7/24/2019 Verbe Elaborare a Obiectivelor Comportamentale

1/1

Pentru a facilita activitatea profesorului de elaborare a obiectivelor comportamentale, s-

a propus asocierea fiecrei categorii din modelul de mai sus cu anumite formule de aciuneindicatoare de comportamente observabile i msurabile. Alegerea verbului, spune Gagne,

este o problem de importan decisiv n definirea unui obiectiv.

Iat pentru domeniul cognitivcteva formule de aciune, repartizate categorial: Cunoatere: definire, descriere, identificare, enumerare, numire, reproducere,

alegere, formulare.

nelegere: distingere, estimare, explicare, extindere, generalizare, exemplificare,

parafrazare, rescriere, rezumare.

Aplicare: scimbare, demonstrare, descoperire, manipulare, modificare, prezentare,

folosire.

Analiz: difereniere, distingere, ilustrare, alegere, separare, diri!are.

Sintez:abordare pe categorii, combinate, compunere, imagini, explicare, modificare,

organizare, planificare, rescriere, rezumare.

Evaluare:apreciere, comparare, contrastare, descriere, !ustificare, interpretare.

Pentru domeniul afectiv, cele mai frecvente verbe active, utilizate "n formularea

obiectivelor sunt:

Receptare:difereniere, separare, izolare, asimilare, alegere, combinare, acceptare.

Reacie:conformare, aprobare, discutare, practicare etc.

Valorizare: "mbuntirea performanei sau competiiei, renunare, specificare,

asistare, a!utorare, "ncura!are, negare, protest, argument etc.

Organizare:discutare, comparare, definire, formulare, armonizare.

Caracterizare: scimbare, revizuire, completare, a fi bine apreciat de colegi, evitare,

rezistare etc.