Youblisher.com-606976-Stiu La Bac Bacalaureat La Limba Si Literatura Romana
Varianta limba romana bacalaureat
-
Upload
gabriela-dinca -
Category
Documents
-
view
224 -
download
0
Transcript of Varianta limba romana bacalaureat
8/12/2019 Varianta limba romana bacalaureat
http://slidepdf.com/reader/full/varianta-limba-romana-bacalaureat 1/2
Subiectul I
1. Sinonime neologice pentru cuvintele din text sunt: istovitor – obositor, calauza – ghidul.
2. Rolul virgulelor in secventa data, este de a adauga cate o pauza intre enumerarile
caracteristicilor coclaurilor prezentate in text.
3. Enuntul construit de mine, care contine cuvantul cantec cu un sens conotativ este:
In timpul razboaielor, armata pleaca la lupta cu cantec.
4. Tipul de perspective narativa din textul dat, este naratiunea subiectiva doarece naratorul
prezinta actiunea la persoana 1.
5. Motivele literare identificate de mine, in textul dat sunt:
- motivul terestru: coclauri, floare, iarba.
- motivul calatoriei: drumul, calauza.
6. Cele doua secvente din text, care fixeaza dimensiunea temporal, selectate de mine, sunt:
“Am suit asa ceasuri intregi…” si “Seara, cand am poposit in batatura lui Onisor…”.
7. –
8. Cele doua trasaturi ale genului epic in proza, identificate de mine in text sunt:
- naratiunea: autorul ne povesteste despre drumul acestuia pana la casa lui Ion Onisor.
- personajele: naratorul, calauza.
9. Citind fragmentul dat, pot spune ca naratorul ajunsese la concluzia ca intre el,
prietenii lui si calauza, inflorise un soi de prietenie, dat fiind faptul ca Ion Onisor, calauza,
incepuse sa vorbeasca deschis cu oamenii care urmai sa-I calce pragul. Dupa ce primise
banii pe carausie si un avans din chirie, Ion Onisor, nu-I mai privea ca pe niste straini, ci ca
pe niste oaspeti de seama, prieteni in fata carora isi deschisese sufletul si casa, dar si
“barierele tinutului”.
Subiectul II
Literatura universal este acea ramura a literaturii prin care elevii, dar si adultii
deopotriva, ajung sa cunoasca autori celebri cu opera interesante, din afara granitelor tarii.
In opinia mea, studierea literaturii universal in scoala este importanta pentru elevi,
deoarece le dezvolta mintile si le largeste orizonturile literare. Voi incerca sa-mi argumentez
aceasta opinie in randurile de mai jos.
8/12/2019 Varianta limba romana bacalaureat
http://slidepdf.com/reader/full/varianta-limba-romana-bacalaureat 2/2
In primul rand, parerea mea este ca literature universal este o unealta excelenta
pentru a modela mintile tinere. Studiind aceasta ramura a literaturii, elevii isi vor descoperi
noi gusturi cu privire la diferitele genuri de romane, povestiri, poezii, etc. si poate chiar vor fi
influentati pozitiv de acestea, ajungand sa scrie si ei la randul lor, opere nemaipomenite,
gasind interesanti unii scriitori.
In al doilea rand, copiii, daca vor fi citit de la varste fragede, autori straini, printre
care voi enumera pe Jules Verne, un scriitor nemaipomenit la categoria science-fiction, ideal
pentru dezvoltarea imaginatiei copiilor, iar la varsta adolescentei sau mai sus pe Stephen
King, autorul meu preferat al categoriei horror, respectiv thriller, HG Wells, unul dintre
preferatii mei la categoria science-fiction, dar si multi altii, imaginatia lor va atinge noi limite
si o multitudine de oportunitati li se vor ivi pe mai departe, lucru care nu are cum sa fie
daunator pentru minti luminate.
In concluzie, parerea mea este ca literatura universala, este, si va fi intotdeauna,
oriunde, un lucru foarte important in vederea dezvoltarii mintilor tinere si a imaginatieiacestora, prin urmare, studierea ei in scoli este foarte importanta.