Domeniul de studii: ŞTIINŢE INGINEREŞTI APLICATE Programul de Studii: OPTOMETRIE AVANSATĂ Tipul de master: PROFESIONAL Grila 1M – Descrierea programului de studii prin competenţe profesionale şi competenţe transversale

Ocupaţii posibile: optometrist (studii superioare) (226701); cercetător în mecanică fină (214464); inginer de cercetare în mecanică fină (214465); asistent de cercetare în mecanică fină (214466); consilier inginer mecanic (214433); expert inginer mecanic (214434); inspector de specialitate inginer mecanic (214435); inginer mecanică fină (214409).

Denumirea calificării: Optometrie avansată

Nivelul calificării: MASTERAT Precondiţii de acces: Absolvent al specializarii Stiinte aplicate-optometrie, licenta

Competenţe profesionale Descriptori de nivel ai elementelor structurale ale competenţelor profesionale

C1 Proiectarea algoritmi-lor de testare si a teste-lor specifice imple-mentarea pentru inves-tigare optometrica clasica.

C2 Proiectarea sistemelor şi structurilor optico-mecanice şi impleme-ntarea lor in domeniul ingineriei optometrice.

C3 Proiectarea tehnologii-lor specifice domeniu-lui de optometrie apli-cate în societăţi mici si mijlocii.

C4 Proiectarea dispoziti-velor medicale utili-zate în investigarea optometrică în condi-ţii de securitate a pa-cientului şi a perso-nalului medical.

C5

C6

CUNOŞTINŢE

1. Cunoaşterea aprofundată a unei arii de specializare şi, în cadrul acesteia, a dezvoltărilor teoretice, metodologice şi practice specifice programului; utilizarea adecvată a limbajului specific în comunicarea cu medii profesionale diferite

C1.1 Comunicarea prin folo-sirea programelor (software) generale si specifice optometriei si elaborarea de anexe utile interrelaţionării cu mediile profesionale conexe.

C2.1 Comunicarea prin folo-sirea programelor (software) generale si specifice structurilor optico-mecanice si ela-borarea de anexe utile interrelationarii cu me-diile profesionale conexe.

C3.1 Clasificarea tehnolo-giilor de testare opto-metrica adaptate so-cietăţilor si cabinetelor de optometrie mici si mijlocii.

C4.1 Comunicarea prin folo-sirea programelor (software) generale şi specifice dispozitivelor medicale şi elaborarea de anexe utile interre-laţionării cu mediile profesionale conexe.

C5.1 C6.1

2. Utilizarea cunoştinţelor de specialitate pentru explicarea şi interpretarea unor situaţii noi, în contexte mai largi asociate domeniului

C1.2 Utilizarea tehnicilor de investigatie optometri-ca si elaborarea unor noi forme de testare adaptate noilor cerinţe de investigaţie.

C2.2 Utilizarea tehnicilor de proiectare optico-me-canica şi elaborarea unor noi tehnici de proiectare specifică do-meniului optometric.

C3.2 Utilizarea tehnologiilor de testare folosite in societatile mici si mijlocii de investigatie optometrică.

C4.2 Utilizarea tehnicilor de investigaţie optometri-că şi elaborarea unor forme de testare adap-tate noilor cerinţe de investigaţie.

C5.2 C6.2

ABILITĂŢI

3. Utilizarea integrată a aparatului conceptual şi metodologic, în condiţii de informare incompletă, pentru a rezolva probleme teoretice şi practice noi

C1.3 Aplicarea aparatului conceptual şi meto-dologic şi extrapolarea principiilor constructi-ve la soluţii specifice domeniului optometric.

C2.3 Aplicarea aparatului conceptual şi meto-dologic şi crearea de module optico-mecani-ce integrabile în soluţii de testare optometrică.

C3.3 Crearea de întreprin-deri virtuale mici şi mijlocii cu activitate versatila, dominant optometrică.

C4.3 Crearea de dispozitive medicale cu activitate versatilă adaptate / adaptabile la investi-gaţiile optometrice.

C5.3 C6.3

4. Utilizarea nuanţată şi pertinentă de criterii şi metode de evaluare, pentru a formula judecăţi de valoare şi a fundamenta decizii constructive

C1.4 Utilizarea metodelor de testare şi elaborarea unor specificaţii

C2.4 Utilizarea versatilă a criteriilor şi metodelor de evaluare a sisteme-

C3.4 Utilizarea versatilă a criteriilor şi metodelor de evaluare ale între-

C4.4 Utilizarea versatilă a criteriilor şi metodelor de evaluare ale dispo-

C5.4 C6.4

Se vor identifica maximum 6 competenţe profesionale Se înscriu în grilă descriptorii de nivel prezentaţi în Matricea Cadrului Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (Figura 3) în funcţie de nivelul calificării (Licenţă/Masterat/Doctorat)

Anexa 1.b

adecvate domeniului de testare.

lor şi structurilor opti-co-mecanice.

prinderilor virtuale mici şi mijlocii cu ac-tivitate dominant opto-metrică.

zitivelor medicale cu activitate versatilă adaptate/adaptabile la investigaţiile optome-trice.

5. Elaborarea de proiecte profesionale şi/sau de cercetare, utilizând inovativ un spectru variat de metode cantitative şi calitative

C1.5 Elaborarea unui proiect de cercetare pentru aparatura de testare specifica pe baza docu-mentaţiei de testare op-tometrică, folosind me-tode de proiectare cu elemente inovative.

C2.5 Elaborarea unui proiect de aparatura de optico-mecanică pe baza unei teme de proiect accen-tuându-se elementele inovative.

C3.5 Elaborarea unui studiu de fezabilitate/plan de afaceri pentru o între-prindere mică/mijlocie cu activitate în dome-niul optometric.

C4.5 Elaborarea unui proiect de aparatura de optico-mecanică pe baza unei teme de proiect accen-tuându-se elementele inovative.

C5.5 C6.5

Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei:

Standard minimal: Elaborarea unei baterii de teste pentru deter-minarea conformităţii cu o meserie.

Mijloc de validare: Elaborarea a două refe-rate individuale şi a unui proiect.

Standard minimal: Elaborarea documen-taţiei pentru o structura optico-mecanică desti-nată domeniului opto-metric.

Mijloc de validare: O temă de casă indi-viduală şi un proiect elaborat în echipă.

Standard minimal: Elaborarea unui plan de afaceri pentru o întreprindere mică cu domeniul principal de activitate testarea optometrica

Mijloc de validare: Proiect individual.

Standard minimal: Elaborarea unei docu-mentaţii pentru un dis-pozitiv de investigaţie medicală în domeniul optometric.

Mijloc de validare: Proiect individual.

Descriptori de nivel ai competenţelor transversale Competenţe transversale Standarde minimale de performanţă pentru evaluarea competenţei

6. Executarea unor sarcini profesionale complexe, în condiţii de autonomie şi de independenţă profesională

CT1 Aplicarea valorilor şi eticii profesiei de cercetător şi executarea responsabilă a sarcinilor profesionale în condiţii de autonomie şi luare de decizii bazate pe evaluare şi autoevaluare.

Standard minimal: Realizarea autonomă şi asumarea unui proiect tehnic, cu respectarea principiilor de etică profesională şi a valorilor profesionale.

Mijloc de validare: Unul dintre proiectele de an sau lucrarea de dizertaţie.

7. Asumarea de roluri/funcţii de conducere a activităţii grupurilor profesionale sau a unor instituţii

CT2 Realizarea activităţilor şi exercitarea rolurilor specifice muncii în echipă, pe diferite paliere ierarhice, manifestând spirit de iniţiativă şi antreprenorial şi rol de lider bazat pe promovarea dialogului, cooperă-rii, atitudinii pozitive, respectului reciproc, diversităţii şi multicultura-lităţii şi îmbunătăţire continuă a propriei activităţi.

Standard minimal:

Realizarea unui proiect în echipă multidisciplinară, demonstrând capacităţi empatice de comunicare interpersonală şi de asumare de roluri specifice, inclusiv cel de lider.

Mijloc de validare: Unul dintre proiectele realizate în echipă.

8. Autocontrolul procesului de învăţare, diagnoza nevoilor de formare, analiza reflexivă a propriei activităţi profesionale

CT3 Autoevaluarea obiectivă a nevoii de formare profesională, continuă, în scopul inserţiei pe piaţa muncii şi al adaptării la dinamica cerinţelor acesteia si pentru dezvoltarea personală şi profesională şi utilizarea eficientă a abilităţilor multilingvistice şi a cunoştinţelor de tehnologia informaţiei şi a comunicării,

Standard minimal: Elaborarea unei lucrări de specialitate, pe o temă studiată, utilizând surse bibibliografice cu vizibilitate internaţională şi capacitate de impact.

Mijloc de validare: Transmiterea spre publicare a unei lucrări ştiinţifice validate intern.