SYLLABUS pentru disciplina: “METODE NUMERICE … an... · UNIVERSITATEA „POLITEHNICA” DIN...

1

UNIVERSITATEA „POLITEHNICA” DIN TIMIŞOARA DEPARTAMENTUL DE MATEMATICǍ

SYLLABUS pentru disciplina:

“METODE NUMERICE (MATEM. ASISTATE DE CALCULATOR)” FACULTATEA: CONSTRUCłII

DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIE GEODEZICĂ / Mǎsurǎtori terestre şi Cadastru Anul de studii: II Semestrul: 3 Titularul cursului: Lect. dr. Camelia - Octavia ARIEŞANU Colaboratori: Lect. dr. Camelia - Octavia Arieşanu

Numar de ore/saptamana/Verificarea/Credite Curs Seminar Lucrări Proiect Examinare Credite

2 1 1 - D 5

A. OBIECTIVELE CURSULUI Analiza numericǎ este un puternic instrument de investigaŃie realizat prin intermediul

metodelor numerice, analitice şi grafice, metode care utilizeazǎ calculatoarele electronice. Din acest motiv, atracŃia pentru metodele şi aplicaŃiile analizei numerice este în continuǎ creştere în toate domeniile de activitate sau cercetare ştiinŃificǎ .Obiectivul principal constǎ în însuşirea de cǎtre studenŃi a metodelor şi algoritmilor necesari inginerilor precum şi deprinderea de a prelucra date în MATHCAD.

Ponderea disciplinei la cultivarea liniilor de competenŃǎ ale domeniului specializǎrii 1,8%.

B. SUBIECTELE CURSULUI

FuncŃii de o variabilă complexă: NoŃiunea de funcŃie analitică. RelaŃiile Cauchy-Riemann. Integrala unei funcŃii complexe. Serii Taylor. Serii Laurent. Puncte singulare ale unei funcŃii analitice. AplicaŃii ale teoremei reziduurilor. AplicaŃii conforme.

EcuaŃii cu derivate parŃiale de ordinul al doilea :Clasificare. Reducerea la forma canonică. EcuaŃia oscilaŃiilor unei coarde. EcuaŃia propagării căldurii. Metada separării variabilelor. Rezolvarea problemei Dirichlet pentru cerc. Calculul operaŃional :Transformata Laplace. AplicaŃii ale transfomatei Laplace. Transformata Fourier si Z. Elemente de Teoria probabilităŃilor si Statistica matematica :Câmp de probabilitate. Variabile aleatoare discrete şi continue. RepartiŃia normală. Rezolvarea aproximativǎ a ecuaŃiilor algebrice: Metoda bisecŃiei, metoda aproximaŃiilor succesive, ordinul unei metode, metoda lui Newton şi variantele sale. Rezolvarea sistemelor de ecuaŃii liniare: Metode directe (metoda eliminǎrii lui Gauss, metoda lui Cholesky), metode iterative (metoda iteraŃiei simple, metoda lui Jacobi, metoda lui Gauss-Siedel, condiŃii necesare de convergenŃǎ). Interpolarea funcŃiilor: Interpolarea polinomialǎ Lagrange, diferenŃe divizate, polinomul lui Lagrange prin diferenŃe divizate, diferenŃe finite, polinoamele lui Newton şi Gauss, evaluarea restului de interpolare, interpolarea prin funcŃii spline, aproximarea în medie patraticǎ Derivarea şi integrarea numericǎ: Derivarea numericǎ (derivarea numericǎ folosind polinoame de interpolare, derivarea numericǎ folosind formula lui Taylor), integrarea numericǎ (formulele de cuadraturǎ de tip interpolator, formulele de cuadraturǎ Newton-Cotes, formula trapezului simplǎ şi sumata, formula lui Simpson simplǎ şi sumata). Metoda reŃelelor pentru ecuaŃii cu derivate parŃiale: Aproximarea derivatelor parŃiale, metoda matricialǎ, metoda reŃelelor pentru ecuaŃii eliptice.

C. SUBIECTELE APLICATIILOR (laborator, seminar)

Laborator : Metoda bisecŃiei, metoda aproximaŃiilor successive. Metoda lui Newton şi variantele sale. Metoda eliminǎrii lui Gauss, metoda lui Cholesky. Metoda iteraŃiei simple, metoda lui Jacobi, metoda lui Gauss-Siedel. Metode aproximative (a relaxarii). DiferenŃe divizate, polinomul lui Lagrange prin diferenŃe divizate, diferenŃe finite, polinoamele lui Newton şi Gauss. Interpolarea prin funcŃii spline. Derivarea numericǎ folosind polinoame de interpolare, derivarea numericǎ folosind formula lui Taylor. Formulele de cuadraturǎ Newton-Côtes, formula dreptunghiului, a trapezului simplǎ şi sumatǎ, formula lui Simpson simplǎ şi sumatǎ. Aproximarea derivatelor parŃiale, metoda matricialǎ şi metoda reŃelelor pentru ecuaŃii eliptice. Rezolvarea cu MATHCAD a sistemelor de ecuaŃii liniare

2

şi a ecuaŃiilor cu derivate parŃiale, determinarea vectorilor şi valorilor proprii ale unei matrici, calculul aproximativ al integralelor. Programe de statistica.

Seminar : NoŃiunea de funcŃie analitică. RelaŃiile Cauchy-Riemann. Integrala unei funcŃii complexe. Serii Taylor. Serii

Laurent. Puncte singulare ale unei funcŃii analitice. AplicaŃii ale teoremei reziduurilor. AplicaŃii conforme. Reducerea la

forma canonică a ecuatiilor cu derivate partiale de ordinul al doilea. EcuaŃia oscilaŃiilor unei coarde. EcuaŃia propagării

căldurii. Metada separării variabilelor. Rezolvarea problemei Dirichlet pentru cerc.

D. BIBLIOGRAFIE

1. Babescu G.., Kovacs A., Stan I., Tudor G., Anghelescu R., Filipescu A., Analiza numerica, Ed. Politehnica, Timisoara, 2000

2. Naslau P., Negrea R., Cadariu L., Caruntu B., Popescu D., Balmez M., Dumitrascu C., Matematici asistate de calculator, Ed. Politehnica, Timisoara, 2005

3. Kovacs A., . Babescu G.., Stan I., Anghelescu R., Cofan N., Culegere de probleme de matematici speciale, vol. I, II, Lito. U.T.Timisoara, 1993.

E. PROCEDURA DE EVALUARE

Modul de examinare: Examen scris; Durata: 3 ore; Pondere examen - activtate pe parcurs: 0.5 – 0.5.

F. COMPATIBILITATE INTERNAłIONALǍ

Technical University from Delft – The Netherlands; Ecole Nationale des Ponts et Chaussees, Paris – France, Universita Tecnica di Roma-Italia. Data: 23 Septembrie, 2007

DIRECTOR DEPARTAMENT, TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof. dr. Octavian LIPOVAN Lect. dr. Camelia Octavia ARIEŞANU

3

UNIVERSITATEA „POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA


“TOPOGRAFIE 2” FACULTATEA : CONSTRUCłII DOMENIUL /SPECIALIZAREA : INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU

Anul de studii : II

Semestrul 3 Titularul cursului: Conf.dr.ing. Carmen GRECEA Colaboratori: Ş.l..dr.ing. Cosmin MUŞAT Număr de ore/săptâmană/Verificarea/Credite

Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 - 2 - E 5

A. OBIECTIVELE CURSULUI Însuşirea noŃiunilor referitoare la modalităŃile de materializare pe teren a punctelor din reŃelele topo-geodezice, măsurarea şi prelucrarea observaŃiilor topografice, cât şi cunoaşterea aparaturii specifice. Se urmăreşte ca scop formativ dezvoltarea abilităŃilor practice pentru alegerea metodelor specifice de măsurători pentru diferitele scopuri inginereşti urmărite, cât şi înŃelegerea şi aplicarea pe teren a proiectelor de specialitate. ContribuŃia disciplinei ”Topografie” la cultivarea liniilor de competenŃă ale domeniului specializării: 8%.


Introducere. Trecerea în revistă a elementelor topografice de bază studiate în anul I. Marcarea şi semnalizarea punctelor topografice. Marcarea punctelor. Semnalizarea punctelor. Descrierea topografică a punctelor. Ridicări planimetrice. GeneralităŃi. ReŃele de sprijin. Drumuirea planimetrică. Ridicarea detaliilor. Redactarea planimetriei. Ridicări nivelitice. NoŃiuni generale despre nivelment. SuprafeŃe de nivel. Nivelmentul geometric. Drumuirea nivelitică. Nivelmentul trigonometric. Trasarea pe plan a curbelor de nivel. Tahimetria. GeneralităŃi. Metode de ridicare.

C. SUBIECTELE APLICATIILOR (laborator)

Măsurători unghiulare şi liniare folosind tahimetrele autoreductoare. Măsurarea şi calculul drumuirii planimetrice. Măsurarea diferenŃelor de nivel. Măsurarea şi calculul drumuirii nivelitice. Ridicarea detaliilor folosind metoda radierii. Întocmirea planului de situaŃie.

D. BIBLIOGRAFIE

1. N.Cristescu, V. Ursea, M.NeamŃu, M.Taub – Topografie, Editura didactică şi pedagogică Bucureşti, 1980 2 Gh. Nistor – Topografie, Univ.Tehnică Gh. Asachi, Iaşi 2000 3. ***Măsurători tereste – Fundamente, vol I, Topografie, Ed. Matrix Rom, Bucureşti 2002 4. C.Muşat, ş.a. – Complemente de măsurători terestre, vol.1, Ed. Politehnica, Timişoara 2006


Examen scris – cca. 8 subiecte, 3 ore Ponderi în nota finală: Examen – 60 %; ActivităŃi pe parcurs – 40 %

F.COMPATIBILITATE INTERNAłIONALĂ

T.U.Munchen, Germania; T.U.Graz, Austria, T.U. Budapest, Ungaria

Data:10.12.2007

DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DE DISCIPLINĂ Prof. Dr. Ing. Ion COSTESCU Conf.dr.ing.Carmen GRECEA

4


SYLLABUS

pentru disciplina: “TEORIA PRELUCRĂRII MĂSURĂTORILOR GEODEZICE 1”

FACULTATEA:CONSTRUCłII DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU

Anul de studii : II

Semestrul 3

Titularul cursului: Conf.dr.ing. Carmen GRECEA Colaboratori: Ş.l.dr.ing.Cosmin MUŞAT Număr de ore/săptămână/Verificarea/Credite

Curs Seminar Lucrări Proiect Examinare Credite 2,5 - 2,5 - E 5

A. OBIECTIVELE CURSULUI

Clasificarea măsurătorilor şi a erorilor de măsurare, însuşirea noŃiunilor referitoare la prelucrarea statistică a măsurătorilor şi metoda celor mai mici pătrate, compensarea măsurătorilor directe, modul de acŃiune şi posibilităŃi de diminuare, alegerea soluŃiei optime de compensare pentru diferite aplicaŃii geodezice. ContribuŃia disciplinei ”Teoria prelucrării măsurătorilor geodezice” la cultivarea liniilor de competenŃă ale domeniului specializării: 8%.


Măsurători şi erori. Tipuri de măsurători; Tipuri de erori; Estimarea preciziei de măsurare. Prelucrarea statistică a măsurătorilor. Concepte statistice; Probabilitate matematică; Variabile aleatoare; Media, varianŃa, covarianŃa, coeficienŃi de corelaŃie; SelecŃii; Metoda celor mai mici pătrate. Compensarea măsurătorilor directe. Cazul general; Precizii; FuncŃii de măsurători directe Compensarea măsurătorilor indirecte. Cazul general; Liniarizare; Normalizare; Schema Gauss de rezolvare a sistemelor normale; Calculul preciziei Elipsa erorilor.

C. SUBIECTELE APLICAłIILOR (lucrări)

Calcule statistice (media, dispersia, matricea de varianŃă-covarianŃă, coeficienŃi de corelaŃie); Curba Gauss; FuncŃii de mai multe variabile aleatoare; compensări ale unor reŃele topo-geodezice (triangulaŃie, trilateraŃie, nivelment) prin metoda observaŃiilor indirecte.; Studiul şi distribuŃia erorilor de măsurare; Calculul parametrilor elipsei erorilor şi reprezentarea grafică a acesteia

D. BIBLIOGRAFIE

1. Gh. Nistor – Teoria prelucrării măsurătorilor geodezice, Univ.Tehnică Gh. Asachi, Iaşi 1996 2. N Dima – Teoria erorilor şi metoda celor mai mici pătrate, Ed. Universitas, Petroşani 1999 3. ***Măsurători tereste – Fundamente, vol II, Ed. Matrix Rom, Bucureşti 2002 4. C. Grecea, ş.a., - Complemente de măsurători terestre, Ed. Politehnica, Timişoara 2006


Examen scris – cca. 5 subiecte, 3 ore Ponderi în nota finală: Examen – 60 %; Activitati pe parcurs – 40 %



Data: 10.12.2007

DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof. Dr. Ing. Ion COSTESCU Conf.dr.ing.Carmen GRECEA

5

UNIVERSITATEA”POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA

SYLLABUS pentru disciplina

CURS GENERAL DE CONSTRUCłII CIVILE, INDUSTRIALE ŞI AGRICOLE

FACULTATEA DE CONSTRUCłII DOMENIUL : INGINERIE GEODEZICĂ, SPECIALIZAREA : MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU Anul de studii : II Semestrul 3 Titularul cursului : S.l.dr.ing. MIREAN RODICA Colaboratori : - Numar de ore/saptamana/Verificare/Credite

Curs Seminar Lucrări Proiect Examinare Credite 2 - 2 - D 3 A. OBIECTIVELE CURSULUI

Scopul principal urmarit este acela de a prezenta anumite probleme legate de constructiile civile, industriale si agricole prin trecerea in revista a elementelor structurale si nestructurale, precum si a principiilor de proiectare in constructii. Aceasta in vederea imbunatairii cunostintelor viitorilor specialisti in geodezie care sunt deseori implicati in activitati conexe specializarii de baza. Contributia procentuala a disciplinei la cultivarea liniilor de competenta ale domeniului specializarii se estimeaza la 5%.

B. SUBIECTELE CURSULUI 1. Principii de proiectare a constructiilor 2. Actiuni in constructii 3. Fundatii 4. Pereti de rezistenta 5. Planse 6. Scari 7. Acoperisuri 8. Finisaje 9. Structuri pentru constructii industriale si agricole

C. SUBIECTELE APLICAłIILOR

Pe baza unei scheme functionale pentru o cladire de locuit P+1E se intocmesc : Sectiuni orizontale parter, etaj Calculul functional al casei scarii Sectiuni verticale – curenta si prin casa scarii Fatade Plan de situatie Detalii de constructii

D. BIBLIOGRAFIE 1. Furdui Cornel, Mirean Rodica, CONSTRUCTII – CURS GENERAL Litografie I.P.T.Timisoara, 1994 2. Dan Daniel, Secula Silviu, Fekete-Nagy Luminita, CONSTRUCTII CIVILE – ELEMENTE DE PROIECTARE, Editura Politehnica Timisoara, 2001 3. NORMATIVE IN VIGOARE P100 COD DE PROIECTARE SEISMICA CR0-2005 COD DE PROIECTARE – BAZELE PROIECTARII STRUCTURILOR

IN CONSTRUCTII E. PROCEDURA DE EVALUARE

Modul de examinare este prin lucrari scrise cu durata de 2 ore, subiectul imbinand aspecte teoretice si aplicative. Ponderea examenului este de 60%, iar a activitatii pe parcurs, de 40% din nota finala

F. COMPATIBILITATEA INTERNATIONALA 1.ECOLE NATIONAL SUPERIEURE DES ARTS ET INDUSTRIES STRASBOURG – FRANTA 2.ECOLE POLYTECHNIQUE DE MONTREAL - CANADA 3.”HALLAM”UNIVERSITY OF SHEFFIELD – MAREA BRITANIE DIRECTOR DEPARTAMENT TULAR DE DISCIPLINĂ Prof.dr.ing. Valeriu STOIAN Ş.l dr.ing. Rodica MIREAN

6



“BAZELE GEOMETRICE ALE FOTOGRAMETRIEI”

FACULTATEA DE CONSTRUCłII DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIE GEODEZICĂ/MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU

Anul de studii: II

Semestrul: 3

Titularul cursului: Conf.dr.ing. BOGDAN ION ALEXANDRU Colaboratori: - Numar de ore/saptamana/Verificarea/Credite Curs Seminar Lucrări Proiect Examinare Credite

2 - 1 - E 3


Cursul are ca scop însuşirea noŃiunilor elementare privind coordonatele punctelor, dreptelor şi a suprafeŃelor în plan şi în spaŃiul tridimensional precum şi noŃiuni de corespondenŃă proiectivă între elementele planului şi ale spaŃiului. Totodată se cumulează cunoştinŃe generale privind noŃiunile de transformări ale coordonatelor punctelor în plan şi spaŃiu necesare elaborării lucrărilor de fotogrametrie. B. SUBIECTELE CURSULUI

1. Introducere, scurt istoric 1 oră 2. Transformări de coordonate în plan 3 ore 3. Transformări de coordonate în spaŃiul tridimensional 4 ore 4. Construirea spaŃiului proiectiv 4 ore 5. Proiectivitatea între două punctuale 4 ore 6. Proiectivitatea între fascicule de drepte 2 ore 7. Punctuale şi fascicule involutive 2 ore 8. Transformarea prin inversiune în plan şi în spaŃiu 2 ore 9. CorespondenŃa proiectivă între forme de speŃa a II-a 4 ore 10. CorespondenŃa proiectivă între forme de speŃa a III-a 2 ore C. SUBIECTELE APLICAłIILOR (seminar)

1. Transformări de coordonate prin utilizarea polinoamelor 2 ore 2. Calculul matricilor de rotaŃie în spaŃiul tridimensional 6 ore 3. ConstrucŃii grafice ale proiectivităŃii 2 ore 4. Determinarea centrului proiectivităŃii între fascicule şi drepte 4 ore D. BIBLIOGRAFIE

1. MELCU, I. - Geometrie proiectivă, Ed. Did.Ped, Bucureşti, 1963 2. MIHĂILEANU, N - Elemente de geometrie proiectivă., Ed Tehnică Buc. 1966 3. TURDEANU, L. - Fotogrametrie analitică, Ed. Academiei Române, 1997 E. PROCEDURA DE EVALUARE

Modul de examinare: lucrare scrisă; 2 x 3 ore Structura subiectelor: 2 subiecte teoretice + una aplicaŃie practică Ponderea examenului: 65 % în nota finală Activitate pe parcurs: 35 % în nota finală F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

Universitatea Tehnică din Munchen, Universitatea Tehnică din Budapesta şi Universitaea Tehnică din Graz

Data: 07.07 2005

DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof.dr.ing. Ion COSTESCU Conf.dr.ing. BOGDAN ION ALEXANDRU

7

"UNIVERSITATEA „POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA


“CĂI DE COMUNICAłII TERESTRE ŞI LUCRĂRI DE ARTĂ”

FACULTATEA DE CONSTRUCłII DOMENIUL / SPECIALIZAREA: GEODEZIE / CADASTRU Anul de studii: II Semestrul: 3

Titularul cursului: prof.dr.ing. Florin BELC Colaboratori: as.drd..ing. Ciprian COSTESCU Număr de ore/săptămâna/Verificarea/Credite

Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 - - 2 E 4


Se urmăreşte dobândirea de cunoştinŃe teoretice şi practice pentru studenŃi în domeniul cunoaşterii şi calculului elementelor geometrice ale căilor de comunicaŃie în plan, profil longitudinal şi profil transversal, precum şi pentru determinarea condiŃiilor de stabilitate şi vizibilitate ale vehiculelor care circulă pe aceste construcŃii. Se acumulează cunoştinŃe antreprenoriale prin cunoaşterea principalelor materiale şi tehnologii care stau la baza realizării căilor de comunicaŃie terestre şi a lucrărilor de artă. ContribuŃia procentuală a disciplinei la achiziŃia competenŃelor în domeniul specializării este de 10…15 %. B. SUBIECTELE CURSULUI

Introducere: sisteme de transport; sistemul unitar de transport; clasificarea drumurilor; clasificarea căilor ferate; clasificarea podurilor. Elemente geometrice pentru căi de comunicaŃii terestre: infrastructura şi suprastructura; elementele din plan; elementele din profil longitudinal; elementele din profil transversal. Racordarea aliniamentelor: clasificarea curbelor; racordarea cu arc de cerc; pichetarea racordării arc de cerc. Stabilitatea vehiculelor în curbă: posibilităŃi de combatere a derapajului; raze caracteristice; amenajarea curbelor. Asigurarea vizibilităŃii: vizibilitatea în aliniament; vizibilitatea în curbă; vizibilitatea în intersecŃii. Materiale pentru căi de comunicaŃii terestre: agregate naturale; filer; lianŃi. Terasamente: profiluri transversale; lucrări pregătitoare; lucrări de bază; lucrări de finisare; lucrări de protecŃie, consolidare şi sprijinire. Suprastructura drumurilor: structura rutieră; tehnologii de realizare a suprastructurii (straturi rutiere din materiale granulare; straturi rutiere stabilizate cu lianŃi; macadamul şi macadamul bituminos; clasificarea mixturilor asfaltice; clasificarea betoanelor de ciment; tehnologii de preparare şi punere în operă a mixturilor asfaltice şi a betoanelor de ciment rutiere). Suprastructura căilor ferate: elementele suprastructurii căii ferate; tehnologii pentru construcŃia şi refacŃia suprastructurii căii ferate. NoŃiuni de lucrări de artă: alcătuirea infrastructurii şi suprastructurii podurilor;alcătuirea podeŃelor; alcătuirea zidurilor de sprijin.

C. SUBIECTELE APLICATIILOR (proiect)

Proiectarea unui sector de drum public cu origine şi destinaŃie cunoscută pe un plan cu curbe de nivel sc. 1:1 000: studiul traseului cu axa zero; trasarea aliniamentelor; calculul racordărilor în plan; trasarea axei drumului; raportarea şi proiectarea profilului longitudinal; amenajarea curbelor în plan şi spaŃiu; raportarea şi proiectarea profilurilor transversale curente; scurgerea apelor şi amplasarea podeŃelor; profil transversal tip; memoriu tehnic. D. BIBLIOGRAFIE Se indică maximum trei titluri bibliografice de referinŃă

1. BELC, F. Căi de comunicaŃie terestre. Elemente de proiectare. Editura Orizonturi Universitare, Timişoara, 1999. 2. BELC, F. şi LUCACI, G. Căi de comunicaŃie terestre. Elemente de construcŃii. Editura Solness, Timişoara, 2001. 3. LUCACI, Ghe., COSTESCU, I., BELC, F. ConstrucŃia drumurilor. Bucureşti, Editura Tehnică, 2000. E. PROCEDURA DE EVALUARE

Evaluare prin examen scris pe durata a trei ore. Se primesc trei subiecte din cele predate la curs, fiecare trebuind să fie abordat cu notă de minimum cinci. Ponderea examenului este de 60 %, iar a activităŃii pe parcurs de 40 %.. F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

Universitatea Tehnică München, Universitatea Tehnică Budapesta, Universitatea Tehnică Praga Data: 17.12.2007

DIRECTOR DEPARTAMENT, TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof.dr.ing. Ion COSTESCU Prof.dr.ing. Florin BELC

8

UNIVESITATEA “POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA


CULTURĂ ŞI CIVILIZAłIE FACULTATEA DE CONSTRUCłII Domeniul/specializarea: INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU Anul de studiu: II Semestrul: 3 Titularul cursului: Dr.ec. Diana Bărglăzan Colaboratori: Asist.univ. Viorel Sîrbu Număr de ore / săptămână / Verificarea / Credite Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

1 1 D 2 A. OBIECTIVELE CURSULUI Integrarea României în Uniune Europeană face necesară cunoaşterea aspectelor legate de cultura şi civilizaŃia europeană contemporană. Disciplina urmăreşte familiarizarea studenŃilor cu cultura şi civilizaŃia europeană, precum şi cu istoria Uniunii Eoropene.


Elementele introductive de cultură şi civilizaŃie Factori determinaŃi ai culturii.. Factori comuni la nivel european şi factori specifici, locali. EvoluŃia culturii şi civilizaŃiei europene – scurt istoric. Etapele construcŃiei europene – pricipalele Tratate Europene Planul Schuman şi Tratatul de la Paris (1951). Tratatul de la Roma (1957). Actul Unic European (1986). Tratatul de la Maastricht (1992). Tratatul de la Amsterdam (1997). Tratatul de la Nisa (2002). ConstituŃia Europeană (2004) Structura instituŃională a Uniunii Europene Consiliul European. Consiliul Uniunii Europene . Parlamentul European. Comisia Europeană. Alte instituŃii europene State europene vs. Europa: elemente comune şi elemente specifice CompetenŃe comunitare şi competenŃe naŃionale. Politici comune şi politici naŃionale. Principiul subsidiarităŃii. Cultura europeană: unitate şi diversitate. Valori şi simboluri europene Valori europene fundamentale. Simboluri europene. Bancnotele şi modelele euro – oglindă a culturii europene Viitorul Uniunii Europene Politica externă a Uniunii Europene. Extinderea Uniunii Europene. Specificitatea integrării Ńărilor central şi est-europene în Uniunea Europeană România şi Uniune Europeană Procesul de aderare a României la Uniunea Europeană. Valori româneşti şi valori europene. Integrarea culturii româneşti în cultura europeană C. SUBIECTELE APLICAłIILOR 1. Elemente definitorii ale culturii şi civilizaŃiei. Factori de influenŃă. 2. Principalele prevederi ale tratatelor Europene. ConstituŃia Europeană 3. InstituŃii europene – procesul decizional în Uniunea Europeană 4. DiferenŃe culturale între statele europene. Elemente de cultură europeană. 5. Valori şi simboluri europene – reflectarea lor pe însemnele monetare 6. Extinderea Uniunii Europene – integrarea culturii Ńărilor central şi est-europene în cultura europeană. 7. Cultura românească vs. Cultura europeană: elemente comune şi elemente specifice. Integrarea culturii româneşti în cultura europeană. D. BIBLIOGRAFIE 1) Rodica Baconsky şi Francois Benoit (coordonatori) – „Ce este Uniunea Europeană – un ghid pentru tinerii români”, Centrul de Informare al Comisiei Europene în România, 2002 2) *** -„Uniunea Europeană: Istoric, InstituŃii, procese Decizionale”, Institutul European din România, 2003. E. PROCEDURA DE EVALUARE Modalitate de examinare: scris, forma subiectelor: teoretice şi aplicative, 66% seminar – nota finală F. COMPATIBILITATE INTERNAłIONALĂ University of North Carolina (Western Europe and European Union Studies). Standford University (Economic European History). Universite Laval (Culture et Civilisation) Şef de catedră, Titular disciplină, Conf.de.ec. Septimiu POP Dr.ec. Diana Bărglăzan

9

Data: 20.12.2007 UNIVESITATEA “POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA Catedra de EducaŃie Fizică şi Sport


EducaŃie Fizică 3

Facultatea: CONSTRUCłII Domeniul/Specializarea: Inginerie Geodezică / Măsurători Terestre şi Cadastru Anul de studii: II Semestrul 3

Titularul cursului: asist. BOIł VIOREL Colaboratori: Număr de ore/Săptămână/Verificarea/Credite

Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 1 D 1

A. OBIECTIVELE CURSULUI - îmbinarea armonioasă a activităŃii intelectuale - acomodarea pentru practicarea sistematică în mod independent a exerciŃiului fizic; - contribuŃie activă la fenomenul de socializare în rândul studenŃilor prin participarea la competiŃii

studenŃeşti; - formarea unor deprinderi de disciplină şi punctualitate; - comunicare şi lucrul în echipă: 100%.

B. SUBIECTELE CURSULUI Practicarea exerciŃiului fizic prin opŃiunea exprimată către una din următoarele ramuri de sport: aerobic,

baschet, culturism, fotbal, handbal, fitness, jogging, tenis de câmp, volei, în cadrul căreia se realizează pregătirea organismului pentru efort, însuşirea tehnică pe ramuri sportive, practicarea ei în mod integral şi exerciŃii de îmbunătăŃire a capacităŃii de efort.

C. SUBIECTELE APLICAłIILOR - competiŃii şi campionate pe ramuri sportive; - practicarea independentă.

D. BIBLIOGRAFIE - Îndrumătoare metodice pe ramuri sportive ale cadrelor didactice din U.P.T. - Îndrumător metodic – M. Popescu, A.S.E. Bucureşti

E. PROCEDURA DE EVALUARE - participarea sistematică la lecŃii; - calificativ admis sau respins.

F. COMPATIBILITATE INTERNAłIONALĂ În toate UniversităŃile Europene, dar cu un număr mai mare de ore alocate activităŃii. Data: 20.12.2007

ŞEF DE CATEDRĂ, TITULAR DE DISCIPLINĂ,

Conf.univ.dr. CORNELIU TURCU Asist.univ. BOIł VIOREL

10



“REłELE TOPO-GEODEZICE”

FACULTATEA: CONSTRUCłII DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIE GEODEZICĂ – MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU

Anul de studii: II

Semestrul 2

Titularul cursului: Ş.l.dr.ing. Cosmin Constantin Muşat Colaboratori: As.drd.ing. Viorica David Număr de ore/săptămână/Verificarea/Credite Curs Seminar Lucrări Proiect Examinare Credite

2 - 2 - E 5 A. OBIECTIVELE CURSULUI

Cursul are drept scop completarea cunoştinŃelor de la disciplina Topografie prin prezentarea unor noŃiuni de bază referitoare la definerea, proiectarea, măsurarea, prelucrarea şi interpratarea diferitelor categorii de reŃele topografice. Sunt tratate probleme particulare ale reŃelelor de sprijin şi locale cu prezentarea soluŃiilor de rezolvare. ContribuŃia disciplinei la cultivarea liniilor de competenŃă ale domeniului specializării: 5%. B. SUBIECTELE CURSULUI

ReŃele de sprijin. ReŃele de triangulaŃie locală. OperaŃii preliminare. OperaŃii de teren. OperaŃii de calcul Îndesirea reŃelelor de triangulaŃie. IntersecŃia înainte. IntersecŃia înapoi. IntersecŃia laterală. Precizia interioară şi exterioară în reŃelele de sprijin. Transmiterea la sol a punctelor de triangulaŃie şi îndesire. Cazul când punctul transmis la sol este staŃionabil. Cazul când punctul la sol este nestaŃionabil. Exemple. Transcalculul coordonatelor. Transcalcularea geometrică. Transcalcularea topografică. Transcalcularea din sistem topografic în sistem geodezic. ReŃele de ridicare. Drumuiri planimetrice şi de nivelment.

C. SUBIECTELE APLICAłIILOR (lucrări)

Calculul drumuirilor planimetrice (deschisă, închisă şi cu punct nodal). Calculul drumuirilor nivelitice (deschisă, închisă şi cu punct nodal). Prelucrarea elementelor într-o reŃea locală. Calculul intersecŃiilor. Transcalcul de coordonate. D. BIBLIOGRAFIE Se indică maximum trei titluri bibliografice de referinŃă

1. N.Cristescu, V. Ursea, M.NeamŃu, M.Taub – Topografie, Editura didactică şi pedagogică Bucureşti, 1980 2 Gh. Nistor – Topografie, Univ.Tehnică Gh. Asachi, Iaşi 2000 3. ***Măsurători tereste – Fundamente, vol I, Topografie, Ed. Matrix Rom, Bucureşti 2002 4. C.Muşat, ş.a. – Complemente de măsurători terestre, vol.1, Ed. Politehnica, Timişoara 2006


Examen scris – cca. 5 subiecte, 3 ore Ponderi în nota finală: Examen – 60 %; Activitati pe parcurs – 40 %


Sheffield Hallam University (UK), T.U.Munchen, Germania, T.U. Budapest, Ungaria

Data: 27.11.2007

11

DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DE DISCIPLINĂ,

Prof. Dr. Ing. Ion COSTESCU Ş.l.dr.ing.Cosmin Constantin Muşat UNIVERSITATEA „POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA


“TEORIA PRELUCRĂRII MĂSURĂTORILOR GEODEZICE 2”

FACULTATEA:CONSTRUCłII DOMENIUL /SPECIALIZAREA: GEODEZIE / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU

Anul de studii : II

Semestrul 4

Titularul cursului: Conf.dr.ing. Carmen GRECEA Colaboratori: Ş.l.dr.ing.Cosmin MUŞAT Număr de ore/săptămână/Verificarea/Credite

Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2,5 2,5 - - E 5


Compensarea diferitelor tipuri de măsurători( indirecte şi condiŃionate), modul de tratare a cazurilor speciale de compensare, clasificarea erorilor de măsurare, modul de acŃiune şi posibilităŃi de diminuare, alegerea soluŃiei optime de compensare pentru diferite aplicaŃii geodezice. ContribuŃia disciplinei ”Teoria prelucrării măsurătorilor geodezice” la cultivarea liniilor de competenŃă ale domeniului specializării: 8%.


Compensarea măsurătorilor indirecte. Cazul general; Liniarizare; Normalizare; Schema Gauss de rezolvare a sistemelor normale; Calculul preciziei Compensarea măsurătorilor condiŃionate. Cazul general; Liniarizare; Normalizare; Evaluarea preciziei Elemente de calcul matriceal. DefiniŃii; OperaŃii cu matrici. Tratarea matriceală a măsurătorilor indirecte şi condiŃionate. Cazuri speciale de compensare.

C. SUBIECTELE APLICAłIILOR (laborator, seminar, proiect)

Compensarea reŃelelor topo-geodezice (triangulaŃie, trilateraŃie, nivelment) prin metoda observaŃiilor indirecte şi condiŃionate; Studiul şi distribuŃia erorilor de măsurare; Calculul parametrilor elipsei erorilor şi reprezentarea grafică a acesteia pentru diferite cazuri speciale.

D. BIBLIOGRAFIE

1. Gh. Nistor – Teoria prelucrării măsurătorilor geodezice, Univ.Tehnică Gh. Asachi, Iaşi 1996 2. N Dima – Teoria erorilor şi metoda celor mai mici pătrate, Ed. Universitas, Petroşani 1999 3. ***Măsurători tereste – Fundamente, vol II, Ed. Matrix Rom, Bucureşti 2002


Examen scris – cca. 5 subiecte, 3 ore Ponderi în nota finală: Examen – 60 %; ActivităŃi pe parcurs – 40 %



Data: 10.12.2007

DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof. Dr. Ing. Ion COSTESCU Conf.dr.ing.Carmen GRECEA

12

UNIVERSITATEA “POLITEHNICA” DIN TIMIŞOARA


CONSTRUCłII HIDROTEHNICE

FACULTATEA: DE CONSTRUCłII DOMENIUL/ SPECIALIZAREA: INGINERIE GEODEZICĂ / MǍSURǍTORI TERESTRE

ŞI CADASTRU Anul de studii: II Semestrul: 4

Titularul cursului: Prof. Dr. Ing. Orlescu Mircea Colaboratori: As.Drd. ing. Costescu Alina Numǎr de ore/sǎptǎmânǎ/Verificarea/Credite Curs Seminar Lucrări Proiect Examinare Credite

2 - 1 - D 3

A. OBIECTIVELE CURSULUI: Dobândirea cunoştinŃelor de bazǎ asupra celor mai reprezentative tipuri de amenajǎri şi lucrǎri din domeniul hidrotehnicii – hidroenergeticǎ, regularizǎri şi îndiguri de râuri, cǎi de comunicaŃii pe apǎ şi porturi, alimentǎri cu apǎ şi canalizǎri, irigaŃii, drenaje, combaterea eroziunii solului şi a alunecǎrilor de terenuri.

B. SUBIECTELE CURSULUI: Cap. 1. Hidrotehnica şi hidroamelioraŃiile – noŃiuni introductive. Cap. 2. Tipuri de amenajǎri şi construcŃii pentru hidroenergeticǎ; 2.1 Scheme generale; 2.2 Baraje pentru acumularea apei. Cap. 3. Amenajǎri şi construcŃii pentru regularizarea şi îndiguirea cursurilor de apǎ; 3.1 Scheme generale – componenŃa; 3.2 Traseul, secŃiunea şi profilul longitudinal de regularizare; 3.3 Tipuri de lucrǎri şi construcŃii pentru regularizǎri; 3.4 Lucrǎri de apǎrare împotriva inundaŃiilor. Cap. 4. Cǎi de comunicaŃii pe ape şi construcŃii portuare. Cap. 5. ConstrucŃii hidrotedilitare; 5.1 Alimentǎri cu apǎ; 5.2 Canalizǎri. Cap. 6. Amenajǎri şi construcŃii pentru reabilitarea, conservarea şi protecŃia calitǎŃii solurilor; 6.1 IrigaŃii; 6.2 Drenaje; 6.3 Combaterea eroziunii solurilor. C. SUBIECTELE APLICAłIILOR (seminar): Dimensionarea secŃiunii transversale a canalelor de transport şi

distribuŃie a apei. Trasarea curbei de asigurare pentru stabilirea unui nivel maxim multianual cu o anumitǎ asigurare de calcul. Calculul nivelǎrii (cotelor de execuŃie) terenurilor în plan înclinat şi dupǎ douǎ direcŃii. Traseul în plan, alcǎtuirea profilului longitudinal, a secŃiunilor transversale caracteristice şi calculul volumului de terasamente necesar execuŃiei unei reŃele de canale.

D. BIBLIOGRAFIE: 1. M. Orlescu, „Hidrotehnicǎ generalǎ”, Ed. „Orizonturi Universitare”, Timişoara, 2001; 2. xxx, „Manualul inginerului hidrotehnician”, Vol. I şi II, Ed. Tehnicǎ, Bucureşti, 1969; 3. M. Selǎrescu, T. Botzan, „ÎmbunǎtǎŃiri funciare pentru geodezie şi cadastru”, Litografia I.C.B.,

Bucureşti, 1983.

E. PROCEDURA DE EVALUARE: Examen scris cu ponderea K1 = 0,6. Pentru activitatea pe parcurs K2 = 0,4. Structura aproximativǎ a subiectelor: „Amenajǎri şi construcŃii pentru ..., generalitǎŃi, clasificare, scheme generale, componenŃǎ – roluri funcŃionale, descriere şi reprezentare graficǎ.”

F. COMPATIBILITATE INTERNAłIONALǍ:

1. UNIVERSITATEA TEHNICǍ BUDAPESTA – UNGARIA 2. UNIVERSITATEA TEHNICǍ MUNCHEN – GERMANIA

Data: 19 decembrie 2007

13

Şef de catedrǎ Titular de disciplinǎ

Conf.dr.ing. Laura Constantinescu Prof. Dr. Ing. Mircea Orlescu "UNIVERSITATEA „POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA


“ASTRONOMIE GEODEZICĂ”

FACULTATEA: CONSTRUCłII DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU

Anul de studii: II

Semestrul 4

Titularul cursului: Conf.dr.ing.Carmen GRECEA Colaboratori: As.drd.ing.Alina BĂLĂ Număr de ore/săptămână/Verificarea/Credite Curs Seminar Lucrări practice Proiect Examinare Credite

2 - 1 - E 4

A.OBIECTIVELE CURSULUI

Cursul de “Astronomie geodezică” conceput ca suport al teoriei generale a disciplinei Tehnologii geodezice spaŃiale din anul IV are rolul de a defini noŃiunile de bază din domeniul trigonometriei sferice, a legilor care guvernează mişcarea aştrilor cereşti cât şi sistemele de coordonate ce stau la baza acestora. CunoştinŃele dobândite la acest curs sunt indispensabile studierii geodeziei moderne, spaŃiale care revoluŃionează la ora actuală aplicaŃiile din domeniul măsurătorilor terestre. ContribuŃia disciplinei “Astronomie geodezică” la cultivarea liniilor de competenŃă ale domeniului specializării:2% B. SUBIECTELE CURSULUI

1. Formule fundamentale ale trigonometriei sferice folosite în tehnologiile geodezice spaŃiale: Grupul formulelor lui Gauss; Formulele lui Borda; Formulele lui Neper; 2. Despre aştrii: Stele şi planete. Planeta pământ; 3. DefiniŃia coordonatelor astronomice ale verticalei locului. Legătura cu coordonatele geodezice; 4. Sfera cerească şi mişcarea diurnă: Răsăritul şi apusul aştrilor; Trecerea la primul şi al doilea vertical; Problema observaŃiilor în afara meridianului; 5. Sisteme de coordonate ale astronomiei geodezice şi legătura dintre ele; triungiul de poziŃie; 6. Scări de timp în astronomia geodezică şi geodezia cu sateliŃi: Timpul universal, Timpul efemeridelor. 7. Fenomene implicate în tehnologiile geodezice spaŃiale: Cinematica mişcării Kepleriene; Fenomenul refracŃiei atmosferice; Fenomenul de paralaxă. C. SUBIECTELE APLICATIILOR (lucrări practice)

1. Prelucrarea observaŃiilor în vederea identificării stelelor; D. BIBLIOGRAFIE

1. J. Neuner, Sisteme de poziŃionare globală, Ed. Matrix Rom. Bucureşti 2000 2. D.GhiŃău, Geodezie şi gravimetrie geodezică, Ed. Did. Şi Ped., Bucureşti 3. M Atudorei, Astronomie geodezică, ICB, 1985


Forma de examinare: examen scris cu durata de 2 ore. Se vor trata 3 subiecte teoretice şi un subiect aplicativ. Nota pe examen va avea o pondere de 50% din nota finală, de asemenea nota pe activitatea pe parcurs va avea o pondere de 50%.

F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

Universitatea Tehnică din Munchen; Universitatea din Bohemia (Cehia), Politehnica din Budapesta (Ungaria)

Data: decembrie 2007

DIRECTOR/SEF DEPARTAMENT/CATEDRA TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof. Dr. Ing. Ion COSTESCU Conf.dr.ing.Carmen GRECEA

14



“DESEN TOPOGRAFIC”

FACULTATEA : CONSTRUCłII DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU Anul de studii:: II Semestrul : 4 Titularul cursului: As.drd.ing.Alina BĂLĂ Colaboratori: Număr de ore/săptămână/Verificarea/Credite

Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

- - 3 - D 3 A. OBIECTIVELE CURSULUI Obiectivele disciplinei “Desen topografic”: Însuşirea noŃiunilor privind realizarea şi executarea reprezentărilor grafice, descrierea formelor de reprezentare a detaliilor topografice ale teritoriului, corelarea activităŃilor din domeniul măsurătorilor terestre cu modul de valorificare a datelor cadastrale, geodezice şi topografice. Categorii de cunoştinŃe: Planul de situaŃie; Semnul convenŃional; Planul cadastral; Planul parcelar de carte funciară; Nomenclatura foilor de hartă; Scrierea topografică. . Scopuri: Formarea deprinderilor privind executarea si reprezentarea suprafeŃelor şi detaliilor topografice la diferite scări şi în diferite proiecŃii cartografice. ContribuŃia disciplinei “Desen topografic” la cultivarea liniilor de competenŃă ale domeniului specializării:2%. B. SUBIECTELE CURSULUI (--) C. SUBIECTELE APLICAłIILOR : (seminar) lucrări Introducere. NoŃiuni generale despre planuri şi hărŃi topografice; Clasificarea planurilor şi hărŃilor topografice; Tipuri şi formate standardizate privind cola de desen; Prezentare şi discuŃii privind tipuri de hărŃi şi planuri. Elemente de conŃinut. Scara de reprezentare. Definirea scării de reprezentare; Scara grafică; Scara numerică; Reprezentări grafice la scara 1:500; 1:1000; 1:2000; 1:5000; 1:10.000 a punctelor şi detaliilor topografice de pe suprafaŃa terestră. Semnul convenŃional. Definirea semnului convenŃional. Clasificarea semnelor convenŃionale; Tipuri de semne convenŃionale; Atlasul de semne convenŃionale; Reprezentarea diferitelor detalii prin semne convenŃionale: puncte ale reŃelei geodezice de bază de ordinul I-V, elemente de hidrografie şi relief, curbele de nivel, inscripŃii pe planuri şi hărŃi Nomenclatura foilor de hartă. Globul terestru şi fusele orare; Întocmirea trapezului de bază la scara 1:1.000.000 cu impărŃirea succesivă la scările 1:500.000, 1:200.000, 1:100.000, 1:50.000, 1:25.000, 1:10.000 cu evidenŃierea cadrelor hărŃii, a coordonatelor geografice şi a coordonatelorabsolute (X,Y). Scrierea topografică. Portativul scrierii. Forma şi dimensiunile literei şi cifrei. Tipuri de scriere. Scrierea topografică pe portativ a inscripŃiilor caracteristice activităŃilor de cadastru la difetite dimensiuni şi spaŃii. D. BIBLIOGRAFIE ***Atlas de semne convenŃionale pentru planurile topografice la scările 1:2000, 1:1000 şi 1:500, Ministerul Agriculturii, industriei alimentare, silviculturii şi apelor, Bucureşti, 1971 N.Cristescu, V. Ursea, M.NeamŃu, M.Taub – Topografie şi desen topografic, Editura didactică şi pedagogică Bucureşti, 1980 A.Elsheikh – An Introduction to drawing, McGraw-Hill Book Companz, London, UK, 1995 E. PROCEDURA DE EVALUARE Colocviu: Semestrul 2: Examen scris: 3 subiecte – 60 minute, 3 aplicaŃii practice – 60 minute Ponderi in nota finala: Examen – 50 %; Activitati pe parcurs – 50 % F.COMPATIBILITATE INTERNAłIONALĂ Universitatea Tehnică din Munchen; Sheffield Hallam University(UK), Politehnica din Budapesta (Ungaria) Data: 10.12.2007 DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof. Dr. Ing. ION COSTESCU As.drd.ing.Alina BĂLĂ

15



“MĂSURĂTORI TOPOGRAFICE ÎN CĂI DE COMUNICAłIE TERESTRE”

FACULTATEA DE CONSTRUCłII DOMENIUL / SPECIALIZAREA: GEODEZIE / CADASTRU Anul de studii: II Semestrul: 2

Titularul cursului: prof.dr.ing. Florin BELC Colaboratori: Număr de ore/săptămâna/Verificarea/Credite

Curs Seminar Lucrări Proiect Examinare Credite 2 - 2 - E 4


Se urmăreşte dobândirea de cunoştinŃe teoretice şi practice pentru studenŃi în domeniul cunoaşterii, calculului şi realizării operaŃiilor topografice pentru materializarea pe teren a elementelor geometrice ale căilor de comunicaŃie în plan, profil longitudinal şi profil transversal. ContribuŃia procentuală a disciplinei la achiziŃia competenŃelor în domeniul specializării este de 15…20 %. B. SUBIECTELE CURSULUI

Calculul şi trasarea racordărilor cu arc de cerc: calculul racordărilor cu vârf accesibil şi inaccesibil; metode de trasare a racordărilor cu arc de cerc; trasarea profilurilor transversale pe curbă. Curbe progresive la drumuri: arcul de cerc cu rază dublă; curbe policentrice; clotoida (ecuaŃii de bază şi ecuaŃii parametrice; proprietăŃi; trasare). Racordări cu clotoidă: tipuri de racordări cu clotoidă; trasarea picheŃilor pe clotoidă; trasarea picheŃilor pe arcul de cerc central. Curbe progresive pentru căi ferate: condiŃii impuse curbelor progresive de căi ferate; parabola cubică; parabola cubică îmbunătăŃită; parabola de gradul IV. Racordări cu curbe progresive la căi ferate: tipuri de racordări; trasarea punctelor intermediare pe arcul progresiv; trasarea punctelor intermediare pe arcul de cerc central. Măsurători topografice pentru trasarea profilului longitudinal şi a profilurilor transversale: condiŃii de aplicare a nivelmentului geometric; condiŃii de aplicare a nivelmentului trigonometric; trasarea profilului transversal. C. SUBIECTELE APLICATIILOR La lucrări se efectuează următoare activităŃi: calculul şi trasarea racordărilor cu arc de cerc (min. 6 metode de trasare); calculul şi trasarea unei racordări cu clotoide simetrice şi arc de cerc central; calculul şi trasarea unei racordări cu clotoide simetrice cap la cap; calculul şi trasarea unei racordări în boltă sau în dusină; calculul şi trasarea unei racordări cu parabolă cubică; calculul şi trasarea unei racordări cu parabolă cubică de gradul IV; trasarea pe teren a două racordări dintre cele calculate anterior. D. BIBLIOGRAFIE Se indică maximum trei titluri bibliografice de referinŃă

1. BELC, F. Căi de comunicaŃie terestre. Elemente de proiectare. Editura Orizonturi Universitare, Timişoara, 1999. 2. CRISTESCU, N. Topografie inginerească. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1978. 3. DOANDEŞ, V. Topografie generală şi inginerească. Editura Politehnica, Timişoara, 2000. 4. HERBAN S. Topografie inginerească, Ed.Politehnica, Timişoara, 2006 E. PROCEDURA DE EVALUARE

Evaluare prin examen scris pe durata a trei ore. Se primesc trei subiecte din cele predate la curs, fiecare trebuind să fie abordat cu notă de minimum cinci. Ponderea examenului este de 60 %, iar a activităŃii pe parcurs de 40 %.. F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

Universitatea Tehnică München, Universitatea tehnică Budapesta, Universitatea tehnică Praga Data: 17.12.2007

DIRECTOR DEPARTAMENT, TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof.dr.ing. Ion COSTESCU Prof.dr.ing. Florin BELC

16

UNIVESITATEA “POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA


MICROECONOMIE

FACULTATEA DE CONSTRUCłII DOMENIUL/SPECIALIZAREA INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI CADASTRU Anul de studiu: II, Semestrul: 4 Titularul cursului: PROF.UNIV.DR.EC. MARIANA DOBRAN Colaboratori: ASIST.UNIV.EC. DORINA GHIDARCIA număr de ore / săptămână / verificarea / credite

Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 2 2 D 3

A. OBIECTIVELE CURSULUI Însuşirea de către studenŃii de la profilul tehnic a unor noŃiuni fundamentale de microeconomie cu care aceştia se confruntă în viitoarea profesie de ingineri, cum ar fi: factorii de producŃie (muncă, capital); cost; productivitate; venituri din muncă (salarii); venituri de capital (profit, dobândă); concurenŃă; structuri de piaŃă; cerere-ofertă, etc.


TITLU CAPITOL Subcapitol

Sistemul factorilor de producŃie la nivel microeconomic

a) Factorul capitol - cocept, forme, structuri

- capital fix, structuri, dinamică, eficienŃă, uzură şi amortizare, indicatori de utilizare

b) Factorul muncă: noŃiuni, piaŃa muncii, mobilităŃi, structuri profesionale, etc. Costul şi productivi-tatea factorilor

a) Nivelul şi structura costului b) Analiza categoriilor de costuri pe termen scurt şi lung c) Pragul de faliment d) Pragul de rentabilitate e) Optimul producătorului f) Indicatorii productvităŃii factorilor (randamentul capitalului, randamentul muncii)

Veniturile primare ale factorilor de produc-Ńie

a) Salariul, principalul venit. Indicatori şi corelaŃii b) Profitul şi indicatorii lui. Analize c) Dobânda, indicatori, factori, limite. Analize

PiaŃa şi concurenŃa a) Conceptul de piaŃă şi de concurenŃă b) FuncŃiile concurenŃei c) Structuri şi forme de piaŃă concurenŃială (oligopol, monopol, oligopson, monopson, d) Strategiile firmei. Instrumentele luptei de concurenŃă. ConcurenŃa loială şi neloială

Cererea şi oferta. PreŃurile a) CerinŃele şi corelaŃiile legii cererii şi ofertei. b) Elasticitatea cererii şi ofertei. Analiză grafică. c) PreŃurile şi comportamentul lor pe diferite pieŃe.

C. SUBIECTELE APLICAłIILOR 1) Teste de verificare la temele preferate, cu multiple variante. Concluzii 2) AplicaŃii (studii de caz) prin calcularea unor indicatori reprezentativi la nivel de firmă pentru: - capital; - cost; - productivitate; - salariu; - profit; - dobândă. D. BIBLIOGRAFIE 1) Mariana Dobran, Elemente de economie. Curs practic, Ed. Eurostampa, Timişoara, 2000 2) Mariana Dobran, Kinga Foldvary, Microeconomie. Teorie, teste, aplicaŃii. Ed. Eurostampa, 2002 3) Mariana Dobran, Kinga Foldvary, Diana Bărglăzan, Economie. Caiet de seminar, Editura Eurostampa, 2003 E. PROCEDURA DE EVALUARE - scris, lucrări de verificare pe parcurs. (2 – 3) – colocviu - % sem – 30% în nota finală. F. COMPATIBILITATE INTERNAłIONALĂ 1) L`ecole Polytechnique (4 ani) – discipline: ştiinŃe economice (eonomie, analiză economică – 5 credite) 2) American University of Athens – discipline: microeconomie – 3 credite 3) MIT SUA : Massachussetts Institute of Technology – discipline: economie (diferite de la o facultate la alta) 4) University of Cambridge – discipline: economie Şef de catedră, Titular disciplină, Conf.de.ec. Septimiu POP Prof.dr.ec. Mariana DOBRAN Data: 16.12.2007

17

UNIVESITATEA “POLITEHNICA”DIN TIMIŞOARA Catedra de EducaŃie Fizică şi Sport


EducaŃie Fizică 4

Facultatea: CONSTRUCłII Domeniul/Specializarea: Inginerie Geodezică / Măsurători Terestre şi Cadastru Anul de studii: II Semestrul 4

Titularul cursului: asist. BOIł VIOREL Colaboratori: Număr de ore/Săptămână/Verificarea/Credite

Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite 1 D 1

G. OBIECTIVELE CURSULUI - îmbinarea armonioasă a activităŃii intelectuale - acomodarea pentru practicarea sistematică în mod independent a exerciŃiului fizic; - contribuŃie activă la fenomenul de socializare în rândul studenŃilor prin participarea la competiŃii

studenŃeşti; - formarea unor deprinderi de disciplină şi punctualitate; - comunicare şi lucrul în echipă: 100%.

H. SUBIECTELE CURSULUI Practicarea exerciŃiului fizic prin opŃiunea exprimată către una din următoarele ramuri de sport: aerobic,

baschet, culturism, fotbal, handbal, fitness, jogging, tenis de câmp, volei, în cadrul căreia se realizează pregătirea organismului pentru efort, însuşirea tehnică pe ramuri sportive, practicarea ei în mod integral şi exerciŃii de îmbunătăŃire a capacităŃii de efort.

I. SUBIECTELE APLICAłIILOR - competiŃii şi campionate pe ramuri sportive; - practicarea independentă.

J. BIBLIOGRAFIE - Îndrumătoare metodice pe ramuri sportive ale cadrelor didactice din U.P.T. - Îndrumător metodic – M. Popescu, A.S.E. Bucureşti

K. PROCEDURA DE EVALUARE - participarea sistematică la lecŃii; - calificativ admis sau respins.

L. COMPATIBILITATE INTERNAłIONALĂ În toate UniversităŃile Europene, dar cu un număr mai mare de ore alocate activităŃii. Data: 20.12.2007

ŞEF DE CATEDRĂ, TITULAR DE DISCIPLINĂ,

Conf.univ.dr. CORNELIU TURCU Asist.univ. BOIł VIOREL

18


SYLLABUS pentru disciplina “PRACTICA 3, 4”

FACULTATEA DE CONSTRUCłII DOMENIUL / SPECIALIZAREA : INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU

Anul de studii:: II

Semestrul: 3,4:

Titularul cursului: As.drd.ing. Viorica DAVID Colaboratori:

Numar de ore/Verificarea/Credite Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

- - - 90 C 2 A. OBIECTIVELE CURSULUI


C. SUBIECTELE APLICAłIILOR : StudenŃii sunt grupaŃi pe echipe. Subiectele aplicaŃiilor se desfăşoară în două etape: operaŃiuni de teren şi operaŃiuni de birou. Pe teren fiecare echipă realizează o reŃea de triangulaŃie (reŃea de lanŃuri de patrulatere sau triunghiuri), efectuând măsurători unghiulare şi de distanŃe. De asemenea se proiectează şi o reŃea de nivelment. Suplimentar din fiecare punct al reŃelei se aplică metoda intersecŃiilor unghiulare cu radierea punctelor de detaliu din zonă pentru întocmirea ulterioară a planului de situaŃie a zonei studiate. OperaŃiunile de birou constau în aplicarea metodelor de compensare a măsurătorilor de teren: compensare unghiulară, compensarea distanŃelor, determinarea coordonatelor punctelor reŃelei. La final, fiecare grupă întocmeşte şi susŃine o documentaŃie topografică completă, cu ataşarea planului de situaŃie la scara 1:500 şi a anexelor specifice. Pentru măsurători se utilizează aparatura modernă de tip staŃie totală şi nivelă electronică. D. BIBLIOGRAFIE

1. M. Atudorei – Măsurători geodezice prin unde ICB, 1976 2. *** Manualul inginerului geodez, Ed. Tehnică 1968 3. *** Măsurători Terestre-Fundamente, Bucureşti, 2002


Semestrul 2: Colocviu-SusŃinerea proiectului de către fiecare membru al echipei-20min/student. Ponderi in nota finala: Colocviu – 100 % F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

Universitatea Tehnica din Munchen; Universitatea de Geodezie si Geoinformatica din Sttutgart, Politehnica din

Budapesta (Ungaria)

Data: 12.12.2007

DIRECTOR DEPARTAMENT TITULAR DE DISCIPLINĂ, Prof. Dr. Ing. ION COSTESCU As.drd.ing. Viorica DAVID

19



“TEORIA ŞI METODOLOGIA INSTRUIRII. TEORIA ŞI METODOLOGIA EVALUĂRII” (facultativ)

FACULTATEA: CONSTRUCłII DOMENIUL /SPECIALIZAREA: INGINERIE GEODEZICĂ / MĂSURĂTORI TERESTRE ŞI

CADASTRU Anul de studii: II

Semestrul I

Titularul cursului: Asist.drd. Vrgovici Svetlana-Maria Colaboratori: Numar de ore/saptamana/Verificarea/Credite Curs Seminar Laborator Proiect Examinare Credite

2 2 E 5 A. OBIECTIVELE CURSULUI

Este un curs facultativ, care, impreuna cu exercitiile de la seminar, caută să pună bazele unei pregătiri teoretice şi practice a studenŃilor de la diverse facultăŃi/profile/specializări în aspectele specifice ale educaŃiei şi învăŃământului, în perspectiva formării lor iniŃiale ca şi cadre didactice, prin frecventarea modulului pedagogic al D.P.P.D. Ponderea acestei discipline este de 15% din totalul disciplinelor facultative. B. SUBIECTELE CURSULUI

I. Teoria şi metodologia instruirii 1. Procesul de învǎŃǎmânt (2 ore) 2. Principiile procesului de învǎŃǎmânt (2 ore) 3. Predarea . Probleme contemporane (2 ore)

- Forme ale predãrii (frontalã, colectivã, pe microgrupuri, în perechi, forme individuale şi mixte) - Stiluri de predare abordate de cǎtre cadrele didactice

4. Metodologia instruirii (2 ore) - Delimitǎri conceptuale: procedeu didactic, metodǎ de învǎŃǎmânt, metodologie didacticǎ,

tehnologie didacticǎ, metodicǎ - FuncŃiile metodelor de învǎŃǎmânt. Sistemul metodelor de predare-învǎŃare. Clasificare şi

descrierea principalelor metode de învǎŃǎmânt 5. Mijloace de învǎŃǎmânt (2ore)

- Concept şi clasificare - FuncŃiile pedagogice ale mijloacelor de învǎŃǎmânt. Integrarea mijloacelor de învǎŃǎmânt în

activitatea didacticǎ 6. Strategii de instruire (didacticǎ) (2ore)

- Definirea conceptului de strategie didacticǎ. Tipuri de strategii - Factori determinanŃi în alegerea strategiei

7. Forme de organizare a instruirii (2 ore) - Organizarea procesului de învǎŃǎmânt pe clase şi lecŃii - LecŃia-formǎ fundamentalǎ de organizare a învǎŃǎmântului - Alte forme de organizare a procesului de învǎŃǎmânt (cursul şi seminarul universitar)

8. Proiectarea didacticǎ (4 ore) - Ce este proiectarea didacticǎ.Etapele proiectǎrii didactice - Proiectarea pe unitǎŃi de învǎŃare

9. Comunicarea didacticǎ (2 ore) - Definirea sintagmei comunicare didacticǎ. Tipuri de comunicare didacticǎ - Factori inhibitori şi facilitatori ai comunicǎrii didactice.

II. Teoria şi metodologia evaluării 10. Evaluarea activitǎŃii didactice (4 ore) 11. Metodologia elaborǎrii şi utilizǎrii instrumentelor. (2 ore) 12. EducaŃia adulŃilor. (2 ore)

- Caracteristici şi aspecte definitorii ale învǎŃǎrii la adulŃi.

20

C. SUBIECTELE APLICATIILOR (laborator, seminar, proiect)

1.Procesul de învăŃământ ca proces de predare – învăŃare – evaluare. 2. ImportanŃa respectării principiilor didactice în cadrul procesului de învăŃământ; efectele negative ale nerespectării principiilor didactice în educaŃie. 3 . Orientări contemporane în teoria şi practica predării. Strategii şi stiluri de predare. 4. Metode moderne de educaŃie.(brainstorming; phillips 6-6; metoda 6-3-5; reuniunea Panel; metoda ciorchinelui; predarea reciprocă; instruirea programată; /ştiu,vreau să ştiu am învăŃat,/ metoda mozaic ; gândiŃi , lucraŃi în perechi, comunicaŃi etc) 5.Mijloacele de învăŃământ utilizate în activitatea didactică. 6. ConstrucŃia strategiei didactice şi nivelurile proiectării didactice. 7. Comunicarea didactică între expectanŃă şi concretizare. Stiluri de comunicare didactică. 8. Fobia şcolară - factor de inadaptare şi insucces şcolar. 9. RealŃia profesor - student din perspectiva dinamicii educaŃionale. 10. Profesorul – conducătorul activităŃii didactice. CompetenŃele educaŃionale ale cadrului didactic. 11. Simularea profesiei de cadru didactic. 12. Evaluare şi autoevaluare eficientă în procesul de învăŃământ.(Simularea unui examen. Corectarea şi notarea lucrărilor). 13. Managerul şcolar. Rol, atribuŃii şi competenŃe. 14.EducaŃia copiilor vs educaŃia adulŃilor (cum învaŃă copii şi adulŃii) D. BIBLIOGRAFIE Se indică maximum trei titluri bibliografice de referinŃă

1. Cucoş, C., – „Pedagogie”, Ed. Polirom, Iaşi,1998;

2 Radu, I.,– „Teorie şi practicã în evaluarea eficienŃei învãŃãmântului”, EDP, Bucureşti; 1981

3. Planchard, E., – „Pedagogie şcolarã contemporanã”, EDP, Bucureşti; 1992


Evaluare scrisă cu durata de 2 ore, subiecte tip grilă. Ponderea lui este de 50% din totalul notei finale, restul fiind o notare in functie de prezenta si prestatia de la seminar. F.COMPATIBILITATE INTERNATIONALA

Data:2007

DIRECTOR/SEF DEPARTAMENT/CATEDRA TITULAR DE DISCIPLINĂ, Lector.dr. Dragomir Mugurel Gabriel Asist.drd.Vrgovici Svetlana Maria

SYLLABUS pentru disciplina: “METODE NUMERICE … an... · UNIVERSITATEA „POLITEHNICA” DIN...

Documents

Transcript of SYLLABUS pentru disciplina: “METODE NUMERICE … an... · UNIVERSITATEA „POLITEHNICA” DIN...