coala cu clasele I-VIII Nr. 2 UngureniȘ

TEST DE EVALUARE – 17.11.2010CLASA A VI-A

I. Citiţi textul următor şi răspundeţi la întrebările de mai jos:

Începând din secolul al XI-lea, prin eliberarea de sub autoritatea episcopului, regelui, primăriei şi prin subordonarea faţă de Scaunul papal, apar universităţile europene la Paris, Bologna, Oxford, Salamanca, Cambridge, Lisabona, Padova, Montpellier, Toledo, Cracovia. Mari învăţători precum: Albert cel Mare, Toma d’Aquino şi Roger Bacon, folosind ca metodă de studiu scolastica, îndrumă un învăţământ în limba latină bazat pe Biblie. Universităţile au urmărit promovarea culturii, răspândirea creştinismului i combaterea ereticilor.ș

1. Cum apar universităţile?2. Când apar?3. Unde apar?4. Cine au fost cei mai renumiţi profesori?5. De ce apar?6. Ce metodă şi ce limbă de studiu se folosea în universităţi?

II. Nota i în fiecare căsu ă de mai jos cel pu in o cauză a cruciadelor:ț ț ț

III. Completați spațiile libere din schema de mai jos cu informațiile corecte:

BISERICA

Se destramă în

Evenimentul este cunoscut în istorie sub numele de………………………………………………

OCCIDENT ORIENTBISERICA

Condusă de: Cu sediul la: Condusă de: Cu sediul la:

CAUZE RELIGIOASE

CAUZE POLITICE

CAUZE ECONOMICE

coala cu clasele I-VIII Nr. 2 UngureniȘ

IV. Pune i DA sau NU în dreptul următoarelor întrebări:ț

1. Catedrala catolică din Alba Iulia este un monument caracteristic stilului gotic.

2. Principalele stiluri ale arhitecturii medievale au fost stilul romanic iș stilul gotic.

3. Catedralele în stil romanic aveau de obicei ziduri groase, sprijinite prin contraforturi.

4. Stilul gotic s-a manifestat în Europa începând cu secolul al X-lea până în secolul al XII-lea.

5. Arta i arhitectura medievală au fost puternic influen ate de religie,ș ț între secolele al X-lea i al XIII-lea construinduse numeroaseș catedrale în vestul Europei.

6. Domul din Milano este o catedrală ce apar ine stilului gotic alături deț Biserica Neagră din Bra ov. ș

7. În estul Europei s-au manifestat stilurile bizantin i rusesc, cea maiș importantă construc ie fiind Catedrala Sf. Sofia din Constantinopol. ț

8. La începutul Evului Mediu castelele erau construite din piatră iș foloseau ca centre de desfacere a produselor me te ugăre ti. ș ș ș

V. Scrie i o scurtă relatare despre asedierea Ierusalimului din punctulț de vedere al unui cre tin, respectiv, al unui musulman.ș

BAREM DE CORECTARE I NOTAREȘ

I. Citiţi textul următor şi răspundeţi la întrebările de mai jos: - 26 puncte

Începând din secolul al XI-lea, prin eliberarea de sub autoritatea episcopului, regelui, primăriei şi prin subordonarea faţă de Scaunul papal, apar universităţile europene la Paris, Bologna, Oxford, Salamanca, Cambridge, Lisabona, Padova, Montpellier, Toledo, Cracovia. Mari învăţători precum: Albert cel Mare, Toma d’Aquino şi Roger Bacon, folosind ca metodă de studiu scolastica, îndrumă un învăţământ în limba latină bazat pe Biblie. Universităţile au urmărit promovarea culturii, răspândirea creştinismului i combaterea ereticilor.ș

1. Cum apar universităţile? 0,6 puncte

coala cu clasele I-VIII Nr. 2 UngureniȘ

Universită ile apar prin eliberarea de sub autoritatea episcopului,ț regelui, primăriei (0,3 puncte) i prin subordonarea fa ă de Scaunul papal.ș ț (0,3 puncte)Când apar? (0,3 puncte)

Universită ile apar în secolul al XI-lea. ț2. Unde apar? (0,5 puncte)

Universită ile apar în urmăroarele ora e: Paris, Bologna, Oxford,ț ș Salamanca, Cambridge, Lisabona, Padova, Montpellier, Toledo, Cracovia. (câte 0,05 puncte pentru fiecare ora scris corect)ș

3. Cine au fost cei mai renumiţi profesori? (0,3 puncte)

Cei mai renumi i profesori au fost: Albert cel Mare, Toma d’Aquino şiț Roger Bacon. (câte 0,1 puncte pentru fiecare răspuns, scris corect)

4. De ce apar? (0,6 puncte)

Universită ile apar pentru a promova cultura ț (0,2 puncte), iș răspândirea creştinismului (0,2 puncte) precum i pentru combatereaș ereticilor (0,2 puncte).

5. Ce metodă şi ce limbă de studiu se folosea în universităţi? (0,3 puncte)

Ca limbă de studiu în universită i se preda în limba latină ț (0,15 puncte) iar metoda de predare era scolastica (0,15 puncte).

II. Nota i în fiecare căsu ă de mai jos cel pu in o cauză a cruciadelor. ț ț ț (12 puncte)

4 puncte

(4 puncte)

CAUZE RELIGIOASEDomina iaț

musulmanilor asupra Locurilor Sfinte

CAUZE ECONOMICEInteresul negustorilor italieni de a controla

drumurile comerciale din Marea Mediterană

CAUZE POLITICESporirea autorită iiț

papei în Europa Estică i Orientul Aproiatș

coala cu clasele I-VIII Nr. 2 UngureniȘ

(4 puncte)

III. Completați spațiile libere din schema de mai jos cu informațiile corecte. (16 puncte)

Câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect.

IV. Pune i DA sau NU în dreptul următoarelor întrebări. ț (16 puncte)1- NU2- DA3- DA4- NU Câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect.

BISERICA

Se destramă în anul 1054

Evenimentul este cunoscut în istorie sub numele de MAREA SCHISMĂ

OCCIDENT ORIENTBISERICA

CATOLICĂ ORTODOXĂ

Condusă de:PAPA

Cu sediul la:ROMA

Condusă de:PATRIARH

Cu sediul la:CONSTANTINOPOL

coala cu clasele I-VIII Nr. 2 UngureniȘ

5- DA6- DA7- DA8- NU

V. Scrie i o scurtă relatare despre asedierea Ierusalimului din punctul de vedereț al unui cre tin, respectiv, al unui musulman.ș (10 puncte)

Se va insista asupra importan ei Ierusalimului pentru cre tini i pentruț ș ș musulmani.

Se acordă 20 de puncte din oficiu. Total 100 de puncte.