1. Formulaţi un enunţ referitor la domeniul kinesiologiei.2. Daţi câteva exemple de discipline care au studiat activităţile fizice, de-a

lungul timpului.3. În ce constă obiectul de studiu al kinesiologiei4. Enumeraţi cele trei direcţii în care este utilizat exerciţiul fizic în domeniul

kinesiologiei5. Enumeraţi princ. activ. motrice formative care fac parte din domeniul

kinesiologiei6. Ce exprimă educaţia prin şi pentru mişcare7. Propuneţi o temă de analiză care priveşte cultura corpului. Argumentaţi.8. Care sunt domeniile experienţei corporale?9. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul educaţional al experienţei

corporale.10. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze sfera independenţei funcţionale.11. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul competiţional al experienţei

corporale.12. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul timpului liber.13. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul expresiei şi comunicării prin

mişcare.14. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul sănătăţii.15. Formulaţi un enunţ care să sintetizeze domeniul profesional.16. Ce este situaţia motrică17. În ce constau datele obiective şi subiective ale unei situaţii motrice18. În ce constă situaţia psihomotrică19. Definiţi psihomotricitatea20. Care sunt componentele dom. psihomotor21. Imaginati un ex pt schema corporală22. Imaginaţi un exerciţiu pentru dezvoltarea vitezei de prelucrare a unui stimul23. Definiti etnomotricitatea.24. Definiţi sociomotricitatea25. Ierarhizati 3 sporturi in fct de interactiunile sociomotrice26. Definiţi motricitatea din 2 perspective27. Ce este actul motric-exemple28. Ce este acţiunea motrică-exemple29. Ce este activitatea motrică- exemple30. Care este dif intre motricitate si motilitate31. Definiţi capacitatea motrică; care sunt componentele capacit. motrice32. Care este dif. între motricitate şi capac. motrică33. Definiţi aptitudinea motrică si analizati in ce consta diferenta fata de calitatea

motrica

34. Ce este calitatea motrică, care sunt cal motr de bază35. Ce este sarcina motrică? Dați 3 exemple36. Care este dif între perf motrică şi cea sportivă. Exemplificati37. Reprezentati grafic capacitatea motrică, asa cum o imaginati dvs38. Definiti fitness-ul39. Enumerati componentele celor doua tipuri de fitness40. Def. volumul efortului, modalitati de exprimare41. Def. intensitatea efortului, modalitati de exprimare42. Def. complexitatea efortului43. Def. densitatea efortului 44. Cum este considerat org uman, dpv biomecanic45. Enumeraţi etapele unui model de analiză biomecanică a mişcărilor46. Daţi exemplu de principiu biomecanic care se aplică în realiz unei sarcini

motrice47. Dati ex de elemente tehnice, in care cond anatomice, mecanice si de mediu au

un rol esential48. Daţi 2 ex de scopuri ale mişcării (din modelul de analiză )49. Ce este kinantropometria50. Calculaţi-vă IMC51. Prin ce se caracterizează tipul endomorf52. Prin ce se caracterizează tipul mesomorf53. Prin ce se caracterizează tipul ectomorf54. Apreciaţi-vă tipul constituţional, prin precizarea nr lui Sheldon55. Cum se determină tipul constituțional56. Daţi 2 ex de sporturi pt fiecare tip constituţional, Argumentati57. Care sunt factorii de care depinde tipul constituţional58. Care sunt forţele externe determinante ale mişcării59. Daţi 3 exemple în care se manifestă forţa de reacţie a sprijinului, G, fortele de

frecare60. Care sunt forţele interne determinante ale mişcării61. Exemplu de 2 exerciţii pentru un cuplu de muschi agonisti-antagonisti62. De cine depinde dificultatea unei mişcări63. Care sunt fact de care depinde inerţia unui corp64. Definiţi forţa- formula, unitatea de măsură65. Definiţi masa unui corp- formula, unitatea de măsură66. Definiţi puterea- formula, unitatea de măsură67. Definiţi lucrul mecanic- formula, unitatea de măsură68. Care este dif intre forta si putere69. Unităţile de măsură în SI pt F, m, P, E, L70. Formulaţi un enunţ în care să utilizaţi termenul “creştere”

71. Formulaţi un enunţ în care să utilizaţi termenul „dezvoltare”72. Definiţi învăţarea motrică73. Prezentați 2 aspecte definitorii ale învățării motrice74. Care sunt „zonele” în care operează învăţarea motrică75. Ce sunt curbele învăţării si care e dinamica acestora76. De cine depinde progresul în învăţare77. Descrieţi unul dintre modelele explicative ale învăţării motrice78. Ce înseamnă învăţarea de soluţii motrice79. Ce este programul motor80. Care sunt principalii parametri ai unui program motor81. Care sunt tipurile de informaţii pe care subiectul le reţine în timpul efectuării

unei mişcări82. Care este relația dintre învățare și performanță83. Daţi exemplu de o acţiune motrică pe care aţi învăţat-o cu

dificultate…..argumentaţi84. Definiţi exerciţiul fizic85. Care sunt elementele de conţinut ale ex. fizic86. Definiţi forma ex. fizic87. Ce este structura cinematică a ex si ce este structura dinamică a ex88. 1 exemplu de exerciţiu fără codificare89. 1 ex de exerciţiu cu codificare internă90. 1 ex de exerciţiu fără codificare externă91. 1 ex de exerciţiu analitic 92. 1 ex de exerciţiu global93. 1 ex de exerciţiu neuromuscular94. 1 ex de exerciţiu static95. 1 ex de exerciţiu pentru dezv. simtului ritmului96. 1 ex de exerciţiu pentru dezv. simţului încordării97. 1 ex de exerciţiu pentru dezv. simţului relaxării98. 1 ex de exerciţiu pentru dezv. acuităţii senzoriale (vizuale, tactile, kinestezice,

auditive)99. Ex pt simtul directiei100. Ce sunt educabilitatea motrica si intervalul optim de educabilitate101. Schema invatarii motrice