Cea mai eficienta forma de invatare este cea activa,in cadrul careia copilul sa vina in contact direct cu materialul didactic, sa vada si sa traiasca pe viu experienta invatarii.Vizita la Muzeul de Istorie Cluj-Napoca depaseste eficienta unei activitati in cadrul obisnuit de la scoala iar actiunea este cu atat mai valoroasa cu cat sunt implicati toti membrii colectivului iar activitatea va putea fi evaluata la nivelul orelor de istorie.Pe lng cunotinele strict istorice dobndite de elevi n timpul acestei vizite la Muzeul de Istorie, elevii vor avea ocazia s-i educe conduita comportrii ntr-un mijloc de transport i ntr-un spaiu public.ARIA CURRICULAR : Om i societate

PARTENERI: Societatea de transport: YMY TRANS

RESURSE MATERIALE: autobuz, aparate foto;RESURSE FINANCIARE: : 5 RON intarea la Muzeul de Istorie 4 RON- transportul dus-ntors

RESURSE UMANE: elevi, prini, institutoriOBIECTIVE SPECIFICE:1.Reprezentarea timpului i a spaiului;2.Cunoaterea i utilizarea surselor istorice3.Cunoaterea i utilizarea termenilor istorici4.Cunoaterea i interpretarea faptelor istorice5. Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine i fa de ceilali 6. Educarea comportamentului n mijloacele de transport n comun i n public.

DATA DESFURRII: 15 octombrie 2006

LOCUL: Muzeul de Istorie Constana

TIPUL ACTIVITII: vizit

GRAFICUL DESFURRII ACTIVITII

09.45- 10.00 : mobilizarea colectivelor de elevi;10.00- 10.30 : deplasarea de la Sc......... La Cluj-Napoca la Muzeul de Istorie din Cluj-Napoca;10.30- 10.35: organizarea colectivelor de elevi;10.35- 11.30: audierea expunerii fcut de ghid;11.30- 12.00: deplasarea de la Muzeul de Istorie Cluj-Napoca la coala ...........12.00- 12.10: organizarea copiilor pentru deplasarea ctre cas.

RESPONSABILITATEA ECHIPEI ORGANIZATORICE

1. Contactarea societii de tranport YMY Trans i stabilirea programului zilei.2. Informarea n legtur cu programul de lucru i vizita de la Muzeul de Istorie Constana.3. Informarea elevilor i a familiilor acestora.4. Instructajul copiilor referitor la normele de protecie ce trebuie respectate n timpul deplasrii cu mijloacele de trasport n comun.5. Organizarea colectivului de elevi n vederea deplasrii cu mijloacele de transport n comun i supravegherea copiilor.6. ndrumarea i supravegherea elevilor n timpul activitii de la Muzeul de Istorie.

TEMERI N REALIZAREA PROIECTULUI:

-se poate ntmpla ca programul de deplasare s fie deviat cu cteva minute din cauza unor probleme ale societii de transport sau din cauza derivaiilor meteorologice;

EVALUAREA

Evaluarea se va realiza pe parcursul semestrului I n cadrul orelor de istorie, limba i literatura romn sau la Opional prin diferite modaliti:-portofolii;-discuii tiinifice;-colaje;-realizarea unor expoziii;-dezbateri.