FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEIUNIVERSITATEA BUCURETI

PROIECT DE LECIE: TEMPERAMENTUL

Profesor coordonator Georgeta GeorgeviciStudent Mirea Miruna-AndreeaPSIHOLOGIE

Bucureti2014

PROIECT DE LECIE: TEMPERAMENTUL

Clasa a X-a Data: 11.03.2014Tema:Temperamentul Durata: 50 de minuteObiective generale: O1 Dobandirea cunostintelor referitoare la temperament O2 sa inteleaga noile concepte O3 asimilarea de noi cunostinte O4 sa manipuleze noile informatii O5 sa analizeze O6 sa fixeze noile informatii

Obiective operationale:a) Cognitive: S defineasc temperamentul; S explice caracteristicile temperamentale; S argumenteze importana temperamentului n viaa individului;

b) Afective: S-i autoevalueze temperamentul; S analizeze caracterul activ al temperamentului.

Metode: conversaia euristic exerciiul explicaia didactic expunerea i problematizarea.

Tipul lectiei: Predare-invatare

Materialea)Bibliografie1.Manual psihologie clasa a X-a, Mielu Zlate, Mihai Anitei, Nicolae MitrofanEditura Aramis2.Fundamentele psihologiei, Mielu Zlate, Editura Universitara

TemperamentulPlan de lecie

A.DefiniieTemperamentul reprezint latura dinamico-energetica a personalitii.

B.Caracteristici temperament-temperamentul este innascut,particularitatile sale tin de structura somatica a sistemului nervos,ns el se manifesta n diferite moduri pe tot parcursul vietii.-temperamentul evolueaza n raport cu organismul, astfel trasaturile temperamentale se schimba pn la sfarsitul adolescentei i raman relativ constante pn la batranete.-trasaturile de personalitate nu au un continut psihologic n sine. Astfel temperamentul nu este bun sau rau.-cu aceste trasaturi ne nastem i ele constituie fundamentul personalitatii.-temperamentul cu tipurile sale nu trebuie luate ca atare,astfel el nu este pur.

C.ClasificareC1- Hipocrate i Galenus-surprind formarea temperamentului prin combinarea celor 4 umori( substane), iar predominarea uneia duce la formarea a 4 tipuri de temperament sangvin, coleric, flegmatic i melancolic.C2- Jung-realizeaz clasificarea temperamentului n funcie de orientarea individului spre lume sau spre propria persoan. INTROVERT EXTRAVERT.-EXTRAVERTUL este orientat spre exterior, este sociabil, caut emoiile puternice i este capaabil s i asume riscuri.-INTROVERTUL, este linitit ,introspectiv, izolat,prefer o via organizat,nclinat s fie pesimist.C3-Eysenck,pe lng dimensiunea introvert-extravert ,a mai adugat o dimensiune i anume nevrotismul. Nevrotismul se caracterizeaz prin existena a dou tipuri de manifestri: pe de o parte instabilitate emoional iar pe de alt parte stabilitate emoional.Eysenck elaboreaz o descriere a tipurilor de temperament sangvinic, coleric, melancolic i coleric.1 COLERIC- predominant extravert,consum o mai mare cantitate de energie nervoasconducndu-l la epuizare. -nu suport activitile monotone.2. MELANCOLIC- predominant introvert, instabil, nclinat spre autoanaliza excesiv.-nclinat spre visare.3. SANGVINIC- predominant extravert, stabil,dinamic, are nevoie de recunoaterea grupului.-tinde s fie superficial i inconstant n sentimente.4.FLEGMATIC predominant introvert, stabil, constant, leag mai greu prietenii dar, este constant n sentimente.-este rbdtor rareori izbucnete iar cnd o face are manifestri explozive.

D. Indicatori psiho-comportamentali Ritmul si viteza desfasurarii trairilor si starilor psihice; Vivacitatea sau intensitatea vietii psihice; Durabilitatea manifestarilor psihocomportamentale; Egalitatea sau inegalitatea manifestarilor psihice; Capacitatea de adaptare la situatii noi; Modul de folosire,consumare a energiei psihice.3