7/29/2019 Testarea Aptitunini(Erno)

1/4

Test. Psih. intel

UE/FALSE

1. Testul Raven (Matricele Progresive Standard) include in

structura sa un numar de itemi prin intermediul carora se

evalueaza memoria auditiva.

ANS: F

2. Validitatea testului relativa la criteriu se refera la relatia dintre

scorul obtinut la test si un criteriu extern sau o performanta la

un alt test.

ANS: T

3. Testul psihologic este un procedeu de investigatie

standardizat, utilizat pentru evaluarea modului de functionare

psihica a individului, prin intermediul raspunsurilor la diferite

probe psihodiagnostice.ANS: T

4. Testul Rey Figura Complexa este un instrument utilizat pentru

evaluarea nivelului inteligentei.

ANS: F

5. Coeficientii de fidelitate interevaluatori se utilizeaza indeterminarea fidelitatii testelor proiective si a testelor decreativitate, aratand gradul de corelatie dintre scorarile

realizate in mod independent de mai multi evaluatori.

ANS: T

6. J. Piaget conceptualizeaza adaptarea ca un echilibru intre

asimilare (achizitia de noi informatii) si acomodare

(restructurarea si organizarea sistemului de cunostinte in

functie de noile informatii achizitionate).ANS: T

7. Raspunsurile la Testul de gandire divergenta Guilford se

evalueaza exclusiv dupa doua criterii: fluiditate sioriginalitate.

ANS: F

8. Subtestul Informatii al Scalei Wechsler de inteligenta pentru

adulti -revizuita (WAIS-R) consta in intrebari referitoare la

cunostinte si informatii care reflecta nivelul culturii generaleal subiectului.

ANS: T

9. Utilizand analiza factoriala, L.L. Thurstone a identificat un

numar de 7 abilitati cognitive (7 factori primari).

ANS: T

0. Conform standardelor internationale si reglementarilor APA(The American Psychological Association), Testul Matricele

Progresive Raven intra in categoria testelor de nivel C.

ANS: F

1. Testul de gandire divergenta Guilford este un instrument

utilizat pentru determinarea nivelului inteligentei generale.

ANS: F

2. Printre abilitatile mentale primare descrise de L.L.Thurstone

se numara abilitatea de rationament inductiv si deductiv.

ANS: T

13. Matricele Progresive Raven consta din desene abstracte din

care lipseste o parte. Sarcina subiectilor este de a descoper

figura potrivita pentru completarea desenului, alegand una din

variantele de raspuns prezentate sub fiecare imagine.

ANS: T

14. Modelul triarhic asupra inteligentei include urmatoarele

subteorii: subteoria componentiala, subteoria contextuala s

subteoria celor doua fatete.

ANS: T

15. Gradul de dificultate al itemilor la testul Matricele Progresive

Raven creste progresiv. Ordinea prezentarii itemilor ofera

posibilitatea unui antrenament mental in modul de a rezolva

probele testului.

ANS: T

16. Etalonul reprezinta unitatea de masura la care se raporteaza

performantele subiectului pentru a stabili unde se plaseaza

acestea in raport cu performantele altor invidizi.

ANS: T

17. Subtestul Comprehensiune al Scalei Wechsler de inteligentapentru adulti -revizuita (WAIS-R) consta in intrebari, al carorgrad de dificultate creste progresiv, intrebari la care subiectu

trebuie sa dea raspunsuri cat mai detaliate.

ANS: T

18. Subtestul Similitudini al Scalei Wechsler de inteligenta pentru

adulti -revizuita (WAIS-R) consta in perechi de cuvinte

sarcina subiectului fiind aceea de a identifica si de a num

asemanarile dintre cuvinte.ANS: T

19. In functie de numarul de componente (numarul de dimensiun

investigate), testele psihologice se impart in: testeunidimesionale si teste multidimensionale.

ANS: T

20. Primul test de evaluare a inteligentei a fost construit de

D.Wechsler.

ANS: F

21. Dupa R.B.Cattell, inteligenta fluida se bazeaza pe gandirea

flexibila, intervine in situatiile noi, in care subiectul trebuie sa

solutioneze probleme inedite (pentru care nu si-a elaborat inca

raspunsuri comportamentale).

ANS: T

22. Matricele Progresive Standard (Raven) evalueaza niveluldezvoltarii intelectuale la copii si varstnici.

ANS: F

23. Testele de memorie asociativa includ perechi de cuvinte pe

care examinatorul le citeste subiectului, sarcina subiectulu

fiind aceea de a-si reaminti cel de-al doilea termen al perechii

de cuvinte, in conditiile in care doar primul termen este reluat

de catre examinator.ANS: T

MULTIPLE CHOICE

7/29/2019 Testarea Aptitunini(Erno)

2/4

1. Care dintre urmatoarele teste psihologice evalueaza nivelul

aptitudinilor creative?

1). Matricele Progresive Raven

2). Testul Rey Figura Complexa

3). Testul de gandire creativa Torrance

4). Testul de gandire divergenta Guilforda. 1+2

b. 2

c. 3+4

d. 1

ANS: C

2. In functie de continutul masurat sau obiectivul testului, testele

psihologice se impart in:

a. teste de aptitudini, teste de personalitate si teste de

achizitieb. teste verbale si teste nonverbale

c. teste analitice si teste sintetice

ANS: A

3. Conceptul de varsta mentala a fost introdus de:

a. D. Wechsler

b. A.Binetc. L.Termand. J.P.Guilford

ANS: B

4. Modelul genetic asupra inteligentei a fost elaborat de:

a. J. Piajet

b. J.P. Guilford

c. L.L. Thurstone

ANS: A

5. R.B.Cattell descrie doua forme ale inteligentei:

a. inteligenta abstracta si inteligenta practica

b. inteligenta fluida si inteligenta cristalizatac. inteligenta verbala si inteligenta matematica

d. inteligenta verbala si inteligenta sociala

ANS: B

6. Timpul necesar pentru rezolvarea Matricelor Progresive

Standard (Raven) se situeaza intre:a. 15-20 minute

b. 30-45 minute

c. 60-90 minute

ANS: B

7. Care dintre urmatoarele teste psihologice evalueaza memoria

vizuala?a. Matricele Progresive Ravenb. Testul Rey Figura Complexa

c. Testul de gandire divergenta Guilford

ANS: B

8. Testul Wechsler de inteligenta pentru adulti include

urmatoarele scale:

1). o scala verbala

2). o scala nonverbala (de performanta)3). o scala de inteligenta emotionala

a. 1+2+3

b. 1+3

c. 1+2

ANS: C

9. Conceptul de coeficient de inteligenta a fost introdus de:

a. A.Binet

b. W.Stern

c. J.PiajetANS: B

10. Procesul prin care se asigura conditii identice de evaluare

pentru toti subiectii examinati poarta denumirea de:

a. cuantificare

b. standardizare

c. validitate

ANS: B

11. E.L. Thorndike descrie trei forme ale inteligentei:a. inteligenta lingvistica, inteligenta matematica si inteligenta

spatiala

b. inteligenta abstracta, inteligenta practica si inteligenta

sociala

c. inteligenta fluida, inteligenta cristalizata si inteligenta

interpersonala

ANS: B

12. Cotarea rezultatelor la Scalele de inteligenta Wechsler ofera

urmatoarele tipuri de scoruri:

1). un scor pentru competentele verbale

2) un scor pentru competentele nonverbale

3) un scor total (nota globala a inteligentei - I.Q. global)

4) un scor pentru abilitatile matematice

a. 1+2

b. 1+2+3c. 1+2+4

d. 1+4

ANS: B

13. Care dintre urmatoarele metode se utilizeaza pentru

determinarea fidelitatii testului psihologic?

1) metoda test-retest

2) metoda formelor paralele

3) metoda analizei consistentei interne

4)coeficientii de fidelitate interevaluatoria. 1+2

b. 2+3

c. 1+3

d. 1+2+3+4

ANS: D

14. Teoria inteligentelor multiple a fost formulata de:a. J.Piagetb. D.Wechsler

c. H.Gardner

ANS: C

15. Primul test de inteligenta a fost construit de:

a. L. Terman si W.Stern

b. D. Wechsler si R.Zazzo

c. A.Binet si Th. SimonANS: C

7/29/2019 Testarea Aptitunini(Erno)

3/4

6. Care dintre urmatoarele procedee se utilizeaza pentru a

determina gradul in care un test psihologic masoara exact ceea

ce isi propune sa masoare?

1). validitatea de construct

2). validitatea de continut

3). validitatea de criteriu

a. 1+2b. 2+3

c. 1+2+3

ANS: C

7. Obiectivele generale ale Testului Rey Figura Complexa

vizeaza:

1) testarea capacitatilor perceptive

2) evaluarea abilitatilor mnezice

3) identificarea deficientelor mnezice

a. 1+2b. 2+3

c. 1+2+3

ANS: C

8. Modelul triarhic asupra inteligentei a fost elaborat de:

a. J.P.Guilford

b. J.Piagetc. R.J.SternbergANS: C

9. Raspunsurile la Testul de gandire divergenta Guilford se

coteaza in functie de urmatorii parametri:

1) fluiditate

2) flexibilitate

3) elaborare

4) originalitatea. 1+2

b. 1+2+3

c. 3+4

d. 1+2+3+4ANS: D

0. La testele de evaluare a abilitatilor creative, capacitatea

subiectului de a produce un numar mare de idei intr-o unitate

de timp se coteaza ca indicator al:

a. flexibilitatiib. originalitatii

c. fluiditatii

d. elaborarii

ANS: C

1. La testele de evaluare a abilitatilor creative, numarul total de

categorii diferite in care se pot incadra raspunsurile subiectuluila un item se coteaza ca indicator al:a. flexibilitatii

b. fluiditatii

c. originalitatii

ANS: A

2. Modelul tridimensional al intelectului a fost elaborat de:

a. J.Piaget

b. J.P.Guilfordc. H. Gardner

ANS: B

23. La testele de creativitate, capacitatea subiectului de a da

raspunsuri inedite, cu frecventa statistica mica in cadrul une

multitudini de raspunsuri emise la nivelul grupului, se coteaza

ca indicator al:

a. fluiditatii

b. elaborarii

c. originalitatiiANS: C

24. Proprietatea testului de a arata aceleasi valori (sau rezultate

relativ asemanatoare) la o noua administrare poarta denumirea

de:

a. fidelitate

b. validitate

ANS: A

25. Analiza rezultatelor la Testul Rey Figura Complexa urmaresteurmatoarele aspecte:

1) corectitudinea realizarii desenului (cat de fidel este desenul

realizat de subiect in raport cu figura prezentata ca stimul)

2) numarul de elemente grafice redate (reamintite)

3) numarul de elemente grafice omise

a. 1+2

b. 2+3c. 1+2+3ANS: C

26. Conform standardelor internationale si reglementarilor APA

(The American Psychological Association), testele psihologice

se clasifica in:

a. teste de nivel A, teste de nivel B si teste de nivel C

b. teste de aptitudini si teste de personalitate

ANS: A

27. Potrivit modelului tridimensional al intelectului, operatiile

utilizate in procesarea informatiilor sunt reprezentate de:

1) evaluare2) gandire divergenta

3) gandire convergenta

4) memorie

5) cunoastere (cognitie)

a. 1+2

b. 2+3c. 1+2+3+4+5

d. 2+3+5

e. 4+5

ANS: C

28. Printre abilitatile mentale primare descrise de L.L. Thurstone

se numara:1) comprehensiunea verbala2) fluenta verbala

3) rationamentul numeric

4) rapiditatea perceptuala

a. 1+2

b. 2+3

c. 1+2+3

d. 1+2+3+4

ANS: D

29. In evaluarea nivelului creativitatii, testele de fluiditate includ

urmatoarele tipuri de probe:

7/29/2019 Testarea Aptitunini(Erno)

4/4

1) teste de prefixe (liste de cuvinte care incep cu acelasi

prefix)

2) enumerarea de cuvinte care incep cu aceeasi litera

3) teste de utilizari ( liste de utilizari diferite pentru obiecte

cunoscute)

a. 1+2

b. 2+3c. 1+2+3

ANS: C

0. Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive (BTPAC)

evalueaza aptitudinea spatiala prin urmatoarele tipuri de teste:

1. testul de imagini mintale

2. testul de orientare spatiala

3. testul de generare de imagini

a. 1+2

b. 1+2+3c. 2+3

ANS: B

1. Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive (BTPAC)

evalueaza aptitudinile verbale prin intermediul urmatoarele

teste:

1. testul de vocabular2. testul de sintaxa3. testul de intelegere a cuvintelor

a. 1+2

b. 1+3

c. 1+2+3

ANS: C

2. Scala de performanta a Testului (scalei) Wechsler de

inteligenta pentru adulti include urmatoarele subteste:1. completarea imaginii

2. aranjarea imaginilor

3. cuburi

4. asamblarea obiectului5. codare

a. 1+2+3

b. 3+4+5

c. 1+2+3+4+5

d. 1+2+3+4

e. 1+3ANS: C

3. Care dintre urmatoarele forme ale Testului Raven se utilizeaza

pentru evaluarea nivelului inteligentei la copii si varstnici?

a. Matricile Progresive Standard - SPM

b. Matricile Progresive Color - CPM

c. Matricile Progresive Avansate- APMANS: B

4. Scala verbala a Testului (scalei) Wechsler de inteligenta

pentru adulti include urmatoarele subteste:

1. informatii

2. serii de numere de memorat (memoria cifrelor)

3. vocabular

4. aritmetica

5. comprehensiune6. similitudini

a. 1+2+3 c. 1+2+3+4+5+6

b. 2+3+4+5 d. 1+2+3+6

ANS: C

35. Performantele la testele de atentie se evalueaza dupa urmatorii

indicatori:

a. viteza si exactitate

b. flexibilitate si fluiditate

ANS: A

36. Procesul prin care se atribuie o serie de numere sau punctaje

unor variabile psihice poarta denumirea de:

a. standardizare

b. cuantificare

c. validitate

ANS: B

37. Care dintre metodele de determinare a fidelitii testulu

psihologic se refer la calculul coeficientului de echivalen?a. metoda formelor paralele

b. analiza consistenei interne

c. metoda test retest

d. concordana inter-evaluatori

ANS: A