ROLUL SEMNELOR DE PUNCTUAIE1. Virgula n propoziie are rolul de a izola: a) substantive sau pronume n cazul vocativ ( Mam, mi-e foame!; Voi, venii aici!; Ioana, ateapt!)b)interjecii ( Mi, dar frumos i ade!; O, ce veste minunat!)c)virgula leag termenii unei enumeraii sau ai unei repetiii (Fata moului era harnic, bun, cuminte. / Care vine, vine, vine, calc totul n picioare. M. Eminescu) d)construcii incidente i apoziii (= cuvinte sau grupuri de cuvinte intercalate, cu rol explicativ): (Colegul meu, Radu, e cel mai bun.); (Am rezolvat, iat, corect problema.);e) complemente circumstaniale de loc, de timp, de mod aezate naintea verbelor (Seara, n parc, cnt o privighetoare.). f) n fraz virgula leag dou propoziii (Vine, se uit, pleac.; Nu tie s scrie, s citeasc, s socoteasc.);Era att de obosit, nct a adormit pe loc.); g) dialogul personajelor de discursul naratorului, care constituie o fraz incident ( Hai acas, zise mama.) h) construcii cu verbe la gerunziu de restul enunului (Mergnd spre coal, m-am ntlnit cu ea.) Virgula se folosete naintea unor conjuncii adversative (dar, iar, ns, ci), a unor conjuncii conclusive (deci, aadar), naintea unor conjuncii care se repet (Fie pleci, fie rmi.; Nici eu, nici tu nu suntem aa.)

2. Cratima = semn de ortografie care marcheaz pronunia legat a dou cuvinte alturate i uneori elidarea/cderea unei vocale: s-()i trimit; c()-a venit; nu-()mi pas; cratima leag obligatoriu un pronume cu form neaccentuat de un verb la o form compus: m-a ajutat; s-a suprat; v-ar da; n cazul versurilor, contribuie la meninerea msurii constante i a ritmului; n proz, confer un ritm mai rapid rostirii.

3. Punctele de suspensie = marcheaz ntreruperea irului vorbirii i pot sugera o pauz psihologic cauzat de anumite emoii, ex. surpriza, emoia, incertitudinea (n funcie de textul dat). (O ateptam. Ea nu mai venea)4. Punct i virgul = marcheaz o pauz n discurs mai mic dect punctul i mai mare dect virgula, rolul su fiind pentru claritatea enunului. (Am cumprat: trei pixuri; cinci blocuri de desen; dou gume de ters.) Poate uneori s dea un caracter fragmentar textului i s pun anumite aspecte n eviden.5. Semnul exclamrii = se folosete la sfritul unei propoziii exclamative n care se exprim admiraia, surpriza (Ce frumoas eti!), dup o interjecie (A! A! Mi-ai scos alta!; Pleosc! M-am udat.), dup un enun imperativ (Citete cartea!), dup substantive n cazul vocativ (Goe! Goe!). Poate sugera stri sufleteti foarte puternice. (n funcie de textul dat).6. Semnul ntrebrii se poate folosi i dup o ntrebare retoric (ntrebare la care nu se ateapt un rspuns): Ce ar este mai mndr dect tine?7. Dou puncte = anun vorbirea direct, o enumeraie, o explicaie, o concluzie. (M-am hotrt: voi pleca n armat.)8. Ghilimelele = reproduc ntocmai spusele sau gndurile cuiva (De ce eu? spunea mereu Ion.), un citat, replici citate ale personajelor, ncadreaz titlurile operelor atunci cnd sunt reproduse ntr-un context, pun n eviden anumite cuvinte (Ambiguu nseamn neclar.)9. Linia de dialog = introduce vorbirea direct a unei persoane/a unui personaj. 10. Linia de pauz = marcheaz lipsa unui cuvnt, ncadreaz o apoziie, o construcie incident, avnd rol asemntor cu virgula. (Eu am cumprat cri, iar el reviste.) (Ion dei nu m cunoatea mi-a povestit toat viaa lui.) 11. Apostroful = semn de ortografie care marcheaz grafic cderea accidental a unor sunete sau a unor silabe( Neaa!, Tre s plec, ct e ceasu?).; absena primelor cifre din notaia unui an (n anii 80 viaa era grea.); scrierea unor termeni din alte limbi (Merg la McDonalds).

1