Tematica Pregatire Bac2013-2014

ROMNIAPage8

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI GALAICOLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU GALAIStr. 1 Decembrie 1918 Nr. 25, cod 800511Tel./Fax 0236 463740, CUI 3126519Web:www.metalurgic.roE-mail:[email protected]; [email protected]

Operator Date cu Caracter Personal, nregistrat de A.N.S.P.D.C.P. nr. 17134/2012 Conform Legii nr. 677/2001Colegiul Tehnic ,,Aurel Vlaicu GalaiAviz Responsabil Comisie metodic,Profesor Violeta MzroaieArie curriculara: Limba i comunicareDisciplina: Limba FrancezaAviz Director, Clasa a 12-a Liceu zi/ a IV-a seral/ a 13-a Tematica orelor de pregtire n vederea susinerii examenului de bacalaureat 2013-2014

conform Anexei nr. 2 la OMECTS nr. 4800/31.VIII. 2010 din Programa de examen pentru disciplina Limba francez Bacalaureat 2011 LIMBA MODERN 231saptx1h/sapt: 31h/anJoi, 14.00 15.00Nr.OreConinutul tematic al unitatii de nvareActiviti de nvareResurseEvaluare

Forme de organizareMaterialeSaptamani

Elemente fonetice i lexicale- cuvinte, sintagme corespunznd domeniilor tematice i funciilor comunicative specificate mai sus; - *cmpuri lexicale; *conotaie/ denotaie; *registre ale limbii franceze; - relaii semantice: antonimie, sinonimie, omonimie; familii de cuvinte; - particulariti ortografice ale verbelor.

Elemente de morfologie i sintaxArticolul i substantivul- articolul hotrt i nehotrt; - articolul partitiv; cazuri de substituire; - substantivul gen, numr (inclusiv cazuri particulare).

- exerciii orale si scrise;- audierea unui mesaj;- vizionarea unor inregistrari video;- exerciii pe text;- joc de rol.- lucru individual/ in echipe/ in perechi- activiti frontale

- lucru individual/ in echipe/ in perechi- activiti frontale- imagini;- nregistrari audio i video

- imagini;- nregistrari audio i video

-observaia;- teme pentru acasa;- joc de rol;-fise de evaluare

observaia;- teme pentru acasa;- joc de rol;-fise de evaluare

DOMENIUL PERSONALViaa personal: - familia (membrii familiei; relaii interpersonale n familie); - locuin, alimentaie, cumprturi, sntate etc.; - relaii ntre tineri (viaa colar, comportamentul in societate, munca n echip, participarea la proiecte de cooperare educativ, activiti de timp liber: sport, hobby etc.). Universul adolescenei: - viaa cotidian, stiluri de via; - universul afectiv al tinerilor; raportul ntre generaii; - pregtirea tinerilor pentru viaa activ (civism, proiecte de dezvoltare personal i de inserie social). Coresponden i proiecte colare.

- a se prezenta/ a-i prezenta colegii/ mediul de lucru; - a solicita i a oferi informaii de ordin personal; - a situa un eveniment n timp; - a relata o aciune/ o ntmplare/ un eveniment, o suit de aciuni; - texte/ fragmente autentice de informare general, pagini Internet; - scurte povestiri, comentarii, texte literare autentice; critic literar; eseu de opinie, eseu argumentativ etc..

- lucru individual/ in echipe/ in perechi- activiti frontale



Elemente de morfologie i sintaxAdjectivul- adjectivul calificativ: acordul i gradele de comparaie; - adjective pronominale (posesive, demonstrative i nehotrte).

Numeralul- numeralul cardinal i ordinal

Verbul- forme verbale perifrastice (aller,. venir de, tre en train de + infinitiv);

- a situa n spaiu persoane/ obiecte/ aciuni; - a da informaii cu caracter de orientare n spaiu; - a descrie persoane/ obiecte/ locuri/ fenomene/ procese; - a caracteriza persoane/ fapte/ atitudini; - texte de popularizare/ texte din mass-media (pres scris, anunuri, publicitate); - texte/ paragrafe descriptive i narative; - lucru individual/ in echipe/ in perechi- activiti frontale- imagini;- nregistrari audio i video-observaia;- teme pentru acasa;- joc de rol;-fise de evaluare

DOMENIUL PUBLIC ri, regiuni, orae obiective turistice i culturale (din Frana metropolitana/ spaiul francofon); Aspecte din viaa social contemporan (locuri i servicii publice; relaia cu instituiile i serviciile publice); Mediul nconjurtor; aspecte semnificative din mediul urban/ rural; Telecomunicaii, transporturi moderne, mijloacele moderne de comunicare n mas; generaia tnr i tehnologia informaiei.

- a solicita i a oferi informaii: cu caracter general, informaii practice despre persoane, obiecte, locuri, aciuni/ persoane (identitate, pregtire, preocupri, profesie, proiecte, realizri); despre locuri de interes turistic; despre evenimente, experiene i activiti. - a solicita, a da explicaii/ instruciuni/ lmuriri.

- lucru individual/ in echipe/ in perechi- activiti frontale- imagini;- nregistrari audio i video-observaia;- teme pentru acasa;- joc de rol;-fise de evaluare

Elemente de morfologie i sintaxPronumele- pronumele personal subiect (forme accentuate i neaccentuate); - pronumele personal complement direct i indirect (locul lor n fraza asertiv i imperativ); - pronumele posesiv; - pronumele demonstrativ;

Adverbul- adverbe de mod, de cantitate, de timp, de loc, de afirmaie i de negaie; - adverbe cu grade comparaie neregulate (bien, mal).

- interviu, chestionar, sondaj de opinii; - eseuri i texte funcionale (coresponden scrisoare, mesaj email, telegram, felicitare, invitaie; cereri, formulare, CV, procese verbale, rapoarte, prospecte, cereri, reclamaii);


DOMENIUL OCUPAIONAL Universul profesiilor i al meseriilor: - meserii, profesii, ocupaii, activiti, meserii de viitor; - cunoaterea unor aspecte semnificative din viaa profesional; - preocupri, proiecte legate de viitorul profesional. Demersuri administrative (completare de formulare, C.V. etc.).

Elemente de organizare a discursului, tipuri de texte (recunoatere, caracteristici/ elemente structurale de baz); - textul narativ, descriptiv, injonctiv, *poetic, argumentativ.

- a vorbi despre sine/ la se prezenta ntr-un interviu de angajare; - a mulumi, a rspunde la mulumiri; - a se scuza; - a solicita i a exprima o opinie personal; - a susine cu argumente un punct de vedere; - a justifica o opiune/ o aciune/ o atitudine;


Elemente de morfologie i sintaxVerbul- modul indicativ: prezent, imperfect, perfect compus, perfectul simplu (recunoatere), mai mult ca perfect, viitor; - modul imperativ; - modul participiu (prezent, trecut); acordul participiului trecut; cazuri de non-acord al participiului trecut la verbele conjugate cu auxiliarul tre; - modul infinitiv (prezent, trecut); construciile V + Inf., V + + Inf., V + de+ Inf; modul gerunziu;

Pronumele- pronumele relativ simplu i compus; - pronumele nehotrt (forme frecvente); - pronumele adverbiale en i y.

- exerciii orale si scrise;- audierea unui mesaj;- vizionarea unor inregistrari video;- exerciii pe text;- joc de rol.- lucru individual/ in echipe/ in perechi- activiti frontale- imagini;- nregistrari audio i video-observaia;- teme pentru acasa;- joc de rol;-fise de evaluare

DOMENIUL EDUCAIONAL, CULTUR I CIVILIZAIE Orientarea ctre diverse trasee de formare (nvmnt superior/ meserii); Tipuri de habitat i stiluri de via; Situri de interes turistic i cultural din Frana/ festivaluri/ evenimente culturale; Elemente importante din universul cultural francez (trecut i prezent) i francofon (datini, obiceiuri, srbtori tradiionale, mncruri specifice etc.); Personaliti din sfera artistic, tiinific sau sportiv, realizri tehnologice marcante n spaiul francofon. *Personaliti din sfera literar; Relaiile franco-romne/ integrarea european; *Cooperare francofon: programe/ instituii/ actori.

- a invita/ a face o propunere; a accepta/ a refuza o invitaie/ propunere; - a cere cuiva s fac ceva/ a interzice cuiva s fac ceva; - a exprima cantitatea; - a exprima o dorin, gusturi, preferine; - a exprima interese, intenii i preferine legate de dezvoltarea personal; - a exprima acordul/ dezacordul; - a exprima obligaia, necesitatea, posibilitatea; - exprima certitudinea si ndoiala; - a exprima sentimente i stri emoionale; - a reda n vorbire indirect spusele cuiva; - lucru individual/ in echipe/ in perechi- activiti frontale- imagini;- nregistrari audio i video-observaia;- teme pentru acasa;- joc de rol;-fise de evaluare

Elemente de morfologie i sintaxVerbul- modul condiional (prezent i trecut); - modul subjonctiv: subjonctivul prezent: formare (verbe regulate i neregulate frecvente); subjonctivul trecut (recunoatere); contexte de utilizare de mare frecven;

- exerciii orale si scrise;- audierea unui mesaj;- vizionarea unor inregistrari video;- exerciii pe text;- joc de rol.




Elemente de morfologie i sintaxVerbul- construcii impersonale; - discurs direct i indirect. Prepoziia, conjunctiva- prepoziii i conjuncii cu mare frecven n comunicareSintaxa propoziiei- subiectul, inversiunea subiectului; predicatul, acordul subiectului cu predicatul; atributul; complementul (direct, indirect), complementele circumstaniale.





Sintaxa frazei- concordana timpurilor la modul indicativ; - concordana timpurilor la modul subjonctiv (limba vorbit); - folosirea subjonctivului dup verbe care exprim voina, ordinul, ndoiala, sentimente i stri emoionale; - exprimarea cauzei, scopului, ipotezei (si condiional: I, II, III), consecinei, *concesiei (bien que...., quoique..., malgr..., en dpit de...).

Tipuri i forme de fraze- asertiv (afirmativ i negativ), interogativ, imperativ, emfatic (principalele procedee ale emfazei)





*Temele, funciile comunicative, elementele de construcie a comunicrii i tipurile de texte, marcate prin asterisc (*) i corp de liter cursiv, sunt obligatorii numai la specializarea filologie (din cadrul filierei teoretice, profil umanist) care are prevzut n curriculumul difereniat 1 or/ spt. la limba modern 2.

Tematica Pregatire Bac2013-2014

Documents

Transcript of Tematica Pregatire Bac2013-2014