Sistemul ştiinţelor pedagogice/ ale educaţiei

Sistemul ştiinţelor educaţiei reprezintă un sistem de ştiinţe pedagogice ce au drept obiect de studiu, educaţia/ formarea personalităţii. Deoarece educaţia este un proces complex, iar obiectul educaţiei – omul intră în raporturi multiple cu sine însuşi şi cu mediul său de viaţă, diverse domenii ale ştiinţelor educaţiei abordează fenomenul educaţional din diverse perspective. Arborele ştiinţelor educaţiei poate fi prezentat diferit (există multiple încercări de prezentare).

Domeniul teoretic

fundamental

Pedagogia generală/ fundamentele pedagogiei Teoria instruirii Teoria educaţiei Istoria pedagogiei Pedagogia comparată; Pedagogia prospectivă.

Domeniul specializat

Pedagogia vîrstelor

Pedagogia preşcolară; Pedagogia şcolară ; Pedagogia universitară; Pedagogia adultului/ andragogia

Pedagogia specială

Surdopedagogia; Tiflopedagogia; Oligofrenopedagogia; Pedagogia delincvenţilor; Pedagogia devalorizaţilor sociale.

Pedagogia socială Pedagogia familiei Pedagogia de gen

Pedagogia aplicată

Pedagogia industrială; Pedagogia medicală; Pedagogia militară; Pedagogia artistică; Pedagogia sportivă.

Domeniul interdisciplinar

Filosofia educaţiei; Sociologia educaţiei; Pedagogia biologică; Pedagogia culturii; Psihologia pedagogică; Ergonomia învăţământului; Pedagogia cibernetică; Pedagogia informaţională; Axiologia pedagogică; Epistemologia ştiinţelor educaţie; Management educaţional, Marketing educaţional.

Domeniul aplicativ

Pedagogia creativităţii; Pedagogia timpului liber; Pedagogia mijloacelor de comunicare; Ghidarea şi consilierea în carieră

Domeniul interferenţei

filosofice

Pedagogia progresivistă; Pedagogia esenţialistă; Pedagogia reconstrucţionistă; Pedagogia perenialistă; Pedagogia fenomenologică; Pedagogia pozitivistă : Pedagogia neokantiană;

Pedagogia neotomistă; Pedagogia existenţială; Pedagogia antropozofică;

(adaptat după Macavei E.. 1997 , p 76-77 ).