1.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Gerul aspru i slbatic strnge-n brae-i cu jlire Neagra lunc de pe vale care zace-n amorire; El ca pe-o mireas moart o-ncunun despre ziori C-un vl alb de promoroac i cu ururi lucitori. Gerul vine de la munte, la fereastr se oprete, i, privind la focul vesel care-n sobe strlucete, El depune flori de iarn pe cristalul ngheat, Crini i roze de zpad ce cu drag le-a srutat. Gerul face cu-o suflare pod de ghea ntre maluri, Pune streinelor casei o ghirland de cristaluri, Iar pe fee de copile nflorete trandafiri, S ne-aduc viu aminte de-ale verii nfloriri. Gerul d aripi de vultur cailor n spumegare Ce se-ntrec pe cmpul luciu, scond aburi lungi pe nare. O! tu, gerule nprasnic, vin, ndeamn calul meu S m poarte ca sgeata unde el tie, i eu! (Vasile Alecsandri, Gerul) 1. Selecteaz dou cuvinte care aparin cmpului semantic al iernii. 2 puncte Dou lexeme care aparin cmpului semantic al iernii sunt gerul i promoroac. 1. Cuvinte care aparin cmpului semantic al iernii; ger, promoroac, ururi, ngheat, zpad etc. 2. Precizeaz rolul semnelor de punctuaie din prima strof. 2 puncte Poetul opereaz n cadrul versurilor incipit la nivelul metagrafelor, adic al figurilor de grafie, semnul de punctuaie punct i virgul din structura Neagra lunc de pe vale care zace-n amorire, marcnd o pauz mai mica dect cea constituit de un punct, dar mai mare dect cea determinat de o virgul i impunnd o segmentare a acestui catren n dou distihuri. Primul distih prezint obiectiv realitatea inregistrat, in timp ce al doilea realizeaz proiecia fantastic a acestui spaiu aflat sub incidena frigului. Punctul din finalul strofei marcheaz sfaritul propoziiei. 2. Primul semn de punctuaie prezent n strofa iniial este punctul i virgula.

Acesta se folosete pentru a separa n cadrul unei fraze, propoziiile sau grupurile de propoziii care sunt independente sintactic, dar care din punct de vedere semantic, sunt suficient de apropiate pentru a forma un ntreg. n cazul de fa, legtura semantic este dat de prezena aceluiai element central, gerul, a crui descriere face obiectul strofei. Al doilea semn de punctuaie este punctul, care marcheaz ncheierea unui enun. 3. Transcrie un vers care conine o locuiune verbal, folosit cu efecte expresive. 2 puncte O locuiune verbal folosit cu efecte expresive este integrat structurii: S ne-aduc viu aminte de-ale verii nfloriri. 3. Un vers care conine o locuiune verbal cu efect expresiv este: S neaduc viu aminte de-ale verii nfloriri. 4. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte Dintre temele i motivele romantice cu o ocuren deosebit n opera acestui poet, se evideniaz aici tema naturii i motivul gerului, vzut ca o fiin fantastic ce uzeaz de accesorii inedite, dar i motivul luncii, patria de suflet a poetului. 4. Teme i motive prezente n poezie: natura, iarna, focul, ngheul, ncremenirea naturii, amintirea etc. 5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat. 4 puncte Prezena eului artistic, instan definitorie a comunicrii poetice, se realizeaz n acest discurs printr-un deixis personal reprezentat la nivelul semnificantului de adjectivul pronominal posesiv meu si pronumele personale m si eu, vocabule ce fac ca vocea poetului s rsune scandat fr intermediar. Pe de alt parte, prezent acestui enuntor liric subiectiv la nivelul textual se valideaz i prin prezena instanei refereniale identificat n imaginea personificat a gerului, reprezentat prin validarea funciei conative a comunicrii, prin pronumele personal tu i verbul la persoana a doua singular vin. Vocea eului liric se evideniaz i prin verbele i ponumele de persoana inti plural, acestea avnd o valoare simbolic pentru capacitatea poetului de a se identifica ameitor de adnc cu restul oamenilor: s ne-aduc aminte. Toate acestea demonstreaza lirismul subiectiv, eul fiind acordat pentru intimitate. 5. Dou mrci lexico-gramaticale ale prezenei eului liric: pronumele la persoana nti plural ne (ne-aduc), adjectivul pronominal la persoana nti singular meu (calul meu).

6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n prima strof. 4 puncte n ultima strof, figura de stil care sublimeaz la modul performant funcia poetic este comparaia, figur ce presupune alturarea a doi termeni cu scopul de a releva trsturile asemntoare i de a evidenia unul dintre termeni, ea activndu-se la nivelul metasememelor, adic al tropilor sau figurilor de sens: El ca pe-o mireas moart o-ncunun despre ziori/ C-un val alb de promoroac si cu ururi lucitori. Acest transfer semantic este realizat pe baza substantivului comun mireas, a carui trstur definitorie este frumuseea, edulcoreaz imaginea peisajului hiemal. De asemenea, lexemul este un simbol al puritii, ceea ce denot faptul c natura se dezvaluie in frumuseea ei autentic, netulburat de prezena vreunei vieti. Determinantul oximoronic moartreuete s induc ideea de oprire a timpului i de amorire a naturii. Cuvintele adiacente: o-ncunun [] c-un val alb [] integrate celui de-al doilea termen al comparaiei vizeaz acesoriile inedite cu care este nzestrat iarna i care sunt transferate aici gerului, vzut ca o fiin fantastic . 6. Comparaia cu valoare metaforic i cu epitet inclus ca pe-o mireas moart surprinde, ntr-o imagine puternic i simpl, sentimentul apstor al sfritului i al efemeritii pe care l triete fiina uman n faa efectelor unui anotimp sepulcral: iarna acoper natura i o ngroap ca ntr-un mormnt sub mormane de zpad. Comparaia cu mireasa indic sentimentul prsirii premature a vieii i a exuberanei acesteia. Mireasa este simbol al tinereii, or aici, moart fiind, sugereaz o desprire prea timpurie de farmecul i de vitalitatea vieii. 7. Motiveaz plasarea n poziie iniial, n fiecare catren, a substantivului gerul. 4 puncte n aceast poezie, gerul reprezint laitmotivul, ntreg unversul ideatic al operei fiind centrat n jurul su. Plasarea acestui lexem in poziie iniial, la nceputul fiecrui catren, determin un raport de mise en abme cu titlul, aceasta reflectndu-se textual n cadrul poeziei. Poetul opereaz la nivelul metataxelor, realiznd un paralelism sintactic, dar i o repetiie cu valoare anaforic ce evideniaz efectele gerului asupra naturii. Prin folosirea cazului vocativ n ultima strof: gerule, figura de stil uzitat fiind parigmenonul, este evideniat schimbarea de atitudine din finalul pastelului, eul liric adresndu-se gerului. 7. Repetiia, cu valoare anaforic, a substantivului gerul la nceputul fiecrei strofe, prin reluarea cuvntului-titlu, are rolul de a marca o construcie

riguroas a textului i de a semnala gradaia ascendent a descrierii: gerul reprezint elementul central al unei descrieri ample de natur hibernal. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte Starea de agitatie , generate de frigul cumplit din ultimul catren, este evideniat cu ajutorul personificrilor, Gerule, d aripi de vultur, gerule [] indeamn calul meu, poetul opernd la nivelul metasememelor . Epitetul ornant aburi lungi i epitetul cromtic cmpul luciu reitereaz senzaia de frig. Schimbarea de atitudine ocurent aproape n toate pastelurile este prezent i n acesta, raportat ins la eul liric. Dac pn acum era doar un simplu observator, acum el se adreseaz gerului, prin intermediul unei invocaii retorice: O! tu gerule [], apelnd la puterile acestuia pentru a ajunge la iubita sa, figura de stil conturat fiind prozopopeea. 8. Dup primele dou strofe n care natura este ncremenit sub semnul apocaliptic al gerului iernii, dup strofa a treia n care apar primele semne ale prezenei vieii i ale speranei regenerrii naturii, ultima strof aduce elementul dinamic n peisajul hibernal. Accentul se mut i, n locul gerului, elementul central este acum viaa clocotitoare, surprins prin imaginea cailor n spumegare. Spectaculos, gerul, care pn acum era generator de ncremenire, devine element generator de via, el dnd parc suflu vital i dor de via cailor aflai n competiie. Imaginea este realizat prin metafore simple, dar expresive (aripi de vultur) i prin epitete (cmpul luciu, aburi lungi). Ultimele dou versuri sunt o invocaie adresat gerului de ctre fiina contemplatoare a naturii. Exclamaia iniial O! este urmat de o chemare prin care eul i manifest dorina de a-i mplini dorul de duc, semn al visrii, al melancoliei: s m poarte ca sgeata unde el tie, pentru ca finalul, parc glume, i eu, s anuleze nostalgia deprtrilor i dorina de evadare i s readuc fiina contemplatoare, dar i lectorul, n planul realitii. 9. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezent n textul dat. 4 puncte Una din caracteristicile limbajului poetic, care activeaz la modul performant funcia poetic este expresivitatea. Aceasta se contureaz cu ajutorul tuturor figurilor de stil prezente in poezie. Astfel, la nivelul metagrafelor se evideniaz prezena sincopelor: case-n, cu-o, de-ale. La nivelul metataxelor sunt usor identificabile ingambamentul raportat la versurile al doilea i al treilea, al treilea i al patrulea din al doilea catren,

inversiunea la fereastr se oprete, ambele avnd ca scop potenarea in plan estetic muzical a ideilor coninute. La nivelul metasememelor, al tropilor se observ transferurile semnatice ale epitetelor: personificator focul vesel i ornant cristalul ingheat care edulcoreaz imaginea. Personificarile : Gerul vine [...], El depune[...] au rolul de a puncta statutul de fiin fantastic a gerului. Metaforele flori de iarn, crini i roze de zapad, ghirland de cristaluri, inflorete trndafiri poteneaz senzaia de frig, iar amprenta lasat de ger asupra naturii edulcoreaz cadrul mirific. Muzicalitatea deosebita a versurilor este realizat i cu ajutorul versificaiei, astfel ncat rima este mperecheat sau succesiv i masura de unsprezece- saisprezece silabe. 9. Expresivitatea se refer la capacitatea limbajului poetic de a exprima ntro manier plastic, diferit de cea a limbajului uzual, idei concentrate, cu maxim ncrctur afectiv i subiectiv. Expresivitatea se realizeaz att prin figuri de stil, prin imagini artistice, prin sintaxa poetic, prin topic, punctuaie i prozodie, ct i prin maniera specific fiecrui poet n parte de a folosi materialul lexical al limbii. n cazul lui Alecsandri, expresivitatea este dat de imaginile simple, lipsite de rafinament lexical, n care figurile de stil sunt i ele preluate din registrul aparent minor: epitete simple sau cromatice, comparaii, repetiii, uneori metafore. Fora expresiv rezult tocmai de aceast simplitate, al crei efect este construcia riguroas a unor tablouri descriptive cu un pronunat caracter pictural. 2 2. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Pe coastele Calabrei* vaporu-nainteaz n unda luminoas ce noaptea fosforeaz*; El taie-o brazd lung pe-al mrii plai senin, i luna, vas de aur, plutete-n ceruri lin. n dreapta, pe-ntuneric, se-nal-un negru munte, Vulcanul btrn Etna cu lava stins-n frunte; Sehastru ce cunoate al globului mister, El pare c din snu-i azvrle stele-n cer. n stnga e Carybda* slbatic, stncie. Din zare se ntinde o punte argintie Pe care se ndreapt vaporul legnat, Ce calc orizonul cu stele semnat.

Dorm valurile mrii sub atmosfera cald. n baie azurie Sicilia se scald; i-n umbr cltorul, intind ochii spre mal, Aspir-al Syracusei* parfum oriental. (Vasile Alecsandri, Pe coastele Calabrei) * Calabria regiune a Italiei meridionale * fosforeaz (nv.) lumineaz n ntuneric, manifest fenomenul de fosforescen * Carybda monstru acvatic care tria pe o stnc din strmtoarea Messina; nghiea uriae cantiti de ap i, odat cu ea, tot ceea ce plutea n apropiere * Syracusa port pe coasta rsritean a Siciliei 1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor mister i parfum. 2 puncte Sinonime ale vocabulelor mister i parfum sunt enigm, respectiv mireasm. 1. Sinonime pentru sensul din text al cuvintelor: mister secret, tain; parfum - mireasm, arom. 2. Precizeaz rolul cratimei din structura stele-n cer. 2 puncte Poetul opereaz la nivelul metagrafelor, adic al figurilor de grafie, cratima din structura stelele-n cer marcnd elidarea vocalei , impunnd astfel rostirea mpreun, n tempo rapid a dou foste vocale aflate n hiat. Rezultatul este la nivel stilistic realizarea unei sincope i necesitatea ei se explic i din considerente prozodice, fiind intreinut astfel msura i ritmul versului. 2. Rolul cratimei este de a pstra msura versului prin reducerea numrului de silabe i de a marca rostirea legat a dou cuvinte. 3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin verbul a clca. 2 puncte Dou expresii care conin verbul a clca sunt : a-i clca pe inim, a clca n strachini. 3. Dou expresii care conin verbul a clca: a clca n strchini, a clca pe urmele cuiva. 4. Menioneaz dou cuvinte din textul dat, a cror form nu mai este acceptat de DOOM2,

precizndu-le forma literar actual. 4 puncte Dou lexeme a cror form nu mai este acceptat DOOM2 sunt sehastru i orizonul. Formele lor literare sunt : sihastru si orizontul. 4. Dou cuvinte a cror form nu este acceptat de DOOM2 sunt: sehastru, stncie. Formele literare actuale sunt sihastru i stncoas. 5. Transcrie un fragment de vers/ un vers n care apare o imagine vizual. 4 puncte Dou structuri lexicale care conin imagini vizuale sunt vaporul-nainteaz/ n unda luminoas ce noaptea fosforeaz i i-n umbr cltorul, innd ochii spre mal,/ Aspir-al Syracusei parfum oriental. 5. Un fragment de vers care conine o imagine vizual este: unda luminoas ce noaptea fosforeaz. 6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n a doua strof. 4 puncte n al doilea catren, figura de stil care sublimeaz la modul performant funcia poetic este comparaia, figur ce presupune alturarea a doi termeni cu scopul de a releva trsturile asemnatoare i de a evidenia unul dintre termeni, ea activndu-se la nivelul metasememelor, adic al tropilor sau figurilor de sens: El pare c din snu-i azvrle stele-n cer. Acest transfer semantic este realizat pe baza pronumelui personal el, ocularul poetic fiind centrat asupra imaginii personificate a vulcanului: El[...] azvrle. Substantivul comun snu, a crui trstura definitorie este frumuseea, este integrat unei metonimii, vulcanul fiind antropomorfizat. Substantivele comune stele i cer aparin campului semantic al celestului, metonimia stelele punctnd echilibrul dintre teluric i astral. Trimind cuvntul ntr-o realitate extralingvistica, aceast comparaie sugereaz statutul de axis mundi- M. Eliade. 6. Metafora muntelui-sihastru din strofa a doua are rolul de a surprinde mareia acestuia. Singurtatea, asociat ideii de sacralitate, de sfinenie, devine o caracteristic de excelen a vulcanului, sugernd sentimentul de efemeritate i de nimicnicie pe care l triete fiina uman care l contempl. 7. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date. 4 puncte ntre primul element de paratextuaitate i discursul liric se stabilete un raport de mise en abme, ntregul coninut ideatic fiind irizat semantic de semul coninut in titlu. Acesta se realizeaz pe baza unei catachreze coastele Calabrei desemnnd o insula. Titlul este iterat in incipitul poeziei, in primul emistih pentru a se insista asupra cadrului poetic. ntreg universul ideatic al

poeziei este astfel vertebrat de ideea anunat de titlu, discursul liric integrat celor patru strofe construind imaginea personificat a insulei. Imaginarul poetic ce coroboreaz astfel semul din titlu este susinut stilistic prin elemente de ornare verbis de o delicatee deosebit,specific acestui poet paoptist la toate nivelurile textului. Panorama Calabrei se deschide prin imaginea vasului care spintec valurile marii, dominate de prezena astrului selenar. Poetul opereaz la nivelul metasememelor, adic al figurilor de sens, epitetele cromatice und luminoas i vas de aur punctnd prezena lunii, martor al frumuseii insului. Personificarea El taie poteneaz ideea de ptrundere ntr-un trm fermecat. Catachrezele brazd i plai senin sugereaz asemnarea elementului terestru cu cel acvatic. Dac prima strof urmarete o traiectorie teluric-astral, cea de-a doua focalizeaz atenia asupra elementului ant: muntele Etna, care pare a fi o jerb de stele pe cerul nopii. Epitetul cromatic negru munte i epitetele personificatoare vulcan btrn i sehastru edulcoreaz imaginea, fiind evideniat solitudinea muntelui n acest spaiu vast. Metonimia frunte antropomorfizeaz muntele, trsatura definitorie a acestui lexem fiind cunoaterea. Personificarea Sehastru ce cunoate i metafora globului mister evideniaz statornicia n timp a vulcanului. Strofa a treia ofer o imagine a acvaticului dominat de mersul legnat al vasului, sub cerul nstelat, spre Caryleda. Epitetul personificator slbatica stncie face referire la legenda monstrului Caryleda. Catachereza punte argintie puncteaz imaginea liniei orizontului care l ghideaz pe cltor. Personificarea vaporul leganat/ Ce calc orizontul... evideniaz dorina calatorului de a ajunge la mal. Acordul dintre titlu i coninutul poeziei nu ar fi fost deplin dac poetul nu ar fi reuit s acorde sensul cu forma, semnificatul cu semnificantul, fcnd cuvintele s sune aa cum dorete, aceast condiie fiind ndeplinit de versificaia poeziei. Versurile lungi de treisprezece-paisprezece silabe, ritmul trohaic, rima imperecheat sau succesiv produc o edulcorare a tonului final. 7. Titlul poeziei conine substantivul propriu care denumete o regiune din Italia, Calabria, localiznd un peisaj marin de o stranie frumusee. Ceea ce impresioneaz n acest pastel este exotismul peisajului, relevat n mod special de toponime: Etna, Carybda, Sicilia, Syracusa. O stare de uoar melancolie a eului liric se insinueaz prin imaginarul poetic romantic (luna, marea, muntele, impresia de vechime, aluziile la timpuri istorice eroice etc.) i prin limbajul bogat n figuri de stil specifice stilului romantic: epitete ornante (punte argintie), personificri (dorm valurile mrii), metafore (luna, vas de aur), inversiuni (al mrii plai senin). Caracterul descriptiv al discursului din pastel este susinut i de titlul poeziei.

8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte n ultimul catren este prezentat starea de acalmie care domin acvaticul vzut ca o fiin. Starea de linite este sugerat de personificarea dorm valurile i epitetul tactil atmosfera calda, poetul opernd la nivelul metasememelor. Imaginea insulei scaldat in apele albastre ale mrii este evideniat prin intermediul epitetului cromatic baie azurie i a personificrii Sicilia se scald. Senzaia tactil de caldur, generatoare de otium, este completat de una cu tent olfactiv, care integreaz epitetul ornant parfum oriental, ocularul poetic focalizndu-se asupra cltorului surprins ntr-o atitudine contemplativ asupra Syracusei. 8. Fiind de natur descriptiv, ultima strof se constituie ntr-un tablou static n care elementele centrale sunt marea i portul sicilian Syracusa. Calmul i linitea sunt sugerate de verbul cu valoare de personificare dorm, dar i de adjectivul cald. Feericul peisaj cu nuane exotice, construit prin referinele toponimice, i poteneaz dimensiunea pictural prin epitetul adjectival azurie, n timp ce verbul se scald creeaz senzaia de pace atemporal. Ochiul cltorului care admir peisajul surprinde astfel un tablou desprins parc din illo tempore, n timp ce simurile i sunt trezite prin intermediul senzaiilor olfactive, sugerate prin imaginea parfumului oriental care d complexitate perspectivei contemplative. 9. Motiveaz, cu ajutorul a dou argumente, prezena descrierii n poezia citat. 4 puncte Mult vreme descrierea a fost considerat o ancila narationis. Chiar n secolul al XX-lea, Jean Ricardou, n Le nouveau roman, afirma ca ea este o main de mpotmolit povestirea. Partial, Gerard Genette e de aceeai prere, considernd c descrierea este n mod natural ancilla narrationis, sclav totdeauna necesar, totdeauna supus, niciodata emancipat i c nicio oper nu va transforma povestirea ntr-un auxiliar al descrierii. Tot G. Genette are meritul de a fi delimitat, n capitolul Frontiere ale povestirii din volumul Figuri, dou funcii ale descrierii, una decorativ i una simbolic. n aceast poezie se observ clar prezena descrierii decorative, secvena integrnd panorama Calabriei. Tabloul insulei este realizat pe baza succesiunii de imagini vizuale: vaporu-nainteaz, n stanga e Caryleda, motorii: se indreapt vaporul legnat, olfactive Aspir-al Syracusei parfum oriental, tactile atmosfera calda. La baza acestora st o textura stilistic variat : epitetele unda luminoas, negru munte, parfum oriental,

comparaii pare c din snu-i azvrle stele, personificri El taie, Sehastru ce cunoate, metafore luna vas de aur, punte argintie. Ocularul descriptiv inregistreaz elemente caracteristice acestui aspect uzitnd o serie de tehnici cum ar fi derularea cinematografic cu efect de travelling: de la deprtare Din zare se ntinde o punte argintie, spre apropiere, cltorul Aspir-al Syracusei* parfum oriental, cu imagini in raccourci n dreapta, pe-ntuneric, se-nal-un negru munte, n stnga e Carybda* slbatic, stncie. 9. Descrierea se evideniaz n poezie n primul rnd la nivelul imaginilor artistice: obiectul supus observrii, coasta Calabriei, este prezentat prin imagini vizuale sugestive, care se ordoneaz pe dou axe spaiale (orizontal, respectiv, vertical). Astfel, orizontalitatea este asociat cu imaginile spaiului marin, n timp ce verticalitatea este reprezentat de piscul vulcanic al Etnei. Prile de vorbire cu cea mai mare frecven n text sunt substan-tivele i adjectivele, fapt care susine prezena descrierii. 003 3. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Nenorocita privighetoare Cnta-n pdure a ei durere, Natura-ntreag da ascultare, Tot mprejuru-i era tcere. [...] Un mgar mare ce-o ascultase, i ca un aspru judector Capul pleotise, sau rdicase Cte-o ureche,-n semn de favor, Iei-nainte s-i dea pova, i c-o neroad ncredinare: Am fost, i zise, aci de fa, Dar zu nu-mi place a ta cntare. [...] Atunci ncepe cu bucurie Un cntec jalnic i necioplit, nct de aspra lui armonie Toat pdurea s-a ngrozit. Privighetoarea, fr sfial,

Zise: Povaa e n zadar; Cci d-a urma-o, nu e-ndoial C eu n locu-i n-a fi mgar. (Grigore Alexandrescu, Privighetoarea i mgarul) 1. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul cap. 2 puncte Dou expresii care contin lexemul ureche sunt: a fi ntr-o ureche i a trage cu urechea. 1. Expresii care conin cuvntul cap: a-i intra cuiva ceva n cap; a-i trece cuiva ceva prin cap; a-i bate capul; a fi greu de cap etc. 2. Evideniaz rolul virgulelor din versul Am fost, i zise, aci de fa. 2 puncte Virgulele din cadrul versului Am fost, i zise, aci de fa au rolul de a izola o propoziie incident, facndu-se simit prezena n text a unui regizor textual. 2. Rolul virgulei din versul citat este de a izola o propoziie incident (i zise), care are funcie explicativ. 3. Scrie forma acceptat de DOOM2 a cuvintelor rdicase i favor. 2 puncte Forma acceptat de DOOM2 a vocabulelor rdicase i favor este ridicase, respectiv favoare. 3. Formele acceptate de DOOM2 sunt: ridicase i favoare. 4. Precizeaz valoarea expresiv a adjectivului nenorocit, din primul vers. 4 puncte Epitetul personificator din structura nenorocita privighetoare este uzitat pentru a evidenia statutul ingrat al privighetorii ca tip al omului valoros aflat in situaia de a fi judecat de un altul care nu are nici dreptul moral, dar nici meritul s o fac. 4. Cu valoare de epitet, adjectivul nenorocita numete o caracteristic a privighetorii: tristeea, generat poate de nenoroc, de soarta potrivnic. Ideea este susinut n versul urmtor, cci nenorocirea acesteia capt forma cntecului trist: cnt-n pdure a ei durere. Imaginea, n ansamblul ei, este o metafor a nsingurrii. 5. Transcrie dou sintagme/ scurte fragmente care conin imagini artistice diferite. 4 puncte Dou sintagme care conin imagini artistice sunt: Un magar mare[...]Capul pleotise sau rdicase-imagine vizuala i Atunci incepe cu bucurie/Un cntec jalnic i necioplit-imagine auditiv. 5. Imagini artistice: cnt-n pdure a ei durere imagine auditiv; capul pleotise - imagine vizual. 6. Explic semnificaia a dou figuri de stil diferite, identificate n strofa a

doua. 4 puncte Comparaia integrat structurii: Un mgar mare[...]/ca un aspru judector/ Capul pleotise sau rdicase presupune evidenierea severitii mgarului asemenea unui judecator. Este punctat infatuarea specific tipului de om reprezentat de acesta, care mimeaz exerciiul critic far niciun drept consfinit de vreo valoare personal, n virtutea cruia ar putea-o face. Epitetul ornant mare, aparent apreciativ, se valideaz semantic, datorita contextului, inclusiv comparaiei i alturrii lui substantivului mgar, sensul autentic al lexemului determinat, acesta fiind unul depreciativ. 6. Personificarea este figura de stil care, alturi de alegorie, susine mesajul textului. Personificarea vizeaz aici mgarul-judector, care ascult cntecul privighetorii, iar apoi l critic nemotivat. Epitetul aspru sugereaz o trstur a mgarului, prostia, cci a fi aspru doar din mndrie deart nseamn a fi limitat. 7. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul dat. 4 puncte Titlul fabulei este realizat pe baza unei asocieri a unor substantive de genuri diferite, att in ablonul marilor poveti de dragoste, dar i al fabulelor. Datorit sensurilor celor dou substantive: privighetoarea primadon in regnul ornitologic i mgarul- reversul medaliei, titlul conine doi termeni aflai in antitez, fiind cunoscut disponibilitatea melodic a celor doi. De asemenea, asocierea acestor doi termeni poate trimite datorit coninutului i la opoziia dintre astral i teluric, dintre nlare i limitare. 7. Titlul poeziei indic personajele implicate n conflictul epic. Lipsit de valoare metaforic, titlul numete dou animate crora Ii se asociaz semnificaii simbolice opuse: delicatee, gingie i miestrie pe de o parte, stngcie, urenie, striden de cealalt parte. Aceste trsturi, puse n opoziie n text, creeaz sensul: privighetoarea devine purtatoarea semnului eleganei, n timp ce mgarul poart cu sine semnul prostiei i al orgoliului nejustificat. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, strofa final (morala fabulei). 4 puncte Primul vers din ultimul catren evideniaz stpnirea de sine a omului contient de valoarea sa, validnd personajul liric privighetoarea ca tipul omului luminat, obiectiv, care tie s se pstreze detaat fa de atacurile simului comun, avnd capacitatea de a-i exprima opinia public fr arogan. Este uzitat stilul indirect liber, fiind iterate in aceasta strof vorbele privighetorii din care reiese morala. Astfel, la nivelul stilistic finalul este epifonematic, fabula concluzionnd cu o judecata de valoare : orice om are anumite trsturi care il particularizeaz. 8. Conform structurii tipice pentru aceast specie literar, ultima strof a fabulei lui Alexandrescu are valoare moralizatoare i reprezint concluzia

de-a lungul mininaraiunii anterioare. La sfatul nesbuit al mgarului, de a fi luat ca exemplu, privighetoarea i d o replic usturatoare: de i-a urma sfatul, eu a fi mgar. E un joc de cuvinte care constituie miezul sarcastic al moralei. 9. Argumenteaz apartenena poeziei la genul epic, prin prezentarea a dou trsturi identificate n text.4 puncte Apartenena poeziei la genul epic este demonstrat in primul rnd prin specia literara. Fabula este o scurta povestire alegorica, de obicei in versuri, in care sunt personificate animale, plante, lucruri, satirizate anumite moravuri, mentaliti, greeli , cu scopul de ale ndrepta. De asemenea, prezena unui fir epic in secvene narative dispuse liric n cinci catrene reprezint o alt trstur a acestei specii. In prima strof este prezentat natura ncremenit sub vraja cantecului privighetorii. Acest cantec este ntrerupt de intervenia mgarului care ii arog insuiri inexistente. In antitez este prezentat nepriceperea mgarului i agitaia pe care vocea sa o determin in padure. Personajele lirice exponeniale : mgarul i pivighetoarea reprezint anumite tipuri umane: tipul omului infatuat, respectiv tipul omului valoros. O alt trstur a speciei o reprezint existena unui regisor textual n postura de dieu cache care ii face simit prezena n cadrul discursului prin propoziiile incidente: i zise, privihetoarea zise. Tectonica, elementele de versificaie-rima incruciat, msura de zece silabe i ritmul trohaic- ,personajele lirice i prezena regizorului textual nu afecteaz ncadrarea fabulei in cadrul genului epic. 9. Fabula i construiete mesajul pe un schelet epic. Epicul evideniaz astfel un mesaj cu ncrctur moral. Scheletul epic, simplu i liniar, propune un episod semnificativ, prin care personajele-animale ilustreaz unele moravuri umane. n cazul de fa, naraiunea surprinde o aciune n care sunt implicate dou personaje: privighetoarea i mgarul, a cror disput subliniaz prostia mgarului i orgoliul su nemotivat. 4.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Ale turnurilor umbre peste unde stau culcate; Ctre rmul dimpotriv se ntind, se prelungesc, -ale valurilor mndre generaii spumegate Zidul vechi al mnstirei n caden l izbesc. Dintr-o peter, din rp, noaptea iese, m-mpresoar: De pe muche, de pe stnc, chipuri negre se cobor; Muchiul zidului se mic... pntre iarb se strecoar

O suflare, care trece ca prin vine un fior. Este ceasul nlucirei: un mormnt se desvlete, O fantom-ncoronat din el iese... o zresc... Iese... vine ctre rmuri... st... n preajma ei privete... Rul napoi se trage... munii vrful i cltesc. Ascultai...! marea fantom face semn... d o porunc... Otiri, taberi fr numr mprejuru-i nviez... Glasul ei se-ntinde, crete, repetat din stnc-n stnc, Transilvania-l aude, ungurii se narmez. Oltule, care-ai fost martur vitejiilor trecute i puternici legioane p-a ta margine-ai privit, Virtui mari, fapte cumplite i sunt ie cunoscute, Cine oar poate se fie omul care te-a-ngrozit? [...] (Grigore Alexandrescu, Umbra lui Mircea. La Cozia) 1. Transcrie dou cuvinte care aparin cmpului semantic al naturii. 2 puncte Dou lexeme care aparin campului semantic al naturii sunt: iarb si ru. 1. Cuvinte care aparin cmpului semantic al naturii: peter, rm, valuri, stnc etc. 2. Precizeaz rolul punctelor de suspensie din strofa a patra. 2 puncte Poetul opereaz la nivelul metagrafelor, inseria punctelor de suspensie din structurile: Ascultai...!, marea fantom face semn..., d o porunca..., Otiri, taberi fr numr mprejuru-i nviez... pregtind introducerea unui element surpriz. De asemenea, au rolul de a suplini ceea ce eul liric nu mai este nevoit s precizeze, ele fiind o prelungire a cuvntului n cadrul sistemului de gesteme sau al celui verbal. Prin folosirea lor este ntrerupt discursul liric i ntreinut atmosfera liric. Poetul sugereaz astfel lentoarea specific acestui cadru romantic, nocturn, al nvierii istoriei ca i cum ar fi nregistrat cu imagini au relanti, fiind impus ritmul sacadat al lecturii. 2. Punctele de suspensie din strofa a patra au rolul de a sugera, prin sacadarea discursului i prin trecerea de la un plan de micare la altul, impresia de desfurare cinematografic, de alert a imaginilor. 3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul ceas. 2 puncte Dou expresii care conin vocabula ceas sunt a se da de ceasul morii i

a-i suna cuiva ceasul. 3. Dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul ceas: a-i suna ceasul, n ceasul al doisprezecelea. 4. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte Dintre temele i motivele romantice cu o ocuren deosebit in opera acestui poet paoptist, se evideniaz aici tema istoric, iar un motiv literar in aceeai descenden ideologic este motivul nopii i al umbrei. 4. Teme/ motive literare prezente n poezie sunt: natura, istoria, timpul, fantoma, mormntul etc. 5. Transcrie dou structuri/ fragmente de vers care conin imagini artistice diferite. 4 puncte Dou structuri lexicale ce conin imagini artistice sunt: -ale valurilor mndre generaii spumegate / Zidul vechi al mnstirei n caden l izbescimagine auditiv i motorie i Dintr-o peter, din rp, noaptea iese, mmpresoar- imagine vizual. 5. Dou structuri/ fragmente de versuri care conin imagini artistice diferite: umbre peste unde stau plecate imagine vizual; glasul ei se-ntinde, crete imagine auditiv. 6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n strofa a doua. 4 puncte In al doilea catren, figura de stil care sublimeaz la modul performant funcia poetic este personificarea, figur ce presupune atribuirea fiinelor necuvnttoare, lucrurilor, elementelor naturii sau unor idei abstracte, insuiri i manifestri ale omului, ea activndu-se la nivelul metasememelor,adic al tropilor sau figurilor de sens: noaptea mmpresoar. Acest transfer semantic este realizat pe baza: substantivului comun noaptea, semn al nocturnului , al ateptrii. Este marcat astfel un moment de trecere, un moment timp suspendat de excepie, care face posibila consonana dintre planul uman i cel cosmic, moment specific romanticilor, un timp al abolirii imitelor dintre real i ireal, dintre teluric i cosmic. Verbul -mpresoar puncteaz domnirea ntunericului asupra naturii, fiind conturat un cadru atemporal i o stare de linite care nu admite nicio micare. Trimind cuvantul intr-o realitate extralingvistic, aceast personificare sugereaz omniprezena nopii, potennd misterul. 6. Comparaia din strofa a doua 0 suflare, care trece ca prin vine un fior, cu care se ncheie ampla imagine crepuscular, specific preromantic, are rolul de a sugera sentimentele de nelinite i de nesiguran pe care stranietatea i misterul cadrului exterior le provoac n planul interior al fiinei care contempl acest cadru. 7. Motiveaz alternana verbelor la prezent, din partea iniial, cu cele de

perfect compus, din partea final a textului. 4 puncte Verbele la prezentul etern se folosesc n general pentru a explica nite fenomene supuse interpretrii. n aceast poezie, verbele folosite pentru descrierea cadrului natural: stau culcate, se ntind, se prelungesc, izbesc, iese, -mpresoar, se cobor, se mic, se strecoar, trece i cele folosite pentru a marca prezena fantomei: este, se dezvlete, iese, zresc, vine, st, privete, se trage, cltesc demonstreaz i prezena unei priviri lucide care nregistreaz aceast armosfer nocturn propice nvierii istoriei, dnd n acelai timp sugestia de real. Acestea situeaz eul liric n cadrul spaiului nocturn, romantic, care prin misteriozitatea sa favorizeaz redeteptarea unor pagini de glorie a istoriei romanilor. Verbele la prezentul etern realizeaz i un raport de simultaneitate intre momentul de reverie istorica i al transmiterii acestor impresii lectorilor, statutndu-l astfel pe cititor ca martor. Verbele la perfectul compus folosite n prezentarea imaginii personificate a Oltului sugereaz o aciune revolut care s-a petrecut n trecut i asupra creia nu se mai poate interveni: ai fost martor, ai privit, angrozit. Acestea puncteaz clar distana in timp, intre momentul rememorrii i faptele rememorate, golul temporal dintre prezentul nopii de reverie istoric i trecutul de glorie. Sunt integrate prozopopeei, poetul adresndu-se Oltului, vzut ca martor al vitejiilor trecute. De asemenea, verbele la prezentul compus pregtesc introducerea n scen lirica a figurii domnitorului Mircea cel Batrn. 7. Primele patru strofe compun un tablou de natur, n care este descris ctitoria lui Mircea cel Btrn, mnstirea Cozia, ale crei turnuri se reflect n valurile Oltului. Descrierea naturii este nsoit de dezvoltarea motivului fantomei, care aduce n prezent, prin intermediul tehnicii evocrii, modelul trecutului eroic. n acest context discursiv, prezentul timpurilor verbale are rolul de a genera senzaia de veridicitate, de autenticitate i astfel, de a induce implicit starea de mister. n ultima strof, invocaia adresat Oltului, luat ca martor care s confirme eroismul epocilor apuse, presupune utilizarea trecutului verbal (perfectul compus), tocmai pentru a autentifica ideea de mrturie vie pe care Oltul o poate da: martor n trecut la desfurarea istoriei, n prezent el poate confirma autenticitatea acesteia. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte n ultima strof, ocularul poetic se focalizeaz asupra imaginii personificate

a Oltului, instan referenial ce realizeaz legatura dintre trecut si prezent. El reprezint liantul, nexul ce opereaz ntre eul liric i evocarea istoriei, acesta fiind un martor ubicuu, calitate punctat de personificarea : Oltule [...] ai fost martor. Epitetul apreciativ virtui mari, metonimia vitejii trecute, interogaia retoric inserat n clauzul: Cine oar poate s fie omul ce te-a-ngrozit?[...] poteneaz figura legendar a domnitorului Mircea cel Btrn, figur ce urmeaz s fie evocat n continuarea discursului, ct i mreia faptelor de glorie ale poporului romn. 8. Ultima strof se deschide printr-o ampl invocaie adresat Oltului, luat ca martor pentru confirmarea eroismului epocilor apuse. Oltul poate da mrturie vie despre exemplul trecutului: "asistnd" la desfurarea istoriei, n prezent el poate confirma autenticitatea acesteia. Interogaia final este formulat pentru a marca punctul maxim de evoluie a intensitii misterului. Fantoma care se ridic mre din mormnt este o umbr a trecutului. Oltul este chemat pentru a-i dezvlui identitatea. n ansamblul ei, secvena nu face altceva dect s transpun ntr-o manier rafinat i puternic marcat de idealurile estetice paoptiste, o tem specific literaturii populare: legtura puternic dintre om i natur. Natura este martora trecerii prin timp a omului, a crui istorie o consemneaz n cartea nescris a veniciei. 9. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezent n textul dat. 4 puncte Pentru lirism: Primul argument care demonstreaz ncadrarea poeziei n categoria lirismului subiectiv este conferit de prezena eului artistic, instan definitorie a comunicrii poetice, relizat in acest discurs printr-un deixis personal reprezentat la nivelul semnificantului de sistemul verbal i pronominal al persoanei I : m, zresc, vocabule ce fac ca vocea poetului s rsune scandat fr intermediar. Al doilea argument este oferit de prezena instanei refereniale care se valideaz att la nivel intratextual prin imaginea personificat a Oltului, ct i la nivel metatextual prin verbul de persoana a doua plural Ascultai!, adresat cititorului. Integrat unei exclamaii retorice confer lectorului statutul de martor ocular i il oblig la un moment de reverie necesar rememorrii unor fapte de glorie din istoria romanilor. Astfel, cititorul este pregtit pentru vizualizarea imaginii mree a domnitorului Mircea cel Batrn ca simbol al patriotismului romnesc. 9. Expresivitatea se refer la capacitatea limbajului poetic de a exprima ntro manier plastic, diferit de cea a limbajului uzual, idei concentrate, cu maxim ncrctur afectiv i subiectiv. Expresivitatea se realizeaz att

prin figuri de stil, prin imagini artistice, prin sintaxa poetic, prin topic, punctuaie i prozodie, ct i prin maniera specific fiecrui poet n parte de a folosi materialul lexical al limbii. n cazul poeziei citate, expresivitatea nu se nate preponderent din caracterul descriptiv al textului, din utilizarea unor figuri de stil sau a unor tipuri de imagini. Imaginea turnului, n tabloul nocturn, atmosfera de mister se realizeaz printr-o succesiune de imagini vizuale i auditive. 5.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: i pentru nori, aceste flamuri sure Ce se trsc pe culmi i ocolesc Din miaznoapte ctre rsrituri, Cuvine-se adnc s-i mulumesc i pentru ploi i pentru greul vnt i pentru zile i nopi i pentru stele i pentru vremi i jumti de vremi i pentru pacea cntecelor mele Pentru izvor i pentru vii i stni i ce e dincolo de oseminte Pentru strmoi i pruncii nenscui i bucuria-aducerii-aminte Pentru zpezi i crini i pelicani i busuioc i fluturi i uitare i pentru amintiri i mulumesc i pentru ziua mea de-nmormntare i pentru anotimpuri, luni i ani, Pentru fclii i spaime i lumin, Pentru vemintele de srbtori n vatra asta stins i strin. (Ioan Alexandru, Mulumire) 1. Scrie dou enunuri pentru a ilustra omonimia cuvntului luni. 2 puncte 1. Dou enunuri pentru a ilustra omonimia cuvntului luni: Luni voi merge la serviciu. Dup mai multe luni s-a ntors acas.

2. Precizeaz rolul cratimei din structura s-i mulumesc. 2 puncte 2. Cratima din structura s-i mulumesc marcheaz cderea unei litere i, implicit, eliminarea unui sunet din pronunare, fapt care duce la rostirea legat a celor dou cuvinte, i, n consecin, la pstrarea msurii versului. 3. Transcrie un vers care conine doi termeni derivai cu prefixe. 2 puncte 3. Un vers care conine doi termeni derivai cu prefixe este Pentru strmoi i pruncii nenscui. 4. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte 4. Temele/ motivele literare prezente n poezie sunt: timpul, raportul fiinei umane cu transcendena, natura, moartea etc. 5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat. 4 puncte 5. Dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n text sunt: verbul la persoana nti singular (s(-i) mulumesc) i adjectivul pronominal la persoana nti singular (mea). 6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n prima strof a poeziei. 4 puncte n prima strof, figura de stil care sublimeaz la modul performant funcia poetic este metafora explicit, in praesentia sau plasticizat- L. Blaga : flamuri sure, figur ce presupune transferul asupra unui lucru, unui nume ce desemneaz alt lucru- Aristotel, ea activndu-se la nivelul metasememelor, adica al tropilor. Acest transfer semantic se realizeaz pe baza substantivului comun flamuri, ce aparine heraldicii, norii fiind vazui ca nite elemente definitorii ale spiritualitii romneti. Adjectivul sure reueste s sugereze ubicuitatea, permanena norilor care supravegheaz ntotdeauna creaia. Norii reprezint primul element pentru care poetul ii exprim mulumirea, deoarece cerul este primul element creat de Dumnezeu din nimic, metafora aureolnd poezia cu o not de solemnitate. 6. Metafora norilor,flamuri sure, coninnd i un epitet cromatic, cu care se deschide poezia, sugereaz corespondena ntre un simbol al unui grup (flamura/ steagul fiind semnul de identificare a idealurilor trecute, prezente i viitoare ale unei comuniti), respectiv un simbol cosmic (norii, care sugereaz mreia, dar i trecerea, efemeritatea, risipirea). 7. Motiveaz folosirea repeat a cuvntului ,,i la nceputul versurilor. 4 puncte Poetul opereaz la nivelul metataxelor, conjuncia i marcand la nivelul formei folosirea anaforei i a polisindetonului, iar la nivelul coninutului puncteaz multitudiea darurilor oferite de ctre divinitate omului. ntreaga fptura a lui Dumnezeu reprezint exteriorizarea iubirii divine fa de om,

iubire care nu a fost i nu poate fi una static, ci este una vie i lucrtoare. Astfel, cu ajutorul conjunciei i poetul enumer daruruile lui Dumnezeu cosmice i terestre,harul poetic, timpul, destinul, omul fiind singurul care poate inelege semnificaia acestora. 7. Repetiia cu valoare anaforic a cuvntului i la nceputul mai multor versuri are rolul de a marca discursiv evoluia gndurilor i a sentimentelor, evoluia micrii afective din care se nate ruga de mulumire a fiinei. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, strofa a patra, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte n a patra strof este prezentat atitudinea contemplativ a eului liric fa de darurile lui Dumnezeu. Poetul opereaz la nivelul metalogismelor, antiteza uitare-amintire fiind uzitat pentru a sugera perpetua trecere a timpului. Simbolurile realizeaz o circumscriere a domeniilor cu care Dumnezeu a nzestrat creaiunea. Astfel, enumeraia : pentru zpezi i crini i pelicani puncteaz puritatea oamenilor la nceputul creaiei , i busuioc i fluturi i uitare puncteaz afectele care aparin oamenilor, i pentru amintiri ii multumesc/ i pentru ziua mea de-nmormntare- destinul oferit de Dumnezeu fiecarui om. 8. n aceeai not retoric prezent i n strofele anterioare, strofa a patra a poeziei se constituie ntr-o rug de mulumire pe care fiina efemer, eul, o adreseaz unei transcendente nenumite. Sintetic i concentrat, prin succesiune de enumeraii, discursul liric aglomereaz ntr-un ntreg diversitatea lumii i a universului interior al fiinei marcate de trecerea scurt prin via, dar salvat n absolut prin raportul cu eternitatea transcendenei. Elementele unei naturi terestre - zpezi, crini, pelicani, busuioc - i ele ncrcate de un simbolism al pacii i al frumuseii vieii, se asociaz cu elemente ale planului constiinei i ale subcontientului - amintire, uitare pentru ca, alturi de acestea, s se situeze, aparent paradoxal, semnul morii. Moartea ns, n calmul rugciunii, nu este resimit ca desprire de frumosul prin care transcendena se manifest n lume, ci ca moment de trecere nspre un alt plan al existenei. Pacea trecerii n moarte marcheaz de altfel ntregul poem, constituind elementul tematic central. 9. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date. 4 puncte Subiectul I 9. Titlul poeziei, alctuit dintr-un substantiv nearticulat, mulumire, sintetizeaz mesajul textului: n faa transcendenei, mereu n apropierea morii, a trecerii dincolo i a prsirii unui vers al efemerului, chiar dac marcat de semne ale frumuseii divine, fiina uman se abandoneaz pe sine

ntr-un gest de recunostin sacrificial. n absena articolului hotart, care ar fi situat mesajul strict ntre limitele subiectivitii, atitudinea reflexivmeditativ a textului dobndete caracter de generalitate. a 006 6.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Se trec i florile de toamn, cele din urm flori, i-n cas Lng oglinzile-obosite, o fat ubred i pal Preschimb florile n vase, evlavios ca o vestal*. Mor florile mhnite, toamna, n casa cui n-a fost mireas... nc-un mnunchi, i cte visuri i primveri ct ruin! Dac-ar avea grai ca s spuie, oglinda cte n-ar mai spune: A tale brae obosite putere n-ar avea s-adune Troienele de flori bogate, culese zilnic din grdin. Norocu-ntilor brndue culese-n zori de zi pe rou... Cum s-a trecut, i cum trec toate pn vine moartea s te cheme; Azi vasele-s mpodobite cu triste flori de crizanteme: n lacrimi tremur oglinda ca faa apelor cnd plou. i-mbriai alturi plngem, plngi blnd, candid vestal, Din lacrimi linitea sporete, -a fi trziu pricepi ce-nsamn. Brnduele-nfloresc de-a pururi i poate soarele de toamn S-o-nduioa ca s-i arunce pe frunte mndra lui beteal. (Dimitrie Anghel, Crizanteme) * vestal, s.f. preoteas care ntreinea focul sacru n templul zeiei Vesta 1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor blnd i candid. 2 puncte 1. Sinonime pentru sensul din text al cuvintelor: Candid - pur, nevinovat, inocent; blnd tandr. 2. Prezint rolul cratimei din structura n-ar avea. 2 puncte 2. Cratima din structura n-ar avea marcheaz eliminarea unei silabe, respectiv rostirea legat a dou cuvinte, n consecin pstrarea msurii versului. 3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin verbul a trece. 2 puncte

3. Expresii/ locuiuni care conin verbul a trece : a trece n revist, a trece cu vederea, a trece peste orice limit etc. 4. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte 4. Teme/ motive literare prezente n poezie sunt: trecerea timpului, toamna, melancolia, tristeea etc. 5. Transcrie dou structuri/ fragmente de vers care conin imagini vizuale. 4 puncte 5. Dou structuri care conin imagini vizuale: troienele de flori bogate, vasele-s mpodobite cu tristeflori de crizanteme. 6. Menioneaz dou cuvinte din textul dat, a cror form nu mai este acceptat de DOOM2, precizndu-le forma literar actual. 4 puncte 6. Cuvinte care nu sunt acceptate de DOOM2 si formele lor corecte sunt: s spuie -'s spu-n; (ce-)nsamn - (ce-)nseamn. 7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n ultima strof a poeziei. 4 puncte Sintagma metaforic din ultimul distih integreaz personificarea soarele de toamn [...] s arunce care preia idei din semnificaia focului eminescian, cel astral, rece i pur, idee susinut de epitetul ornant ataat soarelui : de toamn. Soarele este un simbol al destinului neprielnic, epitetul sugernd i crisparea interioar, rsucirea n sine, interiorizarea. Metafora beteal vizeaz ideea de strlucire, omul nemplinit aspirnd venic la realizarea visurilor, ramndu-i doar sperana, sugerat de personificarea soarele s-o-nduioa. Epitetul personificator mndra beteala puncteaz lipsa oportunitilor. 7. Dublul epitet blnd, candid (vestal) contureaz imaginea diafan a fiinei nsingurate in tristee. Vestala, preoteas a trecerii timpului i a nostalgiei iubirii, este aici o metafor a feminitii irosite, vestejite n absena iubirii. Tristeea care se asociaz celor dou epitete da seama despre nedreptatea vieii: puritatea, frumuseea i devotamentul ateptrii nu sunt ntotdeauna rspltite prin mplinire n aceast via efemer. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, prima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte n ultimul catren este vizat activitatea de rutina a omului depreciat. Seriozitatea i capacitatea acestuia sunt punctate de comparaia preschimb evlavios ca o vestal. Verbul preschimb sugereaz dorina de rentinerire, de schimbare. Hipotipoza fata ubreda i pal i epitetul personificator florile mahnite vizeaz ubrezirea sufleteasc ca rezultat al denaturrii fizice din sufletul ceui care nu a cunoscut i nu a avut n ciuda calitlor i capacitilor sale inlimea spiritual i mplinirea sufleteasc, el

vetejindu-se asemenea florilor. 8. ntr-o not melancolic-trist sfietoare, prima strofa a poeziei dezvolta n paralel tema timpului din dubl sa perspectiv: cea natural-cosmic i cea individual-uman. Toamna, ca anotimp crepuscular i asociaz astfel, ca simboluri ale trecerii, ale apusului, florile cele din urm, mhnite i ele de apropierea inexorabilei mori. Fiin uman, n ipostaza ei feminin, i-a pierdut caracterul angelic pe care l avea n lirica romantic i, acum, ntr-o not simbolista, e atins de semnele trecerii: ubred i pal (paloarea care nu mai este o caracteristic angelica ca la romantici, ci e semn al bolii, al mcinrii fiinei), refuzat de reflectarea oglinzii obosite, cu destin ratat (celei ce n-a fost mireas). Femeia-ofier a devenit femeie-vestal, o umbr trist a celei ce a fost, preoteasa a iubirii nemplinite i a timpului care macin suflete, viei, trupuri. Decorul trist n care femeia i desfoar micrile repetitive i limitate creeaz o atmosfer sectuit de orice urm de bucurie, ntr-un spaiu nchis, artificial i lugubru; casa i odaia fiinei sunt nsui mormntul acesteia. 9. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezente n textul dat. 4 puncte Una din caracteristicile limbajului poetic, care activeaz la nivelul performant funcia poetic este sugestia. La poeii simboliti, intre micro i macrocosm, ambele spirituale n esena lor, exist un intermediar : limbajul comun. Acesta permite revelarea sugestiv a sensurilor, devenind un limbaj analogic in sens absolut dup cum opineaz Marcel Raymond. Simbolismul invit astfel la folosirea liber a cuvintelor i imaginilor, asocierea lor potrivit rezonanei psihologice i legilor misterioase, a analogiilor universale dect uzanelor logicii pure. Din joc al hazardului, poezia devine vrajitoare evocatoare, avnd o funcie sacr prin uzitarea unui limbaj cu multe resurse sugestive. Poet simbolist, D. Anghel uziteaz astfel aceast modalitate definitorie a curentului embelmatic european de la sfritul secolului al XIX-lea, nceputul secolului al XX-lea la toate palierele de receptare liric. Aceasta se contureaz ideatic prin folosirea simbourilor, nu nsa a celor cunoscute, tradiionale, ci a simbolurior noi, inventate de fantezia poetului, exemplificatoare fiind fata, simbol al omului capabil, dar apasat si depreciat din cauza rutinei zilnice i a unui destin nefavorabil; crizantemele- simbol al activitilor stereotipe care in de realitatea imediata; oglinda-martorul tcut al adevaratei valori a omului; brnduele- destinul favorabil al unor oameni, oportunitile; preschimbarea florilor mereu- dorina de schimbare.

La nivel stilistic un rol important in aceasta poezie il au la nivelul metasememelor, adic al tropilor, metaforele, care nu numai c infrumuseeaz limbajul poetic, dar i confer profunzime. Una din metaforele implicite, revelatorii se regasete inc din titlul poeziei Crizantemele, ce sugereaz corespondena dintre om i univers, idee susinut la nivelul metataxelor, adic al figurilorde construcie de polisindetonul cte visuri i primaveri- ct ruin, parigmenonul : plngem, plngi. Capacitatea sugestiv este realizat i cu ajutorul epitetelor : personificatorii florile mhnite, mndra beteal, hipotipozei fata ubred i pal, fiind prezente i personificrile: s spuie, oglinda, soarele s-o-nduioa ca s arunce. Pe baza figurilor de stil se contureaz imaginile vizuale : fata ubred i pal, vasele mpodobite cu flori intrite i de muzicalitatea deosebit a versurilor, poezia simbolist fiind astfel muzica inainte de toate- P. Verlaine, Arta poetica, muzicalitatea sau sonoritatea cuvintelor fiind strns legata de tonul emoional. Muzicalitatea ca o condiie sine qua non a sugestiei se realizeaz i cu ajutorul versificaiei, astfel ncat rima este imbraiat i masura de optsprezece silabe. 9. Expresivitatea reprezint capacitatea limbajului poetic de a exprima ntr-o manier plastic, diferit de a limbajului uzual, idei concentrate cu maxim ncrctura afectiva i subiectiv. n acest text expresivitatea se realizeaz prin intermediul figurilor de stil: epitet dublu (fata ubred i pal), metafor personificatoare (mor florile mhnite), i a imaginilor artistice (n poezie regsim mai ales imagini vizuale Troienele de flori bogate, culese zilnic din grdina) i al mrcilor afectivitii. 7.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Cu legnri abia simite i ritmice, ncet-ncet, Pe pajitea din faa casei, caiii, zarzrii i prunii, nvemntai n haine albe se clatin n faa lunii, Stnd gata parc s nceap un pas uor de menuet. Se cat ram cu ram, se-nclin, i-n urm iari vin la loc, Cochetrii i graii albe, i roze gesturi, dulci arome, mprtie n aer danul acesta ritmic de fantome, Ce-ateapt de un an de zile minuta asta de noroc. Ce e de spum, sus pe ramuri, se face jos de catifea,

i astfel umbrele czute pe pajite par mantii grele Zvrlite de dnuitorii ce au rmas numa-n dantele, n parcul legendar n care s-a prefcut grdina mea. Pe gura scorburilor vntul plecat a deteptat un cnt, i-nvoalte* mneci horbotate* se-ntind uoare s salute Preludiul acestei stinse i dulci orchestre nevzute, i-apoi cu reverene pomii s-au nclinat pn la pmnt.[...] Aa-s n clipa asta toate, dar mine albii cavaleri, Despodobii de-attea graii, ce le-mprumut luciul lunii, Vor deveni ce-au fost de-a pururi: caiii, zarzrii i prunii, Banalii pomi din faa casei, ce-i tiu de-attea primveri. (Dimitrie Anghel, Balul pomilor) * nvoalte, adj. rotunjite, pline, umflate, nfoiate * horbotate, adj. dantelate 1. Transcrie dou cuvinte care aparin cmpului semantic al pomilor. 2 puncte Dou lexeme care aparin cmpului semantic al pomilor sunt : ramuri i scorburilor. 1. Dou cuvinte care aparin cmpului semantic al pomilor: ramuri i scorbur. 2. Precizeaz rolul cratimei i al apostrofului, din structura s-au nclinat pn la pmnt. 2 puncte Poetul opereaz n cadrul versului i-apoi cu reveren pomii s-au nclinat pan la pmnt[...], la nivelul metagrafelor adic al figurilor de grafie, cratima din structura s-au inclinat marcnd elidarea vocalei e, impunand astfel rostirea impreun, in tempo rapid a pronumelui reflexiv se i verbul auxiliar au. Rezultatul este la nivel stilistic realizarea unei sincope. Apostroful din structura pan la marcheaz elidarea vocalei , impunand astfel rostirea in tempo rapid a doua prepozitii : pan i la. Rezultatul este la nivel stilistic realizarea unei apocope. 2. Cratima apare n locul unei vocale elidate i marcheaz rostirea legat a dou cuvinte, iar apostroful marcheaz elidarea unui sunet, ambele avnd rolul de a pstra, prin micorarea numrului de silabe, msura versului. 3. Transcrie doi termeni derivai cu prefix. 2 puncte Doi termeni derivati cu prefixe sunt nvemntai i despodobii.

3. Doi termeni derivai cu prefix: nvemntai i despodobii. 4. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte Dintre temele i motivele simboliste cu o ocuren deosebit in opera acestui poet , se evideniaz aici tema naturii, iar un motiv literar in aceeasi descenden ideologica este motivul parcului i al grdinii. 4. Dou teme literare prezente n poezie sunt: natura i timpul; dou motive literate sunt: motivul grdinii nflorite sau motivul caisului, al ramurii etc. 5. Transcrie dou structuri/ fragmente de vers care conin imagini artistice diferite. 4 puncte Dou imagini artistice prezente in text sunt : caiii, zarzrii i prunii,/ nvemntai n haine albe se clatin n faa lunii- imagine vizual i dulci arome/ Impratie in aer danul acesta ritmic de fantome- imagine olfactiv. 5. Dou imagini artistice diferite din textul dat sunt: ...caiii, zarzrii i prunii,/ nvemntai n haine albe se cltin n faa lunii - imagine vizual; Preludiul acestei stinse i dulci orchestre nevzute imagine auditiv. 6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n strofa a doua a poeziei. 4 puncte In al doilea catren, figura de stil care sublimeaz la modul performant funcia poetic este metafora, figur ce presupune transferul asupra unui lucru, unui nume ce desemneaz alt lucru- Aristotel, ea activndu-se la nivelul metasememelor, adic al tropilor sau figurilor de sens danul ritmic de fantome, metafor implicit sau revelatorie L.Blaga. Acest transfer semnatic este realizat pe baza substantivului comun danul, fiind preferat forma arhaic a acestui lexem pentru patima temporal pe care o arunc asupra imaginii pomilor inflorii care sub btaia vntului se mic aidoma unor cavaleri medievali, intr-un menuet. Epitetul ornant ritmic vizeaz sinergia cu care freamt ramurile. Aceasta metafora integreaza epitetul metaforic de fantome, lumina fantastica a lunii crend aceast frumusee iluzorie a peisajului. Lexemul fantome valideaz dominanta cromatica a tabloului, aparinnd cmpului semantic implicit . Trimind cuvantul intr-o realitate extralingvistica, aceast metafor reuete s edulcoreze peisajul. 6. Epitetul multiplu danul acesta ritmic de fantome sugereaz o imagine feeric a unui dans ireal. Imaginile vizuale i de micare transfigureaz realitatea, transformnd-o ntr-un tablou fantastic invadat de prezena uimitoare a petalelor de flori. Ritmicitatea sincronic a dansului de fantome imprim tabloului dinamism.

7. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date. 4 puncte Intre primul element de paratextualitate i discursul liric, se stabilete un raport de mise en abme, ntregul coninut ideatic fiind irizat semantic de semele coninute in titlu : Balul pomilor realizat pe baza substantivelor comune balul i pomilor, desemnnd celebritatea i faima trectoare. Intreg unversul ideatic al poeziei este astfel vertebrat de ideea anunat de titlu, discursul liric integrat celor cinci strofe construind imaginea grdinii aflat sub supravegherea astrului selenar care faciliteaz fantezia. Imaginarul poetic ce coroboreaz astfel semul din titlu este susinut stilistic prin elemente de ornare verbis de o delicatee deosebit, specific acestui poet simbolist. Prima strof prezint micarea pomilor prin asociere cu o faz pregtitoare, de inceput a unui dans medieval, punctat de epitetul cromatic haine albe i epitetul ornant pas uor i de personificarea pomilor: caiii, zarzrii i prunii[...] Stnd gata parc s inceap un pas uor de menuet. Imaginea nu este focalizat, micrile ramurilor nu sunt disociate, dar nici independente, ci ca i cum ar incerca formarea perechilor la un bal, lucru sugerat de personificarea Se cat ram cu ram. Efervescena gradinii este comparat cu agitaia care preceda o astfel de manifestare aristocratic, punctat de metonimia cochetarii si gratii albe. Epitetul sinestezic dulci arome completeaz imaginea la nivel olfactiv, armonizare pecifica simbolistilor, micarile pomilor improsptnd placut atmosfera. De la imaginea in raccourci, poetul trece la o traiectorie sus-jos, pentru a imagina nu numai planul ritmic al dansului, ci si cel static care poteneaza frumuseea cadrului natural al acestor dnuitori prin comparia umbrele czute par mantii grele i metaforele spum, catifea. Dansul este prezentat i in plan auditiv, nu doar vizual, sfaritul acestui bal fiind prezentat din nou cu ajutorul personificarilor : vntul[...] a deteptat un cnt, pomii s-au nclinat, mneci horbotate se-ntind uor s salute, epitetul sinestezic dulci orchestre i metafora mneci horbotate. Acordul dintre titlu i continutul poeziei nu ar fi fost deplin dac poetul nu ar fi tiut s acorde sensul cu forma, semnificatul cu semnificantul, el facnd cuvintele s sune aa cum el dorete, aceast condiie fiind ndeplinita de versificaia poeziei. Aceasta are o somptuozitate deosebit i un timbru specific de menuet al crui sunet se stinge brusc, impresia fiind produs de construcia lung a versurilor de douasprezece-treisprezece silabe i rimele imbraiate care edulcoreaz tonul final. 7. Titlul poeziei asociaz dou substantive n contextul unei personificri. Imaginea grdinii nflorite cuprins de farmecul deplin al culorilor pastelate accentueaz caracterul feeric al descrierii, justificnd

ncadrarea acestei poezii ca pastel nchinat primverii. Primul substantiv, balul, induce, ntr-o manier subtil i rafinat, ideea tririi plenare a bucuriei de o clip, n spiritul celebrului carpe diem, n timp ce discursul poetic sugereaz, prin finalul su, ideea lentei, dar eternei cicliciti a anotimpurilor. Semnificaia titlului induce concomitent i sentimente poetice, cum sunt: bucuria de a tri, extazul n faa frumuseii inedite a naturii, efemerul clipei etc. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, ultima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte Finalul epifonematic este construit in manier simbolist, conform creia sugestia este condiia sine qua non a poeziei, balul acesta al pomilor devenind o reprezentare mascat a unei alte realiti : celebritatea i faima trectoare, faptul c frumuseea este caduc. Metafora luciul lunii sugereaz capacitatea luminii lunii, lumina fantastic aidoma reflectoarelor, de a face s strluceasc unele aspecte banale ale existenei, exemplificate in text prin epitetul personificator banalii pomi, oferindu-le o funcie mai valoroas, exemplificat prin epitetul ornant albii cavaleri. 8. Semnificaia ultimei strofe se construiete pornind de la antiteza ntre frumuseea inedit a prezentului stpnit de magia unei clipe de srbtoare, datorat spectacolului universal unic al pomilor n floare, n opoziie cu banalitatea unui virtual mine, care va renscrie grdina din faa casei n firescul devenirii sale ciclice. Succesiunea anotimpurilor este asimilat de eul liric, aflat ntr-o ipostaz contemplativ, unei eterne conformri a naturii n banalitatea schemei care marcheaz devenirea universal perpetu i la infinit repetabil. Dup ce se ncheie miracolul transfigurrii cromatice pe care o provoac venirea primverii i imaginea feeriei universale se dilueaz treptat, pomii redevin aceiai arbori obinuii, care ateapt cu nostalgie repetarea la nesfrit a scenariului cosmic universal. 9. Motiveaz, cu ajutorul a dou argumente, prezena descrierii n poezia citat. 4 puncte Mult vreme descrierea a fost considerat o ancila narationis. Chiar in secolul al XX-lea, Jean Ricardou, in Le nouveau roman, afirm c ea este o main de mpotmolit povestirea. Partial, Gerard Genette e de aceeai parere, considernd c deschierea este n mod natural ancilla natarionis, sclava totdeauna necesar, totdeauna supus, niciodata emancipat i c nicio oper nu va transforma povestirea intr-un auxiliar al descrierii. Tot G. Genette are meritul de a fi delimitat, in capitolul Frontiere ale povestirii din volumul Figuri doua funcii ale descrierii : una decorativ si una

simbolic. In aceasta poezie se observ clar prezena descrierii decorative, secvena integrnd panorama unei gradini. Tabloul este realizat pe baza succesiunii de imagini vizuale: se cat ram cu ram, se-nclin, olfactive dulci arome/ Impratie in aer danul acesta ritmic de fantome, auditive vntul a deteptat un cnt, sinestezice se-ntind uor s salute /[...] dulci orchestre. La baza acestora st o textura stilistic variat : aliteraia fricativelor , care poteneaz freamtul generat de vnt, epitete ornante haine albe, albii cavaleri, comparaii umbrele czute par mantii grele, metafore balul pomilor, mneci horbotate. Ocularul descriptiv inregistreaz elemente caracteristice acestui aspect uzitnd o serie de tehnici cum ar fi : derularea cinematografic, ca procedeu de inregistrare a unor detalii, cu efect de travelling: pe pajitea din faa casei, caiii, zarzrii i prunii,/ nvemntai n haine albe se clatina in faa lunii, derularea cinematografic cu imagini in raccourci, in zig-zag : Se cat ram cu ram, se-nclina, i-n urma iarai vin la loc i derularea cinematografic cu imagini au relanti, filmate cu ncetinitorul: se-ntind uoare s salute/ Preludiul acestei stinse i dulci orchestre nevzute. 9. Caracterul descriptiv al textului este dat de prezentarea, prin imagini vizuale, a unui cadru idilic de natur: grdina, ntr-o zi luminoas de primvar. Att detaliile, ct i imaginea de ansamblu surprind exuberana unei naturi personificate aflate ntr-un moment de nflorire, de renatere. Ca n orice descriere, substantivele identific detalii ale cadrului, n timp ce adjectivele, folosite deseori cu valoare de epitet, au rolul de a spori expresivitatea. 8 8.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Stihuri, zburai acum din mna mea i chioptai n aerul cu floare, Ca psrile mici de catifea Ce-ncep n mai s-nvee i s zboare. Stihuri, acum pornii, v scuturai, Ca frunzele-aurite, pentru moarte. Pustnicii tineri, triti i delicai, Pstra-v-vor ntr-un sicriu de carte. Stihuri de suflet, dintre spini culese,

ndurerate-n spic i rdcini, Ptrundei, nelese i nenelese, n suflete de prieteni i strini. i semnai, cu noaptea ce v nate, Sfial i-ndoieli unde-i cdea, C Cel-ce-tie, ns nu cunoate, Vars-ntuneric alb cu mna mea. (Tudor Arghezi, Epigraf*) *epigraf, s.n. citat semnificativ aezat la nceputul unei cri, al unui capitol; scurt inscripie de pe faada unui edificiu, monument, carte etc. 1. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra polisemia verbului a semna. 2 puncte Enunuri care ilustreaz polisemia verbului a semna: A semnat grul nc din toamn. Nu semna vrajba ntre prietenii ti! 2. Precizeaz rolul virgulelor din structura Stihuri, acum pornii, v scuturai. 2 puncte Rolul virgulelor din structura Stihuri, acum pornii, v scuturai : prima virgul izoleaz un vocativ de restul enunului, iar a doua virgul marcheaz coordonarea prin juxtapunere dintre dou propoziii principale. 3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul suflet. 2 puncte Expresii/ locuiuni care conin cuvntul suflet: a avea la suflet, copil de suflet, negru la suflet 4. Transcrie un vers care conine doi termeni aflai n relaie de antonimie. 4 puncte Versul care conine doi termeni aflai in relaie de antonimie este Ptrundei, nelese i nenelese. 5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat. 4 puncte Mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezenta eului liric: adjective.pronominale la persoana nti singular (mea), verbe la persoana a doua plural (zburai, chioptai etc.), substantive n cazul vocativ (stihuri).

6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n strofa a doua a poeziei. 4 puncte Metafora ampl a stihurilor Stihuri, acum, pornii, v scuturai, cu valoare de sinecdoc, este o ipostaz a poeziei n genere, sau a ntregii opere a artistului creator. Astfel, opera se desprinde de autor i de voina acestuia i capt via proprie. 7. Evideniaz o valoare expresiv a ntrebuinrii verbelor la imperativ n textul dat. 4 puncte Utilizarea verbelor la imperativ n poezia lui Arghezi este justificat de formula discursiv aleas de poet pentru a-i exprima ideile: monologul liric adresat. Astfel, construit pe baza unei metafore personificatoare a stihurilor, poemul este conceput sub forma unei adresri directe, viznd relaia creatorului cu opera sa, figura de stil uzitat fiind prozopopeea. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, prima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte Poemul Epigraf dezvolt o anumit concepie potrivit creia opera de art, odat terminat, nu mai aparine creatorului su, idee anunat nc din prima strof. Dou idei se cristalizeaz nc de acum: tragica desprire a artistului de opera de art finit, care, n sens simbolic, nu este proprietatea lui, ci are via proprie (zburai acum din mna mea), i contientizarea imperfeciunii operei de art (chioptai n aerul cu floare). Sensul acesteia prinde contur abia n momentul desprinderii sale de creatorul care a plsmuit, astfel nct primii pai sunt ovielnici, fapt susinut de ampla comparaie din ultimele versuri ale strofei: Ca psrile mici de catifea/ Cencep n mai s-nvee i s zboare. 9. Motiveaz, prin evidenierea a dou trsturi, caracterul de art poetic al textului dat. 4 puncte Fundamentat pe metafora personificatoare a stihurilor ca ipostaze a poeziei n genere, poemul Epigraf propune un monolog liric, vznd relaia direct a creatorului cu opera sa. Poezia, ca univers construit cu ajutorul cuvintelor, nu este proprietatea poetului i nici nu are pretenia de a fi un univers perfect. Dou idei coordoneaz discursul liric al primelor trei strofe: pe de o

parte, tragica desprire a artistului de opera de art finit, care nu mai este proprietatea lui, ci cpt via proprie (zburai acum din mna mea, acum pornii), i, pe de alt parte, contientizarea imperfeciunii ei (chioptai n aerul cu floare). S-ar putea spune ca artistul nu e mulumit de opera finit, deoarece ea nu este dect o copie a ideii pe care el a contemplat-o, pornind de la distincia aristotelic dintre eidos i morphe. Eidos reprezint ideea, principiul venic contemplat de artist, iar morphe este forma pe care o are opera de art finit. Imperfeciunea operei finite este dublat de posibilul eec al receptrii ei (nelese i nenelese), de eventualitatea trecerii acesteia n uitare (pstra-v-vor ntr-un sicriu de carte), n ciuda faptului c valoarea i este confirmat doar prin oglindirea mesajului ei n contiina unui public (semnai, ca noaptea ce v nate/sfial i-ndoieli unde-i cdea). Finalul poeziei Epigraf focalizeaz atenia asupra creatorului de art fa n fa cu divinitatea, respectiv asupra procesului creaiei. Versurile Cel-ce-tie ns nu cunoate / vars-ntuneric alb cu mna mea, considerate de critic destul de obscure i interpretate n defavoarea divinitii, dau seama, n fapt, despre un act de colaborare ntre cei doi creatori. Dup cum observ Ion Pop, fa de cuvinte [...], poetul se afl ntr-o poziie echivalent cu aceea a Demiurgului n raport cu materia universal ateptnd s fie modelat n zilele Genezei. Agent intramundan al Absolutului, [...], meteugarul din lumea cuvintelor se simte chemat i aspir s construiasc un simili-cosmos n care s se poat regsi chipul rsfrnt n verb al tuturor lucrurilor. Cel-cetie, spirit intuitiv, este omniscient n absolut. Pe de alt parte, creatorulartizan, prin creaia sa, descoper, ajungnd astfel s cunoasc. Sintagma oximoronic ntuneric alb surprinde, n cele din urm, ideea creaiei, c lumina care izvorte din cutrile asidue ale artistului. Avnd ca tem raportul creatorului cu opera sa, cutnd s ilustreze procesul creaiei i valoarea operei de art, poezia Epigraf de Tudor Arghezi este o art poetic. ta 009 9.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Cum te gseti, uoar zburtoare, Zcnd aci, pe-o margine de drum, i nu dormind ntr-un polen de floare, nvluit-n aur i parfum? Neascultnd de vntul de la stup,

Te-ai aruncat n plasa verde-a zilei i darurile-acum, ale zambilei, Puterile-amorite i le rup. Voind s duci tezaurul de cear, Te prbuii din drumul cel nalt. Cine-o s vie, trupul tu de-afar S-l caute i-n jur s sufle cald? Cu aripa-n rn i n vis, Strnge la piept comoara ta deplin. Ct te iubesc, frumoasa mea albin, C sarcina chemrii te-a ucis! (Tudor Arghezi, Lumin lin) 1. Menioneaz un sinonim i un antonim pentru sensul contextual al verbului a ucide. 2 puncte 1. Sinonim pentru sensul din text al verbului a ucide - a omor. Antonim pentru sensul din text al verbului a ucide - a nvia. 2. Precizeaz rolul virgulelor din primul vers al poeziei. 2 puncte 2. Virgulele din primul vers izoleaz o structur n vocativ, uoar zburtoare 3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul vis. 2 puncte 3. Expresii/ locuiuni care conin cuvntul vis: a-i vedea visul cu ochii, ca prin vis etc. 4. Prezint o valoare expresiv a verbelor la gerunziu din prima strof. 4 puncte 4. Verbele la gerunziu sugereaz caracterul ireversibil, permanent, ncremenirea ntr-o anumit,stare. Aici, primul verb, zcnd, surprinde tristeea trecerii n eternitatea morii, n opoziie cu al doilea verb, dormind, care ar fi surprins doar o stare trectoare. 5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat. 4 puncte 5. Mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezenta eului liric n text: verbul la persoana I singular (iubesc), adjectivul pronominal la persoana I singular (mea). 6. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n prima strof a poeziei. 4 puncte 6. Prima strof se ncheie cu o imagine vizual-olfactiv metaforic,nvluitn aur i parfum. Imaginea surprinde, simplu i convingtor, dimensiunea

excelenei cu care eul investete fiina plpnd. Elementul solar i preios, alturi de cel olfactiv, configureaz aura care susine imaginea fpturii firave. 7. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date. 4 puncte 7. Titlul poeziei, Lumina lin, surprinde metaforic imaginea diafan a albinei, a crei existen solar se stinge pe nesimite. Substantivul lumin se asociaz dimensiunii solare a fiinei, al crei orizont existenial se rsfrnge n strlucirea razelor, n timp ce epitetul adjectival cu care se asociaz, lin, face referire att la trecerea prin via, ct i la trecerea n moarte. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, ultima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte 8. Ultima strof se concentreaz n jurul a dou idei. Astfel, prima dintre acestea se refer la dualitatea micii vieti, exprimat prin intermediul metaforei din cel dinti vers al strofei Cu aripa-n rn i n vis. Cea de-a doua idee se refer la sentimentele eului liric fa de mic vietate. Aceste sentimente sunt redate prin invocaia din ultimele dou versuri ale poeziei: Ct te iubesc, frumoasa mea albin/ C sarcina chemrii te-a ucis. Ultima strof se dovedete a fi o concluzie a ntregului text, avnd ca idee central diferena dintre nalte ale fiinelor i realitatea care distruge iluziile. 9. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezent n textul dat. 4 puncte 9. Expresivitatea se refer la capacitatea limbajului poetic de a exprima ntro manier plastic, diferit de cea a limbajului uzual, idei concentrate, cu maxim ncrctura afectiv i subiectiv. Expresivitatea se realizeaz att prin figuri de stil, prin imagini artistice, prin sintaxa poetic, prin topic, punctuaie i prozodie, ct i prin modul particular al fiecrui poet de a folosi materialul lexical al limbii. n cazul lui Arghezi, expresivitatea nu se nate preponderent din utilizarea iscusit a unor figuri de stil sau a unor tipuri de imagini. Poet al universului mrunt, Arghezi descoper zonele de mister ale limbajului i ncearc cu poeticitate cuvntul banal, aparent lipsit de valoare expresiv: ceara devine astfel tezaul de cear, zborul devine drumul cel nalt etc. 10.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Toate Cuvintele mele sunt stricate i s-au mbtat. Le vezi? Au czut, s-au sculat.

Au vrut s alerge i s se joace, Dar beia le-a prvlit ncoace. Nu mai tiu ce spun i s Bolnave de rs. S-au stricat cuvintele mele! Umbl prin mocirle cu stele De cositor Dup un mrior, i-ar voi s culeag roade Fstcite i neroade Din slcii nici verzi. Cuvintele s nu mi le mai dezmierzi, S nu le mai spuie agale Buzele tale, S nu le mai cnte cumva Vocea ta i pe cobz detele. Hulete-le! (Tudor Arghezi, Cuvinte stricate) 1. Transcrie dou cuvinte care aparin cmpului semantic al vorbirii. 2 puncte 1. Cuvinte care aparin cmpului semantic al vorbirii: cuvintele, s spuie, vocea etc. 2. Precizeaz rolul cratimei din versul i-ar voi s culeag roade. 2 puncte 2. Cratima din versul i-ar voi s culeag roade! are rolul de a marca rostirea legat.a dou cuvinte. Efectul este dispariia unei silabe i, la nivel prozodic, pstrarea msurii versului. 3. Transcrie un vers care conine doi termeni aflai n relaie de antonimie. 2 puncte 3. Versul care continue doi termeni aflai n relaie de antonimie este Le vezi? Au czut, s-au sculat. 4. Menioneaz dou cuvinte din textul dat, a cror form nu mai este acceptat de DOOM2, precizndu-le forma literar actual. 4 puncte 4. Cuvinte care pot fi considerate abateri de la normele literare i formele lor literare sunt: s spuie s spun, detele - degetele. 5. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz

prezena eului liric n textul dat. 4 puncte 5. Mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n text: adjectivul pronominal la persoana I singular (mele), verbul la persoana nti singular (tiu). 6. Exemplific dou imagini artistice diferite, din text. 4 puncte 6. Imagini artistice diferite: mocirla de stele - imagine vizual; buzele tale/ s nu le mai cnte cumva - imagine auditiv. 7. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date. 4 puncte 7. Titlul poeziei, Cuvinte stricate, surprinde metaforic modalitatea proprie poetului de-a opera cu limbajul: cutnd zonele de mister ale cuvintelor, cele ascunse uzului comun, cuvintele ,,se stric", n raport cu banalitatea, pentru a descurca alte sensuri, neexplorate nc, sensurile poetice. 8. Comenteaz, n 6 10 rnduri, ideea/ o idee poetic central, identificat n textul dat. 4 puncte 8. Ideea central a poeziei se construiete n jurul metaforei cuvintelor stricate. Ideea, formulat exclamativ n prima strof i reluat n debutul celei de-a doua, sugereaz uimirea eului poetic n raport cu sine nsui, printr-o gradaie ascendent a emoiei date de contientizarea unui fapt surprinztor. Aparent detaare a eului de cuvintele sale este n fapt o asumare printeasc a acestora, cci exclamaia este una cald, plin de afeciune. Succesiunea de imagini cu alturri uluitoare de sensuri susine mesajul textului: cuvintele au ncrcturi de sensuri nebnuite, care se actualizeaz n contexte poetice. Uzualul nesemnificativ genereaz emoie estetic: mocirla conine stele de cositor, iar printre acestea, nuce, cuvintele caut frnturi de strlucire artificial (mrtioare). Roadele cutate, fstcite i neroade, sunt semnul simplitii, al farmecului i al firescului din care se nate rafinamentul i eleganta poeziei. 9. Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezent n textul dat. 4 puncte 9. Expresivitatea se refer la capacitatea limbajului poetic de a exprima ntro manier plastic, diferit de cea a limbajului uzual, idei concentrate, cu maxim ncrctura afectiv i subiectiv. Expresivitatea se realizeaz att prin figuri de stil, prin imagini artistice, prin sintaxa poetic, prin topic, punctuaie i prozodie, ct i prin modul particular al fiecrui poet de a folosi materialul lexical al limbii. n poezia lui Arghezi, expresivitatea tine de nsi maniera de utilizare a limbajului: construciile metaforice, plusul semantic pe care l aduc alturrile surprinztoare de termeni, asumarea explicit a unui joc de-a cuvntul trit constituie sursele unei subiectiviti de o inconfundabil originalitate.

11.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Niciodat toamna nu fu mai frumoas Sufletului nostru bucuros de moarte. Palid aternut e esul cu mtas. Norilor copacii le urzesc brocarte*. Casele-adunate, ca nite urcioare Cu vin ngroat n fundul lor de lut, Stau n rmu-albastru-al rului de soare, Din mocirla crui aur am but. Psrile negre suie n apus, Ca frunza bolnav-a carpenului sur Ce se desfrunzete, scuturnd n sus, Foile-n azur. Cine vrea s plng, cine s jeleasc Vie s asculte-ndemnul ne-neles, i cu ochii-n facla plopilor cereasc S-i ngroape umbra-n umbra lor, n es. (Tudor Arghezi, Niciodat toamna) *brocart, brocarturi, s.n. estur de mtase de calitate superioar, nflorat sau ornamentat cu fire de aur ori de argint 1. Transcrie dou cuvinte obinute prin derivare cu prefix. 2 puncte 1. Dou cuvinte obinute prin derivare cu prefix: ngroat, desfrunzete etc. 2. Precizeaz dou consecine ale utilizrii cratimei n structura s ascultendemnul. 2 puncte 2. Din punct de vedere fonetic, utilizarea cratimei n structura s ascultendemnul are ca rezultat rostirea legat a dou cuvinte, eliminarea unui sunet i eliminarea unei silabe. Din punct de vedere prozodic, efectul este pstrarea msurii versului. 3. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra omonimia cuvntului vin. 2 puncte 3. Enunuri care ilustreaz omonimia cuvntului vin: Desear nu am s vin la tine. Asear am but puin vin.

4. Transcrie dou structuri/ fragmente de vers care conin imagini vizuale cromatice. 4 puncte 4. Dou structuri lexicale care conin imagini vizuale cromatice: rmualbastru, psrile negre. 5. Precizeaz valoarea expresiv a utilizrii verbului a fi la timpul perfect simplu. 4 puncte 5. Utilizarea formei de perfect simplu a verbului a fi n primul vers al poeziei confer discursului o not intim, dimensiunea familiar, precum i cea afectiv devenind dominantele semantice ale mesajului. 6. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte 6. Temele/ motivele literare prezente n poezie sunt: timpul, moartea, toamna etc. 7. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n strofa a doua. 4 puncte 7. Metafora zborului ctre apus al psrilor, asociat epitetului cromatic negre sunt semnele simbolice ale morii. Apusul fiinei, precum i trecerea sufletului ctre o alt dimensiune a existenei, sunt surprinse astfel prin imaginea simbolic a zborului, c desprindere de lumesc. 8. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei date. 4 puncte 8. Titlul poeziei, alctuit printr-o inversiune n cadrul creia adverbul de timp este antepus cu scopul de a marca dimensiunea temporalitii, este o metafor a trecerii. ntr-o not melancolic, dar care conine n sine termenii acceptrii, nu ai revoltei, nu ai resemnrii, fiina i contientizeaz finitudinea, trecerea ntr-o dimensiune a nemrginirii temporale. Toamna, anotimp al apusului unui ciclu de via, este n fapt semnul unei eterniti a timpului cosmic. Eliptic n ipostaza de titlu, sintagma i dezvluie sensul nc din primele dou versuri, care sintetizeaz n fapt ntreg mesajul textului. 9. Motiveaz, prin evidenierea a dou trsturi existente n text, apartenena acestuia la direcia modernist/ la modernism. 4 puncte 9. Apartenena textului la modernism este motivat de viziunea subiectiv asupra raportului fiin-timp-univers, de concentrarea mesajului ntr-o zon de mister a sensurilor, de cultivarea unei formule prozodice inovatoare (versul liber). anta 012 12.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Nu-i cer un lucru prea cu neputin

n recea mea-ncruntat suferin. Dac-ncepui de-aproape s-i dau ghies, Vreau s vorbeti cu robul tu mai des. De cnd s-a ntocmit Sfnta Scriptur Tu n-ai mai pus picioru-n bttur i anii mor, i veacurile pier Aci sub tine, dedesubt, subt cer. Cnd magii au purces dup o stea, Tu le vorbeai i se putea. Cnd fu s plece i Iosif, Scris l-ai gsit n catastif i i-ai trimis un nger de pova i ngerul sttu cu el de fa. ngerii ti grijeau pe vremea ceea i pruncul, i brbatul, i femeia. Doar mie, Domnul, vecinicul i bunul, Nu mi-a trimis, de cnd m rog, niciunul... (Tudor Arghezi, Psalm) * ghies, ghiesuri, s.n. (n expr.) a da ghies a ndemna, a stimula, a mboldi, a zori * mag, magi, s.m preot la unele popoare orientale din antichitate, nvat, filozof * a purcede, vb a pleca, a porni la drum * catastif, catastife, s.n registru, condic 1. Menioneaz un sinonim potrivit pentru sensul din context al cuvntului (a) purcede. 2 puncte 1. Dup cum se precizeaz n notele de subsol ale textului, sensul verbului a purcede este a pleca, a porni la drum. 2. Precizeaz rolul punctelor de suspensie din ultima strof. 2 puncte 2. Punctele de suspensie din ultima strof, care ncheie de fapt discursul liric, marcheaz o fragmentare a gndului. n context, ele indic suferina generat de sentimentul prsirii pe care psalmistul l are n raport cu divinitatea. 3. Alctuiete cte un enun n care cuvintele nger i stea s aib sens conotativ. 2 puncte 3. Enunuri n care cuvintele nger i stea s aib sens conotativ:

ngerul meu pzitor este mama mea. O nou stea s-a nscut pe scena muzicii rock. 4. Evideniaz valoarea expresiv a dou verbe la modul indicativ, din textul dat. 4 puncte 4. Indicativul este modul verbal care exprim certitudini. Verbele la indicativ, cu diverse timpuri (prezent, perfect simplu, perfect compus), sugereaz o complex relaie a psalmistului cu divinitatea, de-a lungul vremurilor. De exemplu, cele dou verbe la indicativ din ultimul vers (nu a trimis i m rog) exprim o stare de perpetu i sfietoare certitudine:semnele divinului, care se artau n trecut ochiului celui pctos, sunt cu neputin de observat n prezent. 5. Menioneaz dou teme/ motive literare, prezente n poezie. 4 puncte 5. Temele/ motivele literare prezente n poezie sunt: credina/ necredina, rugciunea, timpul etc. 6. Precizeaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric n textul dat. 4 puncte 6. Mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz prezenta eului liric: verbe la persoana I singular (cer, -ncepui, s dau etc.); adjectivul pronominal la persoana I (mea); pronumele la persoana nti singular (mie) etc. 7. Definete, ntr-un enun, sentimentul dominant care se desprinde din poezie. 4 puncte 7. Sentimentul dominant care se desprinde din poezie este dezndejdea, care se poate defini ca disperare i neputin a celui care se roag n pustiu. 8. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, primele patru versuri, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte 8. Tipic pentru contiina modern este starea de criz generat de condiia tragic. n cazul poeziilor lui Tudor Arghezi, condiia tragic este branat la sentimentul religios, trit n porniri contradictorii (credin i tgad). Psalmii reprezint efortul de recuperare a unei stri de graie, de comuniune cu divinul. Ei se structureaz de fiecare dat pe scenariul unei cutri chinuitoare, obsedant i aproape mereu rmas fr rezultat. Nici psalmul citat nu face excepie de la acest principiu. Poezia debuteaz ferm, printr-un monolog adresat de psalmist divinitii. Incipitul este marcat de semnul revoltei moderate, vocea liric exprimndu-i nemulumirea i suferina. ncrncenat, eul aduce un repro explicit, ns nu agresiv, unei diviniti care se ascunde. Situat ostentativ pe poziie de inferioritate, indicat prin substantivul rob, psalmistul pretinde totui, cu un orgoliu mascat n spatele discursului persuasiv, semnele prezenei divinului. n fapt, acceptarea statutului de rob este dublat de solicitarea de a fi robul unei transcendene

care se relev, nu al unei transcendene ascunse. n fata tcerii divinitii suferina psalmistului este de sorginte raional, fapt sugerat de epitetele rece i ncruntat. ndrjit n raportul su unilateral cu divinul, psalmistul i caut prezena ca semn raional, dar i fizic, idee susinut prin utilizarea formulei s -i dau ghes, a crei familiaritate sugereaz i nevoia unei comunicri afective directe, a unei apropieri intime, lipsite de convenional. 9. Demonstreaz faptul c Tudor Arghezi este un nnoitor al limbajului poetic, prin evidenierea a dou trsturi identificate la nivel lexico-gramatical i/ sau al prozodiei. 4 puncte 9. Poezia modern opereaz la nivelul limbajului cu ,,grupuri lexicale n care fiecare component are calitate senzorial" (Hugo Friedrich). Cuvntul are valene profund materiale. Rolul poetului este de a cuta zonele de mister ale limbajului. Mondenitatea creaiei argheziene se nscrie n rolul esenial atribuit limbajului. El identific o lume. Termenii au vlence multiple, care se actualizeaz conform unui context operant la un moment dat. Tensiunea liric se nate din meteugul mnuirii cuvntului: tragismul tririi omului modern, ale crui repere se lichefiaz, cutarea sa disperat se exprim poetic prin cuvntul frust, bolovnos, dar care capt delicatee contextual. La nivel prozodic, se remarc versurile cu metric inegal, care confer textului caracter fragmentar, aa cum este receptat i raportul cu divinitatea. Varianta 013 13.Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: De-abia plecasei. Te-am rugat s pleci. Te urmream de-a lungul molatecii poteci, Pn-ai pierit, la capt, prin trifoi. Nu te-ai uitat o dat napoi! i-a fi fcut un semn, dup plecare, Dar ce-i un semn de umbr-n deprtare? Voiam s pleci, voiam i s rmi. Ai ascultat de gndul cel dinti. Nu te oprise gndul fr glas. De ce-ai plecat? De ce-ai mai fi rmas? (Tudor Arghezi, De-abia plecasei)

*molatic, adj. moale, lent, lin, domol, unduios 1. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul semn. 2 puncte 1. Expresii/ locuiuni care conin verbul semn: a da semn de via, a i se face cuiva semn etc. 2. Menioneaz dou motive pentru care s-a utilizat cratima n structura Pn-