STRATEGIA NA ŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ

STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ


Motto:Dacă mi se spune – uit

Dacă învăţ – îmi amintescDacă mă implic – învăţ


Acţiunile şi programele comunitare, ca activităţi voluntare, reprezintă o

oportunitate de învăţare valoroasă, care nu vine prin studierea cărţilor, ci prin

implicarea activă şi personală în procesul de învăţare


Definiție: SNAC presupune dezvoltarea activităţii de voluntariat realizată de copii/elevi din învăţământul preuniversitar şi studenţi, care permite acestora să devină cetăţeni informaţi şi devotaţi solidarităţii umane

Scop: creșterea interacțiunii și a incluziunii sociale

Organizatori: Ministerul Educației Naţionale şi Asociația „Children High Level Group”

Format: un program la care participă copii și elevi din învăţământul preuniversitar, care implică o varietate largă de activități creative și pline de imaginație, a căror menire, pe lângă mesajul educativ, este acela de a crește gradul de integrare socială


ISTORIC 2000: a fost înființat Grupul la Nivel Înalt Copiii României, de

către baroneasa Nicholson of Winterbourne, având ca scop promovarea implementării SNAC în România

Februarie – Aprilie 2003: Studiul pilot SNAC în Craiova, organizat de Muir John Potter

Februarie 2004: un Memorandum referitor la SNAC a fost semnat de 5 miniştri şi de primul ministru

Aprilie 2004: a avut loc Conferinţa de lansare a Strategiei Naţionale de Acţiune Comunitară


Octombrie 2006: delegaţi din 12 ţări au participat la Conferinţa internaţională intitulată „Dezvoltarea strategiilor naționale de acțiune comunitară”. Conferința a fost organizată la București și a avut ca scop extinderea modelului românesc și în alte țări. Până la sfârşitul anului 2007, SNAC era pilotată în alte trei ţări

Decembrie 2006: baroneasa Emma Nicholson şi scriitoarea J. K. Rowling înfiinţează Children’s High Level Group. Asociaţia, cu Muir John Potter ca director de educaţie, a susţinut activ dezvoltarea programelor de acțiune comunitară în Europa


LEGISLAȚIE

2007: apare Ordinul MECT nr. 1734, care este baza legală de implementare a Strategiei de Acțiune Comunitară în România

2012: apare Ordinul MECTS nr. 3477/08.03.2012 privind Strategia Naţională de Acţiune Comunitară - al doilea document care legiferează SNAC în România. El stabileşte obiectivele, modurile de acţiune şi organizare, responsabilităţile şi drepturile coordonatorilor, precum şi documentele necesare pentru implementarea SNAC

Planul managerial al fiecărei școli cuprinde și un capitol destinat implementării SNAC

Acțiunea Comunitară este o activitate de voluntariat, dar poate fi și CDS

Coordonatorii și voluntarii primesc Certificate care atestă voluntariatul

Certificatele voluntarilor și ale coordonatorilor sunt recunoscute la nivel național

STRATEGIA NAȚIONALĂ DE ACȚIUNE COMUNITARĂ

REGIUNI


OBIECTIVE GENERALE

Încurajarea implicării elevilor, ca voluntari, în activităţi desfăşurate cu persoane aflate în dificultate, în scopul susținerii procesului de incluziune socială şi de dezvoltare educaţională personală a acestora

Realizarea incluziunii şi implicării persoanelor aflate în dificultate, prin angajarea tuturor celor interesaţi într-un program educaţional de activităţi ce promovează intens incluziunea socială

Includerea persoanelor izolate din punct de vedere social în viaţa comunităţilor lor locale prin activităţi desfăşurate în comun

Dezvoltarea educațională a voluntarilor


OBIECTIVE GENERALE

Includerea în mod activ a copiilor care provin din familii vulnerabile din punct de vedere social și a copiilor cu nevoi speciale din centrele de plasament, în comunităţile locale

Implicarea copiilor cu dificultăți de adaptare, a profesorilor, elevilor şi a altor voluntari în cadrul unor proiecte ce vor fi realizate împreună

Realizarea incluziunii şi implicării prin angajare a tuturor celor interesaţi într-un program educaţional de activităţi ce promovează intens, printre altele, integrarea socială

Familiarizarea voluntarilor cu organizarea practică și implementarea unui program de Acţiune Comunitară, în scopul sprijinirii dezvoltării educaţionale a persoanelor defavorizate


OBIECTIVE SPECIFICE

Iniţierea de programe de Acţiune Comunitară între elevii voluntarii din şcoli, organizații non-guvernamentale, pe de o parte, și persoanele aflate în dificultate, pe de altă parte

Organizarea de activităţi incitante și interesante pentru persoanele aflate în dificultate și pentru voluntari

Stimularea și dezvoltarea abilităților persoanelor cu nevoi speciale prin activități creative, de imaginaţie şi terapeutice, cum ar fi artele plastice, arta dramatică, dansul, sportul, IT, muzica, abilitarea manuală, prin petrecerea timpului cu alți copii / adulți

Încurajarea copiilor și elevilor, în sensul practicării voluntariatului, prin participarea lor la proiecte de Acțiune Comunitară


BENEFICIARI

direcţi: copii cu dizabilităţi copii cu dificultăţi de învăţare şi adaptare şcolară şi

socială copiii / tineri/ adulți din categorii vulnerabile

indirecţi: familiile persoanelor aflate în dificultate comunitatea societatea


Ce fac voluntarii de obicei în SNAC?Împreună cu beneficiarii: Socializare, jocuri, lectură povești Confecționarea de medalioane, felicitări și alte mici obiecte decorative Participarea la activități de terapie prin artă Activități de ecologizare sau plantare de puieți Pregătire pentru concursuri naţionale, organizate în

cadrul SNAC Activități și concursuri sportive Preparare de prăjituri, salate și alte produse alimentare Excursii Vizite la atracții turistice și istorice


Ce fac voluntarii de obicei în SNAC?Împreună cu beneficiarii pentru… alții Produc mici obiecte artizanale pentru familiilelor sau pentru bătrânii singuri Prepară hrană pentru persoanele imobilizate Programe artistice pentru copiii spitalizați Programe de colinde în căminele de bătrâni Colectarea de cărți și rechizite pentru copiii afectați de

inundații


BENEFICII - PENTRU VOLUNTARI

Promovarea cunoştinţelor şi aptitudinilor lor cu privire la unele aspecte importante ale educaţiei, într-un mod plăcut şi incitant

O mai bună înţelegere şi conştientizare a nevoilor individuale si a provocărilor cu care se confruntă alte persoane din comunitatea lor

Încurajarea ingeniozității, inteligenţei şi creativității lor, pentru a răspunde nevoilor lor individuale precum şi ale comunităţii din care fac parte

Obţinerea sentimentului de împlinire în urma întreprinderii de activități competitive și utile

Dezvoltarea și îmbunătățirea unor calităţi precum toleranța, răbdarea şi devotamentul


BENEFICII - PENTRU COPII

Se vor implica, integrându-se în comunitatea locală şi se vor bucura de stabilirea unor relaţii de prietenie cu voluntarii

Vor câştiga încredere în forţele proprii, apreciindu-şi mai

mult propria valoare, care va fi remarcată și de alții

Îşi vor dezvolta abilităţile creative şi de comunicare, prin stimularea unor activităţi intelectuale şi fizice diverse

Îşi vor dezvolta noi aptitudini şi abilităţi, prin diverse

programe şi activităţi

Vor simţi că fac parte din comunitate şi nu vor încerca sentimentul de marginalizare sau excludere


PROIECTE NAȚIONALE

Concursul național de dans „Împreună pentru viitor” (2008 – 2013)

Concursul național „Scrisoare prietenului meu” (2010 – 2013)

Concursul național „Dincolo de cuvintele rostite” – 2013

„Săptămâna cartofului donat”/Săptămâna legumelor donate”/Săptămâna legumelor și a fructelor donate” (2009 - 2013

Proiecte de vară – Gălăciuc (2008 – 2011), Gurghiu, Mureș (2008 - 2013)


SUCCES ÎN ACTIVITĂȚILE

DE VOLUNTARIAT !Coordonator şcolar SNAC -

CNMEProf. Marilena Popescu

STRATEGIA NA ŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ

Documents

Transcript of STRATEGIA NA ŢIONALĂ DE ACŢIUNE COMUNITARĂ