Caracteristicile opoziionale ale nvturii medievale i a tiinei moderne

nvtura medieval tiina modern

Binele suprem

2.Valoarea

3.Orientarea valoric

4.Scopul

5.Activitatea de cunoatere

6.Structura social-universitatea, colegiul organizatoric

tiina

Cunoaterea obiectiv dobndirea cuno tinelor tiinifice.

Afirmarea i dezvoltareaunei noi tradiii socio- culturale.

Activitatea de cercetare.

Societatea tiinific,academic.

1. Maestrul profesor2. Mijoacele de cunoatere3. Instruirea4.Afirmarea i amplificarea nvturii medievale.

5.Cunoatere-tlmcire n procesul de studii

6. Universitatea, colegiu

7.Relaiile sociale

8.Comunicarea

9.Obiectul aprecierii

10.Aprecierea pozitiv

11.Forma de apreciere

12.Limba,tiinei latina.

7.Profesor-discipol

8.Polemica-nvarea.

9.Savantul.

10.Admiterea n congrega-ia savanilor

11.Gradul tiinific.

12 LatinaParteneriat-colegialitate comunicare, discuie aportul tiinific.

Recunoaterea aportului n progresul tiinific recunoaterea n calitate.

Membru al comunitii tiinifice

Limba naional .

Caracteristicile opoziionale ale tiinei moderne i ale tiinei contemporan.1.Binele suprem

2.Valoarea

3.Orientarea valo-ric intelectuale

4.Scopul de

5.Activitatea de cunoatere.

6. Structura social- organizatoric.

1.tiina 2.Cunoaterea obiectiv 3. Cunoaterea obiectivcunotinelor tiinifice. 4.Afirmarea i dezvoltarea unei noi tradiii socio- culturale.5. Activitateade cercetare.6. Societatea tiinific, academic.Tradiia tiinific2. Tehnologia activitii tiinifice. 3.Caracterul tiinific alActivitii.4.Amplificarea spaiuluicercetare al tiinei.5.Activitatea tehnologic.6. Noile structuri aprute n procesul tiinei.tiina monderntiina contemporan

7. Relaiile sociale

8. Comunicarea

9.Obiectul tiinificaprecierii.

10. Aprecierea pozitivactivitii.

11. Forma de apreciere.

12. Limba tiinei matematic.

7. Parteneriat-colegialitate 8. Comunicare, discuie 9. Aportul tiinific.10.Recunoaterea aportu-lui nprogresul tiinific.

11. admiterea n calitate de membru al comunitiitiinifice.

12. Limba naional. .7. relaii de afaceri ntre savani

8.Discursul.

9.Producia i serviciile.

10.Schimbarea statutului subiectului tiinifice.

11.Apariia unui nou domeniu al tiinei.

12. Limbajul formal.