PROGRAMUL ACTIVITATILOR DIN CADRUL “SAPTAMANII LECTURII”

Nr.crt.

Denumirea

activitatii:

Responsabili:

Grupa/Clasa:

Nr. copii

:

Resurse

materiale:

Data:

1. “Cartea o

comoara”-lectura cadrului didactic

Stiuca Andreea-

Ofelia

mare 20 imagini,

jetoane,

carti, atlase, albume foto

23.XI.2009

2. “Toamna” de Lucia

Muntean-

memorizare

Stiuca Andreea-

Ofelia

mare 20 imagini,

jetoane,

carti, atlase, albume foto

24.XI.2009

3. “Cartea toamnei”- DEC-desen

Stiuca Andreea-

Ofelia

mare 20 imagini,

jetoane,

carti, atlase, albume foto

25.XI.2009

4. “Ii cantam toamnei”-DEC-cant cu joc si text

Stiuca Andreea-

Ofelia

mare 20 imagini,

jetoane,

carti, atlase, albume foto

26.XI.2009

5. “Carnavalul

toamnei”-DLC-

Stiuca Andreea-

Ofelia

mare 20 imagini,

jetoane,

27.XI.2009

1

concurs-ghicitori

carti, atlase, albume foto

« CARTEA- O COMOARA »MOTTO :

,, CARTE FRUMOASĂ, CINSTE CUI TE-A SCRIS ÎNCET GÂNDITĂ, GINGAŞ CUMPĂNITĂ ; EŞTI CA O FLOARE, ANUME-NFLORITĂ

MÂINILE MELE, CARE TE-AU DESCHIS.’’(TUDOR ARGHEZI-« Ex libris »)

Cartea este comoară fără de preţ, în care unii îşi adună cele mai frumoase gânduri, ca alţii să le poată folosi

în voie. Iubiţi cartea, îngrijiţi-o şi ,citiţi cât mai mult’’

ne îndeamnă G.F.Morozov în lucrarea sa ,, Cărţi prietene’’, arătând importanţa cărţii pentru cititor. Cartea poate fi considerata un depozit complet al inteligentei omenesti, continand in filele ei cunostinte, sensibilitate, fapte care le pastreaza intacte un timp nelimitat.

Cartea este o comoara fara de pret, care aduna cele mai frumoase ganduri ale autorilor pe care cititorii le pot folosi in voie. Cartea dezvaluie tainele naturii, istoria neamului, calitati si defecte umane, motiv pentru care este considerata un model, mai ales pentru copiii aflati pe drumul cunoasterii si al formarii lor ca viitori cetateni. Cartea oglindeste sirul de secole al omenirii, lupta sa pentru existenta, speranta intr-un viitor mai luminos, suferinta si bucuria-este un prieten credincios al omului, care arata drumul catre izbanda, te bucura, dar te si intristeaza, iti este mereu la indemana sa o recitesti sau sa revii asupra unui pasaj, capitol peste care ai trecut in graba sau care ti-a placut in mod deosebit.  Personajele intalnite in carti si in faptele lor il transpun pe cititor intr-o lume reala sau imaginara in care si el, cititorul, participa cu gandul, in lumea cartilor oferind raspunsul la orice intrebare. « Cartea este un prieten Un tovaras ce din pagini Ne vorbeste despre viata. In cuvinte si imagini

Carte, bun sfatuitor,

2

Tu imi luminezi cararea. »MIRON COSTIN : « Nu e alta mai frumoasa si mai de folos in toata viata omului zabava, decat cetitul cartilor. »

LUNI: 23.XI.2009Prof. invatamant prescolar:

Stiuca Andreea-Ofelia

-DOMENIUL LIMBA ŞI COMUNICARE-

Prof. invatamant prescolar: Stiuca Andreea-OfeliaMARTI: 24.XI.2009.Domeniu experential: LIMBA SI COMUNICAREDomeniu de activitate: Educarea limbajuluiTema activitatii: „ Toamna” de Lucia MunteanMijloc de realizare: memorizareSCOPUL ACTIVITATII:

Formarea si dezvoltarea unei exprimari orale corecte fonetic,lexical si gramatical;

imbogatirea vocabularului cu cuvinte si expresii noi: “desfrunzit; stoluri; tari cu soare”;

dezvoltarea memoriei logice.

OBIECTIVE OPERATIONALE:Pe parcursul si la finalul activitatii, copiii vor fi capabili:

O1- sa memoreze logic si constient poezia, pe baza modelului oferit de cadru didactic si a ilustratiilor;

3

O2- sa alcatuiasca propozitii simple/dezvoltate, incluzand cuvintele: “desfrunzit; stoluri; tari cu soare”;

O3- sa recite corect si expresiv, respectand intonatia, ritmul si pauzele.

TOAMNA

de Lucia Muntean

- Uite, frunza ruginităSe desprinde de pe ram.

Ploaia rece şi grăbităBate: pic, pic, pic la geam.

Păsări călătoare,Stoluri, stoluri se adună;

Şi spre tările cu soareVor să plece împreună.

Picături nenumărate,Cad pe drum şi-n poieniţă

Umbreluţe colorateSe grăbesc la grădiniţă.

Chiar de vremea e ploioasăCopilaşii cei frumoşi

Intră rând pe rând în grupăŞi se joacă bucuroşi.

4

MIERCURI: 25.XI.2009

Prof. invatamant prescolar: STIUCA ANDREEA-OFELIADOMENIUL EXPERENTIAL: ESTETIC SI CREATIVDomeniul de activitate: Educatie plasticaTema activitatii: “Cartea toamnei”Grupa: mareMijloc de realizare: desen

Obiective operationale:Pe parcursul si la finalul activitatii, prescolarii vor fi capabili:O1- sa recunoasca fenomenele meteorologice specifice anotimpului toamna;O2- sa denumeasca aspectele specifice anotimpului toamna ;O3- sa recunoasca doua sau mai multe dintre culorile specifice anotimpului toamna;O4- sa coloreze unul din desene reprezentative anotimpului toamna, utilizand culorile potrivite acestui anotimp.

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Prof. invatamant prescolar: STIUCA ANDREEA-OFELIADOMENIUL EXPERENTIAL: ESTETIC SI CREATIVDomeniul de activitate: Educatie muzicalaTema activitatii: “Ii cantam toamnei”Mijloc de realizare: cant cu joc si textGrupa: mare

OBIECTIVE OPERATIONALE:Pe parcursul si la finalul activitatii, copiii vor fi capabili:O1-sa cante corect si omogen cu voce fireasca un cantec;O2-sa respecte tonul si dictia in cant in functie de interpretarea demonstrativa a cadrului didactic;O3-sa respire corect in timpul cantecului, facand pauze dupa fiecare fragment muzical;O4-sa alcatuiasca o scurta poveste pornind de la mesajul cantecului.

“A a a, acum e toamna da!”

15

“A, a, a acum e toamnă da.Frunza-n codru-ngălbeneşte,Iarba-n camp se vestejeşte,A, a, a acum e toamnă da.

E, e, e plăcută vreme e.Mere, prune, nuci şi pereNoi avem după plăcere.E, e, e plăcută vreme e.

I, i, i veniţi copii la vii.Strugurele must se face Şi nouă mustul ne place,I, i, i veniţi copii la vii.

O, o, o se duc cocorii stol.Se duc cuci şi randuneleŞi ne pare rău de ele,O, o, o se duc cocorii stol.”

“Vine ploaia”

”Vine ploaia, bine-mi pareIn gradina am o floare Ploaia o va creste mareBine-mi pare, bine-mi pare.Dupa ploaie soareleIsi arata razele,Norii s-au imprastiat Curcubeul s-a aratat.”

16

-DOMENIUL LIMBA ŞI COMUNICARE-

Prof. invatamant prescolar: Stiuca Andreea-OfeliaVINERI: 27.XI.2009.Domeniu experential: LIMBA SI COMUNICAREDomeniu de activitate: Educarea limbajuluiTema activitatii: “Carnavalul toamnei”Mijloc de realizare: concurs de ghicitori pe tema “Toamna”Scopul:

imbogăţirea vocabularului activ şi pasiv pe baza audierii unor texte (ghicitori), cu reţinerea ideilor şi demonstrarea înţelegerii acestora;

consolidarea cunoştinţelor referitoare la anotimpul toamna dezvoltarea spiritului competitiv .

OBIECTIVE OPERATIONALE:Pe parcursul si la finalul activitatii, prescolarii vor fi capabili:O1- sa audieze cu atentie ghicitorile citite de cadrul didactic ;O2- sa raspunda corect la ghicitori ;O3- sa alcatuiasca propozitii in care sa includa solutia ghicitorii.

Ţăruş galben ascuţit     În pământ şade înfipt. Un iepuraş l-a găsit Şi pe loc la ronţăit.     Cine este? L-aţi ghicit?             ( Morcovul )

 Într-o cuşcă mulţi căţei,                   Toţi sunt albi şi rotofei -                             Mama-i pune la mujdei! Eu sunt sigur că nu vrei Fripturica fără ei.

         ( Usturoiul )

17

 Şade mândra-ntr-un picior, Lăudându-se oricui - Că ea poartă-n al ei spate Cămăşi albe şi verzui! Şi la mese-mpărăteşti, Tot pe mandra o găseşti.

         ( Varza )

 Iarba o ofileşte, Vantul îl porneşte, Frunza veştejeşte, Ploaia o porneşte.

       ( Toamna )

 Aurie şi zemoasă Tare-i dulce şi gustoasă Din livadă e culeasă.

         ( Para )

  Cu bobiţe aurii

 Cu bobiţe rubinii

 Tare-s buni şi aromaţi

 Şi-n must dulce transformaţi.

            ( Strugurele )

18