7/23/2019 Varsta Adolescenta

1/10

Psihologia vrstelor

ADOLESCENA(14 18/20 ani)

Defnire i caracteristiciDespre ad!escen"# s$a scris %&!t' %ai %&!t dect despre ricare a!t# etap# ade*!t#rii &%ane' ea cnstit&ind' pe p!an %ndia!' +iect&! &nr !&n,i i st#r&itareprec&p#ri' att din partea psi-!,i!r' ct i a peda,,i!r' sci!,i!r' fi!,i!r'%edici!r i psi-iatri!r. C& tate acestea' ad!escen"a r#%ne te%#cntr*ersat#.

Cnsiderat#' %etaric' cnd *rsta de a&r' cnd *rsta in,rat#' ad!escen"ar#%ne' pe drept c&*nt' ceea ce ..3&ssea& n&%ea a d&a natere' sa&'cnr% defni"iei date de ante!i%n 5!& (Psihologia copilului' 1664)' 7*rsta,!inii' *rsta !a care ad!escent&! ca&t# s# cincid# c& sine.

Eti%!,ic' c&*nt&! ad!escen"# pr*ine din !i%+a !atin#' n care ad!esc$erensea%n# a crete' a c#p#ta p&tere' a se %at&ria' p&nnd accent n specia! pe%at&riarea +i!,ic# i de*!tarea psi-!,ic# specifc# acestei *rste. 9tdat#'

pe p!an s&+iecti*'psihologic are !c &n prces de sc-i%+are a i%a,inii de sine' careintr# n cn:&nc"ie c& tendin"a ad!escent&!&i de a se a&tdefni. Aceast# 7creare a&nei ni identit#"i are !c' adesea' prin raprtarea !a i%a,inea ad&!t&!&i sa& prinpi"ia a"# de acesta i adptarea n sc-i%+' &nr nr%e scia!e i de ,r&ppreente !a cei!a!"i tineri din aceeai ,enera"ie.

Sc-i%+#ri %a:re apar i nplan social; ad!escen"ii petrec tt %ai %&!t ti%p c& a!tepersane de aceeai *rst# i %&!t %ai p&"in ti%p c& p#rin"ii i a%i!ia. 9tdat#'ad!escen"a este periada n care se ia& deciii i%prtante pentr& de*!tareapersna!# i se ac p!an&ri c& pri*ire !a *iitr. De e

7/23/2019 Varsta Adolescenta

2/10

Psihologia vrstelor

3!&! c!ii este ace!a de a crea p&nte de !e,#t&r# ntre a%i!ie i presie'dearece preint# ad!escent&!&ie!e* &n set de e

7/23/2019 Varsta Adolescenta

3/10

Psihologia vrstelor

G apari=ia &nr discip!ine ni' s!icit# &n ni*e! arte ridicat de a+stractiare i,enera!iare !a ni*e!&! ,ndiriiI

G cre>terea ti%p&!&i a!cat st&di&!&i indi*id&a! pn# !a 4 H re i!nicIG &ti!iarea &nr s&rse de inr%are i n*#"are s&p!i%entare n raprt c&

%an&a!e!e c!areIG r%area &n&i sti! c,niti* persna!IG %aniestarea &nr aptit&dini' nc!ina=ii pentr& %icrcercetareI d+ndirea

stat&t&!&i de e!e* %are >i ttdat# a respect&!&i pentr& p&ncte!e de *edere'p"i&ni!e' s&,estii!e sa!e' etc. ntre ad!escen"i i presri pt ap#rea re!a"ii decperare' ncadrate n particip#ri !a di*erse %aniest#ri' c%&nic#ri tiin"ifceI

G d+ndirea &n&i a*ans c,niti* re%arca+i! a:&n,nd&$se' n ceea ce pri*eteinte!i,en"a i %e%ria ad!escen=i!r' !a cte arte na!teI

G participarea !a acti*it#"i n !s&! a%i!iei sa& an,a:area presina!# peperiade re!ati* red&se (n *acan=e)' datrit# spririi capacit#=i!r fice' p&terii de%&nca' etcI

G an,a:area er%# n acti*it#"i!e c&!t&ra!e i sprti*e !a dierite ni*e!&ri deperr%an=#I

G instit&"ii!e scia!e i rec&nsc n&! stat&t i aste!' !a 1J ani +"ine pri%&!+&!etin de identitate i drept&! de *t.

Dezvoltarea fzic n adolescenn periada ad!escen"ei a& !c i%prtante transr%#ri fice care i%p!ic# cretere rapid# a ase!r i %&c-i!r. Sc-i%+#ri!e +i!,ice ncep&te !a p&+ertatecntin i n ad!escen"# dar n rit%&ri %ai sc#&te (rs&!a Bc-ip&' E%i! era).La srit&! stadi&!&i se a:&n,e !a n#!"i%e %edie !a +#ie"i de 1K0 1KK c% iar !aete de 1J2 1J8 c%. Creterea n n#!"i%e este %ai accent&at# !a ad!escen=ii din%edi&! &r+an at# de cei din %edi&! r&ra!. 5re&tatea a:&n,e !a +#ie"i' !a srit&!stadi&!&i' !a circa J0 , JH , dar !a ete cntin s# fe in?&en"at# de %de!ec&!t&ra!e i este c& 1H 20 , %ai %ic#.

rcese!e de sifcare cntin ntr$&n rit% %ai sc#&t i se des#*resc. La ni*e!acia! se rea!iea# ar%niarea tr#s#t&ri!r. Siste%&! %&sc&!ar disp&ne decapacitate de tn&s ca a ad&!t&!&i i de re,!are fn#.

Siste%&! endcrin se ec-i!i+rea# i apare &nc"ia de prcreere. La ni*e!&! cere+ra!cntin perec"in#ri!e din stadi&! anterir reeritare !a *itea cresc&t# de r%area cne

7/23/2019 Varsta Adolescenta

4/10

Psihologia vrstelor

F&!"i ad!escen"i s&nt ne%&!"&%i"i de %d&! n care arat# crp&! !r a?at nsc-i%+are i de*!t# reac"ii de respin,ere' :en# etiin=ei desine/i%a,inii de sine care i%p!ic# identifcarea E&$!&i persna! (E&$! crpra!'%ateria!' E&$!&i spirit&a! i ce! scia!).

4

7/23/2019 Varsta Adolescenta

5/10

Psihologia vrstelor

3eeritr !a E&$! crpra!' pentr& a se a%i!iaria c& n&a sa entitateanat%ic#' dia!,&ri!e c& ,!inda s&nt dese+it de rec*ente' sci!nd ntresatisac"ie i critic# *ir&!ent#. E$&! %ateria! se reera !a crp' *es%inte'a%i!ie' ca%in' carti' +iecte etc. tt ce pseda persana.

Ct pri*ete r%area E&$!&i spirit&a!' acesta se reer# !a capacitateaindi*id&!&i de a$i e*a!&a crect prpria acti*itate i ni*e!&! de c&ntinte iaptit&dini pe care !e psed#. Aceasta este 7sanct&ar&! e%tii!r si drinte!r(P.a%es)' este teritri&! acte!r de *inta si repreinta trairi!e prin care %&!se si%te %ai pr&nd n sine ns&si att prin perceptia !&%ii' ct si prinprcese!e inte!ect&a!e pe care !e pseda.

E&$! scia! se%nifc# rec&nasterea scia!# a indi*id&!&i i cntientiareastat&s&ri!r/pi"ii!r i r!&ri!r/&nc"ii!r pe care !e ndep!inete n preent'sa& ce!e pe care !e priectea#. ne!e c%pnente a!e sine!&i scia! a& %ai%are pndere si i%prtanta dect a!te!e. Asa s&nt narea' rep&tatia.

De*!tarea cntiin"ei de sine/i%a,inii de sine n ad!escen"a se %aniest# prina&tre?ectare' prin cntiin"a c# e

7/23/2019 Varsta Adolescenta

6/10

Psihologia vrstelor

c&nate ca!it#"i!e' spre a se cn*in,e de *a!area !r n raprt c& presia !a carese *a decide.

Aceast# identifcare se %aniesta !a ad!escenti %ai %&!t ca descperire deaptit&dini' capacitati si a+i!itati' api ca pre,atire pentr& e

7/23/2019 Varsta Adolescenta

7/10

Psihologia vrstelor

nc#!carea re,&!i!r %ra!e' inte,rit#"ii fice' drept&ri!r scia!e a!e indi*id&!&i.

C%prta%ent&! de!inc*en"ia! este c%prta%ent&! care apare ca &r%are ainadapt#rii scia!e' %aniestat# s&+ r%a &nr c%prta%ente a,resi*endep#rtate fe spre c!ecti*itate' !e,i!e %ra!e' sa& spre distr&,erea de +&n&ri '*i!entarea +&ne!r %ra*&ri' &rt&ri' *anda!is%' incendii.

Ca&ri!e ce!e %ai rec*ente de de*ian=# apar n :&r&! *rstei de 1H$1J ani' find

pr*cate' %ai a!es de &n c!i%at a%i!ia! insta+i!' s#r#cie' carente ed&cati*e.E

7/23/2019 Varsta Adolescenta

8/10

Psihologia vrstelor

acestea se ascia# se%nifca"ii persna!e !e,ate de e& i de &nicitateapersna!it#"ii fec#r&ia.

Ad!escen"ii i pt r,ania i diri:a prprii!e +ser*a"ii #r# a %ai a*ea ne*ie de*re&n a:&tr' iar pstad!escen"ii !e in*estesc n *erita+i!e acti*it#"i de cercetare.

rces&! de recnstit&ti*itate repreentati*# se rea!iea# c& &&rin"# !aad!escen"i. Ei pt a*ea att repreent#ri arte +,ate n deta!ii ct i a!te!e ce a&

&n ,rad arte na!t de ,enera!itate. Aceasta este cndi"ie necesar# pentr&+,#"ia p!an&!&i %enta! a! ad!escent&!&i. Se accent&ea# r,aniarearepreent#ri!r n :&r&! idei!r sa& cncepte!r centra!e dintr$&n c%p c,niti*.

Ad!escen"ii i repreint# c& &&rin"# re!a"ii str&ct&ra!e i &nc"ina!e ntre di*ersetip&ri de e!e%ente. Ei atin, &r ni*e!&! na!t a! ,enera!i#ri!r n repreentare' ce!prpri& cncepte!r f,&ra!e. Cei interesa"i de te-nic# i care se *r specia!ia npstad!escen"# n acest d%eni&' *r d+ndi a+i!it#"i i %ai %ari de repreentare.La e! pt s# repreinte' n deta!i&' aspecte se%nifcati*e din e! de e! de str&ct&ri is# s&rprind# ni ns&iri i &nc"ina!it#"i. Aceste capacit#"i de repreentare s&ntde%nstrate att n re!*area &nr sarcini practice ct i n %%ente!e de re*erie

ce apar re!ati* rec*ent !a aceast# *rst#.

5ndireantrarea n ad!escen"# nsea%n#' d&p# . ia,et' des#*rirea pera"ii!r r%a!e.Ace!ai a&tr %pre&n# c& n&%erii s#i c!a+ratri' a& s&s"in&t prin cercet#ria%p!e ideea c# n ad!escen"#' n :&r&! a 1K$18 ani se atin,e ni*e!&! ce! %ai na!t a!&nc"in#rii str&ct&ri!r peratrii %enta!e i a %aniest#rii inte!i,en"ei &%ane.

Acest ni*e! se caracteriea# prin;

G pera"ii a!e ,ndirii dep!in e!i+erate de cn"in&t&ri!e inr%a"ina!e c#rra !i s$a&

ap!icat ini"ia!' care se ,enera!iea#' se transer# i de*in r%a!e. . ia,et sp&ne c#ad!escen"ii pt s# c%+ine aceste pera"ii n %d&ri arte *ariate i s# a:&n,# !a&n ,en de c%+inatric# %enta!# prin care s# *erifce tate ns&iri!e +iecte!r ien%ene!r i re!a"ii!e dintre e!e' respectnd ttdat# !e,i!e !,ice. n acest e! estent#rit n %d cnsidera+i! %ers&! ded&cti* a! ,ndiriiI

G pera"ii!e de ,rad&! (sintee a!e sintee!r' ,enera!i#ri a!e ,enera!i#ri!r'a+stracti#ri a!e a+stracti#ri!r etc.) s&nt +ine cns!idate i pe dep!in re*ersi+i!eI

G n ti%p&! ns&irii c&ntin"e!r !a dierite discip!ine se r%ea# sc-e%e de,ndire ri,&rase care pt f ap!icate c& &&rin"# n dierite sit&a"ii i aste! ,ndirease pate des#&ra c& %are *ite#I

G perec"inarea i e

7/23/2019 Varsta Adolescenta

9/10

Psihologia vrstelor

G ,ndirea pre!&crea# &n %are *!&% de inr%a"ii i !sete *ariate siste%e desi%+!&ri (din %ate%atic#' fic' c-i%ie etc.)I

G n"i&ni!e c& care perea# ,ndirea r%a!# a& &n ,rad %are de a+stractiare i,enera!iare i r%ea# siste%e ri,&rase' n cadr&! fec#rei discip!ineI

G ad!escen"ii a:&n, !a ,ndire ca&a!# c%p!e

7/23/2019 Varsta Adolescenta

10/10

Psihologia vrstelor

n ansa%+!&' i%a,ina"ia creatare a ad!escen"i!r i pstad!escen"i!r se re%arc#printr$&n ,rad %ai %are de ri,ina!itate' c%parati* c& a!te stadii i prinpersna!iarea %d&ri!r de e