Strategii Eficiente de Evaluare Obiectivă a Elevilor

5
Strategii eficiente de evaluare obiectivă a elevilor, Autoevaluarea şi intervaluarea la clasele din cilul superior al liceului -seminar interactiv pe ateliere de lucru mixte profesori- elevi- Cercul pedagogic din semestrul al II-lea a tuturor liceeleor a avut loc pe 20 mai 2014 la “Colegiul National Calistrat Hogas” Tecuci şi a avut urmatoarele obiective: 1.Evaluarea lucrărilor scrise ale elevilor de la bareme la notă (sala1). Observaţii în urma activităţilor independente ale fiecărui profesor şi elev desemnat ca participant: -toţi profesorii din cerc şi elevii desemnaţi primesc pe email o lucrare scanată care trebuie notată pe baza unui barem anexat; -va fi completat un chestionar pentru toţi participanţii despre evaluare, autoevaluare, interevaluare; 2.Concepte noi in teoria şi practica evaluarii:autoevaluarea şi interevaluarea Material informativ suport pentru desfăşurarea Seminarului interactiv (10`) în sala 1 - realizator, prof. Braniste Dorina cu un grup de 3 elevi 3.Strategii eficiente=lucrări mai bune, note mai mari Aplicaţii tematice pe ateliere interactive de lucru mixte profesori-elevi în sălile CDI I.Rezolvarea aspectelor de limba română, tipologii ale greşelilor, formularea enunţurilor în baza verbelor de comanda etc. Cu referire la subiectele 1 şi 3 de la teza de bac. -moderator, pro. Trofin Veronica cu un grup de 4 elevi+invitaţi II.Constatări, obeservaţii, soluţii de rezolvare a itemelor de literatură( tema textului literar,motive,

Transcript of Strategii Eficiente de Evaluare Obiectivă a Elevilor

Strategii eficiente de evaluare obiectiv a elevilor,

Strategii eficiente de evaluare obiectiv a elevilor,Autoevaluarea i intervaluarea la clasele din cilul superior al liceului

-seminar interactiv pe ateliere de lucru mixte profesori-elevi-

Cercul pedagogic din semestrul al II-lea a tuturor liceeleor a avut loc pe 20 mai 2014 la Colegiul National Calistrat Hogas Tecuci i a avut urmatoarele obiective:1.Evaluarea lucrrilor scrise ale elevilor de la bareme la not (sala1).Observaii n urma activitilor independente ale fiecrui profesor i elev desemnat ca participant:

-toi profesorii din cerc i elevii desemnai primesc pe email o lucrare scanat care trebuie notat pe baza unui barem anexat;

-va fi completat un chestionar pentru toi participanii despre evaluare, autoevaluare, interevaluare;

2.Concepte noi in teoria i practica evaluarii:autoevaluarea i interevaluarea

Material informativ suport pentru desfurarea Seminarului interactiv (10`) n sala 1

- realizator, prof. Braniste Dorina cu un grup de 3 elevi

3.Strategii eficiente=lucrri mai bune, note mai mari

Aplicaii tematice pe ateliere interactive de lucru mixte profesori-elevi n slile CDI

I.Rezolvarea aspectelor de limba romn, tipologii ale greelilor, formularea enunurilor n baza verbelor de comanda etc. Cu referire la subiectele 1 i 3 de la teza de bac.

-moderator, pro. Trofin Veronica cu un grup de 4 elevi+invitai

II.Constatri, obeservaii, soluii de rezolvare a itemelor de literatur( tema textului literar,motive, viziunea scriitorului, valene artistice) cu referire la subiectele 3 i 1 de la teza de bac.

-moderator, prof. Valcu Mariana cu un grup de 4 elevi+invitai

III.Construcia personajului i evoluia relaiilor dintre personajele literare, cu referire la subiectul 3 de la teza de bac.

-moderator, prof. Radu Vladimir cu un grup de 4 elevi+invitai

IV.Redacatarea tezei:organizarea i aspectul lucrrii, cu referire la subiectul 3 de la teza de bac

-moderator, prof. Hulea Natalia cu un grup de 4 elevi+invitai

V.Modalitai de succes n redactarea eseului de tip argumentativ, cu referire la subiectul 3 de la teza de bac.

-moderator, pro. Olaru Corina cu un grup de 4 elevi+invitai

VI.Practicarea limbii romne n situaii diverse de comunicare.Soluii i modele de redactri jurnalistice:tirea, grupajul de tiri, interviul, reportajul, etc.

-antrenori, Prof. Radu V. Si Burlacu V. Cu grupe de cate 4-6 alevi

4.Soluii moderne de operaionalizare a concepteptelor de auto-i interevaluare

ITER@ACTIVE-Expoziie documentar cu produse didacatice interdisciplinare, metodologice i eduaionale(portofolii,lucrri,articole publicate, numere din revistele colii, proiecte, teste, diplome, filme de DVD, culegeri, concursuri proprii etc.) din care elevii vor prezenta fragmentar.

-coordonator, prof. Trofin Veronica, Hulea Natalia +bibliotecara

5.Concluzii i evaluarea seminarului interactiv La finalul activitii am reuit s lum cteva interviuri de la unii profesori i elevi participani la eveniment, detalii pe paginile 2 i 3Calendar Sarbatori:Sf. Constantin si Elena 1880-s-a nascut Tudor Arghzi, poet, prozator si publicist roman 1881-Clara Barton a infiintat serviciul american de Crucea Rosie 1904-a fost infiintata Federatia Internationala de Fotbal (FIFA)

1964-A murit Tudor Vianu, filozof, estetician, critic literar, scriitor, comparatist, memorialist roman

1965-Debuteaza la Televiziunea Romana, emisiunea "Teleenciclopedia" -cu record de audienta pana in anul 1900

2005-La Kiev, Ucraina,Romania, reprezentata de Luminita Anghel si trupa Sistem, s-a clasat pe locul trei la cea de-a cinzecea editie EurovizionTudor Arghezi,pseudonimul lui Ion Nae Theodorescu, (n. 21 mai 1880, Bucuresti- d.14 iulie 1967) a fost un scriitor roman cunoscut pentru contributia sa la dezvoltarea liricii romanesti

Opera sa poetica, de o originalitate exemplara, reprezinta o alta varsta marcanta a literaturii romane

A scris, intre altele, teatru, proza (notabile fiind romanele Cimitirul Buna Vestire si Ochii Maicii Domnului), pamflete, precum si literatura pentru copii.

A fost printre autorii cei mai contestati din intreaga literatura romana. Pseudonimul Arghezi provine, explica insusi scriitorul, din Argesis-vechiul nume al Argesului.

La varsta de 16 ani debuteaza in "Liga ortodoxa a lui Alexandru Macedonski,sub semnatura Ion Theo. Pana in 1910 cand a inceput sa conduca sau sa editeze el insusi reviste si ziare cum sunt:"Cronica", "Cuget romanesc", Natiunea, Bilete de papagal.

Pentru activitatea sa remarcabila in literatura primeste in 1936, la egalitate cu George Bacovia, Premiul National de Poezie.

In anul 1955 este ales membru al Academiei Romane. A fost sarbatorit cu prilejul zilelor de nastere la 80 si respectiv 85 de ani, ca "poet national".

Sf. Constantin si Elena Biserica Ortodoxa ii praznuieste pe 21 mai pe Sfintii Imparati Constantin si mama sa, Elena. Potrivit marturiilor lui Eusebitu si Lactantiu, in ajunul luptei cu Maxentiu, Constantin

Noapte, in timpul somnului, i se descopera Hristos, cerandu-i sa puna semnul sfintei cruci pe steagurile soldatilor. Dand ascultare poruncii primite in vis, iese biruitor. Pe Arcul de Triumf al lui Constantin, care se pastreaza la Roma, se afla inscriptia: "instinctu divinitatis" =prin inspiratie divina

La incheierea editiei le uram celor sarbatoriti: LA MULTI ANI!

Reporter: Din cate ati vazut, care crede.ti ca sunt punctele tari si punctele slabe ale acestei activitati?

Profesor Huian Elena :Aceasta activitate face parte din sirul activitatilor interesante pe care ni le propune domnul profesor Radu Vladimir in cadrul cercurilor de limba si literatura romana, este o intalnire placuta in care interactionam atat intre noi profesorii cat si cu elevii, acest aspect mi-a placut cel mai mult, sa vad reactiile copiilor, sa vad daca au inteles cum sa se corecteze mai bine, cum sa fie obiectiv, sa stie ce au de scris. Nu gasesc momentan puncte slabe, este o activitate de succes pentru toti.

Am reusit la finalul evenimentului sa obtinem cateva interviuri cu unii profesori si elevi de la diferite licee:Eleva Stanciu Vali CNAE

Cum ti s-a parut activitatea desfasurata astazi?

Mi s-a parut interesant,daca m-as putea autoevalua mai bine decat o puteam face inainte, insa am niste idei interesante, am aflat si cum sa redactez un eseu mai bun, am primit informatii foarte bune pe care le-as putea folosi la Bac.

Eleva Radu Daria CNSH Ce parere ai despre aceasta activitate?Cu ce impresie pleci din liceul nostru?

Bineinteles, aceastatintalnire elevi-profesori din mai multe licee mi se pare extraordinar de bine venita, pentru ca in primul rand schimbul de idei care are loc aici, subiectul propus care este de

evidenta actualitate si interes, vin examenele nationale, evaluarea ii intereseaza pe toti, apoi modalitatile acestea diverse fata de cele care nu sunt neaparat in clasa sau care daca sunt la clasaocupa spun eu altfel ora, nu ca aici toate lucrurile acestea vin sa sistematizeze, sa va Clarifice pe voi de exemplu in privinta unor criterii de evaluare, pe noisa ne aduca inapoi spre ceea ce ne-am propus din totdeauna, cel putin din punctul meu de vedere, cat stie elevul si cat nu stie si apoi aceasta posibilitate de a ne redimensiona criteriile, exigenteleproprii atat ca profesor la clasa cat si ca elev.Activitatea MesageruluiColegii nostri de la Mesagerul: Vranceanu Loredana, Merlaru Alina, Ionut Tanuc cu ajutorul tehnicienilor: Danes Catalin si Vranceanu Ovidiu, au pregatit totul pentru o transmisie in direct la care au participat profesorii: Daniela Lungu(CNAE), T(asta e tz)opa Crina( Ovid Caledoniu) si elevii: Jalba Ana Maria(CNSH), Popescu Georgiana(CNAE).