Teorii ale nvrii

B.J.Cratty (1964) consider teoriile nvrii un set de prezumii teoretice care ncearc s explice fenomene ca uitarea, reinerea, rolul exersrii, variaia performanelor, limitele nvrii, influena recompenselor i tipurile de variabile care influeneaz producerea nvrii.Fiecare teorie a nvrii explic dintr-o anumit perspectiv modul n care se realizeaz nvarea n situaii tipice i vizeaz ceea ce se ntmpl la nivelul celui care nva. Teoria nvrii prin conexiunen ciuda multor atacuri i a numeroilor rivali, o singur teorie asupra nvrii a dominat ntreaga Americ. Este vorba de teoria emis de Edward Lee Throndike, prezentat pentru prima oar n lucrarea sa Inteligena animal (1898). Forma de nvare caracteristic, att la animalele inferioare ct i la om, este identificat n procesul ncercare-eroare sau, cum prefer sa-l numeasc mai trziu, nvare prin selectare i conexiune. Teoria nvrii prin conexiune fost elaborat de n dou etape: n prima a artat c unele rspunsuri sunt nvate pentru c produc consecine plcute. n centrul concepiei a stat ideea de conexiune care st la baza producerii nvrii, n condiiile n care un stimul este urmat de ntrire (legea efectului: orice act care produce o satisfacie ntr-o situaie dat, tinde s se repete). Aceast lege a efectului a stat la baza teoriei condiionrii operante sau instrumentale (B.F.Skinner), conform creia nvarea este abordat din perspectiva ncercare eroare, proces la baza cruia stau legea efectului, legea strii de pregtire (mobilizarea substratului fiziologic) i legea exerciiului (consolidarea legturilor corticale ce stau la baza producerii nvrii i se opun uitrii prin repetri multiple ale aceluiai rspuns n aceleai condiii.n a doua etap a elaborrii teoriei nvrii prin conexiune, Throndike evideniaz noi aspecte ale legii nvrii:1. Legea strii de pregtire este un principiu accesoriu, deoarece red substratul fiziologic al legii efectului;2. Legea exerciiului care subliniaz importana repetrii pentru nvare, atunci cnd este urmat de recompens;3. Legea efectului n nvare care subliniaz asimetria dintre efectele recompensei i sanciunii.

Teoria condiiionrii clasiceTeoria condiionrii clasice se bazeaz pe cercetrile lui Ivan Petrovici Pavlov. nvarea se produce prin asocierea repetat a stimulului indiferent cu cel condiionat, astfel achiziionndu-se o reacie condiionat la stimulii care erau iniial indifereni. Pavlov a asociat semnalul soneriei (stimul indiferent) cu hrana (stimulul condiionat). Dup mai multe asocieri, cinele saliva n momentul n care auzea soneria. Deci, soneria a devenit i ea stimul condiionat. Pavlov a fcut experimentele bazndu-se pe animale. Transferul acestor informaii la oameni nu corespunde total realitii.n activitatea sa Pavlov a identificat i alte procese ale condiionrii clasice: generalizarea - aceleai rspunsuri obinute n urma stimulilor similari; discriminarea - rspunsuri diferite la stimuli similari dar nu identici; stingerea - dispariia, extincia gradual a rspunsului nvat. Moteniri ale cercetrii lui Pavlov importante pentru teoriile contemporane ale nvrii Razran (1965) a prezentat influena lui Pavlov sub forma a ase paragrafe:1. Pavlov a stimulat un numr enorm de cercetru experimentale pe baza metodei stimulilor n pereche pe toate felurile de organisme i cu o mare varietate de stimuli i reacii. Razran estimeaz cam 6000 de experimente, folosind exact paradigma lui (condiionare clasic), prezentate n aproximativ 29 de limbi diferite.2. Prin modalitatea condiionrii Pavlov a schimbat noiunea general de nvare asociaionist ntr-o larg arie parametric de cercetare, adic l-a interesat influena cantitativ asupra condiionrii. n glosarul de termeni a lui Kimble (1961), semnifucativi pentru condiionare i nvare , 31 sunt atribuii lui Pavlov, iar ceilali 21 psihologilor americani i europeni al un loc.3. Pavlov a avut succes n recunoaterea reflexului su condiionat, care a fost adoptat ca unitate de baz pentru ntreaga nvare.4. Prin introducerea noiunii de al doilea sistem de semnalizare, propriu nuami omului, Pavlov a prevenit asupra pericolului ca sistemul s fie ngheat la vreun nivel reducionist, n care nu s-ar fi fcut discriminarea ntre nvarea la animal i nvrea la om.5. Interesul permanent a lui Pavlov pentru psihopatologie , ncepnd din anul 1903, a deschis ci fructuoase de apropiere ntre teoria nvrii i psihiatrie, cu includerea chestiunilor funcionale, cum sunt somnul i farmacoterapia.6. Chiar atunci cnd a fost introdus de Miller i Konorski (1928), pe de o parte, i Skinner (1935), pe de alt parte, ce a de a doua paradigm a condiionrii s-a descoperit c cei mai muli parametrii au rezistat.

nvrea prin contiguitate (Guthrie)Edwin Guthrie a introdus n psihologia american conceptul de asociere prin contiguitate care a dinamitat tradiiile asociaioniste i a deshis noi orizonturi behaviorismului.Legea unic a lui Guthrie asupra nvrii, din care, de fapt, deriv tot ceea ce cuprinde ntelesul nvrii, este urmtoarea: O combinaie de stimul care a nsoit o micare, la repetare tinde s fie urmat de acea micare.Pentru a completa postulatul fundamental asupra nvrii este necesar o a doua formulare: Un model de stimuli i capt ntreaga for asociativ cu ocazia primei asocieri cu o reacie Guthrie nu a pornit de la negarea formelor cunoscute de nvare, problema pe care i-a pus-o a fost aceea de a demonstra c nvarea nu contrazice aceste principii de baz. El nu a negat c exist nvare care poate fi decsris ca intuitiv, utilitar sau avnd ca scop rezolvarea problemelor. Sarcina lui Guthrie a fost s s arate c fiecare dintre aceste forme nu necesit principii noi de explicare dincolo de legile primare ale asociaiei i contiguitii.n sistemul lui exist o puternic preferin pentru stimulii produi de micare, ca fiind adevarai termeni de condiionare. n cele dou cri principale ale sale Psihologia nvrii (1935, 1952) i Psihologia conflictelor umane (1938), Guthrie a considerat c nu este necesar s se fac adugiri formale la principiile de baz ale nvarii pentru a-i aplica teoria la problemele practice ale nvrii. n timp ce principiile de baz rmn exist unele suplimentri. Printre acestea exist aplicaii ale rolului motivelor, aciunii recompensei , sancionrii i originii reaciilor anticipative ca nlocuitori importani pentru idei i intenii.MotiveleStarea motivaional a organismului foamea, setea sau starea de confort ori lipsa de confort nu ocup un loc formal in teoria lui Guthrie asupra nvrii. Ea este important numai oentru c determin prezena i vigoarea micrilor care pot intra n legtur asociativ.Motivele sunt totui importante ntr-una din derivatele teoriei de baz a asociaiilor de contiguitate: sunt importante n a aproviziona cu stimuli de durat, care pastreaz organismul n activitate pn cnd acesta ajunge la un scop. Scopul este cel acre deplaseaz stimulii de durat i duce activitatea la capt.RecompensaGuthrie credea c recompensa influeneaz rezultatele, n refuzarea legii efectului i a principiului ntririi n condiionare se baza pe poziia c nimic nou nu se adaug la nvarea asociativ prin recompens, n afar de un aranjament mecanic.Guthrie susine c:a) recompensa ndeprteaz pe cel care nva de toate semnalele de dinainte de recompens;b) aceste semnale prealabile sunt oarecum ataate recompensei.SanciuneaInterpretarea original a sanciunii a fost pentru Guthrie aceea a nvrii asociative: fiecare nclin s acioneze la fel cum a mai fcut-o i n alte circumstante similare:...A nu fi pe calea cea mai bun nu decurajeaz nvarea. Aceasta te ncurajeaz s faci i altceva. Nu sentimentul determinat de sanciune, ci aciunea specific provocat de cea dinti este factorul care determin ceea ce va fi nvat . ca s nvei un cine s sar prin la, eficiena sanciunii depinde de locul aplicrii- n fa sau n spate. Aceasta l determin pe cine s actioneze aa cum dorete omul, nu aa cum ar simi el c este necesar.

Condiionarea operant a lui SkinnerCea mai radical transformare a behaviorismului clasic watsonian a fost realizat de psihologul american B. F.Skinner. El privete comportamentul ca mecanism pentru regularizarea consecinelor ambientale.Un organism nu are doar reacii la stimuli, ca n condiionarea clasic, el iniiaz comportamente cu scopul de a determina anumite schimburi n mediu.Astfel, comportamentul unui organism poate contribui la obinerea rezultatelor dorite.Skinner a fost preocupat s neleag modalitiile de interaciune ale organismului cu mediul su i evideniaz trei condiii de interaciune ntre organism i mediu:a) o anumit ocazie n care survine comportamentul;b) comportamentul propriu-zis;c) consecinele comportamentului. n numeroasele experimente pe care le-a realizat,Skinner ajunge la concluzia c relaia esenial nu este ntre stimul i rspuns, ci ntre comportament i consecina ntritoare.Un stimul care joac un rol nensemnat n probabilitatea dominant are un efect mai mic sau chiar nici un efect asupra organismului.Interaciunea dintre organism i mediu este posibil ntre ntritori pozitivi i negativi. Un ntritor care devine posibil la un rspuns este numit operator.Comportamentul operator este comportamentul emis n timp ce comportamentul de rspuns este unul evocat din reflex ca o reacie la stimuli, primul fiind condiionat instrumental, iar ultimul clasic. Skinner a formulat n acest fel o lege a condiionrii operatorii care susine c: dac apariia unui operator este urmat de prezentarea unui stimul de ntrire, atunci puterea e crescut, urmeaz stingerea, iar puterea este diminuat cnd stimulul de ntrire eueaz n a succeda un operator care deja primise putere.Teoria ntririiUna dintre contribuiile cele mai importante ale lui Skinner n problematica nvrii o reprezint teoria ntriri.ntrirea este procesul prin care introducerea unui anumit stimul sau eliminarea unui stimul dintr-o situaie mresc probabilitatea apariiei unui comportament.Un ntritor este definit prin efectele sale.Orice stimul este un ntritor dac sporete probabilitatea unui rspuns.Exist mai multe tipuri de ntritori: ntritori primari - sunt acei stimuli sau evenimente care satisfac nevoile primare ale organismului i care consolideaz fr s fie nevoie de vreo nvare (hrana, apa); ntaritori secundari - sunt acei stimuli care devin ntritori n urma asocierii constante cu un factor primar de ntrire ( notele); ntritori generalizai - acei ntritori secundari care nsoesc o gam larg de ntritori primari (banii care asigur hrana, locuina, relaxarea).ntrirea poate fi realizat n dou moduri:a) prin furnizarea unui stimul plcut dup producerea unui anumit comportament ntrire pozitiv;b) prin ndeprtarea unui stimul neplcut sau aversiv dup producerea unui anumit comportament i atunci vorbim despre ntrire negativ. Pedeapsa este n opinia lui Skinner, inversul ntririi. Pedeapsa presupune eliminarea sau cel puin diminuarea comportamentului. Un comportament urmat de pedeaps este mai curnd, de genul s nu mai faci aa ceva. Este un efect care definete o consecin din categoria pedepseiAsemenea ntririi, pedeapsa poate lua una din cele dou forme:a) pedeapsa de tipul I cunoscut ca prezentarea pedepse. Intervine cnd apariia stimulului urmeaz comportamentului n descretere;b) pedeapsa de tipulal II-lea, sau pedeaps de ndeprtare/eliminare deoarece implic ndeprtarea stimulului.

Teoria lui TolmanTeoria lui Edward Tolman (1886-1959) a fost denumit behaviorism intenional i prezentat n lucrarea sa, intitulat behaviorism intenional la animale i oameni (1932). Dupa Tolman, procesele de nvare iau natere ca rezultat al unor ordonri specifice ale obiectivelor impuls care se prezint n mod repetat organismului.Tolman afirm c n nvare trebuie s inem cont i de variabile intermediare situate ntre stimul i rspuns, fr de care nu se poate nelege comportamentul, iar aceste variabile intermediare includ procese cognitive i de atingere a scopului.A artat c se poate nva ceva fr o modificare aparent a comportamentului, elementul nvat rmnnd latent i nemanifestndu-se att timp ct nu este necesar.Teoria lui privind comportamentul intenional reprezint o premis important pentru studiile efectuate de teoreticienii motivaiei i ai abordrilor umaniste ale nvrii.

Bibliografie:1) Ausubel, D., Robinson, F., nvarea n coal. O introducere n psihologia pedagogic, Ed. Didactic, Bucureti,1981;2) Hilgard Ernest R., Bower Gordon H., Teorii ale nvrii, 1974, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti;3) http://ro.wikipedia.org/wiki/Procesul_de_nvre_n_coal accesat n 20.12.2014.

8