Teza7c Clasa a Vii
2
Numele şi prenumele Clasa a VII-a C Evaluare semestrială I.Se dă textul: « Căruţa pierdu deodată trei roţi, care se desfăcură în bucăţi, şi-şi sfărâmă coviltirul, răsturnându-se. Calul muri la asfinţitul soarelui, care aurea pustietatea, nenorocirea şi feţele noastre întristate. Bietul animal işi dădu sufletul fără nici o casnă , fericit c-a sfarşit-o. Scoţându-şi căciula şi privind cadavrul, tata rosti: - Dumnezeu mi-e martor că nu l-am făcut să sufere. Am alergat cale de trei bătăi de puşcă, ca să-i aduc apă; fânul nu i-a lipsit şi de bici, nici n-a fost vorba. Acum, că a murit în mâinile mele, Dumnezeu să mă ierte, dar nu sunt vinovat cu nimic. Se închină şi îngenunche cu faţa spre răsărit, acolo de unde plecase fără nici o speranţă. Petrecurăm noaptea lângă calul mort , stând multă vreme muţi, înainte de-a adormi la auzul duiosului cri-cri. A doua zi, în zori, corbii ne dădeau târcoale, croncănind îngrozitor. Ne grăbirăm să le lăsăm stârvul şi celelalte. Tata fierse o mămăligă mare, ca să avem la drum, umplu ceaunul cu peşte şi-şi făcu o desagă din sacul de mălai aproape gol...» (Panait Istrati, Ciulinii Bărăganului) Cerinṭe: Partea I – 60 de puncte 1.Transcrie, din textul dat, un cuvânt care conține un diftong și unul care conține vocale în hiat, marcaṭi grupurile de sunete. (8 p.) 2.Desparte în silabe cuvintele: răsărit, pustietatea, duiosului ṣi căciula. (4 p.) 3. Transcrie, din text, un cuvânt compus, unul derivat și unul format prin schimbarea valorii gramaticale (6 p.) 4.Scrie patru cuvinte din familia lexicală a sustantivului cal. (4 p.) 5. Găsiți sinonimele cuvintelor subliniate în textul dat. (6 p.) 6.Indică valoarea morfologică a cuvântului subliniat din structura trei bătăi de puşcă. Alcătuiește un enunț în care același cuvânt să aibă altă valoare morfologică. (10 p.)
-
Upload
daniela-andries -
Category
Documents
-
view
29 -
download
0
description
teza
Transcript of Teza7c Clasa a Vii
Numele şi prenumele Clasa a VII-a C
Evaluare semestrială
I.Se dă textul:
« Căruţa pierdu deodată trei roţi, care se desfăcură în bucăţi, şi-şi sfărâmă coviltirul, răsturnându-se. Calul muri la asfinţitul soarelui, care aurea pustietatea, nenorocirea şi feţele noastre întristate. Bietul animal işi dădu sufletul fără nici o casnă, fericit c-a sfarşit-o. Scoţându-şi căciula şi privind cadavrul, tata rosti:
- Dumnezeu mi-e martor că nu l-am făcut să sufere. Am alergat cale de trei bătăi de puşcă, ca să-i aduc apă; fânul nu i-a lipsit şi de bici, nici n-a fost vorba. Acum, că a murit în mâinile mele, Dumnezeu să mă ierte, dar nu sunt vinovat cu nimic.
Se închină şi îngenunche cu faţa spre răsărit, acolo de unde plecase fără nici o speranţă.
Petrecurăm noaptea lângă calul mort, stând multă vreme muţi, înainte de-a adormi la auzul duiosului cri-cri. A doua zi, în zori, corbii ne dădeau târcoale, croncănind îngrozitor. Ne grăbirăm să le lăsăm stârvul şi celelalte. Tata fierse o mămăligă mare, ca să avem la drum, umplu ceaunul cu peşte şi-şi făcu o desagă din sacul de mălai aproape gol...» (Panait Istrati, Ciulinii Bărăganului)
Cerinṭe:Partea I – 60 de puncte1.Transcrie, din textul dat, un cuvânt care conține un diftong și unul care conține vocale în hiat, marcaṭi grupurile de sunete. (8 p.)2.Desparte în silabe cuvintele: răsărit, pustietatea, duiosului ṣi căciula. (4 p.)3. Transcrie, din text, un cuvânt compus, unul derivat şi unul format prin schimbarea valorii gramaticale (6 p.)4.Scrie patru cuvinte din familia lexicală a sustantivului cal. (4 p.)5. Găsiţi sinonimele cuvintelor subliniate în textul dat. (6 p.)6.Indică valoarea morfologică a cuvântului subliniat din structura trei bătăi de puşcă. Alcătuiește un enunț în care același cuvânt să aibă altă valoare morfologică. (10 p.)7.Transcrie, din textul dat, un verb la diateza reflexivă ṣi un verb la modul conjunctiv. (6p.)8.Identifică în textul dat un predicat nominal ṣi analizează verbul copulativ din structura acestuia, specificându-i modul, timpul, numărul, persoana, diateza ṣi conjugarea. (8 p.)9.Alcătuieṣte enunţuri cu paronimele: colector/corector, temporal/temporar. (8p)
Partea a II-a – 30 de puncteMotivează, într-o compunere de 15-20 de rânduri că fragmentul din Ciulinii Bărăganului de Panait
Istrati, aparṭine genului epic. În redactarea compunerii, vei avea în vedere : Precizarea definiṭiei genului epic/operei epice;4p Exemplificarea a 4 caracteristici ale operei epice, cu exemple din fragmentul dat;4p Prezentarea, pe scurt, a acṭiunii din fragmentul dat;4p Prezentarea unui personaj, din fragmentul dat .4pÎn vederea obţinerii punctajului pentru redactare(12 puncte-originalitate, argumentare, lizibilitate etc.), compunerea trebuie să aibă cel puţin 15 rânduri.Oficiu:10p
