DATA: 27. XI.2015CLASA: a IV-a BCOALA GIMNAZIAL GENERAL GRIGORE BATAN BUZUPROFESOR NV. PRIMAR IANCU OLIMPIAARIA CURRICULAR: Limb i comunicareDISCIPLINA: Limba i literatura romnUNITATEA DE NVARE: Unitatea 3 Povestiri cu tlcSUBIECTUL LECIEI: Substantivul. Genul substantivului.TIPUL LECIEI: recapitulare i sistematizare

SCOPUL LECIEI: Dezvoltarea capacitii de exprimare oral i scris, prin utilizarea corect a substantivului.

OBIECTIVE OPERAIONALE: Pe parcursul leciei, elevii vor fi capabili:

O1-s defineasc substantivul.O2- s schimbe numrul subtantivelor;O3- s analizeze morfologic substantivele;O4- s transforme alte pri de vorbire n substantive;O5- s formeze substantive cu ajutorul silabele date.

STRATEGII DIDACTICE:

METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, exerciiul ,jocul didactic,,O mnu de ajutor , ,, Jocul silabelor, rebus, brainstorming

MATERIALE: fie de lucru

FORME DE ORGANIZARE: frontal, individualForma de evaluare : apreciere verbal , observarea sistematic.

RESURSE:UMANE: 27 de elevi;TEMPORALE: 45 de minute;SPAIALE: sala de clas.

Scenariul didactic

Nr.crtEtapele leciei Ob.opDemersul didacticMeteode i procedeeMijloacedidacticForma de organizareForma de evaluare

1Moment organizatoric Se stabilete ordinea i pregtesc materialele necesare pentru lecie .conversaiaFrontal

2Verificarea temei Se verific tema cantitativ i calitativ. Sunt numii elevii s citeasc modul de rezolvare a temelor.Conversaia Frontal Individual Aprecieri verbale

3Captarea ateniei

Se realizeaz prin completarea unui rebus a crui soluiei este titlul leciei - ,, SUBSTANTIVULProblematizareaExerciiul

flip-chart rebus Frontal

Aprecieri verbale

4Anunarea obiectivelor i a subiectuluiSe prezint obiectivele leciei pe ntelesul copiilor se anun i se scrie titlul pe tabl .conversaiaFrontal

5Reactualizarea cunotinelor O1 Se realizeaz cu ajutorul jocului didactic ,, O mnu de ajutor, pe care elevii o vor completa specificnd definiia , felul , numrul i genul substantivului. Solicit elevii s dea exemple de substantive pentru fiecare situaie. ,, O mnu de ajutorTabl magneticFrontal Aprecieri verbale

6Dirijarea invtarii

O2

O3

O4

O3 Se propune elevilor s lucreze la tabl i n caiete cteva exerciii . 1 . Trecei substantivele urmtoare :a) de la genul feminin la genul masculin :na -iepuroaic -Cristina

b) de la genul masculin la genul feminin : prin Cosmin - leu

2. Formai pluralul substantivelor :arbore- popor-muzeu-pai-

3. Schimbai urmtoarele adjective i verbe n substantive. vesel- trist- a lumina - a mnca - 4. Analizai substantivele din urmtoarea propoziie.

Fetia deschide dulapul i i ia hainele de coal

Exerciiul ExplicaiaConversaia

Exerciiul

conversaiaTabl magnetic , fie de lucru

Frontal , individual Aprecieri verbale

Observarea sistematic

Observarea sistematic.

7Asigurarea reteniei i a tranferuluiO5 Elevii mprii pe grupe sunt solicitai s formeze substantive cu silabele date.Brainstorming ConversaiaJoc didacticFie de lucru grupe Aprecieri verbaleObservarea sistematic

8ncheierea activitii Se anun tema pentru acas i se fac aprecieri cu privire la participarea la lecie a elevilor.conversaiaFrontal Aprecieri verbale