Nume i prenume

Numrul IINume i prenume............................

Clasa a IX-a G

Lucrare scris semestrial la Limba i Literatura Romn

Semestrul al II-lea, anul colar 2012-2013

I. Citete cu atenie textul dat i rezolv cerinele:

(40 de puncte)1. Iubeti cnd ulciorul de-aramse umple pe rnd, de la sineaproape, de flori i de toamn,de foc, de-anotimpul din vine.

2. Iubeti cnd suav icoanace-i faci din durere prin veac,o ii nrmat ca-n ranastrvechiului verde copac.

3. Iubeti cnd simiri se deteapt c-n lume doar inima este, c-n drumuri la capt te-ateapt nu moartea, ci alt poveste.

4. Iubeti cnd simiri se deteapt c-n lume doar inima este, c-n drumuri la capt te-ateapt nu moartea, ci alt poveste.

5. Iubeti cnd ntreaga fptur,cu schimbul, odihn, furtuni este-n aceeai msuri lav ptruns de lun.

(Iubire, Lucian Blaga)

Cerine:1. Scrie cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelorse deteaptisimire.

2 puncte 2. Precizeaz dou consecine ale utilizrii cratimei n structura este-n aceeai msur.

2 puncte 3. Scrie dou expresii/ locuiuni care s conin substantivul capt.

4 puncte4. Alctuiete dou enunuri cu sensul denotativ i conotativ al substantivului toamn.

4 puncte 5. Transcrie dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n poezie. 2 puncte 6. Precizeaz dou particulariti prozodice ale textului dat.

4 puncte7. Menioneaz dou teme/ motive literare prezente n poezie.

4 puncte8. Transcrie i numete trei figuri de stil identificate n text.

6 puncte 9. Explic semnificaia titlului n relaie cu textul poeziei.

6 puncte10. Demonstreaz cu exemple din text c opera dat aparine genului liric.

6 puncte II. Rescrie corect textul urmtor: (10 puncte)

Andrei este destul de binecrescut, dar se uit l-a toate showurile cu modeniti de la televizor. Iam spus c eu vroiam s citesc, dar lui nu ia psat. ncontinu a butonat telecomanda. Iam repetat nc odat, apoi ma-m inervat i am vrut sl speri zicndui cl bat dac nu se potolete.

III. ncercuiete forma acceptat de DOOM a urmtoarelor cuvinte: (10x1p=10 puncte)chibrite chibrituri

bleu - bleo

servici - serviciu

optsprezece optisprezece

conjunctur conjuctur

sanda - sandalcomplet complect

ntreprindere intreprindere

manalier mararier

delincvent delincventIV. Realizeaz un eseu argumentativ de 20-25 de rnduri despre recunotin pornind de la urmtoarea afirmaie:Cu ct mai mult recunoti i exprimi recunotina pentru ceea ce ai, cu att mai mult vei avea lucruri pentru care s-i exprimi recunotina.(D.Walsch)

(30 de puncte) n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:

s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;

s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie) i limitele de spaiu indicate.Din oficiu se acord 10 puncte.