teza11sem2
6
Teză la limba şi literatura română Semestrul al II-lea 2014-2015 Clasa a XI-a G Subiectul I Scrie pe foaia de lucrare, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire la textul de mai jos: El asculta tremurător, Se aprindea mai tare Şi s-arunca fulgerător, Se cufunda în mare; Şi apa unde-au fost căzut În cercuri se roteşte, Şi din adânc necunoscut Un mândru tânăr creşte. Uşor el trece ca pe prag Pe marginea ferestei Şi ţine-n mână un toiag Încununat cu trestii. Părea un tânăr voievod Cu păr de aur moale, Un vânăt giulgi se-ncheie nod Pe umerele goale. Iar umbra feţei străvezii E albă ca de ceară - Un mort frumos cu ochii vii Ce scânteie-n afară. (M. Eminescu-Luceafărul) 1.Menţionează câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor tremurător și încununat. 4 p 2.Explică utilizarea cratimei în structura se-ncheie. 2 p 3.Scrie două enunţuri cu expresii/locuţiuni care conţin cuvântul a trece. 6 p 4.Demonstrează omonimia cuvântului vii în două enunţuri. 6 p 4.Prezintă motivele literare prezente în fragmentul dat. . 6 p 5.Precizează structura poemului Luceafărul. 10 p 6.Identifică două figuri de stil diferite și explică rolul lor în text. 6 p
-
Upload
liliionela -
Category
Documents
-
view
218 -
download
2
Transcript of teza11sem2
Tez la limba i literatura romn Semestrul al II-lea 2014-2015Clasa a XI-a GSubiectulIScrie pe foaia de lucrare, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos:El asculta tremurtor,Se aprindea mai tarei s-arunca fulgertor,Se cufunda n mare;i apa unde-au fost czutn cercuri se rotete,i din adnc necunoscutUn mndru tnr crete.Uor el trece ca pe prage marginea feresteii !ine-n mn un toiagncununat cu trestii.rea un tnr "oie"od#u pr de aur moale,Un "nt giulgi se-nc$eie node umerele goale.%ar um&ra fe!ei str"eziiE al& ca de cear -Un mort frumos cu oc$ii "ii#e scnteie-n afar.(M. Eminescu-'uceafrul)1.Menionea c!te un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor tremurtori ncununat. "p#.Explic utiliarea cratimei $n structura se-nc$eie. #p %.Scrie dou enunuri cu expresii&locuiuni care conin cuv!ntul a trece. 'p ".(emonstrea omonimia cuv!ntului "ii$n dou enunuri.'p".)reint motivele literare preente $n fra*mentul dat.. 'p+.)reciea structura poemului'uceafrul.1,p'.-dentific dou fi*uri de stil diferite .i explic rolul lor $n text. 'p/.0omentea $n '-1, r!nduri ultimele dou strofe.1,pSubiectulal II-lea", p )reint, $ntr-un eseu de 1-# pa*ini, caracteriarea personajului preferat dintr-un roman psi1olo*ic studiat. 2n realiarea eseului vei avea $n vedere: -preentarea statutului social, psi1olo*ic, moral al personajului ales prin raportare la conflictul narativ sau la alte personaje -modalitile de caracteriare a personajului ales - trsturile personajului ales, ilustrate prin dou episoade sau prin citate comentate. 3imp de lucru: 1 or. Se acord 1, p din oficiu. 4arem de corectare1. Sinonime: tremurtor- emo ionat $ncununat 5 $mpodo6it(,,#+7# 5 ,,+p)#. 0ratima marc1ea pronun area $n cadrul aceleia i sila6e a dou pr i de vo6ire diferite8ine locul vocalei $8 reduce numrul de sila6e pentru a men ine ritmuli msura versurilor. 79spuns complet: 1p9spuns par ial: ,,+p %. ex: a trece ca *!sca prin ap, a trece cu vederea, a trece peste o situa ie etc. (,,+7# 5 1p) ". 0!mpul semantic al mor ii: mort, cear, *iul*i.(,,#+7# 5 ,,+p) +. 9ima este $ncruci at, iar msura este de /-: sila6e.(,,+7# 5 1p) '. -dentificarea fi*urilor de stil (,,#+7# 5 ,,+p)Explicarea fi*urilor de stil (,,#+7# 5 ,,+p)/. 2n cele dou strofe poetul realiea portretul ;uceafrului. )entru a eviden ia faptul c este ofiin fr via , el folose te cuvinte din c!mpul semantic al mor ii: ,,v!nt *iul*i
