aall oorraaººuulluuiiSSee ddiissttrr iibbuuiiee ggrraattuuii ttNNrr.. 88 // 22001133

c

m

y

k

Pucioasa –– Staþiune bbalnearã

ºi bbalneoclimaticã!❁❁ OOrraaººuull PPuucciiooaassaa aa pprriimmiitt îînn ssffâârrººiitt rreeccuunnooaaººtteerreeaa ppee ccaarree oo mmeerriittãã!! ❁❁ ÎÎnn ººeeddiinnþþaa ddee gguuvveerrnn ddiinn ddaattaa ddee 1111..1122..22001133 ii--aa ffoosstt aaccoorrddaatt ssttaattuuttuull ddee ssttaaþþiiuunnee bbaallnneeaarrãã ººii bbaallnneeoocclliimmaattiiccãã

„„CCeellee bbuunnee ssãã ssee-aadduunnee!!””❁ Edilul ºef al oraºului Pucioasa,Dãnuþ Bãdãu, a câºtigat premiul pentru cel mai bun proiect la secþiunea ORDINE PUBLICà la nivelul regiunii Sud-Muntenia, în cadrul Concursului Naþional de Proiecte din Administraþia PublicãLocalã, „Cele bune sã se-adune!”

Proiect eeuropean dderulat de PPrimãria PPucioasa

în vvederea ppromovãrii infrastructurii dde îînvãþãmânt

❁ Obiectivul general al proiectului este reprezentat de extinderea prin mansardareaºi modernizarea ºcolii ❁Valoarea totalã a proiectului este de 2.479.057,87 lei, din care 1.770.698,79 lei reprezintã asistenþafinanciarã nerambursabilã solicitatã,241.198,21 lei reprezintã contribuþiaoraºului Pucioasa ºi 467.160,87 lei este TVA

■■■■ ppaagg iinnaa 55

Noi sschimbãri în eeducaþie

■■ pagina 2

■■■■ ppaagg iinnaa 88

■■■■ ppaagg iinnaa 33

O nnouã rreuniune de pproiect LLeaDeR-iint la ªªcoala 44 PPucioasa

■■ pagina 4

CCoolleeggiiuull NNaaþþiioonnaall „„NNiiccoollaaee TTiittuulleessccuu””,,ggaazzddaa pprriimmeeii îînnttââllnniirrii

ddee pprrooiieecctt îînn ccaaddrruull ppaarrtteenneerriiaattuulluuiimmuullttiillaatteerraall CCoommeenniiuuss 22001133-22001155

ªcoala GGimnazialã „„Mihai VViteazul”, în pparteneriat ccu

College FFrancoise SSagan, BBornel, FFrance

■■ pagina 6

■■ pagina 5

❁ A patra întalnire de proiect „Eurowomen”

„„TThhee lliiffee aanndd wwoorrkk ooff wwoommeenn iinn cchhaannggiinngg EEuurrooppee””

■■ pagina 7

BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarreePP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºului

pagina 2

Aducem la cunoºtinþa contribuabililorpersoane fizice ºi juridice cã, prinHotãrârea Consiliului Local nr.100/10.07.2013 au fost aprobateimpozitele ºi taxele locale pentru anul2014 care vor rãmâne la nivelul anului2013.

Pentru plata cu anticipaþie a impozituluipe clãdiri, impozitului pe teren ºi a taxeiasupra mijloacelor de transport, pânã ladata de 31.03.2014 se acordã o bonificaþiede 10% atât pentru persoane fizice cât ºipentru persoane juridice.

Termenele de platã pentru achitareaimpozitelor ºi taxelor locale sunt urmã-toarele:

- impozitul pe clãdiri, impozitul pe teren,taxa asupra mijloacelor de transport ºitaxa pentru afiºaj în scop de reclamã ºipublicitate se achitã în douã rate egale –31.03.2014 ºi 30.09.2014

- taxa de iluminat ºi taxa de salubrizare– 30.11.2014

- taxa pentru serviciul voluntar deurgenþã – 31.12.2014

- chirii ºi concesiuni conform prevede-rilor din contracte

- taxa vehicule lente se achitã integralpânã la 31.03.2014

- taxa hotelierã se achitã pânã la 10 alunii urmãtoare celei în care s-a colectattaxa hotelierã de la persoanele care auplãtit cazarea;

- taxa de parcare autoturism taxi seachitã pânã la 10 a lunii urmãtoare celeipentru care s-a stabilit taxa;

Impozitul anual pe clãdiri, teren, taxaasupra mijloacelor de transport ºi taxa

pentru afiºaj în scop de reclamã ºi pu-blicitate, datorate de contribuabili per-

soane fizice sau juridice, de pânã la 50 leiinclusiv, se plãteºte integral pânã la31.03.2014.

Pentru neachitarea la termenele legalede platã se datoreazã majorãri deîntârziere de 2% din cuantumul obligaþiilorfiscale principale neachitate în termen, ca-

lculate pentru fiecare lunã sau fracþiune delunã, începând cu ziua imediat urmãtoaretermenului de scadenþã ºi pânã la datastingerii sumei datorate inclusiv.

De asemenea vã comunicãm cã,potrivit art.271 alin.(1) din Legeanr.571/2003 privind Codul fiscal, cu modi-ficãrile ºi completãrile ulterioare: „Oricepersoanã care utilizeazã un panou, afiºajsau o structurã de afiºaj pentru reclamã ºipublicitate, cu excepþia celei care intrã subincidenþa art. 270, datoreazã plata taxeianuale prevãzute în prezentul articol cãtrebugetul local al comunei, al oraºului sau almunicipiului, dupã caz, în raza cã-reia/cãruia este amplasat panoul, afiºajulsau structura de afiºaj respectivã”.

Persoanele care utilizeazã taxa pentruafiºaj în scop de reclamã ºi publicitate auobligaþia depunerii unei declaraþii de ladata afiºãrii panoului, la sediul Birouluivenituri.

Deoarece nu dorim sã se ajungã la apli-carea mãsurilor de executare silitã, vãrugãm sã achitaþi la termenele legale deplatã creanþele fiscale datorate, iar în cazulunor informaþii suplimentare, vã puteþiadresa Biroului Venituri din cadrul U.A.T.Oraº Pucioasa, telefon 0245/232277 int. 222.

ººeeff BBiirroouu VVeenniittuurrii MMiirrcceessccuu MMiihhaaeellaa

În luna decembrie, PrimãriaOraºului Pucioasa ºi-a deschislarg uºile pentru a primi colindã-tori. A devenit deja o tradiþie caîn fiecare an pragul primãriei sãfie trecut de cete de urãtori. ªide aceastã datã, zeci de gru-puri, în mare parte de la unitãþilede învãþãmânt de pe raza loca-litãþii, dar nu numai l-au colindatpe edilul Dãnuþ Bãdãu. Tinerii,deosebit de talentaþi, au cântat,au dansat ºi au adus multã voiebunã celor prezenþi. Colindetradiþionale româneºti sau strã-ine, cântece din fluier sau doarcu vocea, au rãsunat din plin.Primarul oraºului nu s-a lãsatmai prejos. I-a acompaniat pecolindãtori, i-a aplaudat ºi i-arãsplãtit cum se cuvine pentruefortul depus.

AAlleexxaannddrraa RRiizzeeaa

Biroul VVenituri iinformeazã

Colindãtori lla PPrimãrie!

❁ Noul an aduce alte modificãriîn sistemul de învãþãmânt ❁ Schimbãrile vor afecta atât elevii din ªcoala generalã,cât ºi pe cei din liceu

Dupã doi ani de funcþionare a progra-mului pilot, evaluãrile pentru elevii dinclasele a II-a, a IV-a ºi a VI-a vor fi obli-gatorii. Testele vor fi susþinute în toateºcolile, la nivel naþional, în perioadaaprilie-mai 2014.

Sistemul românesc de învãþãmânt vatrece într-o altã etapã o datã cu introdu-cerea manualelor digitale. Dacã totul vadecurge aºa cum se preconizeazã, îndata de 5 septembrie a acestui an eleviiclaselor I ºi a II-a vor avea manuale noi ºialtã structurã de studiu, atât în format

fizic, dar ºi digital.În 2014, pentru admiterea la liceu,

evaluarea naþionalã va avea o importanþãmai mare decât mediile din anii de gim-naziu. Astfel, media obþinutã la acestexamen va conta în proporþie de 75 lasutã din nota de admitere faþã de 50 lasutã cum era pânã acum. Prin urmare,mediile din gimnaziu vor avea o ponderede doar 25 la sutã.

Simulãrile pentru bacalaureat vorîncepe cu un an mai devreme. Dacã pânãacum erau date doar de elevii claselor aXII-a, începând din 2014 elevii vor aveaastfel de teste ºi pe parcursul clasei aXI-a.

ªi admiterea la facultate se va face pealte criterii. Notele din timpul anilor deliceu nu vor mai conta, astfel pentru

absolvenþii de liceu singurul bilet deintrare în cadrul universitãþilor va fi exa-menul de bacalaureat. Totuºi, univer-sitãþile vor putea lua în continuare în cal-cul, la admiterea la licenþã, media labacalaureat sau notele la unele probe dinacest examen. Instituþiile de învãþãmântsuperior vor stabili, pe lângã noul cadrugeneral, criterii specifice de admitere lalicenþã, master ori doctorat.

Din 2014, cadrele didactice netitularecalificate care obþin la concursul naþionalunic de titularizare cel puþin nota 7,având astfel posibilitatea sã ocupe unpost de titular, au posibilitatea sã facãacest lucru în ºase ani. Pânã în prezentrezultatul la concursul de titularizare eravalabil doar trei ani, iar concursul trebuiasusþinut din nou dacã nu erau disponibile

posturi în acest interval, iar anterior can-didaþii trebuiau sã susþinã concursul ande an dacã nu obþineau ºi post în urmapromovãrii cu minim 7.

În învãþãmântul superior vor fi aplicatenoi mãsuri ce privesc finanþarea pe bazaindicatorilor de calitate, ºi nu pe baza ie-rarhizãrii ºi clasificãrii universitãþilor, ºicreºterea rolului Consiliului Naþional alRectorilor, care devine, prin lege, parte-ner de dialog social al MinisteruluiEducaþiei.

2014 vine cu o veste proastã ºi pentruadepþii metodei copy – paste. Lucrãrilede doctorat plagiate vor putea fidescoperite cu ajutorul unui sistem infor-matic al Ministerului Educaþiei.

AAlleexxaannddrraa RRiizzeeaa

Noi sschimbãri îîn eeducaþie

IImmppoozziitteellee ººii ttaaxxeellee llooccaallee ppeennttrruu 22001144 rrããmmâânn aacceelleeaaººii ccaa îînn 22001133

PPrriimmaarruull DDããnnuuþþ BBããddããuu ii-aa aaccoommppaanniiaatt ppee ccoolliinnddããttoorrii,, ii-aa aappllaauuddaatt ººii ii-aa rrããssppllããttiitt

BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarreePP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºului

BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarreePP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºului

Primãria Pucioasa - telefon: 0245.232.277; fax: 0245.232.276 Tipãrit la Tipografia ARTPRESS

pagina 3

❁ Edilul ºef al oraºului Pu-cioasa, Dãnuþ Bãdãu, a câºti-gat premiul pentru cel maibun proiect la secþiuneaORDINE PUBLICà la nivelulregiunii Sud-Muntenia, încadrul Concursului Naþionalde Proiecte din Administra-þia Publicã Localã, „Cele bune sã se-adune!”

Pe data de 12 decembrie 2013,municipiul Braºov a gãzduit reprezen-tanþii celor mai active administraþii pu-blice locale din România, reuniþi cuocazia Galei Concursului Naþional deProiecte din Administraþia PublicãLocalã „Cele bune sã se-adune!”.Aflatã la cea de-a doua ediþie, com-petiþia este organizatã de RevistaRomânã de Administraþie PublicãLocalã, publicaþie ce ºi-a asumat misi-unea de a contribui la recunoaºtereaserviciului public prin promovareareuºitelor din domeniul administraþieipublice, în special cea localã, ºi prinîncurajarea excelenþei. Premiile au fostdecernate pe domenii, pentru fiecareregiune de dezvoltare în parte, ºi lanivel naþional. Cel mai bun proiect lasecþiunea Ordine Publicã, la nivelulRegiunii Sud Muntenia a fost câºtigatde Oraºul Pucioasa.

Primarul oraºului Pucioasa, DãnuþBãdãu, a fost prezent la decernareapremiilor, iar prin alocuþiunea sa amulþumit organizatorilor ºi echipei deimplementare a proiectului din primãriaPucioasa: Hosszu Mihail (manager deproiect), Damian Valentin (asistentproiect), Mangalagiu Adrian (respon-

sabil tehnic), Catanã Gimona (respon-sabil achiziþii publice), Sârboiu Adriana(responsabil financiar), Niþu Gheorghe(expert cheie 1 Poliþia comunitarã).

Lansat în 2011, Concursul Naþionalde Proiecte din Administraþia PublicãLocalã „Cele bune sã se-adune!”, seadreseazã unitãþilor administrativ – te-ritoriale (comune, oraºe, municipii ºijudeþe), grupurilor de acþiune localã ºiasociaþiilor de dezvoltare intercomuni-

tarã din întreaga þarã ºi se remarcãprin posibilitatea împãrtãºirii proiecte-lor ca model de bunã practicã, detaliin-du-se, pentru colegii din administraþialocalã, aspecte ce vizeazã: dificultãþiîntâmpinate, soluþii gãsite ºi lecþiiînvãþate, dar ºi beneficiile proiectelor ºimodalitatea de a evita pericolele ºiobstacolele întâlnite în realizarea ºiimplementarea acestora.

Concursul Naþional de Proiecte din

Administraþia Publicã Localã „Cele bu-ne sã se-adune!” se desfãºoarã pe 14domenii de competenþã ale autoritãþilorlocale, respectiv: Utilitãþi publice; Ordi-ne publicã; Edilitar-urban; Mediu; Tu-rism; Servicii Sociale; Educaþie; Sãnã-tate; Activitãþi administrative; Culturã /Artã; Sport / Tineret; Activitãþi recre-ative; IT / Comunicare; Dezvoltarelocalã ºi mediu de afaceri.

AAlleexxaannddrraa RRiizzeeaa

„Cele bbune ssã sse-aadune!”

NNaaººtteerriiAlecu Nicholas – Edward –

05.10.2013 Marea Britanie acttranscris, Stan Andrei –Cristinel 27.11.2013, ZorilãAlberto – Daniel 29.11.2013,Chivu Darius – Andrei07.12.2013, Marin David –Nicolas 06.12.2013, Alecuªtefania – Daniela 07.12.2013,Udrea Anisia 23.09.2013Marea Britanie act transcris,Iacob Carmen - Ioana19.12.2013, Niþu Luca – Andrei23.12.2013, Oaie Miruna –ªtefania 23.12.2013, Niþãªtefania – Karina 27.12.2013.

LLee ddoorriimm ssããnnããttaattee !!

CCããssããttoorriiii Alecu Daniel ºi Aldoiu

Alexandra – Elena 20.09.2013Marea Britanie act transcris;Altunak Kenan ºi Cãlin Daniela– Verona – 10.12.2006 Turciaact transcris.

LLee ddoorriimm „„CCaassãã ddee ppiiaattrrãã!!””..

DDeecceessee Ilie Dragoº - 63 ani; Poºta

Florenþa – 73 ani; CostacheFloarea – 88 ani; StãncioiuViorica – 65 ani; PopescuVasilica – 89 ani; TãrcuþãEmiliean – 64 ani; Vasile Irina –Iolanda 80 ani; Uþa Maria – 77;Deftu Viorica -55 ani; BratuMaria – 87 ani; Ciobanu Viorica– 78 ani.

DDuummnneezzeeuu ssãã--ii ooddiihhnneeaassccãã!!

ÎÎnnttooccmmiitt,, IInnssppeeccttoorr MMããnniiccaa GGeeoorrggiiaannaa

Birou SStare CCivilã - ddecembrie 22013

PPrriimmaarruull oorraaººuulluuii PPuucciiooaassaa,, DDããnnuuþþ BBããddããuu,, ppee ppooddiiuummuull cceelleeii ddee-aa ddoouuaa eeddiiþþiiii aa CCoonnssuurrssuulluuii „„CCeellee bbuunnee ssãã ssee-aadduunnee””

pagina 4 BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarreePP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºului

În perioada 25 noiembrie 2013 - 29noiembrie 2013, la ªcoala GimnazialãNr. 4 „Elena Donici Cantacuzino” a avutloc a ºasea reuniune din cadrulProiectului Multilateral ComeniusLeaDeR-int (Învãþarea prin proiecteinterdisciplinare).

S-a implementat, acum, unul dintrecele mai frumoase proiecte interdiscipli-nare dezvoltate în cadrul LeaDeR-int -proiectul „Ce, cum, când, unde, de cene jucãm?”. Acesta a avut ca obiectivprincipal derularea unui Festival alJocurilor ºi realizarea unui eBook cujocuri tradiþionale din toate þãrilepartenere.

Douãzeci ºi ºapte de invitaþi dinLituania, Bulgaria, Turcia (din care 15

elevi din liceul Vasil Beron din Bulgaria ºidin Scoala Turcia), alãturi de echipaªcolii 4 Pucioasa, au desfãºurat activitãþicomune ce au urmãrit formarea/dez-voltarea la elevi a unui comportamentresponsabil privind conservarea patri-moniului cultural ºi petrecerea timpuluiliber prin practicarea unor jocuri speci-fice vârstei.

Obiectivele reuniunii au fost atinseprin derularea unor activitãþi precum:

-prezentarea istoricului proiectului: încadrul unei prezentãri interactive, prinintermediul imaginilor selectate din acti-vitãþile derulate, au fost rememoratemomentele cheie ale proiectuluiLeaDeR-int din clipa scrierii lui ºi pânãin prezent cu toate reuºitele, dificultãþileinerente ºi succesele evidente. Partici-panþii s-au regãsit printre rânduri, auintervenit cu completãri ºi au valorizatastfel o muncã frumoasã de echipã.

- revigorarea colþului proiectului din

ºcoalã prin realizarea unui mural cutema „ªcoala mea”

- împãrtãºirea de bune practici încadrul proiectului interdisciplinar „Ce,cum, când, unde, de ce ne jucãm?”. Aimpresionat faptul cã lituanienii se joacãfoarte mult timp în aer liber, în ciuda tem-peraturilor scãzute din þara lor. Jocurileturcilor se aseamãnã mult cu cele aleromânilor, iar jocurile bulgare sunt înmare parte impregnate de specificulnaþional.

Un moment important al reuniunii afost vizitarea de cãtre delegaþiile dinþãrile partenere a Muzeului Jucãriilor –produsul românesc al proiectului inter-disciplinar amintit. A fost un momentemoþionant în care elevii români au

împãrtãºit partenerilor bucuria de a lucraîn acest proiect. (Lorena Vîntu – elevã înclasa 6C, participantã la proiectul deamenajare a Muzeului jucãriilor: „Mi-afãcut mare plãcere sã lucrez la acestproiect. Þin foarte mult la jucãria pe caream adus-o pentru amenajarea „Muzeuluijucãriilor”. Parcã aº þine în mânã însãºicopilãria mamei mele.”)

- momentul artistic propus de eleviiºcolii noastre a fost, ca de obicei laînãlþime, smulgând rafale de aplauze dinpartea invitaþilor. Nici nu se putea altfel,odatã ce au fost prezenþi pe scenãtrupa de dans clasic condusã de d-naprof Parnia Elena, cântece ºi dansuripopulare, grupul micilor flautiste, recitãri-monologuri hazlii ºi alte numere artisticede impact.

- organizarea ºi desfãºurarea uneiacþiuni în comun „Festivalul european aljocurilor”. Mici si mari, elevi si profesoriau fost protagonistii unor jocuri tradi-

þionale din Bulgaria, Turcia, România siLituania, bucurându-se împreunã de mi-racolul numit „copilãrie”. Interesant ºiinedit a fost faptul cã partea a doua aFestivalului Jocurilor s-a desfãºurat într-uncadru neconvenþional în afara ºcolii, iarparticipanþii, atât gazde, cât ºi invitaþi aubeneficiat de un cadru feeric.

- vizite/excursii culturale: capitala þãrii,Castelul Bran, Cetatea Râºnov ºiBiserica Neagrã au fost þinta admiraþieiinvitaþilor noºtri.

- vizitarea a douã instituþii din comuni-tate a reprezentat un plus al acesteireuniuni, deoarece invitaþii au beneficiatde obþinerea de informaþii valoroasedespre învãþãmântul românesc. Mul-þumim Liceului Tehnologic Pucioasa,Clubului Copiilor Pucioasa pentru cola-borare ºi pentru activitãþile susþinute(prezentarea liceului, a Clubului ºi aMuzeului Aviaþiei, oferirea de suvenirurilucrate de elevi în cadrul orelor ºi pentrudemonstraþia de zbor cu micromodelulrealizat de David Arjan - elev al ºcoliinoastre, campion european, micromo-dele, Serbia, august 2013).

- scrierea draftului piesei „Fãrãprejudecãþi”: ultimul workshop, a provo-cat echipele þãrilor sã gândeascã creativºi inovativ pentru a realiza piese deteatru ce vor fi puse în scenã în limbilematernã ºi englezã în viitoarea reuniunede proiect din Turcia, martie 2014.

Invitaþii au fost bucuroºi sã regãseas-cã aceeaºi echipã româneascã bine pre-gãtitã, o agendã atent gânditã, elevi des-chiºi, sociabili, buni vorbitori de limba en-glezã, cu iniþiativã, dornici sã înveþe de laceilalþi ºi sã se joace în acelaºi timp.

SSppiiccuuiimm ddiinn iimmpprreessiiiillee iinnvviittaaþþiilloorr::

EErrhhaann HHaann –– ddiirreeccttoorr ªªccooaallaa TTuurrcciiaa ……„Elevii români sunt mai cuminþi decâtelevii noºtri, sunt mai calmi, se vede cãºtiu ce au de fãcut, chiar ºi în pauzesunt decenþi ºi liniºtiþi.”

RRiittaa TTaattaarriiuunniieennee - „Aspectul ºcoliiaratã cã vorbele directorului IonescuClaudia au susþinere: toatã ºcoala are opoveste, fiecare lucru spune câte ceva.Voi fotografia cât mai multe ºi voi duceîn Lituania toate lucrurile învãþate aici.”

BBoorriissllaavv MMiinncchheevv-- pprrooff.. BBuullggaarriiaa -„Românii sunt atât ospitalieri, cât ºi ta-lentaþi. Profesoarele ºi profesorii ªcolii 4sunt talentaþi ºi au o bunã relaþie cu ele-vii - se vede dupã modul în care sejoacã ºi interpreteazã diferite roluri.”

Am reuºit astfel sã împlinim aºtep-tãrile exigente ale partenerilor noºtri ºi îna doua reuniune de proiect din Româniaprin activitãþi diverse, complexe, inedite,formale ºi informale, prin lucru eficient înechipa si responsabilitãþi asumate. Nebucurãm ca ºi þarã coordonatoare cã amreuºit sã dezvoltãm un parteneriat euro-pean eficient, cu experienþe profesionaleºi de viaþã valoroase, bazate pe respectreciproc, prietenie ºi dialog.

EEcchhiippaa ddiisseemmiinnaarree pprrooiieeccttCCoooorrddoonnaattoorr pprrooiieecctt,, pprrooff.. CCllaauuddiiaa IIoonneessccuu

PPrrooff.. îînnvv.. pprriimmaarr RRooxxaannaa AAvvaannuuPPrrooff.. îînnvv.. pprriimmaarr CCllaauuddiiaa SSaagghhiinn

Precizare: Acest proiect este finantat cusprijinul Comisiei Europene. Conþinutul acestuiarticol reprezintã responsabilitatea exclusivã aautorilor sãi, iar Agenþia Naþionalã ºi ComisiaEuropeanã nu sunt responsabile pentru even-tuala utilizare a informaþiilor pe care le conþine.

OO nnoouuãã rreeuunniiuunnee ddee pprrooiieecctt LLeeaaDDeeRR-iinntt llaa ªªccooaallaa 44 PPuucciiooaassaa

La 15 ianuarie 1850, venea pelume Mihai Eminescu (nãscut MihailEminovici), poet, prozator ºi jurnalistromân, socotit de cititori ºi de criticaliterarã postumã drept cea mai impor-tantã voce poeticã din literaturaromânã.

În fiecare an, pe data de 15 ianua-rie, „Luceafãrul poeziei româneºti”ajunge la inimile celor care îl oma-giazã. Anul acesta se împlinesc 164de ani de la naºterea lui Eminescu.

Printre cele mai cunoscute creaþiiale „poetului nepereche” a cãrui operãînvinge timpul, amintim: „Somnoroasepãsãrele”, „Floare albastrã”, „Lucea-fãrul”, „Scrisoarea I” „Scrisoarea II”,„Scrisoarea III”, „Scrisoarea IV”,„Lacul”, „Revedere”, „Pe lângã plopiifãrã soþ”, dar ºi altele care cu sigu-ranþã au rãmas în memoria oricãruiiubitor de poezie ºi nu numai.

„Fiind bãiet pãduri cutreieram” senumãrã printre primele poezii ale lui

Eminescu, care evocã copilãria lui laBotoºani ºi Ipoteºti.„Alãturi teiul vechi mi se deschide:Din el ieºi o tânãrã crãiasã,Pluteau în lacrimi ochii-mi plini de vise,Cu fruntea ei într-o maramã deasã,Cu ochii mari, cu gura-abia închisã;Ca-n somn încet-încet pe frunze pasã,Cãlcând pe vârful micului picior,Veni alãturi, mã privi cu dor.”

AAlleexxaannddrraa RRiizzeeaa

164 dde aani dde lla nnaºterea marelui ppoet MMihai EEminescu

pagina 5BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarreePP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºului

Oraºul Pucioasa a primit în sfârºitrecunoaºterea pe care o merita! Înºedinþa de guvern din data de11.12.2013 i-a fost acordat statutul destaþiune balnearã ºi balneoclimaticã.

În urma demersurilor fãcute dePrimãria Pucioasa cu privire laobþinerea clasificãrii de staþiune bal-nearã ºi balneoclimaticã a oraºuluiPucioasa, care are statut de staþiuneturisticã de interes naþional, GuvernulRomâniei, în data de 11.12.2013, amodificat anexa nr. 1. Vestea acesteirecunoaºteri a fost fãcutã de preºedin-tele A.N.S.B.B.R.:

„„SSttiimmaattee ddoommnnuullee PPrriimmaarr,, Dorim sã vã informãm cã în ºedinþa

de guvern din data de 11.12.2013 afost modificatã anexa nr. 1 laHotãrârea Guvernului nr. 1016/2011

privind acordarea statului de staþiunebalnearã ºi balneoclimaticã pentruunele localitãþi care dispun de factorinaturali de curã.

Prin Hotãrârea adoptatã de Guverna fost acordat statutul de staþiune bal-nearã ºi balneoclimaticã urmãtoarelorlocalitãþi ºi areale: Bazna, SlãnicPrahova, Târgu Ocna, PUCIOASA,Vatra Dornei, Nãvodari, Mangalia,Slãnic Prahova, Moneasa.

Având în vedere cã ºi staþiuneadumneavoastrã se aflã printre celeatestate, vã felicitãm ºi sperãm peviitor la un parteneriat, la fel de bun cacel de pânã acum.

Cu stimã, PREªEDINTE A.N.S.B.B.R.,PRIMAR AL ORAªULUI AMARAVICTOR MORARU”

AAlleexxaannddrraa RRiizzeeaa

Pucioasa –– SStaþiune bbalnearã ººi bbalneoclimaticã!

❁ De curând ªcoala Gimnazialã„Mihai Viteazul” Pucioasa a obþi-nut finanþare pentru Proiectulde Parteneriat ªcolar BilateralComenius – 13-PBL-52-DB-RO-FREurope et traditions: „Valeurs fondamentales et culturelles de l’Homme”, în valoare de 24000 euro ❁ În perioadaaugust 2013-2015 acest proiectva fi implementat împreunã cu partenerul: College FrancoiseSagan, Bornel, France

Obiectivele proiectului urmãresc dez-voltarea abilitãþilor elevilor de a comunicaîn limbi strãine, de a folosi vocabular spe-cific în situaþii practice, precum ºi a unorabilitãþi artistice (muzicã, dans, teatru,fotografie, picturã), dezvoltarea imaginaþieiºi creativitãþii elevilor prin realizarea unorcreaþii originale ºi joc. Respectarea, pãs-trarea ºi promovarea culturii ºi tradiþiilorlocale din fiecare þarã partenerã, ca ºi dez-voltarea unei mentalitãþi pozitive în rândulelevilor ºi profesorilor legate de cetãþeniaeuropeanã, toleranþã, egalitate de ºanse,interculturalitate, sunt alte valori care vor fipromovate pe parcursul derulãrii proiectu-lui.

Pentru comunicarea între parteneri sevor utiliza TIC, instrumentele de comuni-care moderne, dar ºi cele clasice. În acest

sens vor fi folosite creativitatea ºi motivaþiaelevilor, în vederea formãrii ºi dezvoltãriicompetenþelor cheie, a auto-încrederii.Proiectul presupune implicarea personalãa elevilor, cunoaºterea ºi conservarea pa-trimoniului cultural. Se va încuraja partici-parea elevilor cu dizabilitãþi ºi/sauaparþinând minoritãþilor etnice.

Pânã acum a fost constituitã echipa deproiect formatã din 10 cadre didactice ºi 50

de elevi, selectaþi dupã criterii bine sta-bilite, printr-o procedurã clarã ºi transpa-rentã.

Echipa de proiect-cadre didactice esteformatã din: prof. Diaconescu Grigore –coordonator proiect, responsabil deechipã, director prof. Grosu Gabriel-Mihai– responsabil financiar, prof. PincoviciAlina-Ivona – responsabil activitãþi de do-cumentare ºi diseminare, prof. Ion Sorin –responsabil IT ºi activitãþi de comunicareelectronicã, prof. Iacob Elena, prof. ZamfirAurora – activitãþi în cadrul ariei curriculareLimbã ºi comunicare, prof. TeotocLoredana – activitãþi în cadrul ariei curricu-lare Matematicã ºi ºtiinþe ale naturii, prof.Vintilã Georgiana – activitãþi în cadrul arieicurriculare Om ºi societate, prof. TufeanuCornelia – activitãþi în cadrul ariei curricu-lare Arte, prof. Parnia Ovidiu - activitãþi încadrul ariei curriculare Tehnologii.

A fost creat blog-ul proiectului, camodalitate eficientã pentru publicarea deinformaþii de cãtre parteneri. Pe acest blogau fost postate obiectivele ºi activitãþileproiectului, prezentãri ale ºcolii ºi oraºului,dar ºi alte informaþii de interes comun.

Cu un deosebit talent, elevii implicaþi în

proiect au creat logo-uri. În urma con-cursului au fost alese la nivel de ºcoalã 3dintre acestea, care vor participa la con-cursul pentru desemnarea logo-ului câºti-gãtor, care va însoþi proiectul, pe tot par-cursul desfãºurãrii acestuia.

De asemenea a fost elaborat ºi editatcalendarul 2014 în format electronic, cuimagini reprezentând tradiþiile populare,calendar care a fost trimis on-line ºcoliipartenere.

În prezent sunt în derulare activitãþi deformare a elevilor ºi profesorilor partici-panþi, pentru perfecþionarea limbii francezeºi îmbunãtãþirea fluenþei discursului oral înlimba partenerilor.

În luna aprilie va avea loc mobilitateaelevilor români în Franþa, care va includevizite la obiective turistice în concordanþãcu tema proiectului, lucrul în comun, elevifrancezi ºi români pe teme de libertateindividualã, discuþii despre locul elevului înºcoala sa, în oraºul sãu, în þara sa, înEuropa, lucru pe baza noþiunii de valoareeuropeanã, participarea la lecþii, învãþarede cântece ºi dansuri tradiþionale diferiteale þãrii gazdã, crearea de CD-uri ºi clipurivideo, activitãþi sportive (rugby), searaspecialã româneascã (elevii prezintãcomparativ: þãrile, regiunile, ºcolile ºi viaþade zi cu zi, aspecte geografice ºi istoriceimportante, aspecte culturale, mâncãruritradiþionale, muzicã, folclor etc.), concurspe tema: „Ne cunoaºtem partenerul?”.Între profesori vor avea loc discuþii pe pro-bleme de educaþie, prezentãri (PowerPoint) ºi ateliere de lucru pentru creareaunui Curriculum opþional „Obiceiuri ºitradiþii locale”, pregãtirea mobilitãþii înRomânia.

Considerãm cã acest proiect este unreal câºtig atât pentru elevi, cât ºi pentruºcoalã, pentru profesori, pentru comuni-tate, deoarece în acest fel vom putea arãtaºi altora tradiþiile ºcolii ºi ale comunitãþii,vom face cunoscute atât ºcoala cât ºilocalitatea noastrã în Europa, vom devenimai conºtienþi de identitatea noastrãnaþionalã ºi europeanã.

ddiirreeccttoorr,, pprrooff.. GGrroossuu GGaabbrriieell--MMiihhaaiipprrooff.. îînnvv pprriimmaarr PPiinnccoovviiccii AAlliinnaa--IIvvoonnaa,,

ccoooorrddoonnaattoorr pprrooggrraammee ººii pprrooiieeccttee eedduuccaattiivvee,,

ªcoala GGimnazialã „„Mihai VViteazul”, îîn pparteneriatcu CCollege FFrancoise SSagan, BBornel, FFrance

Sunt îîn dderulare aactivitãþi dde fformare aa eelevilor ººi pprofesorilor participanþi, ppentru pperfecþionarea llimbii ffranceze ººi îîmbunãtãþirea fluenþei ddiscursului ooral

pagina 66 BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarreePP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºului

❁ În perioada 18-22 noiembrie2013, Colegiul Naþional „Nico-lae Titulescu” - ªcoala Euro-peanã începând din 2007 - a gãzduit prima întâlnire de proiect în cadrul partene-riatului multilateral Comenius„Through Universal Myths,towards Eternal Truths” (4 Myths 4 Truth)

La întâlnirea de proiect au partici-pat reprezentanþi ai celor ºapte ºcoliimplicate în parteneriatul multilateralºi anume: doi profesori ºi cinci elevidin Etelänummen Koulu - Pietarsaari,Finland; trei profesori ºi ºase elevi dinAnykšèiai Antanas Baranauskas

General School- Anykšèiai, Lithuania;doi profesori ºi ºase elevi din 6thGeniko Lykeio - Lamia, Grecia; doiprofesori ºi trei elevi din Szily KálmánMûszaki Középiskola Szakiskola ésKollégium - Budapesta, Ungaria; doiprofesori ºi doi elevi din Agrupamentode Escolas de Barcelos - Eb 2,3 AbelVarzim - Barcelos, Portugalia; un pro-fesor ºi patru elevi din Ýbrahim AtalýTicaret Meslek Lisesi - Adana, Turcia;cei 13 profesori ºi 30 elevi reprezen-tând echipa de proiect a ColegiuluiNaþional „Nicolae Titulescu”-Pucioasa, Romania- coordonator.

Luni, 18.11.2013: deschidereaîntâlnirii de proiect; prezentarea par-ticipanþilor; vizitarea ºcolii; pre-zentarea ºcolii gazdã - ColegiulNaþional „Nicolae Titulescu”; prezen-tarea Consiliului Naþional/Jude-þean/ªcolar al Elevilor; prezentareaistoriei, culturii ºi a civilizaþiei Ro-mâniei; prezentarea de cãtre fiecarepartener a þãrii, localitãþii ºi ºcolii;prezentarea/distribuirea cãrþii de vi-zitã elaboratã în cadrul precedentuluiproiect Comenius „Through Intercul-tural Dialogue, from Cultural Diversityto Unity” 7 I.D. 4 U. - pentru ºase din-tre þãrile partenere: Finlanda, Grecia,Lituania, Portugalia, Romania, Turcia.Toate prezentãrile au fost realizate decãtre elevi. Toþi participanþii au primitmape conþinând programul întâlniriide proiect, pliantul de prezentare a

ºcolii în limba englezã ºi suveniruri.Marþi, 19.11.2013: selectarea logo-

ului comun al proiectului, pe bazapropunerilor ºcolilor partenere;prezentarea activitãþilor realizate încadrul proiectului de cãtre fiecareºcoalã partenerã; stabilirea formatuluipaginei web; excursie culturalã laMânãstirea Curtea de Argeº, cel maireprezentativ monument pentru unuldintre miturile fundamentale abordateîn cadrul proiectului – mitul sacrificiu-lui pentru creaþie; colectare de feedback în legãturã cu locul vizitat.

Miercuri. 20.11.2013: excursie cul-

turalã la Castelul Peleº ºi CastelulBran; colectare de feed back în legã-turã cu locurile vizitate.

Joi, 21.11.2013: vizitarea ClubuluiCopiilor din Pucioasa ºi a MuzeuluiAviatic din cadrul clubului; vizitareaMuzeului Etnografic; prezentareainstrumentelor necesare pentru moni-torizarea ºi evaluarea proiectului decãtre coordonator, cu participareaprofesorilor din echipele de proiect(diagrama Gantt, chestionar de evalu-are intermediarã, chestionar de evalu-are finalã, fiºã de feed back pentruevaluarea fiecãrei întâlniri de proiect,fiºã de monitorizare a activitãþiielevilor); dezbatere „Celebrating 2013- The European Year of Citizens”- cuparticiparea elevilor ; participare laBalul Bobocilor (elevii din ºcolilepartenere au participat activ, prezen-tând dansuri ºi cântece tradiþionale).

Vineri, 22.11.2013: întâlnire cu pri-marul oraºului Pucioasa; planificareadetaliatã a activitãþilor din primul ande proiect, inclusiv a perioadelor încare vor avea loc întâlnirile de proiect(participanþi - profesorii din echipelede proiect); participarea elevilor lalecþii de limba englezã, limbafrancezã, limba italianã ºi matema-ticã; evaluarea întâlnirii de proiect;înmânarea certificatelor de partici-pare; excursii culturale la MânãstireaDealu ºi Curtea Domneascã - TurnulChindiei.

Toate activitãþile au fost apreciatede elevii ºi profesorii participanþi ºi aurãspuns exigenþelor unui proiect careurmãreºte sã promoveze cultura ºicetãþenia activã europeanã, în gene-ral, ºi mitologia naþionalã, în special.Am reuºit sã transformãm aºteptãrileparticipanþilor în adevãrate reuºite,pentru cã pe parcursul întâlnirii deproiect ºi la finalul acesteia, feed-back-ul a fost unul foarte bun.Alternanþa activitãþilor din ºcoalã cuieºirile în afara ºcolii a fost de naturãsã promoveze propria culturã naþio-nalã prin imediatul contact cu ceea ceînseamnã aceasta: spiritualitate orto-doxã, muzee, monumente, valorinaþionale, tradiþii, bucãtãrie, folclor.

Mulþumesc domnului primar DãnuþBãdãu ºi doamnei viceprimar MariaAna, colegilor, elevilor din echipa deproiect ºi pãrinþilor acestora, pentrusprijinul acordat în organizarea acti-vitãþilor din cadrul întâlnirii de proiect.

MMiihhaaeellaa DDiiaaccoonneessccuu,, ccoooorrddoonnaattoorr pprrooiieecctt

ddiirreeccttoorr aaddjjuunncctt CCoolleeggiiuull NNaaþþiioonnaall„„NNiiccoollaaee TTiittuulleessccuu”” PPuucciiooaassaa

Acest proiect este finanþat cu spri-jinul Comisiei Europene. Aceastãcomunicare reflectã numai punctul devedere al autorului ºi Comisia nu esteresponsabilã pentru eventuala uti-lizare a informaþiilor pe care le conþine.

CCoolleeggiiuull NNaaþþiioonnaall „„NNiiccoollaaee TTiittuulleessccuu””,, ggaazzddaa pprriimmeeii îînnttââllnniirrii ddee pprrooiieecctt îînn ccaaddrruull ppaarrtteenneerriiaattuulluuii mmuullttiillaatteerraall CCoommeenniiuuss 22001133-22001155

1. De-a lungul vieþii, omul sehrãneºte circa 4 ani.

2. Omul clipeºte o datã sau de douãori la 10 secunde, deci de circa 93000de ori în 24 de ore.

3. Omul doarme aproximativ 1/3 dinviaþã. Durata normalã de somn laadolescenþi este de 8-10 ore, în timpce un nou-nãscut are nevoie de 16 orede somn pe zi.

4. În 24 de ore, plãmânii sunt traver-

saþi de 10000 de litri de aer ºi de 800de litri de sânge.

5. Pe parcursul unei vieþi de 70 deani, inima unui om bate de 3 miliardede ori.

6. Caracatiþa are cel mai mare ochidin regnul animal, diametrul acestuiafiind de circa 40 de centimetri. Cu toa-te acestea, puiul de caracatiþã nounãscut are doar dimensiunile uneimuºte.

7. Veninul anumitor specii de scorpi-oni poate ucide un câine în 7 minute ºiun om în câteva ore.

8. Femela pãianjenului vãduva-nea-grã este de 30 de ori mai grea decâtmasculul.

9. Cel mai mare fluture din lumeaparþine speciei Troides Victoriae dininsulele Solomon. Acesta poate atingedimensiuni de pânã la 30 de cmlungime.

10. Lãcusta Weta Alpina se trans-formã iarna într-un þurþure de gheaþã,iar primãvara revine la viaþã ca ºi cumnimic nu s-ar fi întâmplat.

11. Peºtii nu au pleoape, ei dormcu ochii deschiºi.

12. Peºtele cu cei mai mulþi dinþi,9280, este Peºtele Pisicã.

13. Rândunica de mare planeazãprin aer ºi pânã la 200-300 de metri,la o înãlþime de pânã la 5-6 metri.

14. Peºtii Piranha atacã ºi pradã îngrup. Ei pot consuma în doar câtevasecunde, pânã la schelet, chiar ºianimale mari.

15. Pisicile de mare detecteazã opicãturã de sânge de la 45 de metridistanþã.

ªtiaþi ccã?

pagina 77BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarreePP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºului

În perioada 13 - 20 octombrie oechipã formatã din trei profesori(Gheorghe Ana- Maria, Arjan Lau-renþia ºi Mihailovici Bianca) ºi 2 elevi(Gheorghe Samet ºi Eftimie Ramon)de la Liceul Tehnologic Pucioasa aparticipat la cea de a patra vizitã delucru din cadrul proiectului multilate-ral Comenius – „Eurowomen” 2012-2014, desfãºuratã în localitateaGorlice-Polonia. Aflatã la 150 km deKracovia, localitatea denumitã odin-ioarã „micul Gdansk” pãstreazã, cufarmec, urmele istoriei prin arhitec-tura clãdirilor, scãrilor în spiralã, mo-numentelor ºi capelelor care come-moreazã personalitãþile istoriei ºievenimentele trecutului.

Agenda reuniunii a cuprins temereferitoare la „Viaþa ºi munca femeiiîntr-o Europã în schimbare”. Astfel,fiecare þarã participantã a prezentatmateriale p.p.t despre viaþa femeii camamã, un scurt film despre o perso-nalitate de cetãþenie strãinã stabilitãîn oraºul sãu ºi 10 întrebãri formulatede elevi despre rolul, tradiþiile ºi drep-turile femeii din þara natalã.

În „maratonul” cunoaºterii civiliza-þiei ºi culturii poloneze, ne-am bucu-rat pe parcursul celor cinci zile despectacole susþinute de elevii insti-tuþiei, vizite în destinaþii celebre pre-

cum oraºul Zakopane, denumit „capi-tala de iarnã” a Poloniei, mina desare de la Wieliczka, lagãrele de con-centrare de la Auschwitz ºi Birkenau.

La aceastã întâlnire au fost sta-bilite sarcinile de lucru pentru întâl-nirea finalã din cadrul proiectului careva avea loc în România, în perioa-da 24-28 martie 2014, la LiceulTehnologic Pucioasa.

Ultima zi a fost destinatã viziteisuperbului oraº Krakovia-capitala cul-

turalã a Poloniei. Entuziasmul, res-pectul faþã de istoria ºi cultura popo-rului polonez au animat toþi partici-panþii la acest proiect.

Deºi poate, pentru unii, Polonia nueste o destinaþie uzual turisticã, estecu siguranþã o þarã ce trebuie vizitatã,o þarã a cãrei istorie te marcheazãprofund, care întãreºte sentimentulcã niciodatã nu trebuie sã ne plân-gem de ce avem ºi trebuie sã fim a-tenþi la trecut, sã-l cunoaºtem ºi sã-l

înþelegem pentru ca istoria sã nu serepete...

DDiirreeccttoorr,, AArrjjaann LLaauurreennþþiiaapprrooff.. MMiihhaaiilloovviiccii BBiiaannccaa VVaalleerriiaa

Conþinutul acestui articol reflectãnumai punctul de vedere al autorilor.Agenþia Naþionalã ºi Comisia Euro-peanã nu sunt responsabile pentrueventuala utilizare a informaþiilor pecare le conþine.

❁ A patra întalnire de proiect „Eurowomen”

„„TThhee lliiffee aanndd wwoorrkk ooff wwoommeenn iinn cchhaannggiinngg EEuurrooppee””

CCaatteeggoorriiii ddee ppeerrssooaannee vviizzaattee ddee aaccþþiiuunneeaa ttââllhhaarriilloorr::

● Posesorii de telefoane mobile, înspecial minorii, care le poartã expusela vedere, agãþate de gât; ● Femeile,în special cele care se deplaseazã sin-gure, care poartã la vedere bijuterii;● Persoanele care în mod frecventdeþin, manipuleazã sau transportãsume mari de bani sau valori, care sedeplaseazã singure; ● Persoaneleaflate în stare de ebrietate, care rea-

lizeazã relaþii întâmplãtore în baruri ºirestaurante; ● Persoane în vârstã carelocuiesc singure sau în case izolate;● Conducãtorii auto (transportatorii devalori) în special ºoferii de tir caretranziteazã localitãþi ºi înnopteazã încabine.

MMããssuurrii ppeennttrruu pprreevveenniirreeaa ººii ccoommbbaatteerreeaa iinnffrraaccþþiiuunniilloorr ddee ttââllhhããrriiee::

● Telefoanele mobile, bijuteriile ºisumele de bani nu vor fi þinute lavedere, pentru a nu atrage atenþia tâl-harilor; ● Nu permiteþi accesul în

locuinþã persoanelor necunoscute,care vã abordeazã sub diverse motive;● Evitaþi sã vã deplasaþi singur, prinlocuri neluminate ºi la ore la carefrecvenþa persoanelor pe strãzi esteredusã; ● Semnalaþi Poliþiei sau perso-nalului de pazã din unitãþile de învã-þãmânt despre prezenþa în acestelocuri a unor persoane cu comporta-ment neadecvat, care pot acþiona pen-tru deposedarea elevilor de bunuri sauvalori; ● Strigaþi ºi alertaþi persoaneledin jur. Strigãtul unei persoane care

cere ajutor poate descuraja infractorii;● Reþine-þi semnalmentele autorilorpentru a oferi detalii poliþiºtilor care sãconducã la identificarea autorilor;● Sesizaþi de îndatã despre comitereaunor astfel de infracþiuni PoliþiaOraºului Pucioasa la numarul de tele-fon 0245/760385 sau 112.

ººeeffuull PPoolliiþþiieeii OOrraaººuulluuii PPuucciiooaassaaccoommiissaarr ººeeff ddee ppoolliiþþiiee

CCoommaann AAllbbeerrtt

PPrreevveenniirreeaa iinnffrraaccþþiiuunniilloorr ddee ttââllhhããrriiee

Agenþi din cadrul Poliþiei OraºuluiPucioasa au executat o acþiune pe liniamenþinerii ºi asigurãrii unui climat deordine ºi siguranþã publicã în data de10 ianuarie 2014, fiind aplicate 36 desancþiuni contravenþionale. Un agenteconomic a fost depistat în timp ceoferea spre comercializare peste 1000de þigarete, de diferite mãrci, pentrucare nu deþinea documente justificativede provenienþã. S-a procedat lasancþionarea contravenþionalã a aces-tuia în conformitate cu Legea 12/1990,iar þigaretele au fost ridicate în vedereaconfiscãrii. Cu ocazia controlului la osocietate comercialã, situatã pe raza

comunei Vulcana Pandele, poliþiºtii audepistat un bãrbat care deþinea în ved-erea comercializãrii articole de îmbrã-cãminte ce purtau însemnele unormãrci înregistrate, însã în urma veri-ficãrilor efectuate a rezultat cã admin-istratorul nu deþinea documente legalede provenienþã pentru bunuriledescoperite. Întrucât produsele eraususceptibile a fi contrafãcute, poliþiºtiiau dispus ridicarea în vederea confis-cãrii. Bãrbatul este cercetat pentrunerespectarea prevederilor legalereferitoare la mãrcile ºi indicaþiilegeografice.

PPoolliiþþiiaa OOrraaººuulluuii PPuucciiooaassaa

❁ Poliþia Pucioasa, pe teren!

3366 ddee ssaannccþþiiuunnii ccoonnttrraavveennþþiioonnaallee îînnttrr-oo ssiinngguurrãã zzii

c

m

y

k

BBuulleettiinn ddee iinnffoorrmmaarree

PP uu cc ii oo aa ss aaPP uu cc ii oo aa ss aaal ooraºuluipagina 8

c

m

y

k

❁ A început modernizareaªcolii nr. 4 „Elena DoniciCantacuzino” din Pucioasa!

În cadrul unei conferinþe de presã,la care au fost prezenþi reprezentanþi aimass-media dâmboviþeanã, edilul-ºefal oraºului Pucioasa, Dãnuþ Bãdãu, aanunþat începerea implementãriiproiectului „„MMooddeerrnniizzaarree ººii eexxttiinnddeerreeªªccooaallaa nnrr.. 44 EElleennaa DDoonniiccii CCaannttaaccuuzziinnooddiinn oorraaººuull PPuucciiooaassaa,, jjuuddeeþþuull DDââmmbboo--vviiþþaa””, finanþat prin Programul Operaþio-nal Regional 2007-2013.

Obiectivul general al proiectuluieste reprezentat de extinderea prinmansardarea ºi modernizarea ºcolii.Prin mansardare, se va mãri capaci-

tatea acesteia cu încã 6 sãli de clasã ºiun laborator, realizându-se în acest felun mediu adecvat formãrii ºi dezvoltãriiintelectuale a copiilor, iar prin moder-nizarea spaþiilor existente va creºtecalitatea infrastructurii de învãþãmânt aºcolii. Obiectivul general al proiectuluise aliniazã obiectivului general al PORºi al Axei prioritare 3 – Îmbunãtãþireainfrastructurii sociale, precum ºi Do-meniului major de intervenþie 3.4 – Re-abilitarea/modernizarea/dezvoltarea ºiechiparea infrastructurii educaþionalepreuniversitare, universitare ºi a infra-structurii pentru formare profesionalãcontinuã.

Valoarea totalã a proiectului este de2.479.057,87 lei, din care 1.770.698,79lei reprezintã asistenþa financiarã ne-

rambursabilã solicitatã (din care1.535.810,18 lei de la Uniunea Euro-peanã, prin Fondul European pentruDezvoltare Regionalã ºi 234.88,61 leide la Guvernul României), 241.198,21lei reprezintã contribuþia oraºuluiPucioasa ºi 467.160,87 lei este TVA.

Printre altele, la sfârºitul perioadeide implementare, ªcoala nr. 4 ElenaDonici Cantacuzino, va beneficia detable ºcolare, ecrane de proiecþie, lap-top-uri, calculatoare, imprimante, copi-atoare, pupitre individuale, scauneergonomice pentru elevi, catedre,dulapuri ºi cuiere.

Perioada de implementare a pro-iectului este 15.08.2013-14.10.2014,iar perioada de realizare a lucrãriloreste de 12 luni.PPrrooiieeccttuull ssee ddeerruulleeaazzãã ssuubb ddeevviizzaa::„„IInnvveessttiimm îînn vviiiittoorruull ttããuu!!””

AAlleexxaannddrraa RRiizzeeaa

Stimaþi cetãþeni,Poliþia Localã Pucioasa, în anul

2014, a hotãrât sã se implice cât maimult ºi cât mai activ în cadrul comu-nitãþii din care face parte.

Vã rugãm sã ne ajutaþi în vederearespectãrii legii, a conservãrii spirituluicivic, în pãstrarea ordinii publice pre-cum ºi în prevenirea infracþionalitãþii.

Poliþistul local este reprezentantulstatului la care puteþi apela datoritãcompetenþelor sale la majoritateaproblemelor cu privire la siguranþa ºisecuritatea dumneavoastrã, precumprevenirea ºi combaterea infracþio-nalitãþii, etc.

Împreunã cu dvs, poliþistul localdoreºte în anul 2014:

- un oraº mai sigur ºi mai curat,

infractori liberi mai puþini, o zona încare copiii sã poatã creºte în afaraproblemelor sociale precum droguri,jocuri de noroc, violenþã.

- supravegherea generalã, deansamblu ºi de detaliu, prin mijloaceletehnice moderne de care dispune, aobiectivelor existente în zonã;

- menþinerea ºi dezvoltarea unui cli-mat de încredere ºi colaborare cucetãþenii ºi societatea civilã;

- prevenirea ºi combaterea încãl-cãrii regulilor de comerþ stradal, prote-jarea mediului în zonele vizualizate,prevenirea unor fapte antisociale, inter-venþia operativã în cazul unor incendii,explozii, avarii, accidente.

Aceasta este misiunea noastrã fun-damentalã. Aveþi încredere în noi, sun-tem alãturi de dumneavoastrã!

PPoolliiþþiiaa LLooccaallãã

PPrrooiieecctt eeuurrooppeeaann ddeerruullaatt ddee PPrriimmããrriiaa PPuucciiooaassaa îînn vveeddeerreeaa pprroommoovvããrriiii iinnffrraassttrruuccttuurriiii ddee îînnvvããþþããmmâânntt

■■ PPuucciiooaassaa

Poliþistul llocal ºi ccetãþeanul îîn aanul 22014

POLIÞISTULLiniºte Ordine CompetenþãAcþiune Lege