Gradiniţa cu program prelungit nr.4 Avizat director,Jud: Iași Prof. Bogza Rodica

PROGRAMUL ACTIVITATILOR EXTRACURRICULARE„SCOALA ALTFEL”

,,Să ştii mai multe, să fii mai bun”

În săptămâna 6-10 aprilie 2015 programul Să ştii mai multe, să fii mai bun! se va desfăşura conform unui orar special prestabilit. Scopul acestui program îl reprezintă implicarea preșcolarilor şi a cadrelor didactice din GPP nr. 4 într-o serie de activităţi, care să evidenţieze înclinaţiile diverse ale copiilor, interesele şi preocupările multiple ale acestora. Astfel, prin programul menţionat se va stimula atât capacitatea copiilor de a răspunde cerinţelor din variate domenii, cât şi participarea lor la acţiuni în contexte nonformale. Vor fi incluşi în orarul conceput toţi preșcolarii şi toate cadrele didactice. Activităţile derulate au fost discutate anterior cu ppartenerii, părinţii și copiii în cadrul comitetului reprezentativ al părinţilor. Programul este agreat de către părinți și copii şi a avut în vedere implicarea părinţilor doritori, precum şi a altor parteneri. Proiectele activităţilor selectate corespund obiectivelor educaţionale specifice comunităţii şcolare. Fiecare acţiune va fi coordonată de educatoarele grupei. Activităţile ce urmează a fi derulate se vor concretiza sub diferite tipuri: culturale, sportive, de educaţie pentru sănătate, de educaţie pentru promovarea valorilor umanitare, tehnico-ştiiţifice. Formele sub care se vor desfăşura acţiunile respective sunt: vizite, ateliere de lucru, activități artistico-plastice, activități gospodărești, schimburi de experienţă, excursii, parteneriate educaţionale şi tematice. Toate activităţile vor fi organizate de luni până vineri, acoperind cel puţin numărul de ore prevăzut în orarul obişnuit al şcolii (atât pentru elevi, cât şi pentru cadrele didactice). Prin derularea programului Să ştii mai multe, să fii mai bun!, se urmăreşte crearea unui impact pozitiv al activităţilor, atât în unitatea de învăţământ, cât şi în comunitate.

Numărul de activități derulate:

Luni06.04.2015

1.”Pe locuri, fiți gata, decolăm!”2.”Avioane colorate, Toate de copii lucrate!”

Marți07.04.2015

3.”La pas prin oraș!”4.”Orașul meu minunat, În culori eu te-am pictat!”

Miercuri08.04.2015

5.”Astăzi mic, Mâine mare și voinic!” 6.„Noi acum ne pregatim, Cu pompierul sa vorbim!”

Joi 7.”În bucate pân`la coate!”

09.04.2015 8.”La fabrica de biscuiți!”

Vineri10.04.2015

9.”Petrecerea Iepurașului” 10.”Iepurașul pictoraș, A pornit-o prin oraș!

Resursele implicateCadrele didactice de la grupa mijlocie-Smău Alexandra, Dorcu Gianina, părinți, personal ISU-Iași, personal Panifcom-Iași, personal Aeroport-Iași.

Spații de desfășurare Grădinița, Sediu ISU-Iași, Aeroport-Iași, Fabrica de pâine Panifcom-Iași

Obiective urmărite-Dezvoltarea competenţei de comunicare în diverse situaţii, contexte-Promovarea valorilor ecologice și sanitare în rândul membrilor comunității locale-Implicarea copiilor şi a cadrelor didactice în activităţi extracurriculare, menite să stimuleze originalitatea, creativitatea, inventivitatea-Participarea la activităţi nonformale, care să descopere talente ascunse ale copiilor-Cultivarea sensibilităţii artistice a copiilor-Atragerea diferiţilor parteneri - instituții, fabrici, părinți - în procesul instructiv – educativ

Modalități de evaluare-expoziții cu lucrarile finite;-discuții despre activități-expoziție de fotografii realizate în cadrul vizitelor-jocuri distractive și jocuri de rol cu tematica din cadrul vizitelor

Rezultate înregistrateDesfășurarea activităților din această săptămână au dus, în primul rând, la îmbunătățirea relațiilor de colaborare și de comunicare dintre familie și

grădiniță, părinții și-au manifestat interesul față de activitățile desfășurate și au fost mult mai implicați în viața și programul de activități al preșcolarilor.În cadrul acestor activități am realizat atragerea altor parteneri educaționali și stabilirea unor colaborări pe termen lung.Am constatat că abilitățile sociale și afective precum și deprinderile de conduită esențiale integrării în mediul socio-cultural al grădiniței s-au dezvoltat,

copiii adaptându-se ușor la situațiile întâlnite în cadrul activităților, abordând comportamente pozitive și interacționând cu ușurință cu persoanele noi întâlnite.

Analiza SWOT

a. Puncte tari: îmbunătăţirea competenţelor sociale, nivelul cooperării, nivelul comunicării verbale şi nonverbale, nivelul creativităţii prin participarea

copilului la alegerea activităţilor şi a jocurilor, organizarea adecvată a ambientului educativ, munca în echipă, crearea unui climat educaţional deschis şi

stimulativ prin relaţiile interpersonale;

b. Puncte slabe: în unele institutii vizitate nu a fost stabilit un program de vizita pentru unitatile de învățământ participante acest lucru ducând

aglomerarea perimetrului vizitat.

-condițiile meteo au reprezentat un impediment în desfășurarea unor activități fiind necesară modificarea programului și reprogramarea unor

activități.

c. Oportunităţi: amploarea efectelor activităţilor cultural artistice şi sportive, dorinţa cadrelor didactice pentru acţiuni extracurriculare.

d. Ameninţări: motivarea financiară scăzută a cadrelor didactice.

9. Recomandări şi sugestii de ameliorare a programului:

Perioada de desfăşurare ar fi mai bună în luna mai-iunie, când timpul este favorabil;

Acordarea unor fonduri pentru derularea activităţilor;

Perioadă de desfășurare mai mare pentru a evita aglomerația.

Program de desfășurare

Data Denumirea activității Scopul activității Modalități de realizare

Denumirea unităților participante

Responsabili

Luni06.04.2015

”Pe locuri, fiți gata, decolăm!”

-facilitarea cunoaşterii şi înţelegerii specificului activităţilor aeroportuare;-să interacțione și să se familiarizeze cu noi medii înafară de cel al grădiniței pentru a-și forma o conduită socială adecvată; -să interacționeze pozitiv cu personalul unor institutii pentru a-și forma deprinderi de comunicare și socializare;

Vizită

Convorbire

Observare

GPP NR. 4

Aeroportul Internațional, Iași

Personal Aeroport

Părinți

Educatoare”Avioane colorate, Toate de copii lucrate!”

-să utilizeze în mod creativ materiale reciclabile întâlnite în activitățile de zi cu zi;-să utilizeze instrumente și tehnici de lucru noi pentru a-și dezvolta abilitățile artistico-plastice;-să-și formeze un stil de lucru ordonat respectând normele de igienă

Activitate practică GPP nr.4

Marți07.04.2015

”La pas prin oraș!” -să cunoască principalele obiective de interes din oraș;-să se familiarizeze cu activitățile de tip vizită, drumeție, excursie interacționând pozitiv cu factorii de mediu exterior grădiniței;-să cunoască aspecte istorice și culturale cu privire la principalele obiective turistice din oraș;

Vizită

Convorbire

Observare

Problematizare

GPP nr. 4

Diverse institutii istorico-culturale din Iași Educatoare

”Orașul meu minunat, În culori eu te-am pictat!”

-să identifice și să descrie unele obiective din orașul lor pe baza unor imagini;-să coloreze respectând aspectul realist al subiectelor abordate în lucrare;

Activitate practică Gpp.nr.4

-să compună în mod personal și creativ spațiul compozițional abordând ca subiect clădirile/locațiile/monumentele obiectiv din oraș;

Vernisaj

Miercuri08.04.2015

”Astăzi mic, Mâine mare și voinic!”

-să cunoască și să exerseze diferite sporturi(tenis, fotbal, șah, gimnastică);-să conștientizeze rolul sportului în dezvoltarea fizică;-să manifeste entuziasm și interes față de diverse sporturi;-să-și îmbunătățeească deprinderile de comunicare/socializare și lucru în echipă;

Observare

Convorbire

Întreceri sportive

Gpp nr.4

Educatoare

Părinți

Personal ISU-Iași

„Noi acum ne pregatim, Cu pompierul sa vorbim!”

-să cunoască și să interacționeze pozitiv cu personalul de lucru din instituție;-să se familiarizeze cu diverse norme de siguranță și proceduri în situațiile de urgență;-să cunoască și să manipuleze diverse echipamente și materiale folosite la unele proceduri în cazuri de urgență;

Vizită

Convorbire

Gpp nr. 4

Inspectoratul pentru Situații de Urgență, Iași

Joi09.04.2015

”În bucate pân`la coate!” -să manifeste interes pentru un stil de viata sănătos, antrenandu-se in activităţi practic-gospodaresti plăcute, care să dezvolte simţul practic si comunicararea;-să cunoască efectele unei alimentații sănătoase asupra dezvoltării lor armonioase;-să cunoască și să se familiarizeze cu diverse tradiții și obiceiuri culinare specifice zonei și perioadei Sărbătorilor Pascale;

Convorbire

Activitate gospodărească

Gpp nr. 4Educatoare

Părinți

Personal Panifcom

”La fabrica de biscuiți!” -formarea și dezvoltarea unor obiceiuri alimentare sănătoase;-exersarea unor deprinderi gospodărești;-să participe la activitate cu informații din experiența personală relatând activități din viața de zi cu zi;

Vizită

Activitate gospodărească

Gpp. Nr.4

Fabrica de biscuițiPANIFCOM

Vineri10.04.2015

”Petrecerea Iepurașului” -să-și dezvolte deprinderile de comunicare și interacțiune socială în vederea dezvoltării socio-afective sănătoase;-să se manifeste dezinvolt și degajat participând activ în cadrul jocurilor inițiate de ei sau de alți copii;-să exerseze deprinderi ritmico-muzicale asociind

Petrecere Gpp nr. 4 EducatoareAnimatoriPărinți

mișcări cu melodii cunoscute;”Iepurașul pictoraș, A pornit-o prin oraș!

-să realizeze colaje, desene pe teme specifice perioadei: peisaj, flori de primavară,Iepurașul de Paște, individual şi pe grupe;-să utilizeze corespunzător materialele și instrumentele de lucru respectând normele de lucru și igienă;-să compună creativ spațiul compozițional utilizând culori și simboluri specifice perioadei de desfășurare;

Activitate artistico-plastică

Gpp nr. 4 Educatoare

Educatoare,

Smău Alexandra

Dorcu Gianina-Andreea